活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的活动方案6篇，希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案篇1

　　一、活动目的：

　　为进一步落实我校打造“省学课堂的教育理念，优化历史学科省学体系，构建高效历史省学课堂，丰富学生的历史课外活动形式，引导学生在开悟历史的过程中进一步反思探索，启迪智慧，激发学生对历史学科的热爱，子扬一中历史教研组全体教师特组织策划本次历史学科周活动。

　　二、活动主题：开悟历史，启迪智慧

　　三、活动时间：

　　第十六周6月17日-19日

　　四、活动内容：

　　（一）历史大讲堂

　　时间：6月17日下午第三节课

　　地点：一号楼五楼阶梯教室

　　题目：赵括之死;带着问题学历史

　　主讲人：初三历史备课组长束艺老师

　　参加人员：初一年级全体学生及历史教研组全体教师

　　（二）历史省学研讨课

　　时间：6月18日上午第一、二节课

　　地点：一号楼一楼微格教室

　　题目：第一节顾健一建设有中国特色的社会主义

　　第二节朱明统一多民族国家的巩固

　　参加人员：初一、初二部分学生及历史教研组全体教师

　　（三）历史知识竞赛

　　时间：6月19日下午第三节课

　　地点：初一年级各班教室

　　主题：历史知识，你我斗智

　　参加人员：初一年级全体学生

　　五、活动流程

　　14周历史教研组讨论策划，15周全校宣传发动，16周开展活动，17周活动反思及总结，预设生成《建设有中国特色的`社会主义》及《统一多民族国家的巩固》教学设计两份，历史教研组听课反思，通讯报道及相关图片及活动总结等资料，在校园网、区教育信息网进行宣传报道。

活动方案篇2

　　一、时间：12月15日（周二下午第三节班会课）

　　二、地点：体育馆内

　　三、出席对象：校长、高三下年度行政、政教处、团委会、高三各班班主任、家长代表、高三全体学生

　　四、服装：学生应该穿比较正式的服装（如穿西装，但不能奇装异服，要符合学校服装规范制度）。

　　五、准备班级宣誓誓词：成人仪式上要求各班按班级顺序进行宣誓，因此请各班准备好宣誓内容（1—2句为宜），并选派一位同学上台带领本班同学宣誓。（12月14日前上交团委办公室）

　　六、各班位置安排：各班第二节下课后马上带上自己的椅子到体育馆按指定位置坐好。（具体位置安排见图1）

　　七、活动主要流程：

　　1。奏国歌

　　2。分发成人纪念章

　　3。全体成员进行成人宣誓

　　4。成人心声—学生代表

　　5。家长期望—家长代表

　　6。教师代表—年段长

　　7。领导勉励—校长

　　8。诗朗诵《18岁畅想曲》

　　9。各班分别进行班级宣誓

　　10。签名活动——“全神贯注决战高考”

　　八、操作顺序

　　1。奏国歌先准备好国歌，以便及时播放

　　2。分发纪念章时，播放《爱拼才会赢》

　　3。成人宣誓

　　（1）学生会等4人，站在讲台中间拉好国旗，2人在前2人在后

　　（2）作好带领同学宣誓的准备。（3）播放《我相信》

　　4。诗朗诵《18岁畅想曲》

　　（1）副校长讲话结束后，主动拿起两根无线话筒，准备朗诵。朗诵可以等背景音乐播放后才开始。

　　（2）播放《秋日的.私语》

　　5。班级宣誓

　　播放《我的未来不是梦》音量调低

活动方案篇3

　　万圣夜为每年的10月31日，是西方的传统节日，节日主要流行于西方国家的英语世界里，为了让孩子们能在英语世界里度过一个快乐的夜晚，结合xx机构的教学特色，特设此活动方案：

