复习计划

时间:2023-09-29 09:03:56 计划 我要投稿

复习计划

  时间流逝得如此之快,我们的工作又将迎来新的进步,立即行动起来写一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编精心整理的复习计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

复习计划

复习计划 篇1

  一、复习内容:

  长度单位,100以内的加法和减法,角的初步认识,表内乘法,观察物体,时间和数学广角

  二、学习分析:

  学生对本期所学基础知识掌握的较好,但有关概念部分学生掌握的较差,主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。计算方面有90%的学生已经过关,个别学生由于学习习惯差计算经常出错。在能力方面,学生解决数学问题能力较强,做思考题比以前有明显的进步,通过期末总复习,使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。

  三、教学重、难点:

  教学重点: 100以内笔算加减法,乘法口决表是教学重点:

  教学难点:画直角,从不同位置观察到的物体的形状,学生的观察、分析能力及推力能力。

  四、教学媒体:课件,尺子等.

  五.教学目标:

  1. 通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念,熟记1米=100厘米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识进一步认识线段,会量整厘米线段的长度.

  2. 熟悉角的各部分名称,能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。

  3. 继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。

小学二年级数学优秀复习计划<span/uploads/allimg/<p>  4. 进一步通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生的观察、分析能力,形成有顺序地、全面思考问题的'意识。</p><p>  5. 进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法,能够正确,迅速 地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。</p><p>  6. 进一步理解乘法的含义,能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘</p><p>  7. 进一步理解两个以上的数量关系,如比多比少,几是几的几倍等。</p><p>  <strong>六.复习的具体措施</strong></p><p>  组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的是什么内容,问题中还有什么问题没解决,等等。引导学生设想自己的复习方法。以实践操作为主进行总复习。实践操作是本班学生最喜欢的数学学习活动形式。如拼一拼、折一折,画一画,摆一摆,量一量等操作活动加深角的认识。在复习长度单位时,教师要引导学生通过活动加深“米”和“厘米”的认识,如引导学生进一步用自己身体的其他部位表示这些长度。引导学生观察周围的事物,借助某一具体实物形成长度单位的表象。</p><p>  <strong>七.复习内容及时间的安排:</strong></p><p>  1、长度单位——1课时</p><p>  2, 角的初步认识——1课时</p><p>  3.观察物体和统计——1课时</p><p>  4.数学广角——1课时</p><p>  5、100以内的加减法——2课时</p><p>  6、表内乘法(一)(二)——2课时</p><p>  7、应用题——1课时</p><p>  8、综合复习、查漏补缺——5课时</p><h2>复习计划 篇2</h2>
<p>  <strong>(一)复习核心</strong></p><p>  此阶段平均每天学习英语约3.5小时,主要学习内容包括:</p><p>  ①单词记忆,每天30分钟,目标是记忆易混超难词汇、词汇前缀后缀、熟词生义、同义词近义词辨析、短语等,在比较中进行记忆,对单词深化记忆。</p><p>  ②阅读理解,阅读专项训练一定要按时按质完成。暑假时间比较充分,一定得好好利用。对阅读的要求是能够在70分钟内做完4篇阅读理解题目,掌握阅读技巧,阅读理解能力有一个质的飞跃。</p><p>  ③完形填空的集中练习,平均每天20分钟,熟悉考研英语完形填空的命题特点,并进行强化训练,进一步巩固单词和语法。</p><p>  ④翻译的集中练习,平均每天20分钟,熟悉考研英语翻译的命题特点,并进行强化训练,进一步巩固单词和语法。