学期计划

学期计划

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，是时候静下心来好好写写计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编帮大家整理的学期计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学期计划 篇1

　　情况分析：

　　上学期，主要以“节日“为主题而开展系列的教育教学活动。经过一个学期以来的活动参与，幼儿在情感、技能、态度几方面发展都有较明显的进步，概括如下：

　　通过“我的妈妈老师”、“中秋节联欢会”、“我的祖国摄影比赛”、“迎新年”等系列活动的开展，幼儿对我国的传统节日及个别特有的法定节日有了基本的了解；有了喜欢参与节日庆祝活动、喜欢集体生活的情感；有了初步的遵守集体活动规则、公共秩序的态度认识；并在直接参与实践操作中丰富了有关听说、1--8以内数的对应点数、比多少等的数认识；在原有的基础上拓展了在滚珠、印章画等的学习实践；提升了剪、粘贴、团、搓、捏、涂画等的技能技巧。并在整个主题教育教学过程中渗透幼儿敢言语、敢动手操作、敢交流、能在老师的引导下乐于分享、协作的健康心理培养。

　　反思工作情况，有以下问题是需要在新的学期工作中，加以改进，完善的：

　　1、注意主题教育教学活动开展中五大领域的有机渗透与合理整合，避免出现上学期中，在艺术领域的音乐活动方面有所欠缺，除歌唱、舞蹈方面还应在节奏、音乐游戏方面随幼儿的认知发展而逐步合理地增加。

　　2、针对上一年度的工作中，在教育教学原始资料的积累欠缺，本学期注重了改进，积累了丰富的活动资料与信息，但还应更好地研究有关资料的有效收集与计划收集，使工作更有条理与秩序。

