复习计划10篇【集合】

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！什么样的计划才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的复习计划10篇，欢迎大家分享。

复习计划10篇【集合】

复习计划篇1

　　一、复习指导思想

　　这一册教材内容涉及的面比较广，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。另外通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补当初没学会的知识，打好基础。

　　二、班级基本情况分析

　　二年级三个班的学生学习兴趣较浓，在课堂上积极性较高。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识也比较扎实。但有部分学生较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进退位等情况。少数学生对于独立解决问题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有要老师和家长做好思想引导工作。

　　三个班级里都有一小部分是智力水平低下，学习习惯较差的'学生。几乎是只有几十分的。针对这些情况，我们制定相应的复习计划，尽量争取到一个令人满意的效果。

　　三、复习阶段

　　1、分块复习。对整块知识进行复习之后，结合习题进行巩固。

　　2、综合练习。以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上教师精讲。

　　3、查缺补漏。对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。

　　四、复习内容

　　（一）数与代数

　　1、100以内的笔算加减法，内容包括两位数加、减两位数，解决比一个数多（或少）几的数是多少的实际问题以及估算。

　　2、表内乘法，内容包括运用口诀计算，用口诀解决简单的实际问题。

　　（二）量的计量

　　长度单位厘米和米，内容包括了解长度单位厘米和米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米），认识线段，会画线段，会量整厘米线段的长度，具有估计物体长度的意识。

　　（二）空间与图形

　　1、角和直角，内容包括角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角，会画角和直角。

　　2、观察物体，内容包括不同位置观察物体，轴对称，镜面对称。

　　（三）概率与统计

　　了解的统计的意义，会简单的方法收集和整理数据，认识统计表和简单的条形统计图（1格表示2个单位），能提出并回答简单的数学问题。

　　（四）数学广角

　　应用排列组合的知识解决实际生活中的问题，学会简单推理。 “数学广角”的内容属于扩展学生数学思维的，只要学生了解就可以了，因此，不需要单独安排相应内容的复习。

　　（五）综合练习和测试

　　复习各单元的同时，通过综合练习试卷，再进一步发现薄弱环节，加强练习，争取期末考试得到理想的成绩。

　　五、复习主要目标

复习计划篇2

　　我们从总体上把考研英语复习分为四大阶段。

　　第一阶段(预备阶段)：1月至2月对考研有一个基本的概念，渐入考研备战状态。

　　第二阶段(基础阶段)：3月至7月主要夯实基础，着重在词汇、阅读和长难句的理解

　　(1)、通过词汇书和视频，对考研英语的必考词汇有一个大体的认识和了解。制定背单词时间计划，掌握核心5500词汇的词形、词性和单词的用法，以及近义词之间的区别。在背单词的同时，要结合阅读巩固对单词的掌握，真正掌握单词或词组的用法。在7月底，要保证单词书至少背过三次。

　　(2)、在学习背诵词汇时，大家可以上阅读课和语法课。大家每周至少要做一篇精读，先在短时间内浏览文章并掌握文章的主旨、作者的写作意图、每段的中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每个词、每个表达、每个语法点都要弄清楚，掌握文章中的细节信息。——考研阅读分值所占比重最多，功夫要下到平时，前期准备工作越充分，后期的复习越轻松，而且成效巨大。

　　第三阶段(强化阶段)：7月至11月复习单词、做单项练习、练习写作、做20xx年-20xx年真题三遍

　　(1)、7月至8月听考研教育网强化班课程、复习词汇、做单项练习(包括完型、阅读、翻译)完型练习不少于10篇、阅读练习不少于10篇、翻译练习的文章不少于10篇(每篇中至少翻译5个句子)，单项练习的来源可以是20xx年至20xx年的真题。在阅读中遇到的新词要记住，有好的句型或表达，要记录在笔记本上背过，以后可以用在自己的作文里。

　　(2)、9月至11月继续巩固背单词(每天每周要有复习的量)、每周至少写一篇大作文、每两周至少写一篇小作文，每两天或每三天做一套真题(要求一天做整套，剩下的一天或两天用同样的考试时间认真总结哪里错了、为什么错、怎样能不犯同样的错误)。建议大家根据老师给出的例句改写成适合自己的模板，运用之前阅读中学到的`一些好的表达，形成有自己特色的写作风格。

