语文国旗下讲话

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语文国旗下讲话

语文国旗下讲话1

各位老师，同学:

语文国旗下讲话

　　大家早上好!

　　刚才，文清华同学谈到自己有时找不到在语文中“灵活”的感觉，各位同学，你们是不是深有同感呢？我想大家对语文学习最大的烦恼就来自于两点，一是古诗文，二就是作文了吧。那么今天，我就针对这两方面来谈谈如何学语文吧。

　　首先来说说古诗文，一提到古诗文，我想大家脑海里一定映出了“背诵”两个大字。的确，古诗文需要大家记忆的内容有不少，可是哪怕记住了，到了考试碰到课外的，还是会有部分同学觉得一头雾水，原因究竟在哪里呢？我想这一定与他们平时学习的方法有关。虽然背出来了，可是却并不理解。古人云：“读书千遍，其义自见”不是没有道理的。即便是像孔子这样过目成诵的圣人，在读《周易》时不知翻阅了多少遍，竹简的皮条也断了好多次，才读出书中的“微言精义”。可见，多读，才能体会到文中精华。那么，我们该怎么读呢？首先，我们要通读全文，然后在通读的基础上查阅字典标注自己不认识的字词；其次，我们还可查阅相关资料了解诗文背后的.故事，在这样的前提下反复诵读。长此以往，我想古诗文一定不再是大家眼中的难题了。

　　接着来说说第二大难题：作文。一定有不少同学觉得每次写作文不知道写什么好，没素材可写。的确，如果腹内空空，是写不出好文章的。那么我们应该怎么做呢？首先，我们要注意观察生活，感悟生活，最好能养成写日记或随笔的习惯。平时带着一双善于发现的眼睛，观察身边的点点滴滴，哪怕是一件鸡毛蒜皮的小事，也可以写下来。可以只是简单的一两句，四五句都行。做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。既不给自己增添负担，也能锻炼自己的观察和文字表达能力。

　　当然，一篇好的作文不是一蹴而就的，一定会经过反复的修改。鲁迅曾说过：他的文章“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。”散文大师何其芳也说过：“修改是写作的一个重要部分。古今中外，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫。”一般我们说修改文章，通常都是在文章写成以后，其实在文章未写以前，对于立意布局的反复推敲，对于写作提纲的再三斟酌，都带有修改的性质。这种下笔以前的修改最是紧要，正如盖房子首先要打好图样，作战首先要订好计划一样。要是这第一步功夫没有用够，写起来就常常会写不下去，或者勉强写下去了结果也不如人意。所以，同学们，在下笔以前多思索，多酝酿，是我们写好文章的第一步。

　　最后，我希望每一位同学都能在快乐中学习语文，在发现中创造语文，在实践中感悟语文，让语文的学习生活化，轻松化。

　　今天我的发言就到这里，谢谢大家。

语文国旗下讲话2

亲爱的同学们：

　　今天是20xx年最后一个星期一，在这个寒风凛冽的早上，我想和同学们谈一谈未来，谈一谈语文。

　　未来，是一个非常美好的词语，美就美在它就像一棵长满可能的树，会结出无数可能的硕果。它是我们的梦想，是我们生命的顽强的驱动力，有了它，我们每一天都充满希望，充满热情。

　　未来之美，美在有无数的可能。可是，同学们，“可能”和“实现可能”之间的距离非常遥远。把可能变为现实的必经之路上，会有戈壁，有峡谷，甚至会出现绝境。

　　这时，我们会痛苦，会疑惑，会无所适从。

　　而这时，我们如果想起《老人与海》只剩骨架的大马林鱼，想起马丁·路德·金的梦想，想起史蒂芬·霍金的轮椅，想起苏轼的“一蓑烟雨任平生”，……我们或许将重新有了勇气，有了智慧，有了自信。

　　这就是语文的力量，是语文课堂把人类精神的力量引入我们的生命，像穿破云层的阳光照亮我们思想的田野。

　　未来虽美，但它还有一个特质，就是不可捉摸性。我们生活在一个剧烈变化的时代，我们无法预测世界会变成怎样，也无法预测等待着我们的是怎样的命运。

　　甚至，我们不知道可以为自己做些怎样的准备。

　　当焦虑的我们在百度输入我们的问题：未来人才需要具备什么技能？鼠标一点，大量答案涌现，而我们会发现，答案内容与著名未来学家丹尼尔·平克所说的六种技能大同小异，比如：有感性创意能力，沟通能力，讲故事的能力，有整合能力，能找到意义感，等等。

