活动实施方案5篇（通用）
为有力保证事情或工作开展的水平质量，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的活动实施方案5篇，希望能够帮助到大家。
活动实施方案 篇1
现代教育技术是现代教育的制高点和突破口。对于全面推进素质教育，提高教育效能意义重大，影响深远。观念决定行动，思路造就出路，市教育局提出了在全体教师中开展现代教育技术应用“五个一”活动，我校根据文件通知精神，认真组织实施，现制定我校教师现代教育技术应用“五个一”活动实施方案。
一、工作思路和总体目标
以新教育理念为指导，通过现代远程教育工程和校园网络平台，研究和解决教育教学中的实际问题，总结和提升教育教学经验为重点内容。以促进教师专业发展为目的，把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；把着眼点放在理论与实践的结合上；把切入点放在教师教学理念、教学方式转变和努力推进信息技术与学科整合；把增长点放在促进教师专业发展上，突出一个中心，实现三个转变，促进三个提高。
二、组织领导
成立xxxx教师现代教育技术应用“五个一”活动领导小组：
组 长：xx
副组长: xx
成 员：xx
三、活动对象及内容
1.活动对象：全校50岁以下的教师。
2.活动内容：
结合学校的教学常规管理及校本教研工作的开展，组织开展教师现代教育技术应用“五个一”活动：
一是全体教师每人每学期撰写一篇高质量论文。每位教师能够充分吸收和应用优质资源开展教育教学，探讨教学应用研究，撰写应用心得和模式应用论文。该活动内容可以以博文的形式发表在xxxx教师新浪博客圈里。
二是全体教师每人每周设计一篇规范的教学方案。要求根据教学资源在学科教学中的应用，至少写出一篇教学设计。
三是全体教师每人每周做一个精品课件。利用远教和网络资源结合本学科教学，每位教师每周至少制作一件具有原创性的精品课件，网页、ppt、flash等形式均可。
四是全体教师每人每周上一节优质整合课。要求每一名教师能通过农村远程教育和现代教育技术平台，利用优质资源，至少上一节信息技术与学科教学优质整合课，学校将组织教师观摩、研讨，总结经验教训，探讨现代教育技术在课堂教育教学中的应用。该项活动因受学校教学条件所限，不是每位教师每周都有机会在多媒体厅上课，学校将对每个教研组在多媒体厅上研讨公开课的时间作出安排。
五是每周利用远程教育资源和网络资源开展一次德育活动。要求教师结合自己的学科特点，将德育寓于学科教学中，通过远程教育和现代教育技术平台，利用优质资源，开展一次德育活动，如：爱国主义教育、道德教育、法制教育、安全教育、环保教育、卫生防疫知识教育和主题班会等。该项活动将与每周的.班队会课结合。
四、活动安排
1.组织动员：学校召开动员会，部署安排活动，向教师宣讲实施方案，做好活动前期准备工作。
2.培训实践：
培训学校骨干队伍；学校根据教师实际情况，有目的开展现代教育技术应用培训并于5月中旬进行考试验收效果；学校启动“五个一”活动，50岁以下每位教师按学校要求，每周按时完成“五个一”活动的任务，并及时上传到xx现代教育技术网“五个一”活动专栏。学校教务处、教研室和信息处具体负责活动的检查与落实，确保活动有实效。形成由教务处、教研室和信息处负责，教研组或年级组具体抓，教师人人参与的分层管理、各司其职、逐级落实的组织管理机制，确保活动落到实处。学校将组织“五个一”活动领导小组的相关人员，定期不定期地对活动开展情况进行过程指导和督查，将广大教师对此方案的执行和落实情况进行全面检查或随机抽查，将实施的情况作总结、分析，并将检查的结果及时进行通报。
3.成果集结：
