【优秀】活动方案6篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家整理的活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【优秀】活动方案6篇

活动方案篇1

　　一、活动目的

　　为了给学生提供更多表现自我的舞台，充分展现个性与才能，使学生体验成功，增加自信，对学生进行多元评价，从而增进学生身心健康***发展，特举行广场路小学第二届“校园达人秀”，鼓励学生“做最好的自己”。

　　二、活动主题：寻求梦想，秀出绝活，展现个性

　　三、活动口号：只要你敢show，达人就是you

　　四、活动对象：广场路小学全体学生（以个人或组合为单位，一组人数不超过十人。）

　　五、活动内容

　　所谓“达人”指是在某一领域非常专业、出类拔萃的人物，指在某方面很精通的人及某方面的`高手。本次活动分常规项目和非常规项目等两大类（详见参考内容）。

　　六、活动时间

　　第一阶段：宣传造势【3/9——3/22】

　　利用晨会时间进行活动宣传，利用橱窗海报为活动造势，修建活动氛围，让学生了解达人秀的意义与内容及规则。

　　第二阶段：各类项目评比【3/23——4/30】

　　（一）常规项目评比【3/23——4/19】

　　1、艺术表演类（音乐）（详见附页1）

　　2、艺术作品类（美术）（详见附页2）

　　（二）非常规项目评比【4/20——4/30】

　　1、班级评及年段海选

　　各个班级同学根据本身特长和爱好，报名参加班级与年段或校级海选，每个年级选出3名“年段达人”参加全校“广小达人秀”总决赛。年段海选评委组成员为各年段长、科任老师、家长与学生代表组成。实行年段互评原则，即一、二年级互评，三、四年级互评，五、六年级互评。

　　2、全校总决赛【5/4——5/10】

　　举行“广小达人秀”非常规项目专场总决赛，现场秀绝活，由评审团（教师、学生、家长）现场评选。

　　第三阶段：“广小达人”展现【5/11——5/17】

　　展现活动分为现场汇报演出及作品展。

　　评比内容：

　　一、常规项目：

　　（一）艺术表演类

　　1、集体项目：合唱、合奏、群诵、课本剧或校园剧。

　　2、个体项目：独唱、双人舞或独舞、器乐独奏。

　　（二）艺术作品类：绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、立体造型、动漫等。

　　二、非常规类项目

　　（一）科技类

　　1．魔术、魔方拼图现场秀；

　　2．自创发明科技作品现场秀；

　　3．超强记忆力现场秀等。

　　（二）生活类

　　1．穿针引线（一分钟内穿针线，以穿好针线的量为评比标准）

　　2．比赛削苹果，规定时间内谁的苹果皮长而不断。

　　3、手工制作

　　4、插花等

　　（三）趣味体育类

　　1．转呼啦圈、踢毽子、垫乒乓球、投篮、仰卧起坐、俯卧撑等（在规定时间内一个数多的取胜）

　　2．跳绳（花样跳绳、组合跳绳）、花样溜溜球、毽子花样、旋转篮球等

　　（四）其他

　　略。

活动方案篇2

　　亲爱的家长朋友：

　　大家好！

　　首先，感谢你们抽出宝贵的时间来到我园，参加孩子们的汇报会，也衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎。

　　经过中班上学期的生活与学习，孩子们在各个方面都有了明显的进步，为了让孩子能得到更好的发展，希望家长配合我们做好以下的工作：

　　孩子们来自不同的家庭环境，性格、能力、教养方式都有不同，在这段时间里，我们发现有的孩子在与伙伴交往过程中出现了一些问题：比如与伙伴抢玩具，甚至出现抓、咬等现象，而且手特别快。说句心里话，发生这样的事情我们老师比家长还着急。现在都是一个宝宝，以自我为中心特别严重，不能与伙伴共享。所以请家长朋友回家后一定配合我们做好孩子的工作，用正确的方法教孩子学会交往，避免不愉快的发生。家长千万不要说：“谁抓你你就抓他；谁欺负你就打他之类的话”，这样容易导致你的孩子不会与人正确交往。如别人和他拉手、拉着他的衣服做游戏等他都不愿意，不能快乐的融入到集体中去。我们要让孩子学会宽容和大度，这样他的人生才会获得快乐！希望我们幼儿园的家长都做高素质的家长。另一方面是有关孩子自我服务能力的培养，放手让孩子做自己力所能及的事情，不要处处包办、代劳，让孩子失去很多锻炼的机会。自己主动做事情的孩子，在班上各方面能力都很强。