　　第四阶段(冲刺阶段)：12月至1月考前

　　(1)、12月前半个月每天抽出两个半小时，半个小时复习单词，一个小时复习前面做过的题(包括单项练习和套题练习)，一个小时写一篇作文(最好是一天小作文一天大作文，把时间卡号，写完之后再修改)。

　　(2)、12月后半月至1月初至少每隔一天下午按照考试时间做一套题(距离考前还有半个月的时候可以做几套模拟题，但是距离考试不到半个月了就一定要做真题，把20xx年至20xx年的真题严格按照考试时间来做，保持考试的状态)。做完之后进行核对，查漏补缺，有不认识的重要单词要记下来，不断重复背诵。模拟做套题要当作正式考试来做，正式考试时当作模拟来做。最后，建议大家放松心情、增加自信，因为我们按计划一步一步扎扎实实地走过来，考试时只要像平时模拟那样做题就没问题!

　　英语作为一门语言，其特性决定了这门学科要想稳稳地拿分，就要长线投资，一点一点地不断积累知识，前期要投入大量的时间和精力把基础打扎实了，后期就可以相对少花些时间，从而为其他科目的复习让出时间。对于英语考试，应试技巧和押题可以在有一定技能基础上在复习后期时锦上添花，但如果基础不扎实，那么即使掌握再多的临场应试技巧也很难在分数上有一个飞跃，想在英语上临时抱佛脚取得好成绩，其成功的可能性微乎其微。好的开始是成功的一半，希望大家结合建议制定出适合自己的计划表，事半功倍，为取得考试的成功打下坚实的基础。

复习计划篇3

　　对于成绩较好的孩子如何夯实基础保持平稳力创佳绩

　　复习建议

　　1、语文

　　（1）一个星期复习3个单元，背诵部分要背的非常熟练

　　（2）多做一些阅读题，提高阅读水平

　　（3）作文都复习一遍，学会列提纲，考试时时间不够的.话就要学会在脑子里把提纲列出来，这样写出来的文章会有条理，也不会因为慌乱而写的没头没脑。平时写多一些读后感练练笔。

　　2、数学

　　（1）一个星期复习2个单元，要点要记住。最好复习一单元就写一套单元复习题，然后做一套包含了几个单元要点的练习题；

　　（2）多做数学题，提高运算水平及解题能力

　　（3）做题过程中要注意粗心大意的毛病

　　3、英语

　　（1）一个星期复习两个单元

　　（2）背诵部分背书，必背单词背熟，语法要清楚、记牢

　　总结

　　对于学过的内容要重新翻一遍，重要知识点要牢记，平时考过的试卷如果时间允许的话也可以再过一遍。总的来说，期末考试是对一个学期的总结，基础牢固，避免粗心大意，基本上就不会有什么大问题啦！

复习计划篇4

　　再过一天，就到“十一”长假了。相关老师建议，高三家长在长假期间，要每天抽出一些时间帮助孩子落实假期复习计划，做好督促和引导工作。

　　“十一”长假期间，老师会按照复习进度给高三生布置各科作业，而且还会建议学生制订一个简单的复习计划。不少考生习惯在假期的前几天拼命玩，把作业积攒到假期最后一两天，再匆忙赶工。由于假期一个人在家，没有老师的监督，也没有学校里同学集体学习的氛围，一些自制力差的考生往往不能把复习任务落实到每天的学习中，先前制订的复习计划也会落空。

　　八一中学老师陈艳燕建议，假期里，高三家长要每天抽出一些时间帮助孩子落实假期复习计划，保证假期复习效果。家长每天晚饭后可以问问孩子“今天复习了什么内容”、“有什么收获”等，检查一下作业的完成情况。家长每天都要坚持和孩子进行学习方面的沟通，督促和引导他们按计划完成复习。

　　在询问孩子的作业完成情况后，父母还要细看孩子的作业到底做得怎么样，跟孩子一起找出存在的问题。即使家长不能帮孩子解决书本上的问题，也要及时掌握孩子的学习情况，并及时与老师进行沟通。

　　另据介绍，父母还可以每天带着孩子一起看看新闻评论节目，并讨论、交流观点。这样不仅可以积累新闻时事，还能从中积攒论据，学习论点的提炼方法，从而提高孩子的写作水平。如果还有时间，父母可以帮孩子搜集一些专业信息，利用假期跟孩子一起分析喜欢哪些专业，提前为填报高考志愿做些准备。

　　还需要提醒家长的是，假期里，家里人来客往，家长们要注意给孩子创造一个安静的学习环境，尽量不要在家打牌、喝酒等，以免影响孩子的正常学习。

　　高中语文学习指导：阅读思考胜过盲目做题

　　很多学生都喜欢用题海战术来提高学习成绩，殊不知如此盲目性的做题换来的却是“事倍功半”的“杯具”。那么如何既不用做大量的习题也能提高学习成绩呢?