活动过程中，教师每周应及时将各类成果上传至xx现代教育技术网“五个一”活动专栏，并作为学校考核开展活动的依据。20xx年6月初学校对上学期的各类成果进行评选，建立学校资源库，并从中推荐优秀作品参加市各类成果征集活动。
4.交流反思：举办我校现代教育技术应用成果交流展示活动，总结反思前半年工作，部署后半年工作。
5.实践提高：
在总结前半年工作的基础上，继续开展应用活动。选拔现代教育技术应用方面表现优秀的教师参加xx市举办的首届全市中小学教师现代教育技术能力综合应用大赛。
6.总结表彰：
组织开展后半年成果评选和推荐，上报活动总结及优秀成果。我校学期末将组织对各类成果进行汇总，给在“五个一”活动中表现突出的教研组授予优秀教研组，并在全校教职工大会上进行表彰授牌，同时给予一定的物质奖励。
7.拓展延伸：
在开展“五个一”活动的基础上，总结经验、找出差距，建立长效机制，使“五个一”活动制度化、经常化。
活动实施方案 篇2
配合社会主义新农村建设，抓住20xx年为中国乡村旅游年的契机，贯彻落实我市x届x次会议提出的“xx五”期间**要大力发展现代旅游业的会议精神，我局决定在全市发展“乡村旅游活动”特制订本方案。
一、指导思想和工作目标
（一）指导思想，以科学发展观为指导，依托景区主体，以乡村文化，乡村生活和乡村风光为旅游吸引物打造**的乡村旅游品牌。
（二）工作目标，在全市范围内全面开展乡村旅游活动，制定统一的发展规划，以旅助农、以旅富农、以旅兴农，推动全市的乡村旅游向规范化、规模化、集团化、专业化方向发展。
二、开展乡村旅游工作的意义
乡村旅游是指以各种类型的乡村为背景，以乡村文化乡村生活和乡村风光为旅游吸引物而进行的兼有观光休闲、体验性质的旅游活动。**市旅游业刚刚起步，并被确定为“十一五”期间的支柱产业，**人口的85%以上在农村，随着工业化步伐的加快，工业占地与农民关系问题日益严重而乡村旅游正好能缓解这一矛盾。并且搞乡村旅游有投资就业率高、带动就业率高和就业面宽的特性，因地制宜的搞乡村旅游，农民有职业又有“物业”，男女老少都能动员起来，同时也可以消化农副产品，这本身就是发展现代旅游业的潜力和原动力。
三、工作内容及要求
依托乡村良好的自然环境和文化景观，以农业生产活动、乡野风光、农村生活习俗为市场经营主体，以城市居民为主要目标市场积极采取措施大力发展乡村旅游。
（一）打开乡村旅游的突破口
我市南孟镇历史上就是以农业为主，农民有丰富的农作经验，紧靠106国道，交通便利，且在观赏树木，大棚蔬菜，水果采摘等多个项目上已初具规模，因此，南孟镇作为乡村旅游试点的条件已经十分成熟。
首先，确定2-3户有一定经济基础，农业种植有一定规模，诚信可靠的农户为试点单位发展乡村旅游。
其次，要确定3-4个采摘品种突出优势、发挥特色。
第三，原有果园大棚要进行改造以适应旅游采摘的实际要求，将原民居装修，做到“屋内舒适化，屋外农村化”以此吸引更多的城市游客。
第四，旅游局和镇政府对试点农户进行政策上的支持。
（二）制定我市乡村旅游规范，提高服务质量和水平
加快乡村旅游发展不仅需要加强“硬件”建设也需要不断提升“软件”服务的质量，尽快出台《**市乡村旅游服务规范》，健全乡村旅游的标准体系，规范产品、设施、管理、经营服务。对乡村游实施挂牌经营评定星级等措施，使**乡村旅游从严规范、高档次入手，促进乡村旅游健康发展。
（三）开展以“新农村，新旅游”为题的乡村旅游大宣传
宣传推广乡村旅游的好典型、好经验、好办法，推介乡村旅游精品，打造特色旅游品牌，多渠道、多方位、高强度开展大宣传。首先，筹集资金在重点路段竖立旅游指示牌，编制现存旅游宣传画册，提供咨询服务，引导游客来霸州消费。其次，与中央、省级主要媒体包括网络媒体合作，推出专题采风等专栏和系列报道。第三，抓好典型宣传，总结经验，大张旗鼓、广泛宣传，发挥典型的示范引路的积极作用。第四，发挥“口碑效应”利用当地城乡居民对乡村旅游的认同，自觉进行“口碑”宣传，不断提高乡村旅游产品的知名度和市场占有率。
