学期计划
时间过得太快,让人猝不及防,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻我们需要开始制定一个计划。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编帮大家整理的学期计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
学期计划 篇1
一、指导思想:
在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,通过具体的活动来巩固对学生的行为规范教育为契入口,提高学生的自我教育、自主管理的能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,为迎战高考作好准备。
二、主要工作:
首先,抓好班级的常规管理工作。
一、以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重点,以出勤、仪表、卫生扫除为突破口,及时督促和检查。以身作则,从各个方面严格要求学生,坚守原则,对学生一视同仁,说到做到。
二、组建一支优秀的班干部团队。充分发挥班干部的主观能动性,采用班干和全班同学互相监督相结合的形式来管理班级。时刻关注班委的思想动态,定期召开班委会。通过活动,明确班干部职责,提高工作效率,更好的调动班干部工作积极性。创造性的开展各种活动活动,以此来规范全班学生的行为习惯,同时增强班集体的凝聚力和集体荣誉感和责任感。
其次,认真贯彻和落实文化育人战略
一、开展“班级文化建设”活动。组织班级讨论制定本学期的“班级文化建设创优”方案,动员全班同学参与和设计,使班集体的所有成员目标明确,团结一致,共同进步。
二、开好主题班会。坚持每周班会制度,认真备好班会,作好学生的思想教育工作。树班风、铸学风,为学生创造出一个良好的学习环境。
再次,加强与任课老师、学生和家长的沟通,有针对性的提高学生成绩,不惜一切代价,备战高考。
一、作为班主任,除了抓好班级的日常管理,很重要的一项工作就是配合各个任课老师,了解学生课堂和课后学习情况,抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作。与任课老师密切联系,配合任课老师,为他们排忧解难,尽自己最大的努力,让任课教师在舒适的环境中教学,通力合作提高每一位学生的成绩。
二、通过心灵空间活动,学生的'心理问题是不容忽视的,班主任要试着走进学生的内心世界,了解学习成绩偏低的真实原因,有针对性地谈话,感化。为学生创造一个高雅的安静的学习环境,平时渗透多多学习方法,及时激励学生,放下思想包袱,抛开杂念,轻装上阵,快乐的学习,快乐的提高,绽放阳光般的笑脸。
三、另外要经常与学生家长保持联系,深入了解学生在思想、学习、生活各方面的情况,分层次与学生经常谈话,对症下药地做好学生思想工作。每一位学生的家庭情况都不同,不一样的家庭环境造就了不一样的学生,作为班主任要细心了解学生的家庭情况,把学生的平时表现和家长反馈的情况相结合,与家长一道协助孩子健康成长。
最后,继续学习班主任工作艺术不断充实自己,实现教学和管理双丰收。
学期计划 篇2
初一年级上学期语文学习计划 那么首先,应该先平稳一下自己的心态,让自己回到平常的学习状态。还有要纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”拥有好的心态,就会拥有好的成绩!
1.课前自学
课前自学是学好新课,取得高效率的学习的基础。如果搞不好课前自学,上新课时就会心中无数,不得要领。
2.专心上课
上课是理解和掌握基础知识和基本技能,并在此基础上发展认识能力的一个关键环节,做好课前自学学生就能更专心地上课 。
3.及时复习
课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆,系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。
4.独立作业
独立作业是经过自己头脑的独立思考,自觉灵活地分析问题和解决问题,进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。
5.系统小结
