活动实施方案必备【3篇】
为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先开展方案准备工作,方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的活动实施方案3篇,希望能够帮助到大家。
活动实施方案 篇1
一、活动目的
1、在校园中营造良好的读书氛围,让广大师生“感受文字之美、尽享读书之乐”,掀起全校师生的`读书热潮,全面推动书香校园建设。
2、本届读书节以“读书明理成长”为主题,凸显学生主体意识,按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路要求,大力开展校园读书活动,引导教师、学生、家长共同参与,优化校园、家庭文化环境,促进学生素质和谐发展。
3、通过开展教师阅读活动,激励教师从前贤和经典名著中汲取精神营养,促进教师成长,为人师表,全面提高学校整体发展水平和教师素质。
二、组织机构
组长:
成员:
三、活动时间
****年3月1日—3月30日
四、活动主题
读书明理成长
五、活动口号
让书香飘满校园让阅读引领成长
六、参加对象
全校师生、有条件的家长
七、活动安排
(一)活动启动(3月1日—3日)
1、启动仪式:举行“读书节”开幕式。
2、向全体师生发读书活动倡议书。
3、营造校园、班级书香浓郁的读书氛围(条幅、标语等),各班设计读书标语并以标语为主题办一期黑板报。
(二)活动实施(3月4日—25日)
1、各班制定“读书节方案”,选择一个读书活动主题,围绕主题开展有特色的读书活动,并做好活动记录。各班主任将本班读书节方案于3月8日之前上交学校。
(活动内容:低年级可选择讲故事、童话剧、课本剧表演、古诗词朗诵等。中高年级可选择好书推荐、读书心得交流、美文诵读、演讲、读书辩论等。)
2、每位教师读一本好书写一份读书心得,在3月底上交教导处。
3、由文学社牵头开展一次读书节征文活动。
(三)成果展示(3月25日——30日)
1、小学三年级以上各班上交一份读书节手抄报;
2、小学三年级以上各班推荐2到5篇优秀征文参加学校评比;
3、评选书香班级建设优秀班级;
4、一至九年级各班推荐2到4名读书之星参加学校的表彰。
八、注意事项
1、各班在3月8日之前上交班级读书节活动实施方案。
2、各班自己开展系列活动,在3月底上交活动过程资料(活动相片和活动计划、总结)四至九年级各班上交读书心得体会3篇。
3、各位教师在3月底上交教师读书心得体会和读书笔记本。
4、师生上交的读书心得体会均由教导处统一提供稿纸。
5、本次读书节要以阅读“天图图书为主”。
炎陵县平乐乡学校
****年3月1日
活动实施方案 篇2
为切实落实省综合实践活动课程实施意见,积极稳妥开展研究性学习活动,推动学校研究性学习活动取得更大的成效,特制定《浙江省江浦中学研究性学习活动课程实施办法》。
一、研究性学习活动课程定义
研究性学习活动指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和自身生活中选择和确定研究专题,通过文献研究、社会调查、科学实验、数据分析、撰写报告等形式,主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在这个过程中习得科学研究的方法。
二、研究性学习活动课程目标
研究性学习活动强调对所学知识、技能的实际运用,注重学习过程和学生的实践与体验。因此,在课程实施中需要注重以下几项具体目标。
1、获得亲自参与研究探索的体验。强调学生通过自主参与类似科学研究的学习活动,获取亲身体验,逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的心理倾向和积极情感,激发他们探索、创新的欲望。
2、培养发现问题和解决问题的能力。研究性学习活动通常围绕一个需要解决的实际问题展开。在学习的过程中,引导和鼓励学生自主地发现和提出问题,设计解决问题的方案,收集和分析资料,调查研究,得出结论并进行成果交流活动,培养学生应用已有的知识和经验,通过科学的研究方法,发现问题和解决问题的能力。
3、培养收集、分析和利用信息的能力。要培养学生在开放性学习的环境下,围绕研究主题,利用多种有效手段,通过多种途径主动获取信息,整理与归纳信息处理,判断和识别信息的价值,加工处理信息,恰当利用信息的能力。
4、学会分享与合作。努力创设有利于人际沟通与合作的教育环境,使学生学会交流和分享研究的信息及成果,发展乐于合作的团队精神。
5、培养科学态度与科学道德。在研究性学习活动的过程中,要认真踏实地探究,实事求是地得出结论,尊重他人的.创意和成果,培养严谨求实的科学态度和不断追求的进取精神,磨练不怕吃苦,克服困难的意志品质。
6、培养对社会的责任心和使命感。通过研究性学习活动过程中的社会实践和调查研究,了解科学对自然、社会与人类的意义和价值,学会关心国家和社会的进步,学习关注人类与环境的和谐发展,形成积极的人生态度。
三、研究性学习活动课程内容
研究性学习活动内容来源于自然、社会、自我三大领域。人与自然。如环境保护研究、生态建设研究、能源利用研究、农作物改良研究、生物多样性保护研究、自然资源保护与开放利用研究、天文地理研究等。人与社会。如社会关系研究、企业发展研究、社会管理研究、人群心理研究、人口研究、城市规划研究、交通建设研究、法制建设研究、政治制度研究、社会经济发展研究、宗教研究、贸易与市场研究、乡土文化与民俗文化研究、历史遗迹研究、名人思想与文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西方文化比较研究、民间文学与艺术研究、影视文化研究、大众传媒研究等。人与自我。
如中学生生理与心理问题研究、中学生行为方式研究、学生社团研究、学生群体关系研究、学生消费研究、学校制度与学生成长研究、班级制度与文化研究、社会适应研究等。
活动实施方案 篇3
