高三家长会讲话稿(共10篇)

　　在充满活力，日益开放的今天，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿通过讲话人口头表达后，可以起到传播真理、经验，抒发感情，发表意见的作用。你写讲话稿时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的高三家长会讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高三家长会讲话稿(共10篇)

高三家长会讲话稿1

尊敬的各位家长：

　　欢迎大家来参加高三（1）班今天的家长会，大家的到来既是对我工作的配合与支持，也是对自己子女的激励和督促。今天家长会的主要目的是为了让大家相对准确地了解子女真实的学习情况，以便在距离高考仅剩74天的情况下和子女一起制定切合实际的奋斗目标和措施，家长、学生、老师共同努力，争取使你们的子女、我们的学生在高考中取得理想的成绩。请到会的家长先签到并坐到自己子女的座位上（事先让学生在上午放学前用纸写上自己的姓名用胶带纸粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屉）。

　　1、我首先发给大家的是《学生进校成绩、名次情况一览表》，里面有学生xx年进校时的中考成绩、当时在学校700多名学生中的名次及应该在班级的名次。还有上学期5次考试的成绩册，里面有各门学科的具体成绩、语数外总分、名次及与前一次考试相比的进退情况。请各位家长了解一下自己子女的成绩及变化情况。

　　可能有些家长看到子女成绩及名次时会大吃一惊，这与你从子女嘴里了解的情况并不吻合甚至相距甚远。事实上，每次放月假，班级都发放了家校联系单，上面有你子女上次考试的成绩、名次、学生的自我评价及班主任评语，你有没有看到？有没有询问？有没有与老师联系？你们可能并不是不关心子女的成绩，也不是不负责任，而是过于相信了子女，而子女却利用你们的信任欺骗了你。

　　2、接下来发放的是部分学生上学期的成绩报告单，里面有学生上学期的总评成绩、各科老师对你子女学习态度的评价、班主任评语、你子女的奖惩情况及操行等第。这份成绩报告单早在寒假之前就已经发到了你子女的手上，这是学校向你报告你子女一学期以来的学习和纪律情况的，是孩子一到家就应该主动交给你的，即就是孩子不主动交，也是你们应该催着要的。你们也应该清楚，从幼儿园开始，各个学校就每学期都向家长发成绩报告单了。但看到这份成绩报告单的家长有几个？开学后，我曾经打电话查询了部分家长，只有不到五分之一的家长看到过。你向你的孩子要了吗？孩子说没有，你有没有打电话向老师核实？

　　3、接下来发放的是学生在两次假期中（寒假及3.19—3.21期间）作业完成情况的汇总表及部分学生的寒假作业、寒假作业检测试卷及成绩。

　　放假前各科均布置了作业，我也多次强调高三的寒假及假期不同于高一、高二，因他们即将面临人生中非常重要的一个转折点——高考！多次督促他们要认真完成假期作业，年级组还印发了《告家长书》，但学生的假期作业完成得怎么样呢？请各位家长认真看看手上的假期作业检查情况汇总表、子女的寒假作业及检测的试卷、分数。

　　有的'假期作业上还要求家长签字，但你们督促了吗？检查了吗？签字了吗？还是只是问了问，但没有检查，子女说没有布置或做完了，你立即就相信了？说实话，学生能否考上大学或考上什么样的大学对你们的影响要远比对我的影响要大得多，如果你们在假期里都对自己的子女不负责任的话，又怎么能苛求老师呢。

　　4、接下来发放的是《我的高考奋斗目标》，这是要求学生在3.19—3.21的假期里与家长一起制定的，不知道家长有没有参与并根据孩子的实际情况，共同制定切实可行的高考奋斗目标及措施。现将学生制定的目标发放到你手上，请你看看他制定的目标是否与你的期望相吻合，能不能大家共同努力，将目标、措施落到实处。还有几个人（周超、常琚冯峰、张翀）到现在都没有制定并上交高考奋斗目标，如果到现在还连目标都没有的话，他还会在剩下的时间里认真学习、奋力拼搏吗？