　　看着这些词语，同学们会睁着惊讶的眼睛，想：这些不都是语文课堂上我们所学的东西吗？

　　是的，这就是语文课堂想要教给我们的东西。语文的意义远不止于会做题、能拿分，而是要把我们培养成敏于倾听、言谈生动、热爱阅读、能捕捉和享受幸福的人。

　　语文的涵义是语言文字、文学文化，语文学科是一门高瞻远瞩、功德悠长的学科。学好它，急功近利不行，一曝十寒也不行。如果说有诀窍，诀窍就是广泛阅读，持之以恒地阅读。在阅读的引领下学会听——准确理解他人意思；学会说——得体生动地表达自己的意思；学会写——把飘忽的转瞬即逝的情感和思想凝固成文字，推动我们去观察和思考生活，去守护人类的`良知。

　　对阅读这个让我们终身受益的事情，不少同学却拿着一把应试的小尺子去丈量它，举着功利的放大镜去审视它，然后得出一个自以为聪明的结论：“读不读都差不多。”

　　殊不知，阅读与不阅读的人，隔一周看，没有任何区别；隔一个月看，也不见差异；隔一年看，差距初显；隔五年十年后再看，则是完全不同的人生境界。

　　你读过的书从来不会辜负你，你急难时，它会及时出现在你的工作或家庭中帮助你；你毫无察觉间，它会渗透进你的气质容貌，甚至会出现在你孩子的言行品质里。

　　语文教会你听说读写，是你一生的朋友，是你学生时代最宝贵的财富，也是你享用一生取之不尽的财富。

　　亲爱的同学们，在20xx年最后一个星期一，这个寒冷的早晨，一名语文老师把这番讲话，作为一份带着暖暖爱意的礼物送给你们，愿你们一生快乐幸福。

　　谢谢你们。

语文国旗下讲话3

各位老师、同学:

　　大家好!

　　上个星期，高二年级组织的“再读课本经典演绎多彩青春”课本剧大赛顺利落下了帷幕，这次活动旨在激发同学们学习语文的兴趣，丰富我们的生活，演绎我们的青春。我今天国旗下讲话的题目就是：

　　生活因语文而美好，语文因生活而精彩

　　语文不只是老师上过的几堂语文课，语文不只是课本上的几篇课文，语文不只是我们做过的几份语文试卷，语文不只是满篇的议论与滥情，最小的，最朴质的，往往是最感人的。语文不仅仅只是白纸黑字，还有文字底下的生命。

　　我们到底应该怎样学语文？是背，还是读，或是写，我都觉得不如“爱”这个词。是的，在这个过程中，会经历心灵的折磨，会承受寂寞、孤独、还有无数次的疲惫和迷惘。在生活的过程中，我们何时没有与语文接轨，然而即使是考出了高分，或许对于红勾底下的那些秀逸的文字，我们能给予的表情仍旧只有无奈与暂时的虚荣和愉悦——然而这种为名利，为分数而奋斗的喜爱，根本不叫喜爱，即使叫喜爱，亦不会长久，它经不起岁月的考验，内心的残缺与厌倦会吞噬所有因为功利带来的虚荣。再娇美的花朵也有生命凋败的那一刻。花不死的，只有根。那就像对生活的爱，对语文的本真的.爱。

　　爱语文就会发现生活处处有语文，让我们张开一双慧眼，在生活中去寻觅发现语文的影踪，比如某医院的禁烟广告：也许，你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟。路边的驾车广告：小心，开快车赚了你的钱，也赚了你的安全。有一家店叫“十口鸟记”，知道卖什么的吗？是卖酱鸭的，“鸭”拆开来就是十口鸟，是个有意思的拆字游戏。……你看，一句优美的广告词，一个新颖的店名招牌，一副别致的对联，一个传说、一句谚语、一部电影、一场辩论都展现出语文的无穷魅力。“生活有多广阔，语文就有多么广阔”，有了生活的丰富多彩才有语文的绚丽多姿。

