学期计划
时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编精心整理的学期计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学期计划 篇1
寒假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步，于是我为自己的新学期制定了一个新计划。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先作文啦把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的.段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
在这新年的新学期里，我一定要按照自己的计划行事，做一名优秀上进的好学生。
学期计划 篇2
新一届学生会在和煦的春风中成立了，在团委和学生会的领导下，文秘部将抓住机遇，努力进取。为了更好地完成文秘部的各项工作特制定计划如下：
1、认真管理学生会所有文件资料，积极配合其他各部门进行资料管理和收集工作。确定专人做好文件管理工作。
2、做好成员的信息保存工作。
1）整理存档历届学生会成员信息。信息内容包括：姓名、班级、学号、职务、联系方式等。制作台帐，方便资料查找。
2）统一存档因特殊原因中途入（退）会的人员资料。
3）存档备案内部人员调整由主席团出具的各种通知和文件。
4）存档各种年终总结和述职报告。。
3、做好活动文件存档工作。
5）活动文件包括：前期策划书（含经费预算）、工作手册以及后期总结（含开支详单）；另外，还包括各种通知、照片、新闻稿等与活动相关图片、文字资料。
6）负责将文件连同报销凭证在活动结束72小时内存档，及时汇报并做好整理工作。
4、做好规章的整理整理工作。
1）妥善保管学生会的所有文件制度（打印稿及电子档）。
2）对新出台的规定，要善于总结条目，领会精神，带头组织学习，起到上传下达作用。
5、收集资讯：
1）负责收集整理与学生活动有关的'并存档以供其它部门参考。
2）配合其他各部门、成员进行各类资讯的咨询收集、整理工作。
6、及时做好各类会议的通知、传达工作，布置好会场，并做好会议记录工作。
学期计划 篇3
初三上学期美术教学计划
通过对二期课改的学习、领会和实施，我们力求把美术活动与其它活动进行有利的整合对孩子进行美的熏陶。让孩子在艺术教育中获得发展，为学生创设一个优美、利于自身发展的环境。力图让我们的孩子在一个更宽松、更平等、更互动的环境中学得更多的本领。本学期我们根据本班学生的实际情况，制定了第一学期的美术特色计划如下：
教师情况
我校两位教师是第一次合作，在工作中力求互相学习、互相切磋。我们对美术都有很大的兴趣，并乐意对美术特色教学进行新的尝试，探索新方法，能接受新信息、新方法。在平时的工作中，不断汲取别的老师的经验，不断取经，充实自己美术功底。我们也注意自身的素质提高,通过学习理论和进行实践的操作以及相互学习交流中，对美术教学积累了一定的`经验。本学期,我们将结合二期课改的精神,以主题活动为主线去选取题材,组织活动。开展各种丰富的活动。并把陶艺教学纳入工作的重点。在活动中将更多关注孩子们参与的过程，并及时地把学得的经验和获得的信息与各位教师交流，共同探讨并努力研究出适合本年级学生发展的教学内容，体现自己班级教师的个性和特色。同时努力做到二期课改提出的整合性、创造性等特点。
学期目标
1、在了解本年级学生发展情况下,注重学生的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强学生与老师、学生之间的互动学习。
2、在学生的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创学生的思维，使之成为新的主题内容。
3、在美工活动中，培养孩子的创造能力、动手能力、和对色彩的辨别能力。
4、注意提醒学生养成良好的绘画习惯，加强学生对油画棒、记号笔、毛笔、颜料等绘画用具的使用，培养孩子参与各种形式美术活动及用多种材料表现美容的积极性和探索的欲望。
5、由课本学习变为人本学习，加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对进步学生要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。
6、在日常生活中，鼓励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去观察、探索美术作品中的绘画技巧，鼓励他们去模仿，同时培养孩子欣赏美的能力。
具体措施
1、 重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展一系列以主题活动为主的美术活动。
2、 从学生实际情况出发设计活动，并及时调整计划。
3、设计好每周的美术活动内容，并提前做好相应的教具。
4、认真参与每次的美术特色教研组活动，学习新信息及教育的好方法，加强自身的素质。
5、利用空余时间互相观摩美术活动，认真记录和做好评析，努力吸取她人的长处，弥补自身的不足。
教学方法
教师不能老霸占课堂的时间，喋喋不休讲个不停，讲得“眉飞色舞”、“汗流浃背”，自我感觉还良好。学生只带着两只耳朵就来上课，不用动手也不用动脑，像是事不关已。这种主、辅位置的颠倒，导致学生学习积极性受挫伤，教师教过的内容对学生来讲也只能是浮光掠影，没能留下深刻的印象。而研究性学习就是致力于改变学生被动的学习方式，它具有开放性、探究性和实践性的特点，是师生共同探索新知的学习过程，是师生围绕着待解决问题而相互合作和交流的过程。因而，在美术欣赏教学中适合运用研究性学习的教学模式，不仅能提高欣赏课的教学效果，更能培养学生研究性学习的能力。
