教师个人计划

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编精心整理的教师个人计划3篇，欢迎大家分享。

教师个人计划

教师个人计划篇1

　　一、自身情况分析

　　1、自身优势：

　　有较高的思想觉悟，勇于承担学校布置的各项任务。作为一名青年老师，对于接受新事物还是比较快的，对教育发展趋势有一定的敏锐度，能根据当今教育教学的发展趋势及时转变观念，更新理念，优化教育教学手段。从教近4年来，一直从事英语教学工作，对英语教学比较熟悉，也积累了一些英语教学的经验。有一定的理论基础，阅读了许多英语专业的理论书籍。有三颗“心”，那就是：爱心、虚心、自信心。热爱英语学习，热爱英语教学。

　　2、自身不足：

　　课堂教学能力有待加强，特别是口语能力。理论和实践不能很好的沟通融合。对自身要求不够高，容易满足。

　　二、个人发展计划

　　根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划：

　　1、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。经过五年的努力，通过学习教育教学理论，使自己成为一名真正意义上的研究型老师。

　　2、通过阅读世界名著，教育教学名著，加强自己的文化修养，为自己更上一层楼打好坚实的基础。

　　3、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。在未来五年内，通过自身的努力和同事的帮助，争取在课堂教学上有所突破，成为学校教学骨干。

　　4、勤于反思，在总结经验中完善自我。

　　5、基本功方面不间断地练习提高。

　　6、积极使用现代信息技术。

　　三、具体措施：

　　1、专业水平的提高。

　　学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一本教育专著，如《智慧背囊》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《中小学外语教学》、《小学英语教学与研究》、《小学英语教育报》、《小学英语教学设计》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。第一，认真学习《老师职业道德规范》，用《规范》引领自己的教学行为，做到为人师表；第二，认真参加学校组织的各类师德培训活动，使自己的师德修养得到提升；第三，利用业余时间学习有关书刊杂志（如：《我的教育理想》、《给老师的一百条建议》、《爱的教育》、《爱的艺术》等），深化自己的师德理论基础。做到热爱学生，廉洁从教，树立一个良好的老师形象。专业素质的提高，在吸纳中充实自我。坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

　　2、日常教学常规的'扎实与提升。

　　精心备课；细心批改每一本作业，并做到二次批改，坚持设计每单元的拓展性作业和课前预习单。还要关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

　　3、勤于反思，完善自我。

　　做一个反思型老师。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。美国著名学者波斯纳曾经提出老师成长的公式为：老师成长=经验反思。在日常教学中，课后认真写好教学反思，多思，多问，多学，使自己快速成长。

　　4、练就自己扎实的基本功。

　　“书写、朗读、简笔画、唱歌、表演”是英语老师的基本功。找出自己的弱点所在，针对性地进行练习，因为老师的一言一行就是学生的榜样，有了老师的优秀才有学生的精彩。

　　5、利用信息技术手段辅助教学。

　　充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

　　在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型老师。古人云：“凡是预则立，不预则废。”想成为一名优秀的老师，不仅要提高自己的个人素质，还要加强横向交流，注重合作，取他人之长。在未来的几年内，我一定会遵照所制定的个人专业成长规划，认真踏实地对待每一项教育教学工作，并及时做好反思和调整，我相信在领导的关心下，同事的帮助下，加上自身努力，我的目标一定会实现。

教师个人计划篇2

　　一、基本情况

　　姓名罗银梅性别女出生年月72.10 工作时间 91.7

　　学历大专所任学科一年级数学

　　二、专业及现状分析

　　从工作到现在，我学习了基本的数学专业知识和技能以及怎么样做一个合格的老师.掌握运用的能力也很好.

　　可在这学期我感觉身心疲惫,自己的知识还不够,面临很多困难.每天忙个不停,却感觉没有收获.很困惑. 也许是没有很好的计划自己的成长.人说“良好的开端是成功的一半”,计划须在开端之前。作为一名教师,特别是低段的学生担负着教书育人的重任,自己的压力很大.在成长历程的起始，计划也显得尤为重要了，现将我的成长计划表述如下：

　　三、专业发展目标

　　1、把师德工作放在第一位，努力学习《中小学教师职业道德规范》、有关未成年人教育法规以及师德教育文件。与班主任、任课老师相互协作、相互配合，共同完成一系列的教育教学工作。严格要求自己，在思想、言行等各个方面做到为人师表。做学生的表率，处处以身作。不体罚，讽刺学生，关心帮助每个学生。继续增加自己的知识储备量，让自己真正成为一名合格的数学教师。

　　2.认真备好每一节课。多研究课本，利用书报网络及他人资料，丰富自己的'教学资源，完善教学手段。

　　3、认真上好每一节课。要学会以发展的眼光看待每一位学生，相信学生的巨大潜能，发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

　　4、每周至少听一节课，虚心向有经验的教师学习，与同行多切磋讨论，以便更好的掌握课堂，并形成自己的教学风格。

　　5、平时多做反思，尤其是课后反思，以完善教学环节。经验共享，取长补短，积极参与。

　　6、观察生活，关注教学，着眼学生情况。练习将自己在教学、理论学习等方面的感悟写成论文，并争取发表。

　　7、学习一些其他的教学理论知识，并将其联系实际，用于实际。

　　8、积极参与组内、校内等各项教研活动，快速提高自己的教学水平。

　　9、根据学生的反馈情况，及时调整教学工作计划和策略，面向全体学生，公平公正。

　　10、苦练三项基本功，争取自己的各项能力跨上一个新台阶。

　　11、平时多看一些心理方面的书籍，以协助自己在学习指导上的工作，更好的抓住学生的心理；多看名著、了解更方面的知识，提高自身素养。

　　12、每学期看两本教育教学专著，每天坚持写读书笔记、

　　13.在师傅的帮助下,自己不断的刻苦和努力下,争取成为学校的优秀教师