　　同学们，当你用一颗慧心一双慧眼去感受去摄取语文带给你的美好时，你还会有书到用时方恨少的困惑吗？在美丽的校园中，我们有优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，攀登书山。我们要志存高远，只争朝夕，在学好课本知识后，博览群书，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”我们该怎样有效阅读呢，在这里我提几条建议：一、阅读要有选择性：乱读等于不读，瞎读就是浪费生命，听听前人的意见，听听老师的指导，听听同学的建议，所作的读书札记，所思考的问题，才会是有效有益的。二、阅读要有深度：阅读不是以娱乐为目的，不是浮光掠影，不是应付交差。阅读是读者与作者心与心的交流，智慧火花的碰撞，是琢磨，是推敲，是领悟。三、阅读要有规划：我们不妨用三年时间，完成“六个一读书工程”——①一部文学经典；②一部文学史经典；③一部哲学类经典；④一部美学类经典；⑤一部社会文化类综述著作；⑥一部自然科学类综述著作。

　　让我们的心灵在浸染着墨韵书香的思想的森林中呼吸，感受祖国语言文字丰富的文化内涵和审美价值，提升自己的文化品位。透过美的语言，你窥见的是美的心灵，美的世界。请记住：生活因语文而美好，语文因生活而精彩！

　　我的讲话完了，谢谢大家。

语文国旗下讲话4

大家好！我是来自初二4班的xxx。今天我来说说，语文对我来讲，是怎样一个趣味的存在吧。

　　可能在大多数人们眼中，语文的学习是单调而又乏味的。而说实话，我有时也总是找不到在语文中“灵活”的感觉。

　　对于我来说，诗词并不好背，但是真正了解诗词背后的故事之后，我就能拿捏好每个词的感情和每个标点符号所要传达的信息，这应该是我们大多数人所能拿捏与控制得了的。

　　每首诗、每首词都有它独特的情感，就连每位作家，都有自己代表的情感和事物.若是这些情感深深打动了我，背诵与理解则轻而易举，而在背诵后，我也常常想，为什么这篇文章的作者要这样抒发他的情感呢？深入知道后,我会感叹作品中流露出的真情实感，总是让人意犹未尽。

　　其实上了初中之后，我就很难再耐心地坐在一个椅子上,花一个下午的时间在一本书上了，但我很幸运，只要我有时间，我就可以接触那些经典的著作。而阅读的过程中，我会将我喜欢的句子抄在一个本子上。阅读之后我会将我的感受和想法表达给我的家人，或是同学，他们总是不厌其烦地与我交流，我也总是可以在这些交流中得到乐趣。

　　对我来说，阅读和写作都极其重要。我很喜欢写作。我还依稀记得预备刚上来那会儿，我总是为写作文发愁，因为那时候不知道该怎么表达自己，也不懂得将所有句子有逻辑的连接起来。初一之后，我开始渐渐明白了作文的重要性，我用了很久的时间与它相磨合，最终我还是成功了。

　　我没有什么特殊的`秘诀，我只是在有空闲的时间时写一篇日记或是小文章。每次写完之后我当然是很满意，但隔了几天或是几周之后再拿出来看，就很惨不忍睹，那时候我会将文本的内容做一个较大的调整，但还是保持它的中心思想，久而久之，就这么循环着，改到自己不能再改的时候，我就会有很大的成就感，感觉自己特别有才华，这种感情也是我自己带给自己的，算是一种短时间的自满，但正是因这份小小的自满，才支撑着我每到空闲的时候就写些东西的习惯。

　　这就是我想与同学们分享的“心得”，谢谢大家，我的发言到此结束。

语文国旗下讲话5

新学期新的开始，我们每个同学都应该以崭新的面貌迎接新的学期，争取在我们的努力下，期末能取得好的成绩。那么，我们如何做呢？

　　首先，我们要刻苦学习，全面发展。现在我们学生中还有一些同学没有认识到学习的重要，把大好的时光花费在打游戏上，把学习当作苦差事，由此荒废了学业。我们现在正处在学习的好时光，各门功课是学习的.基础，如果我们不努力打好基础，那将来怎么办呢？我们不但要学好各门功课，还要多学习课外知识，拓宽自己的知识面，同时要努力使自己全面发展。新时代要求我们树立正确的人生观，做有道德、有远大理想和抱负的小学生。

　　其次，我们应该敢于创新，时代需要的不是满脑子"之乎者也"，"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"的书呆子，也不是机械照搬，依葫芦画瓢的头脑简单的人，而是具有创新精神的人才。我们作为新时代的小学生，应该具有创新的精神，在学习上多思敢疑，善于发现，大胆假设，勇于开拓。我们必须努力张扬自己个性中的创造元素，积极去寻找突破口，通过自身的努力，发挥自身优势，从而创造出好的成绩。