学期计划 篇4
踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期、新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战、本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划、
一、班况分析：
本学期全班共40名幼儿，男名，女名，其中插班生9名、经过上学期的有目的、有计划的教育和引导，幼儿在德、智、体、美等各方面以及日常生活习惯的养成上都有了很大程度的发展、从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活，能积极参加各种活动，初步建立了进餐、盥洗、喝水、午睡等生活常规，懂得了要遵守集体生活的规则，并且良好的学习习惯也初步得到了培养、在生活中我们鼓励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力、从幼儿发展的各个方面来看，有的幼儿变得讲礼貌了，能主动地和老师、阿姨打招呼，有的幼儿语言表达能力强了，有的幼儿进步很明显、插班幼儿在较短的时间内逐渐适应了幼儿园的集体生活，对各种活动感兴趣，能积极参与其中、本学期我们将注重幼儿学习习惯的培养，如倾听和阅读的习惯、学习用品的整理等等、另外，针对我班幼儿男生多、孩子比较调皮的情况，我们将重点进行幼儿安全意识的培养，尤其是要加强盥洗、午睡、餐后活动等环节的常规管理、同时动手能力的培养也将是我班本学期的重点，特别是使用剪刀、折纸的美工活动要适当增加，让幼儿多练习、
二、教育目标：
促进幼儿身心正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣、
发展幼儿的智力、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力、
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、将礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格、
培养幼儿初步的感受美和表现美的情感和能力、
三、各领域目标：
健康：1、能积极参与各项活动，保持轻松、愉快的情绪、
2、喜爱体育运动，在运动中能保持动作协调、
3初步养成良好的生活习惯，如会正确使用筷子、会使用手纸，会自己整理衣物等、
4、初步养成良好的卫生习惯，如保持头发、指甲的干净、整洁、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等、
4、学习使用各种小型运动器械锻炼身体，学习有秩序地整理运动器具、
5、逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害、、
语言：1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话、
2、能用比较完整的语句表达自己的意思、
3、学习使用日常简单的礼貌用语，如“早上好”“谢谢”“再见”等、
4对故事、儿歌、图书等多种文学形式感兴趣，能有意识地模仿作品中的语言、
5、愿意在同伴面前朗诵简单的儿歌或故事、
社会：1、能愉快、积极地参加各项活动，对活动感兴趣、
2、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作、分享的快乐、
3、爱周围亲切的人，乐意为集体做事、
4、理解并遵守与自己相关的.行为规则，如排队等候、
5、、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯、、
6、在活动中能和同伴一起商量、协商，能谦让、
7、了解有关家庭的一些常识如父母的联系方法、家庭住址等、
科学：1、对周围的许多事物好奇好问，能积极参加探索、操作活动、
2、能运用视觉、听觉、味觉、触觉等各种感官，参与探索活动，动手动脑、
3、能运用语言、绘画等多种形式来表达和交流自己的发现、
4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象感兴趣、
5、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境、
艺术：1、能运用自己的感官来感受环境、生活和艺术中的美、
2、喜欢参加音乐活动，初步学习演唱、表现乐曲的风格，培养幼儿的节奏感、
3、喜欢参加美术活动，能学习简单的构图常识，并能有耐心地参与活动、
4、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品
5、乐意在成人的帮助下，学习正确地使用和整理材料、
四、环境：
环境是幼儿学习的通道，为幼儿创设优美、整洁、富有童趣的学习和生活环境，将教育寓于环境中、在环境创设中多考虑幼儿的年龄特点积极，充分调动幼儿参与，适时根据主题创设环境，通过环境来展示幼儿学习的全过程、与此同时，重视幼儿心理环境的创设，加强与幼儿的心灵对话、利用各种时机，经常性与幼儿进行情感沟通，多关心幼儿，了解他们的需要，营造温馨、理解、支持的心理环境、用微笑、赞美的话语来调动幼儿的积极性、主动性，帮助他们解决一些能力范围之外的问题，让他们充分感受到老师的关心与爱护，使他们放松地与老师对话、
五、家长工作：