（四）突出特色，发展丰富多样的乡村旅游
旅游资源是旅游产品的核心吸引力，我市可发掘的乡村旅游资源相当丰富，在发展乡村旅游的过程中，要不断发掘资源、突出特色，才能不断提升乡村旅游的吸引力和生命力。一是要以茗汤温泉为核心，吸引和指导周边乡村的农民参与旅游接待和服务，从而拉动农副产品、土特产品的销售，促进乡村旅游的发展。二是充分发挥古村，古乐的文化内涵，包装具有特色的传统乡村工艺技术，如扬芬港泥人等。三是展示现代农业的科技水平，使游客在乡村游中获得更多的历史知识、农业知识和现代科技知识等。四是建立南孟乡村旅游园区，以政府为主导，集沈家营观赏树木，马坊大棚采摘，西北岸桃树基地，粉营蔬菜基地为一体，统一规划而又各成体系，让游客一年四季都有采摘内容和娱乐项目。
（五） 搞好旅游人才的培育工作
人才的培养是推动乡村旅游发展的重要因素。在发展乡村旅游的过程中，要立足于长远发展，有计划、有重点地加快旅游人才的培养。有条件的'地区应加强和有关专业院校培训中心的联系，分期分批地组织培训和学习，积极培养乡村旅游经营管理和服务人员。同时
要十分重视对广大村民的文化教育和文明素质的提高，增强村民的文明意识和开放意识，培养文明的生活方式、行为方式，促进乡村精神文明的建设，营造文明、和谐、有序的旅游环境。
（六）加强管理，促进乡村旅游的可持续发展
良好的生态环境是乡村旅游能够吸引大量旅游者的重要原因，要实现乡村旅游的可持续发展，一定要加强管理成立乡村旅游办公室，根据《**市乡村旅游服务规范》加强日常的指导管理，避免出现无序发展和管理混乱的情况。
四、实施步骤：
第一阶段（20xx年7月2日----20xx年8月1日）
1、成立开展“乡村旅游”活动领导小组。
2、制定《**市乡村旅游服务规范》（试行）
3、制定**市乡村旅游总体规划（同全市旅游规划同步进行，年底完成）
第二阶段（20xx年8月1日----20xx年9月30日）
1、敲定2—3户积极性高，有一定基础，口碑好的农户，在南孟搞乡村采摘试点（挂牌经营）
2、借助茗汤温泉宣传**采摘，推出“南孟采摘，茗汤泡汤”活动
3、制作**市乡村旅游宣传画册及乡村旅游指示牌，引导顾客在**消费。
第三阶段（20xx年10月1日----20xx年1月30日）
1、市旅游局对试点单位全面验收，挂牌经营，颁发《**市乡村旅游从业许可证》
2、在完善农家采摘的基础上。，确定1-2户“农家饭”“农家旅馆”试点，开发**乡土小吃，使游客在**市享受全方位的旅游服务。
3、**市旅游局对“农家采摘”“农家旅馆”试点进行业务指导，并给予政策支持。
第四阶段（20xx年12月1日----20xx年12月30日）
1、制定《**市星级农家院评定标准》对现有的“乡村旅游”点按照《标准》进行评定活动，评定星级，导入竞争机制，规范管理。
2、举办全市“乡村旅游培训班”，对参与乡村旅游的相关人员进行业务培训，提高人员素质，使乡村旅游在**可持续发展。
活动实施方案 篇3
一．活动名称
快乐的节日
二．活动目标
1．通过幼儿搜集资料，互相展示，使幼儿初步了解国内外各种节日的由来及趣闻。并能从年历上找出这一天。
2．通过共同制作绘画，增进幼儿共同创作的能力。、
3．激发幼儿参与合作的乐趣。
三．活动准备
1．活动前幼儿和家长共同搜集各种节日的相关资料。
2．放大的年历表一张
3．全开图画纸、蜡笔、水粉颜料
四．活动过程
一．观察年历上除周六周日以外用红色标记的数字，提出问题：
1．这些是什么日子？为什么要用红色标记?（这些都是我们国家比较重大的节日，例如：五一、国庆、元旦、春节。）
2．除了这些节日外，你还知道有哪些节日呢？
二．师生共同展示各自搜集的资料。
1．讲述节日的由来趣事及庆祝活动的情形，引起幼儿对节日共同创作的兴趣。