　　日趋激烈的社会竞争告诉我们，如果我们不努力去拼搏，去开创出自己的天地，那么，我们只能被社会所淘汰，成为社会中的匆匆过客。所以，我们既要有较宽的知识面，又要敢于出头、冒尖，还有一定的创新能力。

语文国旗下讲话6

同学们：

　　元旦即将到了。在我们还来不及回味20xx年的丰硕时，20xx已经迎笑走来。在新年的钟声即将敲响时，你是否已经满怀希望和憧憬，做好奔向20xx的准备，是啊，岁月如梭，年复一年，我们在感叹岁月更走之快的同时，是否想到20xx要准备的事很多，毕业班还要学很多东西。我觉得无论做什么准备，要懂得珍惜时间，要更加珍惜我们的青春时光。

　　有人说：人的一生有三天，昨天、今天、明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。

　　在一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲？上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光？在周末，你是否因为贪玩而无暇顾及书本？

　　一年过去之时，给我们带来的感受决不如撕去日历上一页小小的纸片那么简单，一些思索在我们每个人的心湖里荡起涟漪。过去一年，我们在老师和家长的呵护下，懂得了做人的道理，取得了不小的成绩。

　　快乐与悲伤、成功与失败……都化作人生的`财富。而今天，成长中的我们将又一次应来充满希望的新年。我们不禁要感叹时间过得太快了。期中奋斗的硝烟似乎刚刚消退，期末考试的战鼓又敲响了。面对紧张的期末考试，有两个办法教给大家：一是统筹计划，惜时如金。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出了59倍！二要见缝插针，持之以恒。“见时间之缝，插学习之针”。只要我们保持“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，就一定能把枯燥变成愉快，把有限的时间变成无限的力量。那时，我们就能充满自信地、捧着优异的成绩奉献给我们的父母，奉献给辛勤的老师，奉献给即将扣响的鼠年的钟声！

　　聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

　　同学们，让我们在元旦即将来临之际，共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧！

语文国旗下讲话7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!我是来自初一(2)班的xx。今天我国旗下讲话的题目是《张开双臂迎接xx》。

　　今天是xx年1月4日，这标志着华夏神州又增添了一道年轮，我们全校师生又要迎来充满希望的新一年。

　　回忆过去的一年，我们心潮激荡。在这一年里，我们一起欢乐过、一起憧憬过、也一起努力过。我们为自己没有虚度这一年的光阴而感到欣慰、为我们在xx中这样一个充满积极向上的学校里健康成长而感到高兴。

　　还记得刚跨入xx中时，我们满脸的稚气、满心的好奇，太多的事情，我们不知所措。一切都是新的。于是，很多同学把自己藏到了小小的角落里，独自伤神。但，随着时间的流失，渐渐地我发现了同学们的变化，越来越多的同学在课堂上开始变得踊跃，在课下开始敞开心扉迎接更多的'朋友，我们每天在被装点的教室里享受着温馨与舒适。这一切，要感谢我们同学们的真诚相待，更要感谢时刻陪伴和教育我们的老师们。在我们成长的道路上，亲爱的同学们，我想对你说：谢谢!亲爱的老师们，我想对您说：谢谢!同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。我们也应该有这种紧迫感。亲爱的同学们，告别了圣诞和元旦的狂欢，我们马上要迎来期末大考，这又是一个自我收获和反思的时刻。现在的你，准备好了吗?我想，我们都在努力着。如果曾经的你不够优秀，那请在一点一滴中进步吧。如果曾经的你已是优秀，那请把自己变得更优秀吧。一份付出一份收获，请用我们的成绩证明我们昨天的付出，开启我们明天的征程!一年复始，万象更新。我们又将长大一岁。老师的栽培和知识的浇灌，让我们已经不再是不懂世事的顽童，而是拥有了自己的思想和理想的少年。我们会在这充满希望的新一年里，刻苦努力，不辜负老师和家长的美好嘱咐。即使是跌倒了，我们也会重新爬起，毫不气馁。我们就像一朵朵鲜艳的花朵，在新的一年里会开得更加灿烂。我们相信，我们会为自己感到骄傲，相信新的一年会更加美好!作为xx中的学子，让我们从现在起，在内心播散快乐和梦想的种子，以崭新的姿态，饱满的热情迎接新的学习和生活，用勤奋和努力开创自己美好的未来!最后，祝亲爱的同学们在新的一年里收获快乐与知识，学习更上一层楼;亲爱的老师工作顺利、幸福安康;亲爱的学校乘风破浪、再创辉煌!

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