　　阅读能力的考查，是语文“高考”的重要内容之一，它的实际比重大大超过了卷面赋分，同学们都非常重视。可是经过一段时间的复习，再来做做练习，相当多的同学感觉进步不大或成绩不稳定，于是加大了练习的力度——不是个好办法。

　　俗话说，一张一弛，文武之道。这里的“弛”，不是松弛，而是静心与思索，是对自己经验积累的重新审视，是敢于面对实际的扪心自问——我的问题到底出在哪儿?从某种意义说，复习到一定程度，回过头来，总结一点规律性的东西，这个过程几乎是达到能力“飞跃”的必不可少的一环。思索大体上有两个方面：一是认识上的，二是具体操作上的。

　　阅读的基本任务，就是“读懂”、“理解”篇章和文段。高考试题的`取材都来自教材之外，自然科学类文章、社会科学类文章或文学作品，都没有读过，尤其是前两种文章的内容我们会感到陌生，文学作品所传递的对生活某些个性化的认识或情感，我们也可能不熟悉。读懂、理解，并能从容回答试题的提问，决非易事。首先，读懂、理解必须以丰富的背景知识为依托，常常有这样的情况，一个关键词语或句子没读懂、理解错了，结果“差之毫厘，谬以千里”。因此即使在复习期间，也不要拒绝任何新的知识，要努力继续扩大自己的视野。其次要统观全文。试题在设问时，虽然常常是针对几句话或一两个段落，但是它们的意义都在全文主旨的统摄之下由诸多信息总而合成，忽略了主旨，忽略相关信息都可能使理解失之偏颇。某年高考的选文是《世间最美的坟墓》，试题就文中“特殊的日子”提问，应答必须关照副标题和文后注释，才能得出正确的答案。第二，一些考生在做题时习惯用自己的认识去代待考试文本的陈述，这是答题总与答案有较大距离的重要原因。特别是文本的认识或见解与我们不完全一致的时候，试题也只要求回答作者的认识、见解是怎样的，“理解”不是“读后感”，得忠实于原文。认为只要从原文中寻章摘句就行了，那又走到了另一个极端。由于设问的角度、侧重点不同，解读时要依题做答，表达形式应该是灵活多样、丰富多彩的，但可以肯定，内容一定为原文所固有。复习期间这样一些认识上的问题要解决好，并把它们当作解读文本的原则加以遵循。

　　所谓&ldquo 高中政治;操作”，是指在解答试题时，选择好角度，有点方法，讲究点顺序。做到这一点，必须准确辨析语句之间的相互关系。试题往往就文中某些词语、句子或段落提问，应答的关键是能否找出与之有一定逻辑关系、和它相呼应的另一些词语、句子或段落。这些一点都不陌生，我们在语文课上经常遇到，比如学习议论文，讨论论点与论据，证明与被证明;说明文的说明与被说明，本质与现象;记叙性文字的具体与抽象;其他如隐含与明晰、递进、并列、因果、条件、转折、比较、称代、含蓄、比喻等等，值得注意的是，这诸多关系，由于作者行文的风格、习惯、技巧不同，一般说来，只要认真阅读，都不难把握。这个过程既包括逻辑思维，也包括形象思维。逻辑思维多理性，形象思维偏于感受，各自的特点，在最后冲刺阶段，需要多一点体验。现在，要多看看做过的题，对了的，总结点经验，错了的，想一想为什么、在哪儿出了毛病。一旦有所“悟”，就可能“豁然开朗”。

　　具体操作，可以概括为下面几点：1.通读全文，把握主要内容;2.细审题意，明确要求;3.搜寻信息，确定其所在的有效的阅读区间;4.研读文句，梳理设问与应答之间的关系，准确筛选;5.再审题意，根据设问要求定向应答。