进行系统小结,是通过积极的'独立思考,达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。
6.课外学习
课外学习活动,是通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续,它不仅能丰富学生的文化科学知识,加深和巩固课内学习的知识。
学期计划 篇3
划
一、指导思想
以科学发展观为指导,以强化学校管理,提高行政执行力,改变观念,创新工作,以全面提高教育教学质量为目标,继续深化教育改革,努力改善办学条件,优化育人环境,全面推进以创新教育为核心的素质教育,加强学校内涵发展,切实提高学校管理水平和教师队伍素质,促进教育教学质量的提高,提升办学品位,努力开创唐店中学教育的新局面。
二、目标任务
加强政治思想教育,使教师的职业道德和学生的思想品德有质的提高,形成良好的教风和学风;加强教研、教改和教学管理,努力提高教育教学质量;进一步加强校园建设,优化育人环境;积极开展丰富多彩的文体活动和心理教育活动,促进学生的全面发展;加强治安管理和安全教育,确保学校和师生的安全。
三、具体工作
1、师德建设方面
通过加强教职工政治学习,倡导爱岗敬业,促进教师的职业道德有质的提高,主要工作有:(1)定期组织教职工参加政治学习,以中小学教师职业道德规范为核心,提高教师思想素质。(2)学校党支部定期组织进行学习和开展思想教育,发挥党员职工的模范带头作。(3)学校班子成员与教师结对子,互相学习,共同进步。
2、德育工作方面
进一步加强和改进学生德育工作,主要工作有:(1)健全学生组织机构,发挥学生会、团委会、班委会、广播室的作用。(2)继续实行班级量化管理,通过评选先进班级,推动学生的自律。(3)以班主任为主力队伍,强化班级管理,充分利用升旗仪式、晨会、班会对学生进行卓有成效的主题教育。(4)完善学生管理条例,认真组织学习和实施。(5)加强家、校教育联系,定期召开学生家长会;深入进行家访,帮助每一个学生成人成才。
3、学校管理工作。补充和完善学校各项管理规章制度化、使之科学化,减少个人主观意志;引进激励机制和竞争机制,积极推进制度改革。主要工作是:(1)根据上级工作部署,推进教学制度改革,实行竞聘上岗。(2)制订、修改完善学校各项管理规章制度。进一步完善《教职工常规管理规定》。(3)修改《绩效考核管理方案》和《20xx年中考目标管理方案》等。
4、教学工作方面。继续加强教研、教改和教学管理,进一步促进教学质量的'提高,确保教学成绩稳中有升。主要工作是:(1)落实教学常规管理规定,不定期检查教师的教学进度,定期检查教师的备课、听课、批改作业情况。(2)组织教师参加新教材课改培训,加快教师适应新教材要求的进程,培养高素质的教师队伍。(3)加强组织教研活动,完善科组教研活动制度,认真组织上好学科研究课、公开课,努力促进教师成长和能力提高。(4)制订毕业班工作方案,进一步明确中考目标,落实指标任务,制定激励方案。(5)组织学生参加期中、期末和常规的检测。(6)进一步完善多媒体教室、校园网、学校图书室、仪器室的科学管理和使用工作。
5、校园建设方面。继续加大校园建设投入,努力改善办学条件,优化育人环境,为师生学习和生活提供最良好的环境。主要工作是: (1)努力争取项目资金,合理解决学生住宿困难。(2)硬化校园主要道路,(3)进一步绿化教学楼之间的空地,为师生学习和生活提供良好的环境。(4)规划建设完善有关体育设施。
6 文体活动方面。积极开展丰富多彩的文体活动和心理教育活动,促进学生的全面发展。主要工作有:(1)组织开展一年一度的学校乒乓球赛、篮球赛。(2)开展心理健康教育,促进学生身心健康发展。(3)组织开展课外活动。
四、具体工作安排
二月份:
1、做好春节教师慰问工作。
2、开展留守儿童慰问活动。
3、进行一次校园安全工作检查,做好开学前各项准备工作。
4、召开学校领导班子会议,健全组织,研究制定各项工作计划,完善各项规章制度。
5、 召开教师会议,布置新学期工作。
6、 动员流生、巩固学额、做好固生工作。
7、开学典礼,布置本学期工作并对学生进行安全教育。
8、召开九年级教师会议,分析总结上学期期末统考情况。
9、进行教学常规检查。
三月份
1、开展心理健康教育,促进学生身心健康发展。
2、做好留守儿童之家工作。
3、开展植树节绿化活动 。
4、继续开展教研活动。
5、召开七八年级教师会议,分析上学期期末学区抽考情况。
6、安全卫生工作检查。
四月份:
1、召开班主任会议,做好关爱“控辍保学”工作交流 。
2、继续开展教研活动。
3。开展卫生防疫教育 。
4、继续开展教研活动。
5、安全卫生工作检查
6、教学工作常规检查
7、组织期中考试。
五月份:
1、分年级组进行期中考试经验交流总结。
2、开展“红五月”班级庆祝活动。
3、开展法制教育和安全知识教育活动。
4、开展食品卫生安全教育。
5、期中教学常规检查。
6、做好团队组织发展工作。
7、召开毕业班教师会议,布置九年级理化试验操作及体育测试工作和相关中考准备工作。
8、组织开展一年一度的学校乒乓球赛、篮球赛。
六月份:
1、再召开一次班主任会议,总结经验,部署工作。
2、继续开展教研活动
3、安排好毕业班学生送考工作。
4、安全工作检查。
5、组织期末考试
6、做好期末各项工作验收,搜集、整理各种资料,完善资料建设,迎接上级检查。
7、做好期末工作总结。上报各种材料。
七、八月份
1、安排好师生假期生活。
2、安排好假期值班护校工作。
3、安排班主任组织学生开展社会实践活动。
学期计划 篇4
一、指导思想
以教育局工作要点为指导,以强化学生管理的规范性提高教育活动的时效性为主线,坚持以学生为本,培养学生会做人、会求知、善合作。以提高教学质量为中心,提高全体教师对新课程和高考方案的认识。增强课堂教学的时效性,加强青年教师的培养,为学校的可持续发展打下坚实基础。
二、政教工作
(一)狠抓养成教育
1、对值周教师搞好培训,明确责任,检查到位,重点抓好楼内安静问题,协助班主任管理好班级。
2、各班级教室、走廊、分担区、宿舍等环境要整治。要注意保持维护,帮助学生养成不乱扔杂物的好习惯,同时要加强检查评比。
3、加强安全教育,强化各班主任安全意识,要有合理的预防措施,确保不发生安全事故。
4、加强问题生的管理和教育,建立问题生档案,班主任要责任到位,主动关心,讲究工作方法,及时疏导,尽量杜绝违纪现象的发生。
5、根据学生生理心理特点,结合本班实际情况,有针对性地进行心理健康教育,尽力使学生的心理问题得到解决。
6、教育学生远离网吧,洁身自爱;。教育学生杜绝早恋;当。学生间发生矛盾时,要教育学生多做自我批评,互相忍让理解,搞好自我调解,同时要多与班主任沟通,严防打架事件的发生。
7、坚持周一和重大节日升旗制度,并搞好有针对性的国旗下讲话
8、班主任要充分认识到养成教育的长期性、细致性和反复性。采取多种方法,做耐心细致的思想工作,引导督促学生自我教育,自我发展。
9、开展写周记活动,架起师生沟通的一座桥,对有问题的学生班主任要每周批一次。
(二)以活动为载体,丰富校园生活
开展好各种活动:九月份的.“弘扬民族精神活动月”、教师节感恩活动、中秋联欢、运动会、国庆征文活动、10月份的法制报告会、11月份的公开主题班会、一二九长跑、元旦联欢。
(三)三结合教育
1、开好家长会:对家长进行一次培训,让老师和家长、学校和家长沟通好。
2、法制报告会:提高法制意识,控制违法行为的发生。
3、要求本学期班主任每学期对每个学生至少有针对性的谈心一次。
(四)班主任培训
坚持每月一次班主任理论学习,强化班主任责任意识,不断提高班主任自身修养,提高班主任实际业务能力,开好间周一次班主任会,了解各年级、班级情况,搞好案例分析,总结经验,布置工作。
1、从热爱学生、严格要求学生、尊重学生、举止文明、遵守纪律、尊重家长、廉洁从教等方面培训职业道德。
2、从了解学生能力、把握德育内容能力、灵活运用德育方法能力、组织活动能力、语言表达能力、创设良好德育环境能力、调动学生积极性能力、心理诊断与辅导能力、个别谈话能力、转化后进生能力等方面培训德育能力。
3、
4、从学习自觉性、教科研的积极性等方面培训学习能力:
(五)课堂德育渗透
1、课任要管理好自己的课堂,坚持育人为本,深挖教材中德育素材,备课时设计好德育目标及完成措施,适时地进行政治思想道德法纪和心理素质教育。无德育渗透的公开课不能算是好课。课任教师德育手册记摘不少于15次。
三、教务工作
各年级工作重点
高一年级:抓常规、养习惯,重视初高中的衔接,尽快适应高中阶段的学习,探索课程改革工作经验。
高二年级:加强学生的学法指导,提高学生的学习效率,增强学习信心。在注重学生全面发展基础上,要关注尖子生培养。
高三年级:研究新的高考方案,研究试题,研究学生,加强交流,提高效率,为全面提升20xx年高考成绩打好基础。
(一)加强教学常规的管理
1、制定教学进度计划