</p><p>  ⑤考研真题研究,本阶段用时大约为60-90小时,对近十年的真题以做套题的方式模拟一遍并认真分析,对考研英语真题的特点有更系统深入的研究和把握;对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章;单词、短语、长难句全部过关。</p><p>  ⑥作文范文的学习及练习,每个学员必须在这阶段开始作文练习,形成自己的写作模式。参考真题中的作文题目,熟练运用大、小作文常用模板;通过作文练习,把握作文结构和主题,能够写出符合考研作文要求的文章,最大限度避免常见语法错误。</p><p>  经过一段时间的复习后,考生基本了解了自己各模块的水平,在这一阶段,应强化优势,弥补劣势,在习题方面可以选择专项训练,并养成记复习笔记的好习惯,把做题过程中遇到的问题以及生词都记在笔记上,经常翻阅。</p><p>  <strong>(二)学习误区及应对指导</strong></p><p>  切忌阅读题只做后面的'题目,要理清文章的结构和行文思路,把握文章的主题,明确作者的态度。</p><p>  <strong>(三)学习方法及建议</strong></p><p>  英语复习要有计划性和针对性,看似简单的道理如何付诸实践却需要毅力和技巧。建议如下:</p><p>  1.最好每天制订详细的复习计划并努力完成。</p><p>  2.另外,在复习的过程中,不仅要计划明确,还要注意重点突出。</p><p>  3.在时间和精力有限的情况下,一方面是要抓有可能快速提高的项目,另一方面就是要抓分值高的项目。</p><p>  4.在英语考试中,阅读和作文总计占了70分,四篇阅读文章每道题占2分,因而,对阅读应当充分重视。</p><p>  5.最后,利用最后的机会查漏补缺。请坚信只要具备了信心、毅力,辅之以正确的方法,再加上良好的身体和心理素质,最后的胜利非你莫属!</p><h2>复习计划 篇3</h2>
<p>  <strong>文章摘要:</strong>化学分为五大块,化学实验,基本概念,基本理论,元素及化合物,有机化学。专题确立后,组织本专题知识内容时,不能简单重复一轮内容,而是要突出主干知识的整合。比较重要的专题多下点功夫。元素化合物往往与元素周期律联系在一起。化学平衡与溶液中离子平衡是一大难点。有机化学相对独立。…</p><p>  一轮复习一般在2月底结束,此时《考试大纲》一般已经出台,按《考试大纲》要求复习备考,开始高考二轮复习,进行二轮复习首先确立好专题,注意主干知识的重新梳理,我们将化学分为五大块:化学实验,基本概念,基本理论,元素及化合物,有机化学。时间从3月1日至4月30日。</p><p>  <strong>一、实验部分</strong></p><p>  专题一:基本仪器,基本操作、实验安全预防和处理;时间:3月2日—3日。</p><p>  专题二:物质的.检验、分离与提纯;时间:3月4日—5日。</p><p>  专题三:物质的性质与制备实验;时间:3月5日—7日。</p><p>  专题四:实验设计与评价题型应对策略;时间:3月9日—10日。</p><p>  <strong>二、基本概念部分</strong></p><p>  专题五:物质的组成分类及化学用语表达式的书写;时间:3月11日—12日。</p><p>  专题六:无机反应类型、反应热;时间:3月13日—14日。</p><p>  <strong>三、基本理论部分</strong></p><p>  专题七:物质的量、守恒思想;时间:3月16日—18日。</p><p>  专题八:化学反应速率、化学平衡;时间:3月19日—21日。</p><p>  专题九:电解质溶液、胶体;时间:3月23日—24日。</p><p>  专题十:电化学;时间:3月25日—28日。</p><p>  专题十一:物质结构元素周期律;时间:3月30日—31日。</p><p>  <strong>四、元素及化合物</strong></p><p>  专题十二:元素化合物;时间:4月1日—4月4日。</p><p>  专题十三:无机推断题型应对策略;时间:4月7日—4月15日。</p><p>  <strong>五、有机部分</strong></p><p>  专题十四:有机物结构、组成、性质;时间:4月16日—4月20日。</p><p>  专题十五:有机物的同系物、同分异构体应对策略;时间:4月21日—4月25日。</p><p>  专题十六:有机推断、有机含成题型应对策略;时间:4月27日—4月30日。</p><p>  专题确立后,组织本专题知识内容时,不能简单重复一轮内容,而是要突出主干知识的整合。在二轮复习中应注意要抓住每一专题中的最基本原理及方法论,还要抓住非常容易与日常生活中相结合的知识点,这样学生在复习本专题内容时,会很自然地用其所掌握的基本原理去联系现实进行分析,为后面热点专题复习打下基础;同时强化训练,增强适应性。</p><script>s(

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