通过多种形式，多种渠道的方式来加强家园间的联系，向家长宣传幼儿园的教育教学工作安排，鼓励幼儿家长积极参与园内组织的亲子活动，调动家长参与活动的积极性、特别是和插班生的家长进行沟通，向他们宣传科学的，了解幼儿的性格特点、平时通过发短信、家长园地的形式让家长了解我们开展的活动并参与日常教学活动，充分挖掘家长资源，促进家园共同成长；再是利用平时的时间，通过家庭走访、面谈、电访等形式，详细了解幼儿在家情况，和家长作好沟通工作，取得他们对我们工作的信任和支持、通过定期发放家园联系表，灵活地有目的地与家长联系，反映幼儿在园情况，宣传科学，帮助家长形成正确的教育观念、本学期重点加强沟通的及时性和有效性，促进家园教育的一致性、
七、安全工作：
1、要求家长入园时要亲自将孩子交于教师方可离开，同时教师应做到准时到岗，开展教育活动、
2、户外活动、
（1）学习安全玩大型体育器械的方法，让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等、
（2）每次活动强调常规，并让幼儿遵守、
3、完善一日各项环节的安全工作、
（1）晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等危险玩具，若发现及时收缴、
（2）教育幼儿不在室内追逐、打闹、
（3）教育幼儿进出盥洗室时不奔跑，先出后进、
（4）做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿、抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤、
（5）留心观察幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好安全工作的要求、
4、家园密切配合，取得教育共识
通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导、
5、加强幼儿有关安全方面的知识、
（1）消防知识：着火了怎么办？如何逃生？火警电话：119、救护“120”、匪警：110、
（2）防身知识：如何对待陌生人、
（3）防电知识：不玩插座~~
6、加强门、窗、课桌椅的检查，并经常对玩具进行紫外线消毒、
七、主题教育活动：
第周——
第周——
第周——
第周——
第周——
学期计划 篇5
暑假过去了，迎来了一个的新学期。我要制定一个学习计划，让我的`学习和生活变得非常地完美、充实……
下面，我就来说一说我的学习计划吧!
在语文方面，我要做好预习，提前做好准备;上课认真听讲，积极回答老师提出的一系列问题，阅读文章时;把好词好句勾住，读完文章后，再读一遍好词好句。这样，就能使好词好句记得更牢;写作时，一定要用上好词好句，而且要用得恰当。
在数学方面，我要多动脑筋。上课时，老师提出的问题，要积极思考、回答，在课堂上抓好效率;写作业时，一定要先复习学过的知识，然后在做作业。这样，会大大提高写作业的效率，写完作业后，再来预习下一课所学的内容。
在英语方面，我要做到读、记、听、练这四个内容。单词和课文要朗读多遍，一一记在心里;多练多听，多写句子和单词。这样，英语才会越学越好。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我一定要一步一个脚印，走向成功。
学期计划 篇6
一、教学目标：
（一）造型表现运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
（二）设计应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
（三）欣赏评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
（四）综合探索结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。
二、教学重难点：
（一）重点：
1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，能写生简单的生活物体透视现象。2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。
3、学习浅显的手工技法。
（二）难点：
1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。
2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。
3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
三、教学分析
1、从学生学习习惯分析：该年级段学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。
2、从教师教中分析，每一个班的优劣情况不同。经过半年对该年级段的了解，每个班级都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，五（2）抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的'表现，展示每一个的自我特色。
四、教学措施：
1、强造型能力的培养，对简单的几何形体进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理，特别对困难的学生进行仔细研究分析。
2、具体手工能力比较弱的，多渗透本人最拿手的工艺能力，使该年级的总体水平，有一定能力的提高。