　　5、接下来发放的是《高三（1）处罚学生情况一览表》，从这个表上可以看出，在处罚的9个人中，有7个人是违规使用手机，这一点家长有不可推卸的责任。虽然我严厉禁止学生手机，并在几次的家长会上一再强调，还处理了好几个学生，但现在仍有部分学生在偷偷摸摸地使用，甚至家长也知道、也支持，甚至还反对老师的做法，家长想当然的认为孩子用手机只是为了跟自己联系，但请你去查一下他（她）的通话清单，里面所有拨打的电话中及收发的短信中有几个是与你联系的呢？我曾经检查过一个女生的电话，一个月的通话、短信记录近千个，通话单子从教室前面一直拉倒教室后面，但里面与家长联系的电话与短信加起来不过30来个。更何况，现在的手机不光是只能通话、发短信，还可以上网、聊qq、看录像、看电子书，已经从部分学生的手机里发现了不健康的录像和书籍。请各位家长在距离高考仅剩的70多天中务必加强对子女手机的管理，不要让手机干扰了他（她）的学习和休息。

　　最后请我们的学生家长要做到以下几点：

　　负责任：多与子女沟通、督促，多与老师联系（我的手机号码是139****1869，欢迎家长经常与我联系，保证家校联系的畅通，千万不要担心打扰老师或相信孩子所谓的老师很忙不希望被打扰的谎言。如果我没有接你的电话，并不是因为我嫌烦不愿接，可能是在上课或开会，你可以待会再打或我下课、散会以后打给你。最好在早晨6：50——7：10。上午9：05——9：25。晚上18：50——21：20期间打电话与班主任联系），家校形成合力，不能自己对子女无能为力，却完全指望学校、老师。没有家长的支持、配合，老师也无能为力！

　　讲良心：因为我班的老师对学生的要求比较严，有些学生并不理解，甚至在家长那儿说老师的坏话，但我可以问心无愧地讲，我班老师没有接受过班级学生家长的任何吃请，我们所有的工作只是为了学生纪律的好转与学习的提高，事实证明我们的努力也有了效果。但我们的家长不应跟有些学生一样，如果子女的高考成绩不能令你满意的话，还请你讲讲良心，不要一味地把责任推到学校、班主任、老师身上，昧着良心说三道四。

　　我的讲话到此结束，谢谢大家！

高三家长会讲话稿2

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　今天是我们第一次在我们学校的录播教室用视频的方式召开家长会。要告诉大家的是，理论上说，我们的今天的会议，家长朋友们只要得到学校给大家的IP地址，你可以在任何地方，任何时候看到我们今天的会议内容。同样的，未来保八中的教育，优秀老师在这里上一节课，你的孩子可以在教室里看，可以用手机看，也可以在家里来看，也可以不受时间限制在任何时候登录学校租用的大数据空间看老师的这节课。

　　这就是“互联网+教育”，今天只是保八中的一个开始，未来的保八中教育，这将成为一个常态。保山八中自20xx年建校以来，就一直走在改革的路上，今天以及今后，我们绝不会停止改革的步伐。

　　这个学期，我们完成了15亩的征地工作，投入80万元的围墙工程正在施工；投资1750万元的学校7000平方米综合楼和20xx平方米的学生宿舍已被列项并正在进行规划。在综合数的规划中，我向规划方提出，新的综合楼将建成四个录播教室，做到每个级部一个录播教室，建成30个走班制教室，为20xx年进入全面高考改革打下物质基础。我的理念是，保八中要用未来的思维解决今天的问题！