2．引导幼儿在年历上找出这一天，并做上标记。
3．欣赏有关该节日的各种图片及录像资料，丰富幼儿的`想象力，引起幼儿绘画的兴趣。
三．辅导幼儿以共同创作的方式绘画“快乐的节日”
1．创作形式有两种，一为分割式画法，将整张纸构图后再分割着色，然后组合在一起，或者是每组四人或六人分别在纸上分区作画，这两种方法均可采用，教师可任选其中一种方式。
2．分组后幼儿共同讨论作画内容及工作分配，分工合作完成。
四．作品展示
活动实施方案 篇4
为切实帮助困难职工家庭子女上大学，市总工会决定开展第十八届“金秋助学”活动，现就有关事项通知如下：
一、市级金秋助学资助对象及标准
在我市建立工会组织的单位在职职工、农民工、因病退职人员、企业改制下岗失业人员（以下简称困难职工）的子女，家庭有下列情况之一的：
（一）困难职工本人或配偶、子女患重大疾病（职工维权帮扶救助办法规定的28种病种）正在治疗，当年有医药费支出，且家庭月人均收入低于xxx元的困难职工家庭子女，今年考入大学本科的每人资助xxxx元，今年考入高职（高专）院校每人资助xxx元；
（二）困难职工本人或配偶属3级以上残疾、1—4级工伤、长期患慢性病（基本丧失劳动能力）且家庭月人均收入低于xxx元的困难职工家庭子女，今年考入大学本科及高职（高专）院校的每人资助xxxx元；
x743元(在市低保495元标准上上浮50%)以下的低收入困难职工家庭子女，今年考入大学本科及高职（高专）院校的每人资助xxxx元；
（四）对于职工本人或配偶、子女患癌症、白血病、尿毒症，且家庭月人均收入低于800元的困难职工子女，去年考取大学本科和高职（专科）的，今年每人可再享受一次性XX元助学救助。
符合上述条件的单亲困难职工家庭和市级以上困难劳动模范，家庭月人均收入上限上浮30%执行。
二、各县区、各单位工会金秋助学资助对象及标准
各级工会在做好市总工会金秋助学活动的'同时，要积极争取党政的支持，多渠道广泛筹措资金。应根据各自实际，在本级工会经费拿出一定的资金，参照本通知精神，制定本单位助学活动方案，明确助学对象和标准，向本单位困难职工子女发放金秋助学金。
三、时间安排
（一）调查摸底阶段。下文之日起至7月28日，各基层工会对照工会系统金秋助学条件，本着不重、不错、不漏的原则，进行调查摸底，帮助符合条件的困难职工如实填写助学申请表，并将拟资助的困难职工家庭情况在所在单位或社区公示3天，公示期满将相关证明材料报上级工会初审。
（二）审核审批阶段。各县区工会、系统工会对基层工会上报的资助对象进行逐一走访核查，于8月25日前将初审合格资助对象申请表、本单位助学统计表和资助对象银行卡发放信息汇总表（附件1、2、3）及相关材料报市总工会保障部。（各单位工会请于8月7日前将考取一本的困难职工子女申报档案报市总工会保障部。）市总工会保障部对各级工会上报的助学对象档案进行认真复核，最终确定资助名单，报请市总工会主席会议研究通过，并在市总工会网站再次进行公示（网址：zxxx.xxxx.gov.cn），公示期不少于5个工作日。
（三）资金发放阶段。8月30日前，市总工会举行第十八届金秋助学资金发放仪式，向资助对象发放资助金。
四、申报程序及申报材料
（一）申报程序
在我市建立工会组织的单位在职困难职工、困难农民工、病退职人员向本单位工会申报。
企业改制下岗失业人员向所辖社区工会申报。
（二）申报材料
申请资助对象需提供证明材料复印件：
1、困难职工本人申请；
2、入学通知书（在校学生提供学生证），学校收费标准；
3、病历诊断书，近期医保结算单据，残疾证，工伤认定书；
4、家庭成员身份证或户口本复印件（身份证需正反复印）；
5、家庭成员工资卡或收入证明、低保证。