为充分展示全乡广大人民群众践行社会主义核心价值观的精神风貌,根据县文明办关于开展“我推荐、我评议身边好人”活动的相关要求,决定开展我身边的“昌溪好人”评选活动。特制定方案如下:
一、活动目的
通过活动,发动广大群众,在熟悉的人群中推举好人,在日常生活中发现好事,为道德模范评选表彰和学习宣传工作进一步扩大群众基础;广泛宣传好人好事,营造学习、崇尚、关爱、争当道德模范的浓厚氛围,推动公民思想道德建设;构建广大群众推举、评议“身边好人”的长效机制和活动平台,通过生动具体的道德实践,在广大群众中普及和弘扬社会主义核心价值,为建设环境优美、生态文明、社会和谐的魅力昌溪提供有力的思想道德支撑。
二、评选范围和标准条件
(一)评选范围。辖区内所有村(居)民,包括长期在昌溪乡居住、工作、学习的外地居民和单位职工,凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可参评。
(二)标准条件。设“助人为乐好人”、“见义勇为好人”、“诚实守信好人”、“敬业奉献好人”、“孝老爱亲好人”五种类型。
x、“助人为乐好人”推荐标准是:长期坚持帮助无血缘、亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众;对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心,大力帮助,排忧解难;积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务、留守儿童等社会公益事业和公益活动。
x、“见义勇为好人”推荐标准是:在集体和公民合法权益受到侵害时挺身而出,设法进行保护和援救;勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争,义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索,为侦破重特大案件做出贡献;在抢险救灾中,奋力排除险情,保护国家、集体和群众生命财产安全。
x、“诚实守信好人”推荐标准是:具有强烈的诚信意识,从事生产活动坚持质量至上,从事经营活动坚持信守契约,从事服务工作坚持优质规范,在合作者和服务对象中享有高度信誉;在人际交往中,真诚待人,实心做事,即使遇到困难,仍坚持信守承诺。
x、“敬业奉献好人”推荐标准是:具有崇高职业道德和敬业精神,立足岗位,刻苦钻研,业务过硬,勇于创新;干一行、爱一行,长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献,恪守职业规范,办事公道、服务优质,赢得群众广泛好评。
x、“孝老爱亲好人”推荐标准是:模范践行家庭美德,孝敬父母,长期悉心照料体弱病残的老人,使他们享受人生幸福;关爱子女,夫妻和睦,兄弟姐妹团结友爱,家庭生活温馨和谐;在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下,做到不离不弃、守护相助、患难与共。
三、实施步骤
每季度评选一次季度“昌溪好人”,每年年底对季度“昌溪好人”进行总评,对事迹非常突出的人选,授予年度“昌溪好人”称号,并在年度总结暨表彰大会上进行表彰奖励。活动分为宣传动员、深入推进、推荐申报、名单审定四个阶段:
(一)宣传发动阶段(x月x日 —x月xx日)。制定下发活动方案,召开工作部署会议,启动评选活动督查推进工作机制。各村部署开展群众性推荐评选活动,充分运用黑板报、宣传栏等,广泛宣传这次评选活动的`重要意义、目的要求、标准条件和方法步骤,发动广大干部群众积极参与,营造浓厚社会舆论氛围。
(二)深入推进阶段(x月x日—x月xx日)。各村要明确评选身边好人活动各项重点工作任务,紧密结合实际,创新活动载体,抓好各项工作任务落实。着重推选群众身边看得见、过得硬、学得到的先进人物,确保评选出的身边好人可敬、可信、可亲、可学,使群众在参与中受到教育、得到提高。
(三)推荐申报阶段(x月xx日—x月xx日)。采取属地推荐、自荐和群众推荐相结合的方式进行。各村通过召开各类道德评议会、民主推荐会、点评会,采取书面推荐、口头推荐等形式,积极发动党员和广大群众发现推荐身边好人好事、身边人身上的感人事迹,选树一批可见可亲、可信可学的身边好人典型。各村(单位)要认真核实、确定道德模范暨身边好人候选名单和事迹,采取适当方式进行公示,于x月xx日前将今年前两个季度的“身边好人”候选人推荐材料及《推荐表》报送到乡文明办。
(四)名单审定阶段(x月x日—x月xx日)。乡文明办根据“我推荐、我评议身边好人”推荐材料,对候选人事迹进行认真审核,深入候选人工作、生活所在地,寻访核实、征求意见,在此基础上进行综合评定,向乡党委提出拟表彰的季度好人名单,由乡党委研定并在乡政府公开栏里予以公布,并发文表彰。对于推荐评选出来事迹突出的“昌溪好人”,将直接推荐给县文明办,作为歙县道德模范、安徽好人、中国好人参评使用。
每季度末月的xx-xx日为推荐申报阶段,季度首月的x-xx日为上季度“昌溪好人”的名单审定阶段。
四、工作要求
(一)高度重视。“我推荐、我评议身边好人”活动是加强公民思想道德建设的有效载体,是xxxx年中央、省、市、县文明办布置的重点工作,各村、各单位要充分认识活动的重要意义,要切实加强活动的组织领导,并明确专人负责日常工作。
(二)认真组织。要充分发动群众,认真组织推荐,把具有影响力、说服力的身边好人推荐出来。要利用村民会议、支部会议等,认真开展身边好人的学习、宣传活动,引领文明风尚,进一步提高民众道德素质。
(三)健全机制。“我推荐,我评议身边好人”活动是一项常态工作,各村、各单位要进一步建立健全活动的长效机制,积极报送身边好人材料。原则上要求各村每季度至少有x人(昌溪村x人)入选“昌溪好人榜”。
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