　　正因为如此，我和我的团队一直在做改革探索。一是从去年九月份以来，我们实施了级部管理制度改革，每个年级设立了一位校长助理，一位教学总监、一位德育总监和一位后勤总监(高三年级的校长助理是赵晓林老师)，开学时我与校长助理签订了目标管理责任书，学期末由各处室和学校领导对级部进行考核。我高兴地告诉大家，高三年级在这次级部考核中，获得了唯一的一个一等奖！二是我们实施了班主任职级制改革，保八中的班主任开始了有职级并与待遇挂钩。学校设了二级班主任、一级班主任、高级班主任、特级班主任和功勋班主任。其中评上功勋班主任的一个硬条件是培养出北大清华学生，目前我们已有四位班主任被认定为功勋班主任。三是学校的校本课程改革。大家感受到保八中的活动很多，但是，这只是大家看到的外表，真正的内涵在于我们对活动的设计与评价。以这次“开眼看世界”主题冬运会，我们的学生学习了上网，学会了网购，学会了在网络上寻找自己需要的信息，更学会了用肢体语言来表述一个国家的文化，这些东西，也许并高考并没有直接的关系，但是，它间接地已给学生一种受益终身的教育。当然，如果家长朋友们只有活动多是保八中的特点，那就错了。我对我们的老师们说，学校课程就象打篮球，当我们运球过人时，重心要稳，否则就要摔跤！我们的重心在哪里？在课堂上！这个学期，我们高三年级在课堂改革上做了新的改革：每个月的复习，老师们花了很多时间，把高考的考题方式和得分情况(专业术语叫双向细目表)列出来，按照这个要求进行教学，每个月月考就按这个考点来出题。12月份前，我们所有的考题全是老师自己命题，做到了高考复习中的'“精准备考”，可以说，我们学校的高考备考，我的团队，特别是我的高三团队，不仅是体力的投入，更有每个人的智慧全心投入！我们每一个孩子的点滴进步，凝结了老师们、家长们的无数心血！

　　我们复习备考的过程就好比篮球场上打球时带球过人，最终的结果，是要把球投进！我们要投进多少球？20xx年5月我主持召开的20xx年高考第一次备考会议上，我就向全体高三年级老师提出了“222工程”，即20xx年高考要达到2名学生进入全市前十名，20名学生达到600分，200名学生达到一本线的目标，为此，我们制定了八大实施策略，可以说，到今天为止，我们全部完成了上学期的各项措施，这为下学期学校的工作打下了坚实的基础。

　　这些策略中，不得不提的是其中“高考心语心愿”创意和“高考复习备考承诺制度”二条。第一条，大家来开会时可能看到了，在教学楼的八方池中央放着高三年级所有班级学生的许愿瓶，那是你的孩子在去年6月9号全校高三复习动员会上写下的对20xx年高考的自己给自己写下的承诺，这些承诺，我们将在今年6月5号当着全体学生的面打开并送还给你的孩子。这是一种软约束，请我们的老师和家长朋友们提醒学生，别忘了你当初的诺言！关于高考复习备考承诺制度，重点是纪律方面的承诺，没有规矩，不成方圆！学校也要讲规矩，对于公开恋爱、夜不归宿、课堂捣乱、破坏公物、抽烟喝酒、打架斗殴、拒绝批评、挟私报复等行为，一旦发现，学校将根据学生本人的承诺进行最严格处理。

　　以上我都谈的是学校。其实，一个孩子的成功，绝离不开家庭教育，对此，我深有感受。我的孩子去年保八中以601分的成绩考入北京理工大学，明天晚上才从北京回来。我想我作为家长，也算是基本成功的。为此，我想借这个机会，与大家谈一点这方面的体会，我总结了一下，称为“五要三不要”经验吧。

