活动方案

时间:2023-09-24 12:23:53 活动方案 我要投稿

活动方案(锦集6篇)

  为了确定工作或事情顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的活动方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案(锦集6篇)

活动方案 篇1

  一、活动时间∶20xx.11.17上午8:00――10:30

  二、活动地点∶XX小学幼儿园

  三、参加人员∶XX小学幼儿园全体师生及部分家长

  四、中心内容∶美食节----水饺乐

  五、活动目标:

  1、通过水饺制作品尝会,充分发展幼儿动手能力和对家乡美食的了解。

  2、通过家园联合策划,亲子共同参与,增进家园联系的.紧密度,增进家长与孩子之间的情感。

  六、前期准备:

  1、教师准备:

  1)做好环境布置。

  2)发放告家长书,确定参与人数。

  3)组织召开家委会会议,确定分工及运行的具体事项。

  4)每个班级的厨具自行准备,11月17日早上到园后领取食物材料。

  2、学校准备:

  1)各类美食活动的食材、环境布置材料。

  2)召开好园级家委会会议,确定人员分工及活动期间的评比工作。

  七、具体安排:

  (一)人员安排:

  整体调控:易文俊

  总体策划:易文俊

  采购:食堂人员 、园级家委会后勤采购人员

  班级管理:各班自行安排

  拍照:整体:园级家委会宣传部成员、

  秩序维持及入园把关:保安

  (二)活动过程:

  1、8:00全体教职工及家委会成员就位,领取各班食品材料,做好各种准备工作。

  2、8:30――10:00各班制作水饺。

  3、10:00――10:30各班品尝自己的水饺成果。

  4、、10:30年级组长检查整理情况。

  5、、11:00活动结束,幼儿家长离园。

活动方案 篇2

  教学目标:

  1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难,激发幼儿愿意帮助别人的情感。

  2、发展幼儿的想象力,积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。

  3、培养幼儿敏锐的`观察能力。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  教学重难点:

  了解盲人在日常生活中有许多不便,激发他们愿意帮助他们的情感

  教学准备:

  已录制好的片段、画纸、蜡笔等

  教学过程:

  (一)导入引起兴趣

  1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助?为什么?

  2、幼儿讲述,老师出示已收集好的资料和图片。

  (二)观看录象、交流讨论

  1、在录象中你看到了谁?你怎么知道他是盲人?(观看录象片段一)

  2、盲人看不见一切,他们在日常生活中可能会遇到哪些困难?

  3、请幼儿体验看不见东西的感觉。(鼓励幼儿把眼睛闭起来,试着往前走一走。)

  4、观看录象片段二,在这段录象中你们有什么不明白的地方吗?

  5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的?他们在生活中遇到了哪些困难?(读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒……)

  6、观看录象片段三:王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难,请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法,怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全?(幼儿相互讨论)

  (三)操作延伸

  1、鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。

  2、你觉得盲人在日常生活中

活动方案 篇3

  班会目的:

  通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识,懂得安全的重要性,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。

  班会准备:

  (1) 磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》,

  (2) 常见交通标志,

  (3) 学生活动前搜集的有关图片资料,

  (4) 节目表演。

  班会过程:

  (1) 队会仪式

  (2) 歌曲导入,出示队会主题

  主持人:她,一个爱唱歌的小姑娘,曾天真地对我说:送我一支歌好吗?我愉快的答应了。那个时候,九月的阳光,正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知,那一次谈话竟成了永别。那个下午,那个阳光灿烂的九月的下午,那个他背着书包匆匆走向学校的下午,她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天,她刚满13岁》。。。。。。(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌,并跟唱,营造氛围。歌曲完毕,出示本次队会主题。)

  (3) 讨论交流

  主持人:这位爱唱歌的小姑娘,在上学途中出了车祸,13岁的她就这样离开了我们。像她那样的'悲剧,在我们的生活中,还有很多很多。(多媒体展示学生所搜集的资料、图片)学生谈感受。

  主持人:在你的生活当中,你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?充分利用班级内的事,(吴雪艳父母出车祸,至今还躺在医院里)学生讨论介绍。

  (4) 认识交通标志

  主持人:我们每天上学、放学,都是路上车辆最多,交通最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。

  A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场,表演交警手语,再对图片进行解说。

  B、相声表演:《交通法规人人遵守》。

  C、交通知识竞赛。(选出四个同学分成两组,由小交警主持)多媒体展示抢答画面,由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的,而哪些行为是非常危险的?(答对题多者为胜)

  (5) 平日活动的安全

  主持人:我们在学校里或外出活动时,也要注意安全,否则,后果就不堪设想。

  展示:多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。(把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来)

  A、在人多的地方或马路上踢球,

  B、在楼道上追逐狂打,

  C、集体上、下楼时,不讲秩序,拥挤,

  D、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹,

  E、没有做准备活动便下水游泳,

  F、拍照时,为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁,

  G、看到路上有断了的电线,捡起就玩。

  主持人:同学们,我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀!不过,如果万一发生了安全事故的时候,我们又该怎么做呢?

