活动方案(范例6篇)

　　为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定呢？下面是小编收集整理的活动方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案(范例6篇)

活动方案篇1

　　一、研究主题：

　　如何提高小学生的计算能力。

　　二、参加成员：

　　全体数学老师

　　三、研究对象：

　　小学生(三到六年级)

　　四、活动背景：

　　《数学课程标准》中明确指出,数学是日常生活、学习的基础和工具,掌握一定的数学基础知识和基本技能,是一个公民应该具备的基本的文化素养,计算能力是每一个人必须要掌握的一项数学基本技能,计算教学是数学新教学的一个十分重要的组成部分。可见学生的计算能力是至关重要的。提高学生的计算能力，有助于培养学生的数学素养，有助于培养学生解决问题的能力，有助于树立学生认真、细致、耐心、不畏困难的品质。因此，如何提高学生的计算能力就成了小学数学教学重要研究的重要问题。

　　五、活动开展的动因：

　　（一），培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础，是学生今后学习、生活及参与社会所必需的基本素质之一。

　　（二）小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时，学生普遍有轻视的态度，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。

　　（三）老师重视了学生的动手实践、相互合作，关注了学生学习方式的改变，鼓励学生算法多样化，但却在一定程度上忽略了学生良好计算习惯的养成以及实际计算能力的提高，或者说在计算教学这一块花的力气小了，导致学生在计算过程中，经常会出现这样那样的错误。

　　六、活动目标：

　　1、使学生树立正确的学习目的，端正学习态度，自觉地学习，培养良好的学习习惯。

　　2、使学生学会自主分配时间，课内和课外有机地结合起来，并相互渗透，相互促进，让学生在轻松、愉快的学习氛围中提高自己的计算能力及整体素质。

　　3、通过教研活动，培养教师善于发现问题，勤于学习，勇于创新，不断提高自身各方面的能力和解决新困惑的勇气和本领。

　　4、努力寻求能切实减轻学生负担，有效培养计算能力和创新能力，促使学生生动活泼，主动学习的教学方法和教学模式，并逐步形成个人教学风格，形成教研组特色。

　　七、活动的前期准备

　　各位教师围绕主题谈自己在日常教学中是怎样进行计算指导的。

　　李芙菊老师：要注意训练层次由浅入深，由简单到复杂训练形式要多样化，游戏、竞赛等更能激发学生训练的热情，维持训练的持久性。

　　李志英老师：计算时要求学生凡是抄下来的`都要校对，做到不错不漏,准确无误。

　　黄良芳老师：跟学生要讲清四则混合运算的顺序，要讲清运算定律的意义。

　　八、具体活动过程

　　1、学生人手一本口算题卡，每天至少完成10道口算题。

　　2、在数学课堂中要扎实的落实好计算的训练。

　　3、培养学生认真、细致、书写工整、格式规范，认真审题、分析的良好习惯。

　　4、五年级学生准备一本错题本，平时作业中的一些错例，摘录在自己的错题本，并写出产生错误的原因和纠正的方法，学生之间相互交流，经常这样做，可以吸取平时的教训，在以后的学习中避免或减少错误的产生。

　　5、加强练习，运用多种形式，使学生形成熟练的技能技巧。

　　总之，学生的计算能力具有综合性，与观察能力、记忆能力、思维能力等相互渗透、相互支持。教师在教学中要精心培养，正确引导，使学生的思维活动充分展开，从而让学生的计算能力不断得到提高。

活动方案篇2

　　活动目标：

　　通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　活动时间：20xx年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

　　活动前期准备：

　　1.利用网络平台和图书馆收集有关感恩节的`背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

　　3.《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿）。

　　活动安排：

　　各班主要围绕几个“一”展开活动。

　　1.说一篇《感恩的心》故事。

　　2.采访一个身边的人

　　3.画一幅感恩的画

　　4.学唱一首感恩的歌

　　5.写一段祝福，将感激铭记心中。

　　温馨提示：

　　1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

　　2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

　　3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

活动方案篇3

　　一、方案的制定

　　为推动我校科技活动的蓬勃开展，展示竹园小学师生的创新精神和实践能力，彰显竹园小学科技特色学校的综合科技素质，加强科技活动的训练理论指导，对以往我校科技活动训练过程的总结并输出我校的科技活动实践经验。按照学校计划，将编写竹园小学科技校本课程教材。