复习计划篇5

　复习目的：巩固生字词，理解课文，背诵课文

　　复习过程：

　　一、巩固字词：

　　1、听写生字：空员袋杯失半平穿洗诊病没引奇仔

　　2、认读词语：舒服网吧黑板容易雷声痛苦吸引紧张那时计划奇怪依靠世界眼镜以后显示极小海军战士敌人

　　二、朗读课文：《太空生活趣事多》《听诊器的由来》《奇妙的眼睛》

　　1、宇航员在太空中的生活和我们的生活有什么不同？

　　2、听诊器有什么作用？雷奈克为什么能制造出世界上第一个听诊器？

　　3、奇妙的`眼睛是指什么？有什么用途？

　　4、按课文内容填空：书上62页，66页

　　三、语文七色光五

　　练：日+月=木+木=月+月=

　　日积月累：名言警句

　　知识窗：日新月异的交通工具

复习计划篇6

　　政治

　　我的政治复习得很早，到现在为止已经看完了第二遍。下一步的复习计划就是从11月下旬到12月下旬进行重点和难点复习，再从12月下旬到1月上旬利用最后的半个多月时间进行“补差”复习。我会想办法通过各种途径了解今年命题的特点，查漏补缺，争取使自己的整个复习过程既兼顾全面又突出重点。

　　我个人觉得考验复习的时间安排非常重要，所以就制定了一个比较详细的复习计划，每天安排下午三点到六点这三个小时进行政治复习，每小时复习10页，一般我都会较为准确地按着定量复习。

　　在复习方法上，我打算根据上一轮复习整理出来的笔记再捋一遍思路，重新写一遍大概得框架，我觉得这样反复细致的复习方法能加深印象，提高复习的效率。最后的这一阶段，我的复习重点还包括把知识的学习与运用结合起来，当然这其中最重要的就是对时事的了解。

　　对于复习比我晚的考生，我建议：如果到目前为止你只完成了政治第一轮的复习，你也不用太着急，因为时间还来得急，只要你在剩下的这两个月，每天花四小时左右的时间复习巩固已掌握的内容，应该就没有问题。有一点需要注意的，那就是我觉得有必要看一下之前强化部分错的'题。另外，一定重视选择题，这往往是拉分的关键。

　　英语

　　英语复习到这个时候，真题已经被我做滥了，到了冲刺阶段却不见复习成效。我在万学海文博客上了解到像我这样的考生只要调整复习思路就能提高成绩。下一个阶段，我需要定时定量地做一些模拟题，对试卷各部分的时间分配要做到心中有数。

　　在做模拟题时，我会安排在下午2点到5点，因为考研英语的考试时间就在下午。模考时间和真实考试时间一致可我更容易把握考试节奏。我会事先想好试卷各部分的时间分配，然后尽量严格的按照计划做题。如果遇到难题，就暂时略过，先做自己会的题目。当然，这只是根据专家提供的经验制定的美好计划。不过有一点可以肯定，通过模拟真实的考试环境，可以让我逐渐适应在压力中做题，将自己真正的英语水平发挥出来。

　　当然，最重要的是在做完模考后一定要做试卷分析。如果成绩比较低，我们就要仔细的分析丢分原因，如果是由于没有分配好时间导致没时间写作文，在下一次模考时就要适当调整时间分配了。还有一点比较重要的是我们最好将每次模考的丢分原因列在本上，以便在以后的模考中加以改正。

　　对于考研准备较晚的考生，现在要算复习的强化阶段。这些考生现在的任务不是做模拟题而是要多做历年真题，记忆真题里面出现的单词、句子结构，认真整理真题的出题思路。特别是要把历年的作文题目都给写一遍，还要抓紧时间总结自己的东西，积累一些常用的精彩表达。如果还有时间，那就做些模拟题。

　　数学

　　数学说得不多，因为我还没有做真题，接下来我要认真的把真题做两遍。如果你比我复习的好，已经做完了真题，那你应该会有十分轻松的感觉。但是不要掉以轻心哦，因为那可不一定是你最后的水平。当然，如果你真题复习得好并且每次模拟都能保证130分以上，估计考试也没问题。

　　普遍来讲，我觉得现在大家应该是处于“查漏”阶段，要有针对性的强化我们总错的那部分套题内容，也就是我们的“瘸腿”。在冲刺阶段，查缺补漏、强化训练应该是我们的复习重点。

