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教师个人计划

时间:2023-10-07 11:48:25 计划 我要投稿

教师个人计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的教师个人计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师个人计划

教师个人计划 篇1

  作为一名青年教师,提高自身的理论水平和业务能力,适应现代教育的发展需求,走专业化发展的道路,才能使自己的步伐与时俱进。因此,通过个人研修方式,不断提升自己,不断完善自己,促进自我提高,才能真正适应现代教育需要。为此,特制定个人研修计划。

  一、自我分析:

  我热爱教育事业,喜欢与学生们相处。性格活泼开朗,兴趣爱好广泛;和学生之间的关系非常和谐。工作态度认真,从不计较个人得失。善于学习,在教学工作中遇到不明白的地方,能虚心的向有经验的老师请教。 在数学教学工作中,由于刚接触,还是处于不断的磨练中,如:新理念的课堂教学模式还是在实践当中,多媒体的课件制作水平不高,缺乏理论知识,很少论文能发表。

  二、本学年发展规划总目标:

  1、教育理念得到更新,能够以发展性眼光来看待学生与教学,具有一定的创新精神及教研意识。

  2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术,掌握基本的教学规律,努力提升专业素养和教育教学能力。

  3、充分利用工作时间学习,努力提高自己的数学素养以及综合能力,争取成为数学优秀教师。

  4、通过系列的学习与研究,使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。

  三、发展规划实施阶段

  准备阶段:制订本年度规划

  (一)实施的第一阶段

  1、第一阶段的达成目标:养成写教学反思的习惯,每一学期至少上一节校内公开课。认真开展课改实验,培养激发学生学习兴趣,重视认知过程和情感的培养,努力提高课堂教学的效率。

  2、第一阶段的实施措施

  (1)提升自身文化素养,无论是作为管理者还是作为一名教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。

  (2)向身边优秀的教师学习管理经验,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训,做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。

  (3)养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思,积累经验,把“育人”放在首位,树立为学生一生负责的理念,培养人、塑造人,形成自己独有的工作风格。

  (4)加强关于“在课堂教学中的情境创设”的教学理论的学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生计算能力的有效策略,并认真做好读书笔记。

  (5)积极主动参加信息技术的学习,提高其应用能力,争取在课件制作上有进一步的提高。

  (6)积极参加各种专业培训或讲座学习活动,认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。

  (二)实施的第二阶段

  1、第二阶段的达成目标:继续深化第一阶段的达成目标规划,积极参与学校数学科的研究,进一步提高课堂教学的有效性,努力使自己的课堂成为学生们所向往的数学王国。

  2、第二阶段的实施措施

  (1)提升个人修养,做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生,在工作中“多做”、“多想”、“多听”。

  (2)做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶。

  (3)继续加强数学课堂的教学理论的学习,提高研读教材的能力,

  研究学生的学习心理,探索提高学生学习动力的有效策略,并认真做好读书笔记。

  (4)认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。

  (三)实施的第三阶段

  1、第三阶段的达成目标:继续深化第二阶段的达成目标规划,在第二阶段的'基础上,积极参与教学研究,不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯,使自己成为一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、快乐的老师。

  2、第三阶段的实施措施

  (1)加强学习,广泛阅读教育教学的报刊,杂志及专著,使自己具有综合的学科文化素质,掌握多层次,多元化的知识结构,进一步提高提高研读教材的能力,使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。

  (2)开展对“空间与图形”的研究,学习相关的教学论和学习论,掌握本研究专题的基本的教学规律,探索提高学生空间观念的有效途径。

  总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。我规划自己,让工作有序高效;我成就学生,也一样成就自己。

教师个人计划 篇2

  教与学,是学校教育工作亘古不变的重心。教书育人,是教师工作最基本的目标。体育学科作为学校教育中的重要组成部分,当然不能忽视育人的宗旨。作为一名体育教师,尽快改变教学观念,提高自己的教学专业能力,跟上现代化教育教学形式的需要。通过这次专家培训,为了让自己快速成长,特制定个人发展三年规划如下:

  一、指导思想

  体育教学是学校教育重要组成部分,是学生掌握运动技能,掊养终身体育意识的重要途径,促进新建学校更好的发展。积极开展教学研究工作,不断提高课堂时效性,注重发展学生的主动性,培养学生的创新意识和进取精神,全面提高学生身体素质。

  二、总的目标

  1、继续继承优良体育教育教学品质,衣着符合教师规范,以普通话教学,做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验,树立独特的个人教学风格,向业务水平高的“经验型”青年教师转型。

  2、继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作,更新个人专业知识、认识教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;在骨干教师、优秀教师的展示实践课中,开发教育资源,从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。

  3、坚持每周1-2小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例、课例的阅读参考,寻求在理论研究上有建树,不断提高自身理论研究的能力,并结合实践有成效。

  努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践,自我监控与调整能力,同时加强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。

  三、具体目标

  1、继续自己的.专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。

  2、继承优良的体育教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。

  3、阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作

  4、积极参与各教育教学类学术活动,做好笔记及完成其相应要求和功课。

  有健全的职业道德,充满爱心、耐心、细心,有大胆的勇于尝试和创新之心,能多学多看多尝试,凡事多从学生的立足点出发,成为一个善良的,有个性,有思想的人。

  第一年:在合格教师的基础上,潜心研究教材、精心设计教学、认真上好每节课,力争达到优秀教师的水平。

  第二年:多读教学方面的书籍,多观摩名师的课程,多进行教学反思,进一步提高教学水平。

  第三年:在两年的教学基础上,不断反思整合自己课堂,向骨干教师靠拢。

  四、具体措施

  针对以上的目标,我将在这三年里做到以下几点:

  1、积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学,学生反响热烈。

  2、总结经验,能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。

  3、根据个人专业发展三年规划的制定,进行每学年、每学期的实施内容细化,制定改进计划和实施措施,并在实践过程中总结和创新。做一个科研型的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路风风雨雨,但是我一定坚持不懈,尽心尽力。在这三年里,我会为做一个新型的,智慧型的教师而努力。

教师个人计划 篇3

  新的学期不知不觉中又来了,对于我们20xx年又是一个充满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位,我除了倍加珍惜之外,也意识到一位教师要不断的充实自我,提升自身素能,脚踏实地,才能不被时代所淘汰,才能成为一名与时俱进的合格教师。

  基于此,我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足,深刻总结并继续发扬成功经验,追求更好地完成教学目标。

  一、存在的问题及今后努力方向

  存在的问题:对学生的了解还不够深入,本人自身的教学经验的积累还较少。知识面不够广泛。教育科研能力有待于提高,教学论文、优质课较少。

  努力方向:自身要不断“充电”,加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。完善与不同学生的沟通方式,积极主动地加强对学生的了解。调整教学方式使其不断完善,汲取经验,巩固自己的教学基本功积极撰写教学论文,向老教师学习。

  二、具体措施

  1、对教学的反思,教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文,以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。

  2、坚持撰写个人博客,深入领会先进教育思想。

  3、认真研究新教材;全面掌握非专业方面的文学,史学和教育学相关知识。积极参加新教材的培训。

  4、要提高自己的政治思想素质。

  5、促进个人专业发展,确立教育教学新理念

  6、善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作

  7、注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。

  8、提高自己的教育能力;在今后的工作中要务实求真,成为热爱学习、学会学习和终身学习的'楷模;并将所学知识充分应用于教学实践,以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长和应用知识,学会怀疑和创新。

  工作要勤勤恳恳,始终保持一种脚踏实地的作风,永葆健康的、阳光的心态,给学生及家长一个良好的形象,关爱每一个学生,让我的学生永远快乐!只要勤于耕耘,会有收获的一天!

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