  A (安全小卫士出场)安全小卫士:我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码嘛?

  它们有什么样的用处呢?(110、119、120、114。。。。。。)

  B 多媒体展示这些电话号码及用处。

  C 表演小品《小同学得救了》。主要内容:放学回家的路上,同学们正三三两两、说说笑笑地往家走,这时,一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地,后脑勺磕在水泥地上,顿时血流出来,形式十分严重。周围的同学都围了过来,议论纷纷,有的说去告诉老师,有的说告诉父母,有的说送她回家,还有的说直接送医院,这时,有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到,那位小朋友终于得救了。

  (6)学会自我保护

  ①主持人:我们不仅要注意交通安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

  A 游戏:翻头像。出示很多头像,让学生辨别哪些是坏人,哪些是好人。再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份),目的是让学生明白,坏人没有一定的模样,坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;坏人可能是陌生人,也可能是认识的朋友。

  B 多媒体展示多种画面,学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。

  有人敲门,称其妈妈受了伤,让他来接他去医院。

  外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知道如何是好。

  路遇抢劫的歹徒。

  去电脑游戏厅结识新朋友,炫耀自己家的财富。

  遇到雷雨天气,躲在大树下。

  (7)防火安全

  人们的生活离不开火。但,火使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面:

  A易燃的物品不要放在炉火旁;不要用电炉取暖;蜡烛要及时熄灭,以免火灾。

  B在学校打扫卫生,清理的树枝叶、废纸,不要点火烧掉,以免引发火灾。

  C不论在哪发现火灾时,要及时拨打119报警,报警时要说清着火的地点什么物品着火等。

  D发生火灾以后,小学生应尽快离开火场,禁止小学生去参加灭火行动。

  E不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。

  (8)设施方面的安全

  A学校操场上的体育设施如:单杠、双杠、云梯等,由于年久生锈,不牢固,不能去自由活动,特别是中午在校吃饭的学生要注意:

  B前后楼栏杆建造不合理,很不牢固,不能靠、倚在楼栏杆上,更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。

  C教室内的插座任何学生,不可以乱动,不能随便去插电源。

  D在教室内不准追逐打闹,桌杌坏了要及时修理,以免发生危险。

  E要学会自护自救。

  (9)辅导员讲话。

  (10)活动延伸:

  A 请有关人员进行安全动员和教育。

  B 组织学生上街进行交通安全宣传。

活动方案 篇4

  一、目的:

  为了保证院学生会有新鲜的血液的注入,有足够高素质的后备军力量,能更有效地开展学生会工作,充分发挥学生的主体作用,服务学院、服务同学。

  二、总体流程

  1、宣传阶段

  2、学生会各部门介绍及招新动员大会

  3、学生会各部门招新咨询交流活动

  4、正式开始招新

  三、具体招新流程:

  1、宣传:

  1)请广播站帮忙做出一个广告,每天播报,宣传学生会招新活动

  2) 在宿舍区门口贴出宣传海报

  3)在每一栋楼的宣传板上张贴宣传单

  4)学生会网站做出宣传,通知全校师生院学生会招新通知

  2、学生会招新动员大会

  1)x 月11日(星期二)下午4:30,在西阶梯召开:广州铁路职业技术学院学生招新动员大会。由学生会主席团向新生介绍各个部门的职能,介绍学生会的部门设置、学生会的成绩,发布学生会总体发展方向。主要参与者:学院林院长、学生处处长、团委书记、各系领导,学生会干部、学院各大部门主要负责人、各系主席、各班班长团支书。

  2、x月12日(星期三)下午4:30,在第一教学楼前由学院学生会各部门与学生咨询交流活动,介绍学生会情况,分发各部门的简介(各个部门要针对自己的部门作出相应的宣传单,在现场的时候可供同学们了解,内容包括:部门特色、部门的工作方向、部门的职责、部门的成绩),加强同学对学生会的了解。为招新做好准备。(宣传部要做好此次活动的宣传海报)

  3、正式招新

  1)申请:x月1516日,以班为单位报名,需交个人简历及申请书。由班长统一收齐于16日(13:00-14:00或20:00-21:00)交到学生会办公室。

  2)面试:全面考察申请者的综合素质(分两轮面试)

  x月17日,开始第一轮面试,现场由所报部门主要负责人对面试同学提问,选出优秀同学,占所报人数的百分之三十。题目由各部门负责。(女生部和文体部要做好现场的`秩序及引导工作)