　　二、校本课程编撰方案的.实施

　　（一）成立竹园小学科技校本课程编写领导小组

　　组长：蓝xx

　　副组长：李xx

　　秘书组：周xx

　　成员：

　　（二）科技校本课程教材名称

　　《竹园小学科技项目活动训练指导手册》（暂定）

　　(三)教材内容编写者

　　以往各届科技节项目训练老师

　　(四)教材的使用对象

　　科技项目训练老师及学生

　　(五)编写格式

　　1、项目名称

　　2、项目介绍（来源、背景、第几届区科技节选入等，适合几年级学生等）

　　3、器材准备（器材种类、数量、规格等）

　　4、训练方法及技巧

　　5、训练场地要求（有图可用图示）

　　6、学生达到目标

　　7、活动拓展（高难度的一些要求；训练示范例子等）

　　8、活动注意事项（安全、偏差等）

　　9、附“如何开展该项目的小论文”（上期末交的）

　　图片要求：1、配器材图、场地图、训练照片等

　　2、配活动图、照片

　　(六)时间安排

　　20xx年2月～5月15日完成初稿

　　20xx年5月15日～7月15日根据秘书组意见负责老师完成几次修订

　　20xx年7月15日～12月15日完成终稿编排及印刷工作

　　(七)编写项目及作者安排

　　项目名称

　　作者

　　（一）观鸟比赛

　　曾情洁

　　（二）中小学生电脑制作活动

　　吴德

　　1、电脑机器人

　　2、电脑动画比赛

　　3、电子报刊比赛

　　4、网页设计比赛

　　5、电脑绘画比赛

　　6、程序设计比赛

　　（三）头脑奥林匹克竞赛

　　雷振军

　　（四）业余电台

　　周英亮

　　（五）智力七巧板比赛

　　雷丽燕

　　（六）国际数棋比赛

　　刘菊

　　（七）“三模”竞赛

　　周英亮

　　（八）“争当小试验家”科学体验活动

　　吴霖（化学）、彭晖飞（物理）、钟华（生物）

　　（九）发明创造及科技制作作品比赛

　　林永福

　　（十）科学研究论文比赛

　　郭顺玉

　　（十一）无线电测向竞赛

　　李捷黄晓阳

　　（十二）创意变变变比赛

　　邬建军雷振军

　　（十三）少年儿童科幻绘画

　　华瑞斌

　　（十四）人与自然摄影作品

　　王继平

　　（十五）天文摄影

　　华瑞斌

　　（十六）科技实践活动

　　邬建军吴葆英

　　(八)工作要求

活动方案篇4

　　一、活动背景：

　　1、XX市荣获国家环境保护模范城市称号的消息传来，全市人民无不为之振奋，为之鼓舞。我国正处于经济发展的重要时期，也是资源、环境保护面临的压力越来越大。城市是人口、经济集中的地方，也是环境压力最大的地方。XX作为直辖市城市之一，环境保护必然更加艰巨。面对人类赖以生存的环境，本市4年前就提出了创建环保模范城市的目标，以创模来承载着建设环境友好性社会型社会的理想。经过4年的不懈努力，XX人民克服了种种困难，终于创模成功。现在本市又将生态城市建设纳入“十一五”规划，预示着XX社会、经济发展的一个新时期的开始。XX人民有创模铸造出的精神，必将对站在新起点的XX带来新的伟大动力。XX市始终将创建国家环保模范城市作为提升城市载体功能、改善生活环境、提高文化品位、保障群众健康的民心工程，重在过程、重在解决群众关注的环境问题、重在让老百姓真正得到实惠。