　　3、有关幼儿随机教育的开展及互动教学环境的创设研究初有成效，还应在建立特色、提高工作效率方面加以研究探索。

　　4、对师幼互动、轻松创设有效的主题教育教学环境方面做针对性研究。

　　幼儿发展预设目标：

　　健康领域发展：

　　1、积极参加走、跑、跳的游戏活动，动作协调较灵活。

　　2、正确地跑步能自然地闭嘴用鼻呼吸。

　　3、在跳跃时，能屈膝安全着地，学会跳跃后的缓冲动作。

　　4、在运动时能及时减少衣服、自觉使用汗巾拭汗。

　　5、知道手脏了要及时洗手，自觉地完成在进餐前后、大小便后的个人卫生。

　　6、知道挑食有损身体发育，乐于听道理，改进挑食、偏食的习惯。

　　7、喜欢参加各项卫生保健活动与讲座，培养初步的保健意识。

　　8、喜欢集体生活并熟悉班的日常生活、活动程序。

　　语言领域：

　　1、能在一定时间内（10~15分钟）安静地听他人讲话。

　　2、能听清楚他人的`讲话与提问，作出相应的回应。

　　3、听懂并积极学习使用普通话。

　　4、喜欢操作实物、图片等进行讲述，并在成人的帮助下提升语句的条理性。

　　5、乐于参与阅读，学会正确有序地翻看书本，知道要爱护书本，不撕破。

　　6、能选取图书阅读，能记住其中的自己喜欢的词语、句子、儿歌。

　　7、能大胆与人交流，乐于表达自己的意见、想法。

　　8、学习量词个、条、只、棵、朵，喜欢参与量词的学习游戏。

　　科学领域：

　　1、能正确认别数字1_—10，独立完成数与物的对应操作。

　　2、正确区分前后、左右、上下、里外等空间方位，完成相应的操作游戏。

　　3、认识早上、中午、晚上等时间概念并对应相关的生活活动。

　　4、乐于到班环境区角内去观察并发现其不同变化，乐与老师同伴分享发现。

　　5、学习简单的以涂画为主的方法完成简单的观察或操作记录，大胆创作，丰富自己的记录方法。

　　6、乐于亲近周围的自然环境，认识其中的新变化及其对人生活带来的好处。

　　7、认识垃圾筒（箱）的用处，不随意往地面乱扔垃圾，有初步的环保意识。

　　8、大胆操作班内的各类的科学游戏操作材料，尝试不同的操作方法。

　　社会领域：

　　幼儿园下学期工作计划,

　　1、大胆参加各项集体活动，能高兴地完成活动。

　　2、能完成简单的日常生活自理劳动，喜欢参与值日生劳动的学习。

　　3、熟悉日常礼貌用语，能在生活中加以运用，有基本的礼貌习惯。

　　4、积极参与简单的评价活动，并能对自己的行为进行初步简单的评价。

　　5、能根据自己的意向参与自由活动，并能投入地活动。

　　6、爱护身边的各种游戏操作材料，能与同伴共同游戏，分享材料。

　　7、能正确清楚地介绍自己的所在的幼儿园、班级的名称，乐于向他人介绍自己及老师、好友，熟悉自己父母的名字及其工作单位。

　　艺术领域：

　　1、喜欢参与各美术游戏活动，大胆使用各种操作材料并能爱护收拾好。

　　2、能熟练、安全地使用小剪刀进行各类剪纸练习。

　　3、在进行美术活动时能注意保持自身与同伴及周边环境的卫生清洁。

　　4、大胆评价作品的好与美的所在，积极发表自己的意见。

　　5、喜欢歌唱、律动、舞蹈、打击乐、音乐游戏等活动，在活动中能学习安静倾听及简单的合作。

　　6、喜欢创造不同的身体动作表现欢快的音乐。

　　7、区分快慢的节奏与高低音，能完成相应的动作表现。

　　本学期主要以主题教学完成幼儿的教育教学，其主题网络预设如下：

　　家长工作：

　　1、帮助个别小朋友认识家园教育同步的意义与对幼儿成长的重要性，以促使这些家长能配合幼儿园完成相关的教育工作。

　　2、增强班上的社会网建设，增加教育教学的动向宣传，鼓励家长积极关注幼儿园、班的教育教学进程，乐于提供教育教学新信息，关注幼儿的学习生活。

　　3、继续开展家长老师的系列活动。

　　4、突出以“教育信息（资料）”的收集，开展家园教育合作。

　　环境设置：

　　1、保留原有的“我们都是一家人”的娃娃家角色游戏区域。

　　2、创设以“车”为主题的语言、建构、数学、美工、科学等动手操作的实践区域及“小小车专卖店”的角色游戏区域。形成主题系列特色活动区。

学期计划 篇2

　　指导思想:

　　在学校教务处的领导下，理综(物理、化学、生物)组20位教师,将做到严格规范教学行为，认真教学，积极教研，圆满完成教学任务。通过集体备课、师徒结对、教研活动、外出学习、参加培训以及自我学习，提高教学业务能力水平，努力使青年教师在教学上成为能手。践行"三生"课堂理念，优化课堂教学，以物理、化学、生物实验为抓手，体现理科教学特色，促进学生动手实践能力和科学思维能力的培养。

　　工作目标

　　1．按时、高效、优质完成学校教学教研各项任务，力创先进教研组。

　　2．本教研组各学科教师要在明德旗舰初中联盟和与其他学校联考中，教学业绩上处于先进行列。

　　3．进一步加强青年教师和新进教师业务培训，鼓励并指导他们积极参加各类教学竞赛，促使他们迅速成长。

　　4.坚决完成初三理综中考学校制订目标。

　　5.确保物化生实验插标考试合格率100%、优秀率100%。

　　6.坚决完成初二生物会考学校制订目标。

　　7.积极完成各教研部门的论文上交任务。

　　工作重点及主要措施

　　1．抓常规，促规范

　　(1)备课。以备课组为单位集体备课，备课组集体备课活动开展每学期不得少于15次。教研组长、备课组长对教案随检。

　　（2）听课。教研组长、备课组长推门听课，师徒相互听课每周不少于1节。听课必须评课，提出中肯意见，记录在听课本。

　　（3）周周清。以各备课组所在年级安排，进行周清考试，当天完成流水阅卷，不得要学生改卷，备课组并落实好补清安排。

　　（4）作业。教师要将学生作业布置纳入备课，精选习题，合理控制作业时间，明确作业任务和完成时间，采取面批、详批、略批、抽检相结合方式批改督查，不允许只布置不批阅（检查）。