制定计划前,每位教师必须熟悉
课程标准、教材,明确各单元,各章节在教材中所处的地位。了解本学期本学科教学重点、难点。开学第一个周三以年级组为单位制定出本学期的教学进度计划。
2、备课
(1)备课是上好课的前提,教师备课必须做“三备”,即:备课标、备教材、备学生,突出“五点”,即:重点、难点、知识点、能力点和德育点。
(2)编写课时教案。a、内容要完全、不得缺调控手段,并写好课后小结。b、书写要工整,青年教师要写详案。c、学校每月检查教案一次,检查情况存档备案。
(3)提前备课两节,不备课没有教案不能上课。
(4)实行集体备课制度。二人以上的备课组实行集体备课,其程序是先自备——集体备——自备。集体备课应做到“三备、四定、五统一”。三备即:备课标、备教材、备学生。四定即:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。五统一即:统一教学目标、统一进度、统一重点、统一作业与考练、统一研究教法和学法。所有教师必须按时参加集体备课,备课组长做好备课记录。
3、上课
(1)教师必须严格按课表上课,不准随意调课,调课者需提前到教务处请示,并填写调课记录。
(2)注意抓好教学的组织管理,科学有效的利用45分钟。
(3)授完课后,要及时反思,写好教学后记。
4、布置和批改作业
(1)凡留给学生的习题,试题,教师必须首先演做方可发给学生。
(2)作业难度要适中,适量。
(3)批改应做到a、作业批改要达到定量,力争多批面批。[高一、高二每周至少批改两次(作业本和练习册)批留题数70%;高三年级每周至少批两次(作业本、提纲和试卷)批留题数80%。作文每两周批一次,批改率为30%。]b、批改要认真、细致、有批语,日期和等级。c、建立批改手册,做好作业情况记录,以督促学生及时完成作业。d、讲评及时。
(4)教务处每月检查一次,检查情况存档备案。
5、辅导
(1)教师每进度到班级辅导一次(下午自习和晚自习)。
(2)辅导教师晚自习不准长时间找学生谈话,不准坐办公室,要重视个加辅导,不准在操场散步。
(3)提倡教师特别是高三教师非工作时间来校辅导。作业是学生通过自己的劳动巩固应用知识创造新知识的一个过程,也是师生交流的一种方式,批改作业是教师检查自己的教学情况、了解学生学习情况及时发现教育教学中问题的信息反馈过程,作业批改后的个别辅导显得尤为重要。
6、测试
考前抓命题,考中抓考风,考后抓分析。
7、加强实验教学,写好实验记录。
(二)加强师资培训,转变观念和新课程同行,不断提高专业素质,促进青年教师迅速成长
1、强化教研活动。
(1)每周三下午第七八节进行活动,不得缺席,特殊情况到校长室请假,否则视早退一次。
(2)活动内容有:
a、理论讲座,
b、研究教法学法
c、集体备课、说课、听课、评课。
d、探索适合本学科特点的教育教学模式(是教研活动的核心内容)。
e、交流信息与经验。
(3)每次活动要有中心发言人。并认真写好教研活动记录。
(4)学校领导不定期集体深入教研组参加教研活动。
2、青年教师听课每周不少于2节,其余的每周不少于1节,并认真做好听课笔记,写好评语。
3、帮教计划
青年教师与老教师组成帮学对子,写好帮教计划。提倡每个进度都集体备课,争取每周听老教师2—3节课。
4、上好各类公开课。
(1)各组期初上好引路课
(2)青年教师上组内公开课两次以上,余者一次以上。
(3)学校分文理各举办一次示范引路课。
(4)青年教师展示课。
(5)学校期末复习观摩课。
5、加强青年教师培养
(1)五个一即:一次说课,一次评优课,一篇教案实录,一篇教学反思,一篇教研心得或论文。
(2)召开两次座谈会。
(3)加强青年教师职业道德培养。
6、充分利用现代教育技术,教师周一第七八节为电脑培训时间,间周一次。
40周岁以下教师必须完成教师现代教育技能培训,达到国家标准,下周开始。
7、搞好教育教学讲座,为老师们提供一定的学习资料,通过个人的自学或组织学习,不断提高教师业务水平。
教师做好业务笔记,每学期至少写两篇教学反思。
(三)尖子生培养与备考工作
1、高三年级成立尖子生辅导班,做到定时间,定人员,组织教师辅导。辅导教师要有辅导计划和教案。
2、加强对学情的分析,加强对重点学生的个别指导,定期召开高三教学分析会,对学生进行教学会诊。
3、高三老师切实做到“五个研究”
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