　　2、本次活动得到了《中国国家地理》杂志的全程赞助。

　　《中国国家地理》杂志是一本传导地理哲学、追逐科学精神的杂志;是一本描述理想、兴趣、好奇心以及热情的杂志;是一本讲述自然和人文故事的高层次、权威性的杂志;是一本传播自然和人文知识，关注人类以及环境发展的杂志。

　　以“推开自然之门，昭示人文精华”为办刊宗旨的《中国国家地理》杂志，一直将具有生态环保意识和人文情怀的大学生群体作为重要的读者对象。恰逢今年六月五日第35个世界环境日，为了回应今年世界环境日中国主题——“生态安全与环境友好型社会”。“六·五世界环境日”《中国国家地理》杂志将走进全国高校，支持大学生世界环境日的各项环保公益活动。

　　二、活动目的：

　　1、在XX市争创花园城市的大好背景下，通过对XX市街道随地吐痰、口香糖和乱扔杂物的情况调查使市民了解身边的环境状况，并认识到我们生存的环境并不乐观。号召市民为支持环保事业行动起来。

　　2、深入调查街道的不文明现象，对调查结果进行分析，并通过辩论形式揭示环保问题的严峻性。

　　3、将环保的重要性深入人心，并通过有奖征文、社区及中小学宣教、讲座、环保电影等活动使市民们充分认识到建设环保街道的重要性，并树立起争做环保市民，共创花园城市的意识。

　　4、是大学生在宣传环保的同时，充分认识到自身的责任，为创建环保街道把XX建设成花园城市作贡献

　　三、活动流程：

　　本次“我爱我家”系列环保活动将由绿色行动小组、环境科学协会和21世纪青年学社三家社团合作举办，从而由各个角度考察“随地吐痰”等恶习以及宣传“共建美丽家园”的`主题。主要活动按时间阶段可分为前期、中期和后期三部分。

　　前期，活动以调研考察为主，调查对象分别是社会上不同阶层的人群和不同的环境对此种行为的影响。

　　中期，统计各项考察结果，并以有奖征文、DV和演讲比赛的形式来探讨“随地吐痰”的行为的本质原因和解决方案以及发展趋势等。

　　后期，我们将举办本次“我爱我家”系列环保活动的闭幕仪式，通过辩论表演赛和演讲比赛优胜者的汇报演讲对前一阶段的活动情况进行总结，最后播放优胜的DV短片和发放总结此次活动的社团特刊。

活动方案篇5

　　一、校庆指导思想

　　本着“隆重、热烈、俭朴、和谐”的原则，高标准、高质量的根据校情精心安排活动内容，着力体现基础教育的特点和学校的办学特色；使师生振奋，领导满意，社会满意，校友满意。既讲效果，又讲效益。