　　（5）教研活动。教研组长、备课组长参加教务处教研组长会议。每周四下午本组教研活动定期进行(如有外出活动除外)。教研活动必须记载在会议记录本上。教研课安排按确定顺序进行（见教研课安排），各备课小组教师参加并评课（有事必须向许校长请假，否则按缺席处理）。3月--4月为"三生课堂"理念下的课例研究教学研讨月。5月份为"初三中考、初二会考复习课教学研讨月"，学校将邀请市教研员来校进行教学督导。

　　（6）教学理论。各备课组每期至少有3次微型课题研究，并在备课组教研活动记录本上记录。每位教师每期至少上交一篇教学研究论文，报送教务处。教务处所发各级征文要积极投稿。各项论文要原创。

　　2.明重点，求成效

　　（1）中考理综。研读20xx中考考纲，加强与长沙市教研员老师和兄弟学校信息交流，按照初三年级组安排进行理综中考模拟考试，对所确定名单的优生实行面批面改。

　　（2）中考理科实验插标。初三物理、化学备课组，初二生物备课组制订实验插标计划。

　　（3）初二生物会考。研读生物会考考纲，畅通与长沙市教研部门和兄弟学校信息交流渠道，初二生物备课组制订会考计划。

　　3.显特色，助成长

　　（1）"三生"课堂。各备课组积极开展"课例研究"教研活动，积极推进"三生课堂"建模工作。

　　（2）成立物化生学生兴趣小组，教师指导小组根据实际开展有益课外科学活动。

　　（3）重视科技创新，组织好四月份的"科技读书节"，全面提升学生的创新和动手能力。

　　4.实考核，励先进

　　本期将以此计划为标准，并参照教务处对教研组和个人的.考核方案，对物理、化学、生物共5个小备课组和教研组20位教师，实行民主公开透明的考核。考核优秀组和优秀个人方可推选进入到学校教务部门的优秀评选。

学期计划 篇3

　　一、指导思想

　　本学期英语学科的教研工作，继续以深化初中英语课程改革为重点，面向全体学生，关注学生的可持续发展；以“促进有效学习”课堂变革为核心开展教学的实践与研究，提高教学质量。同时以提高教师实施素质教育的能力和水平为目标，全面提高本校英语教师的师德水平和业务素质。

　　二、工作重点

　　1.认真研究新《课标》和《中考说明》，结合《新标准英语》教材等有关材料。研究学生和科学的.教学方法，科学利用教材，提高课堂教学效率。

　　2、以课程改革为中心，以校本培训为重点，做好教学常规检查、督促工作；通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

　　3、全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索并联系实际积极撰写英语教育教学论文、案例、教学设计和教学反思等。

