期末复习计划
日子如同白驹过隙,不经意间,又将迎来新的工作,新的挑战,一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编整理的期末复习计划4篇,欢迎大家分享。
期末复习计划 篇1
期末考试即将来临,这是我们生物学科的第一次大型考试.为了在这次考试中取得理想的成绩,我特制定以下计划:
一、思想上高度重视,制定科学周密的复习计划
做任何事情必须有一个统筹的安排,才能得心应手。我们制定了详实可行的复习计划,这个计划具体到每一个课时。每个阶段的复习要达到什么目标、做什么、怎么做、时间安排、用何资料,都要详实,。同时教师的计划在复习前,要向学生说明,让学生心中有数,自觉的与老师配合,做好教与学同步,发挥共振的功效。我们的计划大体如下:分三个阶段复习。第一阶段,立足课本,分章节复习,对基础知识和基本技能进行复习,小步进行,打牢基础。这需要七天时间.第二阶段,进行综合复习,要引导学生进行知识的系统、归纳、整合,训练学生对生物学知识的综合运用能力,做段考模拟试卷.需要10天。第三阶段,学生自由复习,调整心态,进行查缺补漏。
二、强化训练、精选精做,举一反三
加强训练能大大提高学生输出知识的能力,能提高做题、应试的技巧,提高成绩。我们就要精选训练题。精选要做到:训练同一个知识点的题目不重复做,选择这一题目要训练哪方面的`知识,我们一定要有数;一个知识点可能要通过多种形式或多种题目来考查,我们可以把这多种形式的题目进行优化组合;对同一题目进行扩展和变形;及时做好检测,并且进行认真的讲评分析,找出学生存在的问题,让学生知道错在哪,为什么错了,到底哪方面的知识疏漏,再指导学生弥补缺陷;过一段时间,再用相似的变形后的题目进行训练或检测,直到学生理解和掌握。
三、加强集体备课,提高课堂效率
在备考过程中,发挥集体的智慧.结合考点,精心组题,提高课堂容量和效率.
四、与学生谈心、交流,鼓舞学生的斗志
亲其师,才能信其道.做学生的朋友,多与他们交流,一是可以提高学生对教师信任,促进学生主动配合教师,及时帮学生解决学习上和心理上的问题,提高教学复习的效果。二是可以了解学生的思想和心理状态,倾听学生对教学的意见和建议,做好自己的教学改进工作,及时调整自己的教学,促使教学相长。
五、加强检查督促力度
六、具体进度如下:
第一周第一节课复习第六单元第一章(两节)
第一周第二节课复习第六单元第二三章(两节)
第一周第三节课复习第六单元并通学习指导答案
第一周第四节课复习第五单元第四章第一第二节(两节)
第二周第一节课复习第五单元第四章第三节及第四章学案
第二周第二节课复习第五单元第四章学习指导(通答案)
第二周第三节课复习第五单元第五章课本及学案(共两节)
第二周第四节课复习第五单元第五章学习指导(通答案)
第三周第一节课复习第五单元第一章课本及学案(共三节)
第三周第二节课复习第五单元第一章学习指导(共三节)
第三周第三节课复习第五单元第二章课本及学案(共三节)
第三周第四节课复习第五单元第二章学习指导(共三节)
考前辅导复习第五单元第三章课本·学案·学习指导
期末复习计划 篇2
期末考试现已时日无多了,全校学生都已进入了紧张的总复习阶段,老师们也在尽力地帮助我们复习,希望我们在期末考试 中能够取得一个优异的成绩,所以我更是要加油和努力,把学过 知识要领好好地复习和掌握,决不愧对和决不辜负老师、父母在 这一学期来对我所付出的.辛苦和寄予的期望,为此,我制定了一 个期末复习计划:
1、数学背一背重要的计算公式,语文读一读课文中的一些 重点段落。
2、认真仔细地完成学校老师布置的作业。
3、要把那些学过的所有知识理一理,记一记,做一做。
4、把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背真正地 转化成为自己的真本领。
5、双休日要好好地复习以前所学到过的全部知识,并加以 练习和巩固。
6、在复习时,如有一知半解的地方先自己去分析和理解, 如有自己理解不了的,就向老师提问和请教。
7、做到劳逸结合,放松精神,该复习时认真复习,该休息 时好好地休息。
凡事预则立,不预则废。在新春来临之际,我将以优异的学 习成绩向老师和父母献上一份新年贺礼。
期末复习计划 篇3