　　活动目的：

　　1、让孩子们进一步了解西方的文化特色，感受西方国家的风俗节日

　　2、让孩子们在快乐的环境中学英语，讲英语

　　活动时间：XX年xx月xx日 18：00—20：00

　　活动地点：xx机构学校xx机构校区

　　活动准备：

　　1、市场人员负责宣传工作，在附近各个小学及社区做宣传活动，并带领家长和孩子前来参加活动

　　2、老师在课堂上跟孩子讲解一些万圣节的由来及风俗节日等。并发邀请卡，邀请学员的好朋友一起来参加。

　　3、行政做好此次万圣节活动的支出预算并负责采购；

　　现场环境布置：

　　1、活动教室准备一些与万圣节有关的图案，例如：南瓜、稻草人、动画人物等，并贴在墙上。

　　2、每位老师都准备一些糖果，已备发给孩子

　　3、音乐放着trick or treat英文歌曲

　　活动内容及环节：

　　1、活动前一天进行彩排，熟悉活动现场

　　2、活动当天所有员工提前一个小时到校，做好最后的准备工作

　　3、活动当天上午布置好下午活动现场，行政准备好新到访表格及老学员签到表

　　4、活动开始时安排老师做一下简单的介绍，家长安排参加家长会。负责人：芦丽芳

　　游戏一：真人连连看，负责人：xx（cece）

　　游戏说明：由一组学员并排站好，前面挂着几组两两相同的不同图案，（图案均是总部提供的图片）由一个学员a学员在前面猜，当老师喊“begin”2排的学员将自己面前的牌子显示给a学员看，3秒钟后老师喊“stop”2排学员立刻背对着a学员，下面由a学员将图案相同的说出来，说对了挂图案学员蹲下，说错了学员不动。道具需要：带图案的牌子及糖果，老师准备。

　　游戏二：拼图游戏，负责人：xx（anna）

　　游戏说明：此游戏用到投影仪和mimio，孩子们拿着mimio笔在白板上拼图，（分组比赛）道具已有。

　　游戏三：吹面粉游戏，负责人：xx（rita）

　　游戏说明：在一张桌子两边各站一名学员，桌子上放一小碗，小碗里放满面粉，面上有一乒乓球，两边学员互相吹，谁先将乒乓球吹到碗外面谁就胜利。（目的`在于最后每个孩子脸上都有白色面粉，更有万圣节气氛。）道具需要：一包面粉，一个乒乓球，糖果

　　游戏四：化妆游戏，负责人：xx（melody）

　　老师给每个学员化妆，化成各式各样的符合万圣节活动的妆，道具需要：一盒化妆笔

　　最终活动：

　　1、四个教室的孩子聚在一起，外教讲解西方万圣节的trick or treat，孩子用自己在游戏过程中拿到的sticker向外教换取糖果。学员之间也可互换。

　　2、t台秀，活动前几天会通知学生装扮自己，当天也有一个化妆的环节，最后会在走廊有一场t台秀。（可邀家长参与）

　　活动流程：

　　1、前台登记到访的新学员和老学员的登记工作，并将学员们分成四组；

　　2、活动开始时主持人欢迎大家到来，并讲解当天的流程宣布开始；

　　3、由每个游戏负责的老师和其助手将孩子们领到各个教室去准备做游戏；

　　4、市场专员负责做宣传活动；

　　5、helen负责各位老师组织游戏的沟通与衔接，控制好四个教室。

　　6、教务老师负责带队，配合老师组织游戏。

　　7、游戏结束后外教简单介绍trick or treat，孩子们互相换糖。

　　8、孩子们的t台秀（利用xx机构校区长长的走廊），最后可邀请家长参与。

　　9、前台老师负责照相。

活动方案篇4

　　一、指导思想：

　　为充分挖掘家长资源，增强家校联系，实现家校教育的优势互补；同时也为丰富班级教育形式，开拓孩子视野，增长孩子的见识，我校诚邀热心教育事业的家长朋友们走进课堂，发挥自身职业优势资源，去培养孩子们的`社会实践能力，组织开展“家长进课堂”活动。

　　二、活动目的：

　　在父亲节到来之际，我校利用家长课堂这一平台，邀请具有专业特长的家长进课堂，一方面可以让孩子学习课本外的知识，近距离地去接触生活、亲近生活，培养孩子们的饮食情趣，懂得感恩。另一方面也可以展示优秀家长的能力与风采，对学生成长起引领、示范和鼓励作用，能进一步促进家校沟通。因此，我校于6月17日将特邀梁昌清父亲来学校教孩子们学习如何制作点心，并要求孩子们在第二天的父亲节，利用自己所学的知识在家里给父亲献上一份不一样的礼物——自制的点心，增进亲子之间的感情。

　　三、活动主题：

　　“快乐课堂——学做点心”

　　四、活动时间：

　　20xx年6月17日下午第二、三节活动课

　　五、活动地点：

　　四（3）班教室

　　六、活动形式

　　现场教学

　　七、准备工作

　　1、食材：梁昌清家长

　　2、桶子：学生自带

　　3、摄影：肖凤姣主任