　　三、教学调查的内容和方法

　　1、通过集体调研、教学视导，进一步解决新课程课堂教学中存在的问题。

　　2、通过教学研讨、备课组活动等为老师自身的发展和展示提供多元平台。

　　四、学科教学研究课题

　　从文本解读的视角探讨听说、阅读课堂学习效率；

　　实践探究听说、阅读课堂第一、第二课时的有效学习方式。

　　五、行事历

　　周次

　　日期

　　内容

　　对象

　　4

　　3月7日—3月13日

　　1县教研组长会议

　　2全组教师会议

　　七年级教师

　　全组教师

　　5

　　3月14日—3月20日

　　1备课组随堂课：九年级

　　2参加市九年级英语中考复习会

　　6

　　3月21日—3月27日

　　1教研组公开课（1）：黄小东、肖海丹

　　评课：朱如芳、蔡海鸟

　　2九年级复习课专题研究

　　3英语听力口语模拟测试

　　4参加市初小衔接教学研讨会

　　全组教师

　　九年级教师

　　七年级教师

　　7

　　3月28日—4月3

　　县初中学科命题竞赛

　　8

　　4月4日—4月10日

　　1教研组公开课（1）：苏君、苏潮生

　　评课：金扬琴、张影约

　　2县初中英语学业考试模拟

　　全组教师

　　九年级教师

　　9

　　4月11日—4月17日

　　1县初中英语学业考试质量分析

　　2九年级考后分析会

　　九年级教师

　　11

　　4月25日—5月1日

　　教研组公开课（1）：许丽丽、冯然

　　评课：陈微微、吴小鸟

　　全组教师

　　12

　　5月2日—5月8日

　　1英语听力口语考试

　　九年级教师

　　13

　　5月9日—5月15日

　　1期中教学常规检查

　　2九年级第二次模拟考试

　　15

　　5月23日—5月29日

　　教研组公开课：吴小鸟、蔡碧芬、吴晋西

　　评课：许丽丽、翁赛赛、诸葛玫玫

　　全组教师

　　17

　　6月6日—6月12日

　　教研组长、备课组长会议

　　教研组长、备课组长

　　18

　　6月13日—6年19

　　中考

　　19

　　6月20日—6月26日

　　期末教科研材料上交

　　全组教师

　　20

　　6月27日—7月3日

　　期末考试

学期计划 篇4

　　一、指导思想

　　本学期，教科室工作以学校教育高质量发展为统领，以“教科研服务于课堂，服务于教育质量”为核心理念，以“十三五”省、市级立项课题研究为抓手，以教师队伍建设和学生核心素养发展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，实施规范、科学、精细化的教学管理，加强教科研和教师继续教育培训管理工作，全面提升教师业务能力，树立责任和质量意识，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。

　　二、工作目标

　　1. 认真做好省、市级课题的研究工作。重点做好暑期立项的一个省级规划课题（数学）和一个市级规划课题（英语）的开题论证准备工作，指导现有省、市级课题按期积极开展相关研究工作，同时督促其他课题做好研究成果的梳理工作，为早日结题做好各项准备。

　　2. 数学教研组要积极组织开展好市名师工作室、市乡村骨干教师培育站以及区名师班教学教研活动。同时认真总结一年级珠心算教育实验的宝贵经验，积极做好一、二年级珠心算教材衔接和教师培训工作，精心开设二年级珠心算社团，科学构建学生珠心算能力星级评价体系，切实抓好普及、提高以及文化三重目标的达成，不断彰显学校珠心算特色，确保实验工作稳步推进，取得阶段性成果。

　　3. 创新开展教师队伍建设。精心创建学校教师发展共同体，推进教育教学理念创新、管理制度创新、教学方法创新，全力助推学校教育高质量发展。积极开展中青年教师系列培训活动，注重骨干教师的梯队建设，特别是加大新秀教师、新锐教师的培养力度，同时加强学科特色教师建设，促进教师个性专业化发展，积极打造“品牌教师”。认真组织教师参加各级各类优秀教师表彰评选活动。

　　4. 各教研组继续组织教师开展丰富多彩的校本研修活动，并在日常中做好继续教育过程性资料的收集和课时的及时记录。本学期，在集体备课规范要求的基础上，积极认真做好集体备课的校本培训工作，充分发挥团队智慧，人人参与教研，并结合班级和个人实际，努力使个人“二次备课”更具有针对性，教学反思更具有真实性。

　　5. 继续做好各级各类征文、教学论文、教学案例以及基本功竞赛等各项评比工作。

　　三、具体措施

　　（一）加强学习，在实践、研究、反思中提高自身素质

　　1. 加强理论学习，组织教师认真阅读教育教学理论书籍，不断更新教育观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。本学期，教科室将继续开展教师系列读书学习活动。坚持集中学习和自学相结合，精读与通读相结合，读与写相结合。走“以研促教，以研兴校”的道路，努力构建学习型、研究型教师队伍，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。

　　2. 组织教师参加各级各类进修培训活动。本学期，教科室继续按照《xx市中小学教师继续教育管理办法（试行）》相关要求组织教师制定学习计划，引导、鼓励教师参加各级各类业务进修培训活动，同时做好认证、管理工作。通过各项进修培训活动，力争提高所有教师的专业知识水平和专业知识技能，从而胜任教师工作，更好地出色完成教育教学工作任务。

　　（二）抓好常规，开展真实、有效、常态的教学研讨活动

　　1. 注重集体备课实效，深化教学改革

　　继续完善集体备课制度，巩固已经形成的广开言路的备课氛围和中心发言人的备课模式，丰富集体备课形式和组织方法，加大学科组业务培训、教科研培训力度。通过高质量的集体备课，促进教师转变教学观念，改变教学方式，深化教育教学改革，使教学过程真正成为教师提能、课堂提效、质量提优和学生减负的过程，同时促进师生共同发展。