　　专业课

　　我看到一篇指导类文章说，很多招生单位在招生时，不仅要考那些死记硬背的题目，还要考一些学术研究层次上的较为灵活和疑难的问题，这种题一般都表现为论述题或材料分析题。当然，这是指偏文科的专业。我仔细的根据历年专业课试题分析了一下，发现确实是这样。如果只是死记硬背，不去主动的了解招生单位在学术研究中关心的热点、焦点问题，在考试中遇到较灵活的题目时，就会感到无从下笔，找不到切入点去展开。这样自然是抓不住高分。

　　在冲刺阶段，我会尽可能的搜集、分析招生单位和命题老师的学术研究范围及对象，注意那些与专业课教材中的知识点相关的学术研究成果，因为这些成果很可能就是专业课试卷中最难、最活、分值最高的大题。

　　好了，我已经把我的学习计划和能搜集到的个人认为比较好的复习方法分享给大家了，接下来就要靠我们自己努力啦。加油！同一条战线的兄弟姐妹们，冲刺阶段保持好“晚节”。

复习计划篇7

　　职称英语考试这个阶段，如何合理安排复习计划呢?对此，我们根据以往经验，将此阶段复习应把握的几个重点提出如下建议，为夯实基础。

　　第一步：充分利用教材，掌握重点内容

　　由于职称英语考试有一部分题目来自于考试命题组指定中的原题，所以充分利用教材，抓住复习要领也是考生顺利通过考试的关键。

　　1. 坚持有计划背诵职称。您可对照着老师总结的等学习资料，在学习时，只需要去背划线的词及其对应正确选项就可以，把他们作为一对同义词来记忆即可;

　　2. 巧记阅读理解答案。先听一遍本类别文章的`中文朗读课程，能够把本类别的阅读理解文章中文意思都有大概的了解，因为阅读理解题型考当年教材中文章很可能换一些题目来问，我们了解了大意，考试时再怎么换题也不怕。再把文章后5道问题和答案内容意思掌握，这样就可以从中文的意思去选择正确的答案;

　　3. 背完形填空的文章。因为每个类别在完形填空题型上共有15篇文章的背诵任务，所以建议从春节期间开始，每周背1-2篇文章，如果把完形填空文章全背下来了，换了空也不怕，重点是要背整篇文章而不是15个单词答案，之所以背下整篇文章，是为了防止换空。

复习计划篇8

　　凡事预则立，不预则废。要想物理中考取得优异成绩，同学们必须制定切实可行的复习计划。中考复习前应依据教师的中考复习安排，结合个人的实际情况，制定切实可行的复习计划。计划要细一点，细到整个物理中考复习有多少天、多少个课时;要复习的内容中力、热、声、光、电的具体内容各有哪些，每部分复习各需要多长时间，必须做到心中有数，应该做到复习时间落实，复习任务落实;还有各部分的基础知识、基本实验如何复习，能力如何提高，重点难点如何突破?个人的薄弱点在哪里如何加强?等等都要做到措施具体。计划还要全一点：包含复习过程中的阶段性过关考试，学校组织的统练、全区统一的毕业会考等都要作出恰当的安排;另外对实验的复习和练习，也要合理安排。制定计划时还要适当留有余地，以防止有些临时任务的冲击，打乱复习计划。计划一旦制定，就要严格执行，不要随意更改，确保复习任务的落实。多年的实践证明，凡是中考物理复习计划制定得比较好，并且能够认真执行的同学，中考物理复习都会有很大的.提高，中考时都会取得满意的成绩。

　　中考物理复习，既不是上新课，也不是简单地再炒一遍剩饭，而是通过复习，达到巩固基础、弥补不足、培养能力、提高物理中考成绩的目的。要想中考物理复习取得好的效果，还必须掌握科学的复习方法。随着新一轮的课程改革的深入进行，广州中考命题指导思想的正在逐渐转变，命题更加注重基本原理，强调联系实际，突出科学探究，注重考查能力。总体上说，从宏观上可以进行三轮复习效果比较好。

　　第一轮：系统复习。

　　充分利用教材，抓好系统归纳，形成知识网络，认真夯实基础。系统复习时，可先静下心来将课本和笔记认真看一遍，再现知识，最好能把知识按照章节或者力、热、光、电大的知识板块做出知识结构图，实现知识的系统化和网络化。然后，再有针对性的选择习题，以点代面，突破薄弱点、教材中的难点。这轮复习实际上是完善初中物理知识结构，使前后知识联系起来，形成知识网络，便于记忆和牢固掌握。中考复习时这么多的知识点，如果仅靠老师在课堂上灌输，变成新课的浓缩，在有限的时间内是不可能的，效果也是不好的。因此要充分发挥每个同学的积极性，主动进行复习，主动动眼观察、动脑思考、动手探究，主动和同学们分析讨论问题，然后再总结归纳，遇到疑难问题主动请教老师和同学，不要等待老师为自己包办一切。在对知识进行系统归纳时，可以采用网络图、表格等方法进行。如对于重力和压力两个容易混淆的概念可以通过表格对比的形式进行：