  (选出优秀同学后两天后公布,并通知优秀同学各班班长到学生会领取个人简介表,附班主任推荐意见)

  x月2日进行第二轮面试,由主席团及所报部门负责人提问,选优秀同学占比例为百分之二十。题目由各部门负责。

  附:在第一轮面试主要针对选取人才,在第二轮面试中才对适合本部门的要求进行人才挑选,根据报名人数的多少择优比例可相应调整

  5、公示:x月4号公示第二轮面试入选名单。

  6、考核:20xx年x月4日-20xx年x月5日为期三个月的考核期。考核期间为试用干事,接受由各部门制定考核制度,(考核制度由各部门根据本部门所需能力自行制定)由相应部门干部负责,主席团总观,对候选干事进行全方位考核。

  7、x月8号晚上参加转正笔试,主要考察的是新干事的思维能力、创新能力,同时加深了新干事对学生会工作进一步地了解,题目为秘书部负责拟定,各部门拟招干事34名。

  8、竞选演讲,由通过笔试的同学进行演讲,每个人2-3分钟,参加人员:学生会干部、学生会试用干事、团委老师、学院各大部门主要负责人、各系主席、各班班长

  9、确定名单:20xx年x月10日结合考核期间的表现等确定名单

  10、公布学生会干事名单。(宣传部负责出海报)

  11、学生会成立大会,在现场公布初定学生会干事名单,参加人员:学院林院长、学生处处长、团委书记、各系领导,学生会干部、学院各大部门主要负责人、各系主席、各班班长团支书。

活动方案 篇5

  一、目的.:丰富校园文化生活。

  提高学生阅读经典的兴趣。

  给学生展示的舞台,发挥学生特长。

  二、比赛方式:配乐朗诵

  三、参赛内容:古今中外优秀诗词歌赋,经典散文。

  四、比赛要求:脱稿,背会全文;

  口齿清楚,节奏准确,声音洪亮;

  感情充沛;

  配乐合适。

  五、参赛对象:初一、二学生。

  六、时间安排:下周为班内选拔阶段,每班选拔3—5个节目于周五例会前报杨主任处;

  下下周周二下午进行初赛,周四下午进行决赛。

  决赛时,初一二全体师生参加。

  七、建议:考虑参赛学生的服装,整洁大方;

  参与人数上可以单人、双人、多人;

  参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵;

  可以辅助表演、舞蹈、道具、情景剧。

  八、奖项设置:评出一等奖二名,二等奖四名;三等奖六名。

  优秀节目辅导奖两名。

  xx三中德育处

活动方案 篇6

  为热烈庆祝建校五十周年大庆,充分体现“挖掘学生潜能,促使学生多元发展”的指导思想,展示学校师生的艺术才能与精神风貌,特拟定本活动方案:

  一、 演出节目

  1、女声独唱:《今天是我的生日》、《好日子》 表演者:学校教师张媛媛

  2、口琴演奏: 表演者:校口琴社团

  3、配乐诗朗诵: 表演者:学校教师黄小英、周伟

  4、铜管演奏: 表演者:校铜管乐队

  5、合唱:《顾中的彩虹》表演者:校合唱队

  二、节目排练安排

  1、女声独唱由张媛媛老师自己负责排练。

  2、口琴演奏主要由口琴社团活动指导老师负责选曲与排练,张媛媛老师协助。

  3、配乐诗朗诵创作由黄小英、邓朝负责;朗诵由黄小英、周伟老师自己负责排练。

  4、铜管演奏主要由主管该社团活动的指导老师负责排练,张媛媛老师协助。

  5、合唱由张媛媛老师负责选人并排练。

  6、排练时间:六月下旬——十月上旬

  三、相关的`准备工作

  1、女生独唱的服装、磁带由张媛媛老师准备。

  2、口琴演奏的伴奏带由指导老师负责,服装穿春秋校服。

  3、诗朗诵的配乐由朗诵者准备,ppt由袁晓翔负责制作。

  4、铜管乐队合奏的伴奏磁带由指导老师准备,服装穿春秋校服。

  5、合唱伴奏由张媛媛准备,着装穿春秋校服。

  6、将各个节目的伴奏与配乐串联起来的工作由袁晓翔负责。

  7、演出地点:阶梯教室的打扫由校务办负责,美化由镇文化站有关人员负责。

  四、彩排时间:

  十月十日下午

  五、文艺演出总负责人:

  黄小英、张媛媛

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