　　另外：

　　1、如果没有特殊情况，请家长朋友一定坚持送宝贝来园，宝贝才能更好的适应幼儿园的生活，保持好的情绪。

　　2、如果孩子生病需要吃的药请您用纸包好，写上名字和服用方法，我们会按时给宝贝服用。

　　3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

　　4、安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链、手镯等贵重物品，以免遗失。

　　5、家长园地：即我们门口的（家园共育主题栏）主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜，坐班车的宝贝，老师会以小纸条或信件的方式通知家长，也希望家长能留意观察，并积极配合。

　　6、关注孩子接送情况

　　如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。坐班车的幼儿，家长要及时到站点等候，电话保持畅通。如班车送到站点没有家长等候，班车将会把宝宝送回幼儿园。

　　7、因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，能与老师沟通，并积极处理。

　　8、保持良好的卫生习惯，勤剪指甲、勤洗澡，衣服脏了及时换洗，为大家创造一个干净舒适的生活环境。

　　9、外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子多喝水，希望各位家长在家也培养幼儿多喝水的良好习惯。

　　10、宝贝在幼儿园的每天都要进行一餐两点，每一餐饭都要做到荤素、干稀均衡搭配，我们家长也知道，现在的宝贝大部分都会存在挑食现象，我们都会引导和鼓励幼儿样样饭菜都爱吃。因为每一种食物都含有不同的营养，我们的一周食谱是：早点（豆浆、油条、鸡蛋、巴氏纯牛奶、钙奶饼干、银鹭花生或核桃牛奶、婴儿乐等）午餐（油焖大虾、清蒸蛹、红烧排骨、干炸鸡柳、土豆炖鸡、冬瓜炖蛤、白菜炖猪血、可乐鸡腿等）晚点（鹌鹑蛋、干炸馒头片、小面条、豆沙饼、香蕉、橘子、达利园法式小面包、巧克力派、鹏程酸酸乳）

　　11、

　　今天是孩子们升入中班后的第二次开放活动，我们主要把近学期学过的各方面知识向大家进行展示。本次活动共分为四个大环节，即：儿歌律动表演、英语小课堂、古诗及诗歌朗诵、区域活动展示。现在请家长朋友们随音乐拍起双手，欢迎我们可爱的宝贝！（幼儿随音乐《》拍手入场）