　　对于重力和质量、平衡力和相互作用力、电功和电功率等等这些既有联系又有区别的物理概念都可以采用表格对比的方式进行区别。对于一般性的考点通过练习再现，对于考点中的重点、难点则要认真研究老师讲过例题，总结规律和技巧，弄懂弄通。如对力学中的难点【浮力】的复习，首先要深化对浮力公式的理解，F浮=液gV 排中，液不是物体的密度，是物体所浸入的液体密度，V排也不是物体的体积，是物体浸在液体中的体积，只有物体完全浸没时，V排才等于V物。其次对浮力在中考中出现的题型举例分析，包括阿基米德原理的应用，用弹簧测力计二次称重法测物体所受浮力，漂浮物体的计算等，最后对浮力与压强，简单机械有联系的简单的综合题也要涉及一些，这样既可以尽早接触综合练习，又能加强对基础知识的理解。

　　第二轮：综合复习。

　　紧扣中考大纲，确定复习重点，精练查漏补缺，深化提高能力。如何进行综合复习呢?

　　(1)可以按板块式综合复习：打破教材的章节顺序，把所有内容分为力学、热学、光学、电磁学四大板块，重点加强每个板块知识的内在联系，提高复习的难度，培养自己的综合能力。

　　(2)还可以按题型专题复习：根据中考题目类型，分为选择、填空、作图与实验探究、计算等专题，进行专门练习，使复习纵横交错，从整体上掌握复习重点。

　　(3)按热点知识专题复习：把近几年来当地中考中的热点，重点问题编成若干个专题进行复习。该轮复习以练为主，练习时对从不同角度反复出现的题目，同学们要通过观察、比较、分析此题与彼题的异同，做到一题多解、多题一解、多题归一。既顺利解决了问题又熟练掌握了方法，且在头脑中留下了深刻的印象，提高了能力。复习中还要抓住重点，适当多练难点，不漏知识点。

　　第三轮：中考模拟。

　　经过前两轮的复习，无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养都会有所提高。但要提高解答中考试题的能力，还要进行一定的针对性的强化训练或模拟训练，同学们可以有选择性的做几套近几年当地的中考试题，或者是模拟中考试题，掌握各类中考试题的解答方法和技巧，以提高同学们的解题速度和正确率，积累考试经验，提高应试能力;同时也可以发现自己的薄弱点，再进行强化训练，起到最后查漏补缺的作用。

复习计划篇9

　　通过第一轮的复习，高三学生大部分已经掌握了物理学中的基本概念、基本规律及其一般的应用。在第二轮复习中，首要的任务是要把整个高中的知识网络化、系统化；另外，要在理解的基础上，综合各部分的内容，进一步提高解题能力。这一阶段复习的指导思想是：突出主干知识，突破疑点、难点；关注热点和《考试说明》中新增点、变化点。二轮复习的目的和任务是：①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础知识和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练；②知识重组：把所学的知识连成线、铺成面、织成网，梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的；③提升能力：通过知识网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题能力，三是提高实验操作能力。在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。

　　二轮复习的思路模式是：以专题模块复习为主，实际进行中一般分为如下几个专题来复习：(1)力与直线运动；(2)力与曲线运动；(3)功和能；(4)带电体(粒子)的运动；(5)电路与电磁感应；(6)必做实验部分；(7)选考模块。每一个专题都应包含以下几个方面的内容：(1)知识结构分析；(2)主要命题点分析；(3)方法探索；(4)典型例题分析；(5)配套训练。具体说来，专题复习中应注意以下几个方面的'问题：