困难职工必须提供工资卡或企业劳资部门开据的收入证明，对于因病退职人员、企业改制下岗失业人员必须提供现在所就职单位的工资卡或劳资部门开据的收入证明。流动就业的由所辖社区开据收入证明。收入证明必须填写经办人姓名及联系电话，并加盖公章，否则视为无效（见附件4）。
对于未能完整提供家庭收入状况或收入状况不真实，家庭收入核定采用视同原则，非在校学生、非护理病人等特殊原因未就业的，视同月人均收入1040元（含山、和县、当涂三县按860元核定）。
6、下岗失业证，农民工还需提供与企业有劳务关系的证明。
7、困难职工子女去年考取大学本科和高职（专科）的，需提供受助学生1年来学习生活情况汇报材料，字数不少于1000字；同时需提供上学期成绩单或学习成绩证明，不得有不及格科目。
8、单亲离异家庭需提供离婚证和法院判决书等相关证明材料。
（三）注意事项：今年金秋助学资金采取银行转帐方式发放，由申请人提供工资卡复印件，并与申请表中所填写的助学金打卡帐户信息完全一致，否则将影响助学金发放。困难职工提供个人银行卡或存折复印件，要完整清晰，能够准确识别开户行、个人账号等信息，银行卡复印件需同时注明开户人姓名（必须是受助人本人）。
五、工作要求
一要深入扎实开展调查摸底工作。各级工会要深入到困难职工家庭，详细了解家庭困难状况，及时帮助符合条件的资助对象进行助学申报。对已建档困难职工家庭信息进行补充完善，对尚未建档，现因子女就学、就业等陷入困难的职工家庭，按照建档标准严格审查，符合条件的及时予以建档和录入系统。
二要切实做好助学金筹集工作。各级工会要严格资金管理，规范资金使用，坚持实名制发放，确保助学帮扶资金按时、足额发放到位。要紧密结合实际，积极整合社会资源，通过争取政府支持、企业赞助、个人资助等多种形式，大力拓展助学帮扶资金的筹措渠道。
三要进一步创新帮扶方式。各级工会要结合自身实际情况，以金秋助学活动为契机，进一步完善困难职工子女帮扶长效机制，将助学救助向就业帮扶延伸，逐步为困难职工子女提供全方位、立体化的综合帮扶服务；要加强对困难职工子女精神帮扶力度，结合工会日常帮扶工作及其他帮扶品牌活动，通过走访入户、召开座谈会、组织志愿者活动等形式，引导他们树立积极向上的人生观和价值观，增强社会责任感。
四要大力营造金秋助学氛围。要充分利用各类媒体深入报道活动开展情况，特别是推广、宣传开展金秋助学活动的经验做法和主要成果，营造良好的助学舆论氛围。加强助学活动的信息统计工作，请各单位工会9月2日前将本系统、本单位助学活动总结报市总工会保障部（电话27xxxxx、27xxxx，邮箱）。
活动实施方案 篇5
为了促进小学生良好行为习惯的养成，让每一个学生都能生动、活泼、主动、健康、快乐地成长，充分享受成功的喜悦，让孩子发挥自己的特长，我们二年级将开展 “班级明星”评选活动。
一、活动对象：全体二年级的学生，以班为单位，每两周评选一次
二、活动时间：11月1日起至放假
三，活动过程：
（一）、确定明星种类：经过我们二年级老师的商定，根据二年级学生的特点，我们确定了以下明星种类：
安全星：遵守交通法规，遵守公共秩序，不做有危险的游戏。课间活动巧安排，安静右行不乱跑。
文明星：尊老爱幼，仪表大方，待人有礼貌。不随意翻动别人的物品，不骂人，不打架。讲究个人卫生。积极参加集体活动，不做有损集体荣誉的事，尊重同学，老师，学会合作。
队列星：站队集合速度快，自动对齐，立正站好，目视前方，自动掌握好间距；课间做正当游戏，不追逐打闹；做好课前三做，物品摆放整齐；上课听讲认真，不说闲话；做操时认真，动作到位。
卫生星：卫生打扫及时，认真；自觉维护教室，校园的环境，不随地乱扔垃圾，看到垃圾，能主动拾起。
书写星：坐姿端正执笔对，书写规范。
读书星：早晨到校能及时进入早读，利用课余时间博览群书，有收获。
进步星：经过自己的努力，取得了较大的.进步，上课能积极问题，勤思考。
（ ）星：根据班级学生的特点，自定一个小明星