　　2. 强化课堂教学研讨，提高课堂教学质量

　　本学期，将开展中青年教师“一课一研究”工作，着力在“研”字上下功夫，教师在课前要研读教材，要研判学情，课后要反思教学行为，不断提升研课能力。充分发挥“研讨课”的研讨价值和授课者的引领、示范作用，积极做好听评课的过程督促管理工作。

　　同时还要加强“常态”课堂的关注，加强教学质量跟踪管理。各学科分管领导要经常深入教师课堂进行听课指导，尤其对中青年教师、薄弱年级的课堂教学要给予更多的关心与指导。针对我校生源实际状况，全体教师应在课堂内外积极探索，敢于创新，从研究学法入手，切切实实改革教法，努力探寻适合我校学生发展的海小教学模式。

　　（三）创建学校教师发展共同体，助力教师专业成长

　　1. 以学校名师工作室为引领，积极打造学校骨干教师优秀团队。切实加强学校骨干教师梯队建设，充分发挥学校名师、骨干教师的引领作用，积极带动和促进更多年青教师早日成为各级教学骨干。市、区级三级骨干教师以及学校名师工作室教师要带头读书学习，带头教学改革，带头引领和帮助青年教师成长。要通过“读写班”、“教育大讲坛”等形式，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。要充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为教学大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍质量的提高。本学期将举行第二届学校名师工作室结业典礼和第三届名师工作室开班仪式，同时还将积极开展“我心中的名师”、“让我最难忘的一节课”等系列沙龙研讨活动，以不断提高教师专业素养。

　　2. 加强“青蓝工程”的实效管理，促进新上岗教师的锻炼与培养，同时对近2年新上岗教师要继续指导和跟踪培养。重点抓好课堂教学常规要求和课改理念的运用，要求师傅耐心做好长期的指导和培训工作，使青年教师不断改进教学方法，提高教学基本功，促进其快速成长。本学期将继续开展第三届海小“知行杯”青年教师课堂教学评比和展示活动。

　　3. 充分挖掘学科“特色教师”，促进教师个性专业化发展，积极创设和打造一批有学科教学特点，有教学影响力和社会知名度的.“品牌教师”。如：申老师教语文、陈老师教写字、樊老师教拼读、沈老师教心算、凡凡老师教篮球、田老师教唱歌……

　　4. 加强校际交流研讨，拓宽教育视野。校际交流对学校之间实现优势互补、资源共享和提升学校管理水平、促进学校发展具有重要的意义。本学期，我校将继续采取“走出去”和“请进来”的方法，与兄弟学校共同研讨教育教学过程中的问题，积极开展富有实效的教科研活动，以加强学校教师间的团结与友谊，促进教师间的相互学习与专业成长。积极做好与省内知名珠心算实验学校的结对工作，促进深度教研和专业指导，不断提升我校珠心算实验水平和实效性。

　　5. 鼓励教师在开展教育教学研究的同时，积极撰写教育教学论文和教学心得。要求教师积极参加省、市、区各级教育主管部门组织的征文、论文、教学设计、基本功等评比活动，不断提高教师教科研能力，促使教师由经验型向科研型转变。

　　（四）加强课题研究管理，实现课题研究规范化、常态化

　　本学期将进一步加强课题研究的推进力度，认真做好现有省、市级规划或教研课题的研究工作。各课题组要做到教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，要制订好课题计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究。同时还要按管理要求做好网上流程管理工作，确保各项课题按期研究。部分课题还要为结题做好各项准备工作。另外，本学期还要认真做好一个省级规划课题和一个市级规划课题的开题论证准备工作，确保开题论证工作顺利进行。