　　二、百年校庆主题

　　百年育人薪火相传世纪教泽铸就辉煌

　　三、校庆活动原则

　　庆典仪式隆重、热烈

　　活动内容丰富、健康

　　校园氛围和谐、轻松

　　风采展示全面、多样

　　四、校庆活动目的

　　1、通过百年校庆，回顾办学历史，继承优良传统，展示办学成就，总结办学经验，彰显办学特色，促进学校发展。

　　2、通过百年校庆，加强对外交流，联络校友感情，扩大对外影响，提升学校品位，搭建机遇平台，树立良好形象，争取各界支持，优化办学环境，拓宽办学空间，加快学校发展。

　　3、通过百年校庆，增强学校凝聚力、向心力和感召力，激励广大教职员工为实现学校跨越式发展贡献智慧和力量。

　　4、以百年校庆为契机，抢抓机遇，巩固省级示范学校成果，争创全国一流名校。

　　五、校庆筹备内容

　　1在校园网站和有关新闻媒体上发布校庆公告和《致校友的一封信》

　　2整体美划校园。

　　3刊印一本校志。（或校史）

　　4筹划一台文艺节目。

　　5筹建学校教育成果展览室。（或制作反映教育成果展版）

　　6制作“百年辉煌”纪念册和“名校风采”校情简介册。

　　7制作一部反映学校历史沿革或“百年树人历沧海盛世扬帆谱新章”的专题片。（做影视光盘若干张）

　　8整理各种论文集和学校管理文件汇编

　　六、校庆筹备工作机构

　　1、校庆筹备委员会：

　　顾问：丁洪忠何培益柏建镛

　　主任：张玉

　　副主任：王晓鹏彭文柱李龙昌

　　特邀指导：市教育局领导、家长委员会委员

　　职责：1、负责校庆总体方案的策划与制定；

　　2、负责校庆筹备各项工作的指导检查、督促；

　　3、负责庆典活动的总体安排。

　　2、执行委员会：

　　主任：张玉

　　副主任：王晓鹏彭文柱李龙昌

　　委员：焦松森唐本源程先进郝玉坤温侠王明科

　　职责：1负责校庆活动的具体安排及各项工作的落实、统筹和协调工作。

　　2负责审核各工作组活动方案、检查落实。

　　3做好有关具体工作。

　　七、实施步骤

　　第一阶段：筹备工作准备阶段。（3个月）

　　20xx年二月十八日～20xx年五月三十一日，各部室布置到位，资料准备基本完成，联络走访校友，计划、筹措资金。

　　第二阶段：筹备工作完成阶段。（3个月）

　　20xx年六月一日～20xx年八月三十一日校庆一切准备工作就绪：资金筹措到位，校友联络完成，校园整置结束。

　　第三阶段：校庆实施阶段。（1个半月）

　　20xx年九月一日～十月

　　①进一步完善准备工作。

　　②落实校庆具体事宜。

　　③举行校庆活动。

　　八、校庆工作小组人员分工及职责

　　（1）宣传、资料组：

　　组长：彭文柱

　　副组长：李龙昌

　　成员：焦松森唐本源程先进

　　任务：1在各种媒体发布《校庆公告》和《致校友的一封信》。

　　2整理有关论文集和学校管理文件汇编

　　3策划实施校园宣传标志（标语、板报）

　　4编撰校志或校史。（20xx年8月底完成）

　　5设计制作师生书法、绘画、手工艺品展版（展室）。（20xx年8月底完成）。

　　6策划完成专题片及影视光盘的制作。（片长30分钟内，于20xx年5月底完成）。

　　7撰写庆典大会领导讲话和有关文字资料。（10月1日前完成）

　　8设计制作校庆纪念册及校情简介册。（8月底完成）

　　（2）联络、后勤组：

　　组长：王晓鹏

　　副组长：王明科郝玉坤

　　成员：吴文会吴汉平

　　任务：1联系校友、走访校友（20xx年8月31日前完成）。

　　2拟定邀请单位、人员，寄发邀请函，收发整理来函。（邀请函柬5月25日开始）

　　3筹划校庆活动资金，统筹庆典物品购置。

　　4校庆赞助费或项目捐助筹划。

　　5征集校友或有关领导题词。（8月31日前完成）

　　6统计各届来宾及返校校友人数，并负责其食宿、交通接待安排；组织来宾、校友参加校庆活动。

　　7召开校友座谈会，征集校友意见。

　　8负责校园环境的整治、绿化、美化。（9月31日全部完成）

　　9负责纪念品制作和发放。

　　10负责各部室布置的`保障工作。

　　11负责庆典日校园布置。

　　12制定校庆期间安全工作预案。（8月底完成）

　　13编制校友联系簿。

　　（3）庆典展示组：

