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教师节征文：我们是人民教师
在日常生活或是工作学习中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，写征文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写征文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的教师节征文：我们是人民教师，仅供参考，大家一起来看看吧。
在无数平凡和不平凡的职业中，我们拥有宝石般闪亮的职业，我们骄傲，我们是人民教师；
在无数奉献和进取的篇章中，我们拥有金子般闪亮的一页，我们幸福，我们是人民教师。
有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。让我们看看汶川地震中那无数平凡而又伟大的教师们吧，他们用自己的身躯诠释了爱的超越与伟大，诠释了人们教师这一不平凡的职业。
四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上：两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他自己却永远躺在了瓦砾之中。
“救妈妈！救爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地嚎哭，双手死死抓住抱她地邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全都流了出来。她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天时间里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。没有人告诉她，妈妈（映秀小学老师严蓉）在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。
是什么让他们在生死关头作出这样的选择，是爱！是什么让他们义无反顾，用生命给孩子开路，是人民教师的职责！是什么让他们宁愿牺牲自己，也要守住那年轻的生命，是人们的期望和嘱托！生命有轻如鸿毛有重于泰山，而他们用自己的行为为生命画上了圆满地感叹号。
这样的教师难道不值得我们为之骄傲吗？难道我们不能为是他们当中的一员而感到幸福吗？
很多时候我们都是平凡的教师，兢兢业业地工作在自己的岗位上，我们也会有苦恼，也免不掉抱怨，但是我们还是在心底里庆幸我们是一名教师！而且自认为是一名快乐、幸福和骄傲的教师！也许有朋友要问：“你真的就那么幸福吗？你真的就非常快乐吗？你真的因为自己是一名教师而骄傲？”我的回答是“是！是！”如果您有什么异议，哈哈那就请您跟我一起走进我们教师的生活吧！
镜头一：当一位女士下班后，非常悠闲地走进一家饰品商店，精心地挑选完一件别致的小饰品，走到收银台准备付款时，收银台小姐惊喜地叫着她的名字“老师！真的是你呀，十年没见了，您更漂亮了！”这是你才猛然抬头，苦苦追忆，终于忆起她是自己毕业第一年教的学生某某，结果您的学生执意替您付款，说是算作自己参加工作送给老师的礼物！哈哈此刻你是不是会因为自己是一名教师而很幸福很骄傲？
镜头二：炎炎烈日下，为了迎接上级领导的检查验收，身为大队辅导员的你在忙碌地站在烈日下制作宣传台，而你的学生不知何时已经站在你的身后，柔声地说：“老师您先喝杯水，我来帮你干！”之后开始动手认真地帮您干起来，此刻您的心情会怎样？
镜头四：窗外绵绵的细雨在不停地下着，而粗心的你正在为忘带雨衣怎么回家而着急，而您的学生却纷纷要把自己雨衣给您，还不忘对您说一声“老师，路上多小心！”“老师，别着急！”此刻你会有怎样的感动！
镜头五：当你因为忙碌而忘记自己的生日，而此刻在你的班级一场特别的行动正在悄悄进行，当你跨进教室那一刹那，气球飞舞、掌声如潮、祝福声声，你会不会感觉自己是全天下最幸福的人？
镜头六：当奔波劳碌的你因为一场意外而生病住院，孩子们自发来探望，懂事的走到您的跟前“老师好好休息！”“老师您放心，我们一定好好的！”“老师祝您早日康复！”“老师，我们等着您早点回来，早点回到我们身边！”此刻你的心情又会怎样？
镜头七：上课的时候，您因为身体发烧而满脸冷汗，而您的那群还不满7岁的小弟子们纷纷站起来，七嘴八舌地说：“老师，您不舒服，您坐下休息会吧！”“老师，我们自己看书吧！””“老师，”我们听话”，您会不会因为孩子的话而感觉舒服好多？
镜头八：当你因为劳累，而后背酸痛，蹲在地上，一群孩子围着您“老师，我给你捶捶！”“老师，我来！”“老师，该我了！”一群小家伙攥着小拳头有模有样的给你捶着，嘴子还不住地问“老师，舒服点了吗舒服点了吗？”“老师，还痛不懂？”此刻你是不是觉得自己特别的幸福，哈哈真是没白疼这群小家伙？
镜头九：家长座谈会定于下午三点召开，而学校楼道口早已聚集了大批家长，而五点的下班铃声早已响过，您班的家长还在不住地和你交流，此刻，你是不是觉得自己是一位非常受欢迎的老师，是不是应该为自己骄傲！......我们不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我们的职业；我们不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位；我们也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我们是人民教师——普通的教师，我们要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我们心中最美好的诗篇；我们要用深深的思考，推演我们心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我们要用凝重的感情，唱出心中最美丽动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳......
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