　　四、月度工作安排

　　八、九月份：

　　1. 一、二年级珠心算实验教师（沈小燕、戴鑫、张秀华、徐晓丽、蔡玉璇、惠爱平、姜红梅、袁志华）参加省级培训。

　　2. 制订教科室工作计划，组织各教研组、备课组制订工作计划及学科教学计划。

　　3. 开展新学期教师通识培训（教师专业发展）。

　　4. 开展语、数、英等学科组新教材培训（二年级《语文》、《科学》以及《道德与法治》）。

　　5. 制定并实施中青年教师“一课一研究”教研活动。

　　6. 开展“青蓝工程”结对活动。

　　7. 参加海陵区春学期六年级调研测试质量分析会。

　　8. 开展学校第二届名师工作室结业典礼和第三届名师工作室成立仪式。

　　9. 开展道德讲堂“四有教师”师德培训活动。

　　十月份：

　　1. 开展语、数、英学科组集体备课观摩研讨活动。

　　2. 开展学校名师工作室“我心中的名师”沙龙研讨活动。

　　3. 开展“三区三校”教学联谊研讨活动。

　　4. 组织教师积极参加各级各类教研活动。

　　5. 邀请专家开展课题研究专题培训活动。

　　6. 开展秋季安全教育培训活动。

　　7. 开展二年级珠心算社团展示及家长会。

　　十一月份：

　　1. 开展挖掘“特色教师”，创设“品牌教师”活动。

　　2. 加强珠心算实验学校的结对、教研等工作。

　　3. 开展班级管理专题培训活动。

　　4. 开展“师生心理健康”专题培训活动。

　　5. 组织教师积极参加各级各类教研活动。

　　6. 开展 名师工作室“读写班”第一次活动。

　　十二月份：

　　1. 开展学校名师工作室“让我最难忘的一节课”沙龙研讨活动。

　　2. 开展名师工作室“大讲坛”第一次活动（我的教育故事）。

　　3. 开展现代信息技术应用专题培训活动。

　　4. 组织教师积极参加各级各类教研活动。

　　5. 做好两个省或市级规划课题的开题论证准备工作。

　　6. 开展第三届海小“知行杯”青年教师课堂教学评比和展示活动。

　　一月份：

　　1. 开展海陵区珠心算实验课堂教学评比活动。

　　2. 制定好语、数、英学科备课组复习计划，确保教学质量大幅度提升。

　　3. 积极组织教师参加各级各类优秀教师评选活动。

　　4. 收齐各教研组、备课组活动记载簿。

　　5. 各课题组整理研究资料，撰写相关报告上交教科室。

　　6. 完成教科室工作总结。

学期计划 篇5

学期计划 篇6

　　体育部作为学生会重要部门之一主要承担学院体育文化建设方面工作，在提高学生自身体质，丰富同学们课余生活，增强同学之间团结协作，加强学生综合素质方面建设起到了关键性作用。

　　时光飞逝，上学期的工作已经结束，在上学期的工作中体育部 的工作有成功的地方也有失误的地方，我们总结了经验、吸取了教训，为的是在以后的工作中不在出现犯过的错误，因此我们对下学期的的工作作如下计划:

　　一、内部建设：

　　首先我们是一个团队，团队就要有团队精神，我们需要团结，只有我们团结起来，我们才能克服一切困难，因此我们在这学期还要对干事进行培训，重点就是团结合作精神，这学期我们除了说教以外还要在实践当中进一步的锻炼，同时我们还要在平时的工作中发现工作能力突出的人进行重点培养。在一些活动中放手让他们去做，给予他们充分的锻炼空间。

　　二、活动计划：

　　1、新生杯足球赛：上学期的新生杯因为时间的问题我们只举行了篮球赛，足球赛不得已被推迟到这学期举行，因此在这学期开学之初我们将举行新生杯足球赛，时间大约定在开学第二周。这次活动我们计划让大一干事自行组织，通过他们组织我们监督的形式进行，以进一步培养他们的组织能力。

　　2、管理杯篮球赛：管理杯篮球赛事一年中出运动会以外体育部另外一个校级活动，这也是体育部一年工作中的重中之重，比赛大约在五月上旬进行，具体时间由体育教学部老师定。我们的工作就是在四月中旬拿出最终的活动方案，四月下旬和体育教学部老师商量确定时间后向各学院发比赛通知，我们的重点就是做好比赛的后勤工作，保证比赛的顺利进行。这就需要我们把工作坐在前面，提前预测可能发生的问题，把方案完善好保证不出现失误。

　　3、组织我院参加外院组织的体育类竞赛：我们除了要举办自己的比赛以外，还要参加其他兄弟院系举办的比赛，我们会积极地组织我院同学参加，保质保量的完成我们的.任务。

　　三、配合其他部门工作：

　　我们在运动会中取得了骄人的成绩，这离不开学生会各部门之间的配合，因此团结协作是我们工作的必须，因此我们在下学期的工作中会尽我们最大的能力去配合各部门的工作。使我们的工作能够更顺利的完成。

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