　　一、儿歌律动表演

　　全体幼：亲爱的'爸爸妈妈，欢迎你们的到来。（鞠躬）

　　幼：请欣赏儿歌律动表演

　　1、歌曲：《太阳小鸟夸奖我》

　　2、歌曲：《扮家家》

　　3、歌曲：《小动物怎样过冬》

　　4、歌曲：《雪花和雨滴》

　　5、歌曲：《祖国祖国我们爱你》

　　6、歌曲《新年好》

　　全体幼儿：祝爸爸妈妈新年快乐万事如意！

　　二、英语小课堂

　　幼：爸爸妈妈我们表演的好吗？我们在幼儿园中不仅学会了儿歌律动，而且也学会了更多的知识与本领。不信，就来看看我们学到的英语小知识吧！

　　滕老师带幼儿进行英语知识的展示。

　　三、古诗及诗歌朗诵

　　幼：爸爸妈妈，我们的英语说得好吗？那就鼓鼓掌吧！接下来，请欣赏古诗、诗歌朗诵。

　　（一）安全礼仪小常识

　　1、餐桌上的小绅士

　　2、过马路

　　3、感冒了

　　4、安全用电

　　5、我能行

　　（二）古诗词朗诵

　　幼：我们不仅知道了安全礼仪的小知识，还会背诵古诗和诗歌呢！不信，你听—— 全体幼儿一起背诵：

　　1、江雪

　　2、游子吟

　　3、沁园春雪

　　4、别说我小

　　5、数九歌

　　6、春节甜甜话

　　四、区域活动展示

　　师：家长朋友们看了孩子们的表演，你们高兴吗？（高兴！）是啊，孩子上了中班后，各方面发展都有了明显的进步，集体荣誉感也很强，每个人都争着抢着当老师的小帮手、小班长。今天的活动除了向家长朋友展示以上的内容，还要向家长展示我们幼儿园的区域活动。在中班的集体生活中，我们在教室设置了探索吧、创意SHOW、拼拼搭搭、表演乐、植物角、图书角等许多区角，孩子在我们老师的引导和鼓励下，宝贝们越来越喜欢进行区角活动，喜欢搭建积木，做手工作品，愿意和同伴进行主动的交往等等，培养了孩子多方面的发展。一会进行区域活动的时候，家长可在旁边观摩、也可进到区域中与孩子一起游戏。每个区域都会有区域规则，请家长一定要协助幼儿遵守哦！

　　现在，第一排的小朋友请起立！轻轻的走到你喜欢的区域中。（依次请所有幼儿轻轻走入区域中进行区域活动）……

　　结束：

　　师：亲爱的家长朋友们,今天我们的活动到此结束，以后我们还会学到更多的本领，再表演给爸爸妈妈看。最后感谢家长朋友的光临，明天见！

　　中三班

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

　　2、进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解幼儿园的教学方式、生活动态。

　　3、更细致地发现自己孩子的行为特点，与老师商量更好的教育方法。

　　活动内容：

　　一、晨间接待：（7:45~7:50）

　　二、自主户外活动：（7:50~8:35 ）

　　活动内容：

　　拍皮球、跳格子

　　活动目标：

　　1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的乐趣。

　　2、学习基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。

　　三、早操：（8:40~8:55）

　　活动内容：《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》

　　活动目标：

　　1、在老师的带领下，幼儿自觉排队进入场地。

　　2、听音乐，跟着老师精神饱满有节奏地做操。

　　四、生活活动：（9:00~9:15）

　　活动目标：

　　1、能够自主倒豆浆，安静吃完自己的'一份点心，保持桌面整洁。

　　2、吃完点心后，能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。

　　五、集体教学活动：（9:20~9:45）

　　活动（一）：语言《家》（教案附后）

　　活动目标：

　　1、理解诗歌内容，大胆进行表述与朗诵。

　　2、在表演中进行仿编，体验仿编的乐趣。

　　生活活动：（9：45---10：00）

　　活动目标：

　　1、能够用六部洗手法洗手，自主喝水并做记录，培养幼儿良好的生活习惯。

　　2、自主进行吃水果，知道水果的营养价值。

　　活动（二）：美术《拼拓牛图》（教案附后）（10：——10：30）

　　活动目标：

　　1、通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛

　　2、对拓印活动感兴趣。

　　餐前谈话（10：35——10：50）

　　活动内容：安全用电。

　　活动目标：

　　1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。

　　2、了解使用电器的基础知识，增强自我保护意识。

　　六、餐前准备（10：50——11：00）

　　活动目标：

　　1、幼儿分发餐具和毛巾，培养孩子的自理能力。

　　2、引导幼儿说一说菜的名称和营养价值，培养幼儿的语言表达能力。

　　七、午餐（11：05——11：30）

　　活动目标：

　　1、独立吃完自己的一份饭菜，不挑食。

　　2、吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗筷放到指定的地方。

　　3、养成饭后漱口并及时洗脸的好习惯。

活动方案篇4

　　一、活动目的

　　1. 通过周末暖场活动，促进客户到访，提高客户回访率

　　2. 结合现场暖场活动，营造销售氛围

　　二、主题

　　”心随风动风车风筝DIY踏青归来“

　　——XX与您一起风车风筝DIY享受美好春光

　　三、活动时间

　　XX年4月29日、30日、5月1(五一节假日三天)

　　四、活动地点

　　营销中心

　　五、活动内容

　　主要形式：七彩风车DIY+彩绘风筝DIY

　　1. DIY活动

　　n 活动时间：XX年4月30日、4月31日、5月1日

　　09:00 ---11:30 14:30 ---17:30

　　n 活动地点：销售中心

　　n 参与对象：受邀业主、意向客户、幼儿园(均以臂贴为准)