高三期末**地区一检地理范围是地理必修Ⅰ、必修Ⅱ,必修Ⅲ,区域地理(即中国地理和世界地理)。根据学校期末阶段教学安排表,离期末还有6周上课时间,高三地理可以上课的课时总共还剩下30课时左右。所以高三地理复习仍然面对着上课来不及的'尴尬,期末阶段只能边复习、边练习,具体安排如下:
1、时间内容安排:
17周:(12月20日-12月26日),6课时;复习必修Ⅱ3课时,月考相关3课时。
18周:(12月27日-1月2日),5课时(双休日补课抵去元旦放假);复习必修Ⅱ5课时。
19周:(1月3日-1月9日),4课时(其中会考及会考复习停课)复习必修Ⅱ4课时。
20周:(1月10日-1月16日),6课时,复习必修Ⅲ6课时
21周:(1月17日-1月23日),6课时,复习必修Ⅲ6课时
22周:(1月24日-1月30日),5课时,综合复习练习及讲评(2课时),考前指导1课时。
20xx2月1、2、3日,地区期末一检。
2、课后练习安排:
(1)配套练习除用好手头的《导与练》,根据复习进度印发配套的章节练习。
(2)补充练习以针对性练习为主,就每一个重要的知识点,出一些典型练习题,让学生在课后做。遇到学生大面积存在问题的知识点能抽时间集体辅导,分散的问题则个别辅导。
(3)《区域地理》复习功在平时,主要以做空白地图为主要手段来帮助学生积累知识,提高空间定位能力,目前重点要求的图有中国政区和地形图、中国气候图、中国水系图、中国工业和农业生产分布图、中国矿产资源图;板块构造图、世界气候类型图、世界自然带图、洋流图。
(4)综合练习出题分配:必修Ⅰ(自然地理),沈利;必修Ⅱ(人文地理),李国庆;区域地理(世界地理、中国地理)谢波。
3、练习讲评安排:
练习讲评放在课堂,计划每课时中前20分钟复习整理一个板块的主要、主干知识,后20分钟讲解板块相应练习。
总之,面对本次期末考试,上课时间非常窘迫,乃至有些仓促了。要求备课组内老师按工作分配尽早组织好相应的复习练习;同时利用自修课、晚自修时间多下班辅导,及时答疑。争取在期末一检中取得好成绩。
期末复习计划 篇4
一转眼间,又到了期末复习这个至关重要的时刻,为了更好地搞好期末复习,让学生对所学知识融汇贯通,并能灵活运用,在期末取得一个漂亮的成绩,特制定如下复习计划:
一、抓好期末动员工作。
首先,和学生一起根据具体时间和本册书内容,合理安排考前时间,然后,和学生一起制定复习安排,一起制定期末目标与小组奋斗目标。让学生从思想上和自己一起动起来。另外,尤其要对那些平时学习没有抓紧,知识掌握比较薄弱的同学,要让他们知晓:亡羊补牢,为时不晚。鼓励每一个孩子要努力从复习中学到新知,丢弃破罐子破摔的思想。
二、设计灵活高效的复习方法,认真上好每一节复习课。
俗话说:工欲善其事,必先利其器。要想上好复习课,备好课是前提条件,要根据学生的'实际情况和所复习的内容,设计切实可行的环节设计,所选题材要新,课堂结构要新,避免学生产生枯燥感。复习方法多种多样,我们应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。
三、精选习题,灵活多变,拓展提高。
在新课教学时讲究练习方式方法的新颖多变,复习课同样如此,练习设计也应体现综合性、灵活性和发展性,让不同层次的学生都有不同方面的提高,在设计练习题时,根据复习课内容的侧重点有选择的设计练习,既要考虑到知识的广度和深度,还要选用富有代表性、典型性和针对性的习题,精讲精练,杜绝偏题怪招。让训练点源于教材而又别于课本。
四、建立题库。
鼓励孩子们,每人建立一本题库,将平时练习中反复出错及比较重点习题,整理摘抄或者剪下来粘上去,过一两天就拿出来翻看翻看。
五、做好过关。
将每一块的知识点复习整理后,都要给孩子们挨个过关。必要时,要取得家长支持和帮助!
六、稳定学生情绪。
稳定情绪很重要,尤其在期末复习这段时间,一定要让孩子把心静下来,以平常心对待,戒骄戒躁,让浮躁心理杜绝在萌芽。建立一个轻松、民主、学习气氛浓厚的学习氛围。
七、期末安排
1、第一、六、七单元用三天时间复习,第三天检测
2、第二、四、五单元用四天时间知识点梳理、过关、第四天检测。
3、第三单元用4天时间知识点梳理、过关、第四天检测。
然后综合复习,三天,单元模拟,评讲,考前注意事项交代。
以上是我的具体复习计划,在具体的复习过程中,我会不断激发学生的学习兴趣,坚决避免让孩子们吃炒冷饭,争取在期末打一个漂亮的胜仗!
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