　　组长：焦松森

　　副组长：温侠

　　成员：胡静石晶王平李新军刘亚波

　　任务：1、负责庆典活动节目的方案设计、指挥和协调。（于9月26日前完成演出节目方案）

　　2、负责校庆文艺演出舞台背景的筹划制作。

　　3、负责文艺演出的创意策划拟定节目单，确定演职人员及服装、道具，完成节目的创作与编排。（于9月20前完成）

　　4、节目串词的撰写。（9月30日完成）

　　5、制定校庆活动拍摄方案。（10月5日完成）

　　6、恰当安排助兴节目。

　　7、强化训练师生管乐团、合唱队。

　　8、负责安排师生才艺展示。

　　9、优质课实例展示。

　　10、设计组织一台精彩的文艺演出。（90分钟，20xx年8月底完成）

　　（注：以上各组成员为工作牵头人员，届时参与人员由各

　　组长统一调用和安排。）

　　九、校庆日活动安排：

　　㈠庆祝活动

　　㈡汇报演出：1教师展示节目3—5个；2学生文艺节目5—8个；3特邀演出节目2—3个；

　　㈢联谊活动

　　十、活动经费筹措计划：

　　1上级部门支持

　　2有关单位赞助

　　3校友、个人捐赠

　　4学校自筹

　　十一、校庆活动经费列支项目

　　1美花校园。

　　2校庆筹备经费和接待款。

　　3各部室及教育成果展室布置。

　　4各类资料的印制及专题片制作。

　　5“百年辉煌”纪念册及“名校风采”简介。

　　6校友纪念品。

活动方案篇6

各区县、xx经济技术开发区、xx旅游度假区教育局，市直各学校：

　　为大力发展社区教育，加快推进我市学习型城市建设，根据《山东省教育厅办公室关于举办20xx年全民终身学习活动周的通知》（教厅办字〔20xx〕号）要求，经研究，决定举办xx市20xx年全民终身学习活动周（以下简称“活动周”）。现将有关事宜通知如下。

　　一、主题和时间

　　（一）主题：推动全民终身学习，加快建设学习型社会。

　　（二）时间：20xx年10月21日至27日。

　　二、活动内容

　　（一）推动社区广泛开展全民终身学习活动。面向广大社区居民，特别是老年人和进城务工人员等重点群体，开展讲座、培训、观摩、座谈等多种形式的学习宣传活动。鼓励图书馆、科技馆、文化馆、博物馆和体育场等公共场馆开展“学习开放日”、“主题活动日”、“专题讲座”等活动，提供学习服务。鼓励农村基层综合性文化服务中心、农家书屋、农技推广站等机构，面向农村社区开展宣讲、咨询和培训服务。

　　（二）推动各类学校教育资源向社区开放。组织有条件的高等学校、中职学校、广播电视大学、社区学院（学校）和其他社会教育机构积极参与活动周，发挥场地、设备设施、教学资源、师资优势，就近面向社区开展全民终身学习活动，提供学习资源，积极开展各类教育培训和学习体验活动，组织教师、学生志愿者深入基层，为社区居民学习送去优质资源和服务。

　　（三）推动全民阅读和开展评选活动。鼓励机关、企事业单位、社区、社会组织，以社会主义核心价值观、传统文化、科学技术等为内容，通过开展好书推荐、好书诵读、数字化阅读、书友会、书香之家等学习宣传活动，推动全民阅读。组织开展“百姓学习之星”、“社区教育品牌项目”遴选活动，认真挖掘我市全民终身学习的励志故事和典型人物，总结推进社区教育的典型做法和经验；开展“中国传统文化进社区”微视频大赛，用镜头记录传统文化进社区、进校园、进家庭、进心灵的'震撼时刻。

　　三、工作要求

　　（一）高度重视。全民终身学习活动周是推动学习型社会建设的重要抓手。各区县教育局要根据本地区实际，结合活动周主题，认真组织好本辖区内全民终身学习活动周活动，进一步激发全民终身学习的积极性，促进学习型社会建设。

　　（二）加强宣传。要充分借助各类媒体，广泛宣传继续教育和终身学习的理念，宣传终身学习先进集体和个人，用先进的事迹感动人、带动人，以吸引更多市民和社会组织参与到活动中来，营造全民终身学习的学习型社会建设的良好舆论氛围。

　　（三）精心组织。各区县、市直学校要高度重视，结合本地实际，积极做好活动周的策划、协调、组织和宣传工作，并将活动周方案及活动开展情况（包括文字、视频、图片等资料）于11月15日前报市教育局职业教育与成人教育科。

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