大班健康好玩的椅子教案

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大班健康好玩的椅子教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的大班健康好玩的椅子教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班健康好玩的椅子教案

大班健康好玩的椅子教案1

　　活动目标：

　　1.探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、爬、跳等动作。

　　2.懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。

　　3.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备：

　　1.小椅子若干

　　2.音乐：背景音乐

　　3.布置场地。

　　活动过程：

　　(一)开始部分——准备活动，引起幼儿的兴趣。

　　师幼儿共同听音乐做运动进场地，一起做“椅子操”热身活动。

　　（二）基本部分——探索椅子的玩法。

　　1.幼儿每人一把小椅子，自主地进行探索走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。

　　教师注意观察幼儿，发现创新的`玩法加以表扬，加强安全保护。

　　2.说说你是怎么玩的？其他幼儿可以模仿他人的玩法。教师注意观察幼儿，让幼儿量力而行，学会自护，教师加强安全保护。老师可以为提供更多椅子的玩法。

　　椅子的玩法：

　　（1）当床：平躺着睡着上面，脚离地，手可以放在地上做支撑。趴在椅子上，脚离地，可以双手做支撑，也可以双手抓脚，做篮子状。

　　（3）跷跷板：用肚子做支点，架在椅背上，脚离地，头往下倾。（做完可揉揉肚子）

　　（4）当座山：A：走上山，跳下山（双脚并拢跳、分腿跨跳、旁侧跳）等

　　（三）集中练习、竞技游戏

　　孩子们，接下来，老师要带你们去那边的马场骑骑马，骑完马，还有一些冒险活动等着你们，敢不敢来挑战。

　　（1）挑战一：骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进1～2次边骑边发出“驾！驾！驾！”

　　幼儿分成两组练习、竞技比赛。

　　（2）挑战二：过小桥。幼儿先练习基本动作、再进行竞技比赛。

　　A：完整的小桥：椅子连续排成一整排，幼儿一一走过去。

　　B：桥墩式小桥：椅子排成一整排，中间有空挡，幼儿需一一跨走过去

　　（3）挑战三：钻山洞。幼儿先练习基本动作、再进行竞技

　　A:低山洞：男孩双手、撑在椅子上，双脚撑地，屁股撅起，面向椅子面，当山洞，女孩一一爬过。也可女孩扮演山洞，男孩钻。

　　B:高山洞：男孩双手、胳膊肘、双脚分别撑在椅子上，屁股撅起，面向椅子面，当山洞，女孩一一爬过。

　　C:中高山洞：男孩双手、胳膊肘、双脚分别撑在椅子上，屁股落下，面向椅子面，当山洞，女孩一一跨过。

　　D:朝天山洞：男孩双手、胳膊肘、双脚分别撑在椅子上，屁股落下，背向椅子面当山洞，女孩一一跨过。

　　（4）挑战四：过河。幼儿先练习基本动作、再进行竞技

　　A:窄河：两把椅子背朝地面，幼儿一一跳过。注意摆臂，呼吸。

　　B:宽河：四把椅子背朝地面，幼儿一一跳过。注意摆臂，呼吸，间距。

　　（5）挑战五：隐身活动。幼儿先练习基本动作、再进行竞技

　　A：两把椅子椅背立起，幼儿一一跳过，跳过即为隐身。注意双脚抬高、举臂，呼吸，间距。

　　B:四把椅子椅背立起，围成一个框，幼儿跳进在跳出即为隐身。

　　C:八把椅子椅背立起，围成两个框，幼儿跳进、跳进再跳出即为隐身

　　D:有节奏的隐身：八把椅子椅背立起，围成两个框，幼儿在教师的规定节奏下跳进、跳进再跳出即为隐身。

　　所有挑战完成的幼儿即可获得一枚勇敢的印章。

　　所有挑战结束，统计每组比赛情况，获胜的小组可以获得奖励。

　　（五）结束阶段：

　　1.教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。

　　2.教师与幼儿随音乐一起做放松运动。

　　3.幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。

大班健康好玩的椅子教案2

　　设计意图：

　　椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园里，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班中，我发现孩子们非常喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，推椅子当小车，孩子们玩椅子的兴趣非常浓厚。在《纲要》中指出，要积极开发运动资源，满足幼儿兴趣与发展的需要，所以我设计了本次活动。

　　活动目标：

　　1、探索椅子的多种玩法，充分练习平衡、跳跃等动作。

　　2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　5、培养幼儿健康活泼的性格。

　　活动准备：

　　小椅子，大椅子，音乐，圆形、宽条即时贴，活动PPT。

　　活动过程：

　　一、热身运动

　　师：请小朋友迅速找到一把小椅子站好。我们一起跳个舞吧。

　　二、探索椅子的.多种玩法。

　　(一)单独游戏，探索椅子的玩法。

　　1、幼儿探索游戏玩法，教师观察。

　　2、幼儿展示，交流玩法。

　　3、教师小结。

　　(二)合作游戏，合作探索椅子的玩法。

　　1、幼儿合作探索游戏玩法，教师观察。

　　2、幼儿展示，交流玩法。

　　3、教师小结。

　　三、闯关游戏，巩固动作练习。

　　(一)疯狂的石头

　　介绍闯关规则：请小朋友用自己的方法在变化的石头上安全的行走，不能掉下来。

　　(二)跨越大峡谷

　　介绍闯关规则：请小朋友自己想办法跨越障碍，穿越大峡谷，不能碰到小椅子。

　　(三)穿越火线

　　介绍闯关规则：请小朋友想办法从小椅子下面穿越火线，不能碰触到小椅子。

　　(四)搭高楼障碍赛。

　　比赛规则：我们先走过大石头，穿过小河;然后跨越过大峡谷，匍匐穿越火线，到达对岸。在大椅子上面搭建高楼，每个小朋友只能搭一把椅子。搭完后，迅速跑回来，拍第二个小朋友的手，依次完成。看哪一组把高楼搭的最高，哪一组完成的速度最快。搭的高，完成的快的一组就是我们的胜利者。

　　四、放松运动

　　我们一起来放松一下。(打开水龙头、小水哗啦啦、洗洗头、搓搓背、捏捏胳膊、捶捶腿、伸伸懒腰、真舒服)。

　　教学反思：

　　整个教学活动环节由易到难，对孩子来说非常具有挑战性、趣味性。设计的竞赛形式也非常符合大班的发展特点。孩子们在层层的闯关游戏中兴趣十足，感受到闯关成功后的喜悦。在活动开始，幼儿对小椅子玩法的探索上应该给予充足的时间，不要草草收场。在组织活动的语言组织上还需进一步精简语言，尤其是在游戏规则的介绍上，既能表述清楚，又能让幼儿明白。这是需要注意的问题。

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