3、班内、班际作品展评及各种教学手段，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。
学期计划 篇7
新年伊始，万象更新。通过上学期的工作总结与反思，结合学校实际，特制定新学期工作目标，力求新学期有新的改变，更大地为学校、幼儿、家长、教职工提供优质服务。
一、总体思路与工作目标：以创建“省级示范”幼儿园作为指引方向和奋斗目标，严格财务管理、资产管理、食堂管理、卫生保健管理、修缮管理，加强校园文化建设，强化绿化美化亮化工作，带领后勤工作人员，强化服务意识，提高服务质量，为办成人民满意的省级示范幼儿园而努力奋斗。
二、主要内容和具体措施
（一）后勤队伍建设
1、加强政治学习，业务培训学习，加强有关时事方面、师德方面、业务方面、幼儿教育理论与实践方面的培训与学习，开展一系列有益于教师团结合作的活动，转变后勤教师思想意识，提高后勤教师队伍思想认识，真正在思想上、行动上严格要求自己，不断增强自己工作的责任感、热爱本职、树立服务意识，集体意识，和创新工作的激情。
2、强化责任意识，明确工作职责，加强监督管理工作，同时分工合作，同心协力，共同搞好后勤工作。在自己的平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。
（二）校园文化建设
1．根据我园发展的`规划, 加强校舍和设施的保养和维护工作，在暑期完成园所装修，搞好亮化美化工作，突出幼儿园文化氛围，幼儿园特色，充分做好申示创建评估准备工作。
2．与园林公司合作，搞好绿化养护工作，及时除草、施肥、修缮，让学校绿树常青、鲜花常花，使之充分体现我园环境特色，让幼儿健康、愉快地成长。
（三）财务管理
1．收费：严格执行上级收费政策，规范收费，主动公示，及时缴款请款，及时将收费情况上报上级部门，完成财政非税系统信息录入工作。
2．预算执行：严格按年初预算，严格按教育部门、财政部门要求，规范财务行为，大额资金财政大平台请付，非特殊情况不使用现金。现金使用上，作到日清月结，现金余额不超过1000元。
3.票据管理：收付票据合法、合规，手续完善，事实清楚，财物一致，记录清楚，科目分类科学合理，按月装订成册，及时归档。
4.往来款项、预算往来款项、专项经费管理：按专款专用原则，及时请款和付款，其中，师生资助款、农民工工程款、奖励金更要及时请付，全力体现勤政为民思想、高效务实办事思想。
5.开源节流：当省不用，努力管好每一分钱，将钱用在刀刃，该省则省，能省则省，哪怕是一张纸，一滴水，一度电。同时当用不省，教师培训学习用费，提高能力用费，学校发展用费，建设用费，活动用费，只要有利于学校的、教师的、幼儿的，在不浪费的情况下，能力不省。再有，有努力开源，学校经费有限，努力争取上级资金和社会资金，为学校更快更好发展打下坚实基础。
（四）资产管理：
努力做到幼儿园资产管理更科学化、规范化。规范幼儿园财产登记，流动资产造册登记，来龙去脉心中有数。固定资产、大型资产不光造册登记，还做好台账，从平台系统中、卡片管理中、实物放置、人数保管等都做到准确无误，确保资产不流失，确保资产发挥更大的作用。
1.班级及办公室流动资产：开校造册登记，交付班级使用，中途不定期检查核实，期末清点核查，保管好的奖励，保管糟的按要求处罚。
2.固定资产账、卡、物、册统一，有专人负责保管。严格按上级要求进行管理，报废报损严格按程序进行。
3．勤俭持园，坚持园内“购物申请、物品申领”制度，充分发挥有限资金的作用。为此，我园成立三个保管室，分别是教学物资保管室、生活物资保管室、幼儿饮食生活材料保管室，均有专人负责。对学校固定资产，有国资管理员专人负责。
4．科学管理物品，定期组织人员对幼儿园的物品进行全面检查，核对，收交，并做好维修保养工作，期末园财产的清理、登记、归放、等工作。
（五）食堂管理
成立领导小组、决策小组、执行小组（采购小组、食堂管理小组）、监督组、内部审计小组、家长委员会、卫生保健小组、留样管理小组等机构，按期及时公示生活费收付情况，采购价目情况，物资所占比重分配情况、幼儿营养搭配情况，从多方面确保幼儿生活的营养、健康、卫生、科学，确保经费使用的规范、节俭、科学、合理，确保食堂工作开展的务实、科学和高效。
（六）卫生保健工作
学校有专门的卫生保健部门，按要求开展工作，如晨检、留样、传染病防治、食堂卫生、食品安全、工人体检、场地消毒杀菌等。学校有专门的工作要求，保健处有专门的工作计划和安排，此处不再赘述。
（七）物资采购：
严格按政府采购相关文件要求开展采购工作，做到程序规范，经费来源保障，资金预算合理公正，物资质量优良。
1．小型的、易耗的、流动的物资：采用集体询价定点采购配送模式，做到透明公开高效。
2.大型的固定资产、电脑空调等资产：召开行政会，明确质量要求，采购集体询价模式进行采购。
3.幼儿生活物资：在决策组的统一安排下，由询价小组进行市场调查询价，将商家规模、资质、报价、物资质量、服务承诺等报决策组、监督组、家委员，再综合决定定点商家。
（八）工程项目：
积极配合上级部门搞好工程项目建设，严格监工，强化安全、强化工程质量，确保工程高效的顺利的进行。并严格按财务要求开展工程款财务活动。
（九）后勤服务
1．保障学校用水用电的畅通和安全，保障学校校舍安全，场地安全，努力消除各种安全隐患。
2．加强对保安人员的管理，督促门卫工作人员严格执行门卫和幼儿接送制度，严守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记和询问工作。（安全管理员每天定期检查记录、幼儿晨检记录等）
3. 定期检查户外大型活动器具、室内照明线路、电器设备及其它设施，发现问题及时记载、维修和保养，延长设备的使用期限。