（二）、根据年级组的明星内容，各班主任及任课教师对本班学生的学习，礼仪等方面进行规定，宣传，号召他们争当班级小明星。
(三)明星的表彰
根据每个小明星的不同特点，用简洁、明快、贴近实际的文字及照片制成“小明星”挂像，挂在每一个教室外的展台上。
为了使我校的习惯养成教育再上一个新的台阶，促使我校学生能更好更快地养成各种良好习惯，也为了使全体辅导员老师对习惯养成教育能有一个更深的认识，全面深入的了解习惯之星评选活动。经校长室、党总支研究决定，在六一前开展以下习惯养成教育系列活动。
一．开展习惯之星儿歌诵读评比活动。
1．以年级组为单位进行儿歌诵读比赛，同时抽查中国少年先锋队队歌或中华人民共和国国歌的集体唱、诵情况。年级组内评出一、二、三等奖，奖项设置总数不超过年级组内班级数量的三分之二；凡是未参与的班级在学期末优秀班级评选中一票否决。
2．学校以定班的方式进行抽查，对年级组整体情况进行考核，抽查结果将作为年级组学期末考评依据。
3．年级组内比赛要在4月20之前完成，评委由年级组、相关科室负责人及校领导组成。
二．开展习惯之星评选观摩课活动。
1.年级组观摩课要求人人参与，全组班主任教师要全员参与观摩活动。
2.年级组要提前将观摩活动安排表提交党总支，学校将安排人员参与主题观摩活动。
3.观摩活动要在5月10日之前结束。
三．开展习惯之星评选经验交流与论文评比活动。
1.全员参与。全体班主任要积极撰写习惯教育经验论文，以年级组为单位上交大队部（同时上交电子稿）。学校将根据论文质量评出一、二、三等奖，同时根据年级组论文积分情况评出年级组组织奖（一、二、三等奖）。
2．对于质量较好的稿件，学校将优先推荐参加市级论文评选。
3．论文上交时间：20xx年5月15日之前。
所有活动评选均按20%、40%、20%比例进行，即一等奖20%、二等奖40%、三等奖20%。
小学“感恩节”签名活动方案
主持人甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；
主持人乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；
主持人甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸；
主持人乙：天使感恩上帝，因为上帝赐予它纯洁的心灵……
主持人甲：那我们，我们又应该感谢什么呢？
主持人乙：感恩父母，因为父母给予我们生命，哺育我们成长；
主持人甲：感恩老师，因为老师交给我们打开理想大门的钥匙，为冲刺明天做好准备；
主持人甲：感恩自然，因为自然赐予我们新鲜的空气，给予我们良好的环境；
主持人乙：感恩社会，因为有了社会的馈赠和关爱，我们才能健康、快乐的成长！
主持人甲：感恩，永远是心灵的一张诗笺。
主持人乙：亲爱的朋友们，你们拥有这张诗笺吗？如果你还没有拥有这张诗笺，那么，就请跟我一起来学会感恩，一起来点亮生命之光。
主持人甲：感恩是一种做人的道德，是一种处事哲学，是人生中的大智慧，人人都应该常怀感恩的心。
主持人乙：一句简单的话语，一个细微的动作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。
主持人甲：敞开心扉，学会感恩。
合：你如果已拥有感恩这张诗笺，那么，你的生活会春意盎然，你的心灵就会阳光四射，你就会是一个可爱的人。
“感恩的心，感谢有你”签名活动议程
1.介绍此次活动的意义
2.由冯校长宣布 “感恩的心，感谢有你签名活动”开始
3.由五年级二班学生代表张静萱做感恩父母演讲
4.五年级老师感恩配乐诗歌朗诵
5.学生签名（播放感恩歌曲）
6.齐唱感恩歌曲
7.领导总结
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