　　突出重点知识，狠抓主干知识，落实核心知识

　　二轮复习中我们不可能再面面俱到，切忌“眉毛胡子一把抓”，而且时间也不允许那样做。根据物理学科的特点，在抓概念、重规律和物理实验的基础上，要认真研究高考样题，做好重点内容的强化复习，突出重点知识，狠抓主干知识，落实核心知识。所谓学科主干和核心知识，即 (1)对自然社会有重要认识的学科内容；(2)今后学习的重要基础的学科内容。中学物理的主干知识力学部分包括：①力与运动、②牛顿运动定律与运动规律的综合应用、③机械能守恒定律及能的转化和守恒定律；电磁学部分包括：?④带?电粒子在电、磁场中的运动、⑤有关电路的分析和计算、⑥电磁感应现象及其应用。

　　二轮复习中最引人注意的地方是与“力与运动”相关的问题。“力与运动”是贯穿整个高中物理的重、难点，即使电学中的电场、磁场与电磁感应也是“力与运动”的另一种表现形式。最近几年高考，能力的考查往往落实在“力与运动”上，该环节连续几年都出现了区分度较大的计算题目。物体的运动、带电体或粒子在电场或磁场(或复合场)中的运动、电磁感应现象中导体的运动等，这些都是力、电知识的综合形式。对这类试题，一定要具备分析、归纳的能力，才能对这类问题有统筹兼顾的处理方法，这是需要通过一定的训练才能达到的能力。在处理高中物理的综合题目时，分析一个物理过程，分析得最多的就是物体的运动状态与受力之间的关系(带电粒子在磁场中运动就是这类问题)，要分析在题设所叙述的物理过程中是恒力作用下的物理过程，还是变力作用下的物理过程，还是分不同阶段有着不同的受力情况，这就需要一步一步地跟踪分析，也就是顺藤摸瓜地去寻找已知量与未知量的关系，然后再根据它们所遵循的规律，列出相关的方程式或关系式，进而讨论或求解。在每年的高考中，这类试题往往需要两个以上的关系式才可以确定已知量与未知量的关系。

复习计划篇10

　　期中考试，向烦恼saygoodbye。

　　初中，给我唯一的印象便是，紧张的难以言语的生活，初一，便觉得如此压抑，每日的生活极其单调，起床、上学、写作业、睡觉，单一的重复让生活失去乐趣，让学习也单调难耐。但是，我想送大家一句孔子的名言：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。的确，既然同是学习，为何不能将学习当成乐趣呢？为何不能快乐的吸收知识呢？

　　期中考试悄然而至，让大家有些措手不及，很多同学每日只倾注于简单的作业，而没有及时的去复习和背诵除语数英之外的四门科目，当期中考试来临，才胡子眉毛一把抓，着急的背诵起来，其实这样，根本起不到一点作用，只是单一的背会了，而没有去深入了解，深入思考，从而考试时不会灵活运用，容易丢分。

　　一、提高学习效率

　　对于刚步入初中的我们来说，很不适应初中学习的方法，从而使自己没有目标而盲目的学习，为了我们三年后的'中考，初一就要学会怎样去学习，为以后奠定基础。我们需要做到三点，

　　1、课前认真预习；

　　2、上课专心听讲；

　　3、课后及时复习。

　　上课时这短短的45分钟吗，需要我们每一个人去珍惜它，提高自己的注意力，全神贯注，在课堂上吸收老师所讲的精华，这样，回家之后就不用奋力啃书本了。

　　二、学会自主学习

　　课前认真复习的部分，就要让我们学会自主学习。每晚写完作业之后，要将第二天的

　　课程认真预习一遍。我们应从数学开始，预习下一次的课程，并将自己不懂的地方记录下来，比如说一些不易懂的习题，可以专门准备一个小本，花一些时间将这些题抄上去，第二天要注重听老师讲这些题，并牢记，况且在最后复习时也可以拿出来随时翻阅，可谓是“有百利而无一害”。

　　三、科学安排时间

　　课后的复习，我们要科学合理的安排时间，不然到头来什么都没有复习上。我们可以自己制定一个计划表，每一天和每一天的都不一样。要制定今天需要完成的任务，将它规划到自己的学习生活去，可以与作业相结合，也可以在写完作业后，专门腾出时间来复习它们。在计划中，还可以安排一些小的娱乐性节目，比如：用十分钟来听听音乐，放松一下心情啦！花半个小时阅读一下自己喜欢的课外书啦等等。这样一来，我们的学习便不会费劲，充满乐趣！

　　最后，是一个最重要的过程，我们要坚持不懈，克服困难，努力奋斗。为每一次的考试而加油！祝大家期中考试取得一个好成绩，让我们应考期中，向烦恼saygoodbye！

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