4．加强做好食品卫生、安全工作。食品存放由专人保管，闲人莫入；与采购各单位签订卫生安全保证合同，每天对幼儿所食的菜留样观察48小时；经常督促食堂工作人员严格按照要求规范操作，增强食品安全的意识，并定期进行检查等。总之，以最好的后勤服务，满足学校发展的需要。
三、本学期具体工作：
二月：1、开学的各项准备工作保证新学期正常有序的开学。2、按规定收费，做好收费的自检自查工作。3、设施设备的维护维修工作。4、全园安全大检查，全面检查教室、大型玩具、器械的使用情况。5、幼儿食堂开餐准备工作。
三月：1、加强物品消毒工作，预防春季传染病，保证幼儿健康。2、常规维护维修工作，学校环境建设、校园文化建设工作。3、配合教师做好、三八节、元宵节主题活动以及其他活动工作。4、队伍培训学习工作。
四月：常规工作，队伍培训学习工作。
五月：1、常规工作，队伍培训学习工作。2、配合教师做好"六一"庆祝活动的各项准备工作。
六月：1、常规工作，队伍培训学习工作。2、六一儿童节庆祝活动工作。3、核对园产，做好各项物品整理汇总工作。
七月：1、暑期园所维修工作。2、资产清点盘点核查工作。
学期计划 篇8
上一个学期的学习结束了，这一学期又开学了，又得给自己定新学期计划了。
我的计划是让自己学习成绩好起来，只要我的学习成绩好了的话就不用每晚到8点回家了，还有要多看些有意义的`课外书，这样才能拿到好成绩。要少玩电脑不然眼睛会近视的。上次考试我都考的不好，都是70分或80分，这一次我要比上一次期末要考的好，95分以上或100分，这就是我的目标。下一次我要考全班第一名要让妈妈以我为荣。上学期我觉得自己有许多许多做错的事情，第一：对同学太不好了，感觉自己已经跟他们几个绝交了呢!第二：别人借给我的东西，我都连谢谢也不说就开始用了，别人也都吧在意。第三：我该改去上课与同学讲话的毛病。这以上三点都是我的缺点，这学期我要改掉我的坏毛病，做一个全新的自己。
我的缺点是做完作业不爱检查，所以每一次考试成绩下来都是八十几分或七十几分，因此，妈妈给我报了许多培训班，可我的成绩还是不好。所以我要改正自己所有缺点，我的优点是帮助别人，这样的优点要保持下去，才会被老师表扬。
学期计划 篇9
一、工作指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。培养一个团结向上、活泼奋进的优秀班集体。
二、班级现状分析
本班现有学生40名，其中男生22人，女生18人。大部分学生平时上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。还有的学生上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
三、班级工作目标
1. 结合常规教育，向学生进行行为习惯养成教育，使学天生为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，培养学生的良好的学习习惯。
2. 搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
3.向学生进行思想品德教育，端正学习立场，明确学习目的。进步学生学习爱好，使学生主动学习，进步学习成绩。
4. 搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5. 培养一群可以帮助老师做事的小干部，加强班级干部队伍建设。
6. 营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
7. 上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
8. 关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，帮助学生树立信心。
9. 加强学校教育与家庭教育相结合，加强与家长的联系沟通，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
10. 加强安全教育，利用晨会、黑板报等形式，开展安全知识教育。
四、学期重点工作
本学期的班主任工作重点是学生良好行为习惯的养成以及良好的班集体的建设。
五、主要工作措施
1. 重视养成教育，养成良好的学习习惯和生活习惯，提高学生的道德素养。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2. 及时了解学情，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
3. 培养班级干部，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
4. 重视文体工作。教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的'积极参与，培养学生的参与意识。
5. 积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
6. 利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。利用突发事件加强对学生的安全教育。
7. 对学生的安全教育要常抓不懈，经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤，注重学生的安全知识学习。
8. 加强学校与学生家长间的多方联系，使班级工作得到家长的支持配合。
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