　　现场新客户意愿参加者需登记后方可参与活动

　　n 活动规则：

　　ü 与活动主题背景板拍照转发微信朋友圈即可领取活动小礼品

　　ü 现场签到领取活动臂贴即可参与DIY活动

　　ü 以家庭为单位，活动结束后，所做DIY作品可自行带回家

　　2. 现场气球小丑

　　n 目的：

　　ü 以新鲜度吸引客户，让客户长时间现场停留，聚集人气，带动现场销售

　　ü 营造较好的现场氛围，带动以后周末活动业主与意向客户的回访率

　　n 活动时间：XX年4月30日、4月31日、5月1日

　　n 活动地点：销售中心

　　n 参与对象：销售中心现场全体客户及业主

　　n 活动规则：

　　ü 活动现场随机送小朋友气球

　　3. 冷餐西点

　　n 目的：

　　ü 以新鲜度吸引客户，让客户长时间现场停留，聚集人气，带动现场销售

　　ü 营造较好的`现场氛围，带动以后周末活动业主与意向客户的回访率

　　n 活动时间：XX年4月30日、4月31日、5月1日

　　n 活动地点：销售中心

　　n 参与对象：销售中心现场全体客户及业主

　　4. 少儿拉丁即兴表演

　　n 活动时间：XX年4月30日、4月31日、5月1日

　　n 活动地点：销售中心

　　n 表演单位：【明星舞蹈】少儿拉丁舞

　　六、相关配合

　　1. 客户邀约：

　　n 销售部确定人数(每名销售人员邀约客户不得少于10组)

　　n 电话通知：活动前2天销售人员电话邀请，保证确定的邀请对象通知到位，并做好电话通知记录和到场人数统计表，准确把握到场人数，做好活动准备工作

　　n 回访确认：活动前1天销售人员再次通知本活动的准确时间、地点，确定最终参与人数

　　n 温馨提示：现场拍照转发至微信朋友圈即可领取活动小礼品

　　2. 相关物料及流程：

　　序号流程时间负责人备注

　　1入场前相关设备到位7:30-8:30活动公司现场吧台同事协助

　　2活动区桌椅到位8:00-8:50

　　3DIY物料到位8:00-8:50制作道具摆放及其他物料准备

　　4来宾签到，发放臂贴09:00---17:30月30日、4月31日、5月1日

　　5拍照领取小礼品09:00---17:304月30日、4月31日、5月1日

　　6主持人宣布DIY活动开始09:30开始物料到位，活动执行

　　7冷餐西点09:00---17:30XX年4月30日、4月31日、5月1日

　　8气球小丑09:00---17:30XX年4月30日、4月31日、5月1日

　　9主持人宣布抽奖活动结束，提醒现场客户可自行带走自己制作的作品11:00-17:30XX年4月30日、4月31日、5月1日

　　3. 人员分工

　　区域人员安排责任人职责所需物料

　　停车区保安1-2名负责指挥停车和客户引导工作

　　保洁人员1名流动岗位，负责停车区现场清洁卫生

　　签到区1名负责客户签到、身份确认客户签到表/臂贴

　　餐饮区吧员2名负责餐饮区的秩序维护，为客户提供食品、水果、饮品等桌子/餐具/糕点/饮料/水果

　　DIY区总控负责活动现场的总协调

　　主持人1名负责现场花艺DIY活动主持和现场气氛的调动

　　DIY活动负责七彩风车DIY制作活动相关物料及人员安排、协调

　　七、宣传推广

　　n 微信平台软文推广

　　XX、今日XX、本土不二等微信公众平台

　　n 短信群发

　　XX市市区覆盖(建议5万条)

　　n 邀请卡派送

　　幼儿园、小学、社区、人口密集街道

活动方案篇5

　　一、活动目的：

　　班歌是一种班级文化，开展班歌演唱活动，对加强班集体建设和学校社会主义精神文明建设，以及对未成年人进行思想道德建设都具有积极的'促进作用。班歌创编演唱活动能激发学生昂扬向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化环境，让班级创新文化孕育创新人才，让班集体拥有友谊、力量、勇气、责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、有凝聚力、有战斗力。同时使我校校园活动更加精彩纷呈。

　　二、活动时间：年3月底

　　三、活动要求：

　　1、歌曲内容要求：励志、健康、积极向上，体现整个班级学生的精神风貌。

　　2、学生全员参与演唱，歌声整齐、响亮、动听。伴奏音带、服装、道具等自备。

　　3、演唱时，学生能带有表情，仪态大方，有适当的表演形式。

　　四、活动程序：

　　1、每班必唱红歌：《没有共产党就没有新中国》

　　2、自选班歌

　　五、人员安排：

　　评委：全体中层和几位任课教师

　　六、评分方法：

　　本次比赛采取“10分制”。

　　1、班歌内容健康向上，能体现整个班级学生的精神风貌。（2分）

　　2、声音洪亮，吐字清晰，音乐优美，层次鲜明。（2分）

　　3、有伴奏，节奏准确，演唱与伴奏配合默契。（2分）

　　4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序。（2分）

　　5、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符。（1分）

　　6、整体效果良好，富有感染力。（1分）

　　七、奖励办法：

　　分高年级段（4—6年级）、低年级段（1—3年级）进行评出，每个年级段评出一等奖、二等奖、三等奖，学校颁发奖状。

活动方案篇6

　　活动目的：

　　1、了解自信对我们成长的重要作用。使学生懂得要自信、自强，热爱生活。

　　2、认识自己的优点和长处，为建立自信寻找支点;通过他人的积极评价，体会自信的感觉。

　　3、通过活动，学会掌握自信的方法。

　　活动过程：

　　一、激趣导入

　　师：各位同学，大家好!今天我们大家召开一次心理健康主题班会，这节班会课的题目是――自信伴我成长!首先，让我们欣赏一段视频。

　　1、看录像画面，讲故事《丑小鸭》。

　　2、讨论观后感。

　　二、测试引入主题

　　师：现在请同学们做个心理小测试，看看同学们是否都有“我自信，我能行!”的潜力哟!

　　师：前几天，一位同学的妈妈打电话给我，说她的孩子面对事情胆子特小，不敢主动和别人交谈，她感到十分苦恼，不知如何是好。以前也有一些家长跟我诉说着同样的苦恼。林老师也很烦恼，想知道同学们为什么遇事那么胆小，下面我们先来个心理小测试，www.看看能否找到点原因：集会的时候，假如让你自由选择座位，你是喜欢坐在前面呢?还是喜欢坐在后面?(学生举起手中爱心卡，分别用红心表示选择坐前排，绿心表示选择坐后排)

　　心理健康教育工作计划心理健康手抄报内容大全

　　师：不同的选择代表不同的心态。一般来说，喜欢坐前面的人比较自信，因为前排较显眼、醒目，只有自信的人，才不怕别人的注视;喜欢坐后面的人，则自信心不够强，因为他怕被人注意。这次班会的主题是《自信伴我成长》。

　　三、从故事中找到自信

　　师：我发现好多自信的同学，选的就是坐在前排。于浩敏，你的选择呢?

　　师：我也发现，咱班好多同学都选了坐后面呢?那怎么办呢?

　　师：别急，听听下面的故事，看看对大家有些什么帮助。

　　讲故事：《珍妮的蝴蝶结》

　　师：读完这个故事，你知道了什么?(生自由发言。)

　　师总结：珍妮认为她戴了蝴蝶结，别人才称她美丽，可她根本头上就没有蝴蝶结啊!从总爱低着头的小姑娘到全美国最成功、最著名的女人，她的转变真大。咦，这是为什么呀?哪位聪明的.同学能告诉我们?现在给大家一点时间，我们一起讨论讨论。

　　(通过班主任的引导、大家的讨论和反馈，让学生意识到自信对人的重要作用：自信的人才是最美的人，自信—是成功的秘诀。

　　四、在快乐游戏中树立自信

　　师：接下来的“闪光点大曝光”活动。同学们给自己找优点，打打气!看谁表现得更自信!首先声明活动要求：哪一组同学说得最响亮、最流畅，这“闪光点爆炸星”才会属于你们。