　　一、要关注孩子的社交朋友圈。每个孩子都有自己的社交圈子，可以说，孩子的人际交往质量如何，对孩子的成长起着至关重要的作用。我孩子在高中时的社交有两名学生很典型：这两名学生成绩都不是很理想，是交钱择校的，其中一名是一位领导的孩子，后来我孩子有意远离了，后来我问他为什么，他说一是他忙着去谈恋爱，另一个是他说话不算数。我说何以见得？儿子告诉我说，有一次他生日约了同学吃饭，到了约定时间，他却不接电话，原来他已约外校的同学去了KTV了。结果，这名学生连三本都没有考上。另一名学生是我们家邻居，比他小一岁。他不止一次在我面前说，这名学生对汽车感兴趣，各种款式的车，他都能详细说出一些我儿子不懂的东西，所以，这名学生也经常来我们家和我儿子一块学习。最终，这名学生考上了二本，如愿以偿地进入了他喜欢的汽车专业。我感到兴慰的是，我的孩子有社交有一非常明确的辨别力。农村有句话，叫跟着好人学好人，跟着司娘跳假神，不无道理啊！

　　二、要指导孩子管理好自己的情绪。家长朋友们，高考复习是一项强大的脑力劳动。到四月底五月初，将会迎来一个高考复习备考的心理高原期。对女孩子来说，每个月月经期前一个星期，是孩子情绪波动最大的时期，如果在这个时候，恰逢孩子考试成绩不好，或与同学、老师、家长发生矛盾时，各种负面情绪的叠加，很容易让学生情绪崩溃，甚至导致意外事件发生。近年来，我在教育局接触到的几起学生自杀事件，大多是女生，我做过几起个案例分析，所以指导孩子管理情绪，是我作为一个“过来人”忠告。前几天，江苏卫视《最强大脑》节目有一个挑战俄罗斯方块游戏的节目，一个挑战的小伙子，在冲击极限时，向主持人提出了一个奇怪的要求：他要在现场吃瓜子。现场观众包括张召忠、任志强等嘉宾大为不解。在他挑战成功后，主持人问他，为什么在挑战前要吃瓜子？这位小伙子笑了笑说：平复情绪啊！原来，他面对的将是一个不可控的挑战，这时，他用吃瓜子这个可控的动用，来平稳自己的情绪啊！后来我明白了，为什么人发怒时，会摔东西？其实，摔东西就是一个可控行为，这也是人们自然产生的一种平复自己情绪的一种方法吧。希望大家从中得到启示，当孩子面对不可控的场景时，一定要用可控的动作，来管理自己的情绪。如洗个澡、大吼几声、踢场球或看部电影等等，让自己的情绪暂时忘记不快的事，不失为一种好方法。不过，这里有个原则，可以放松，但不能放纵。如果因为放松成放纵，那么性质就变了，特别是假若，这个原则希望家长朋友们要告试自己的孩子。

　　三、要指导孩子锻炼好身体。体质好不好，高考成绩一边倒。家长朋友们要知道，高考不只是智力的一场博弈，也是体力的一场博弈，更是一场意志力的博弈。过去，许多孩子就是因为体质不行，导致三天两头生病住院，最终影响高考成绩。在这方面，我的孩子很受益。在高三复习备考时，他每个星期六，他约上三五个同学爬太保山，他两次骑自行车上了宝鼎寺，一次骑自行车从保山到了潞江坝，两次骑自行车爬了宝盖山。平时在家学习累了，就一个人在院子里自己踢足球。我觉得每一个孩子都要有一种体育活动的方式，这样，孩子才能在紧张的备考过程中，保持充沛的精力，从而确保复习效率。此外，在有条件的情况下，要确保孩子的饮食。

　　四、要调整好家长朋友们的心态。每个家长希望自己的孩子优秀，但是，并不是每个孩子都能达到自己的期盼，这是一个多么残酷的现实啊！但这就是现实。建议家长不要过多地与别人家的孩子去比较。现在请大家把手伸出来，我们看看我们的五个手指：你见过五个指头是一样长的人吗？没有！哪怕是六个指头，也绝没有两个一样！但这里我要告诉大家一个道理：每个指头都是可以当“老大“的：最粗的、最长的、最灵活的、最金贵的、最诚信的，各有其主啊！所以，每个孩子对家庭来说，都是百分百的！要明白自己的孩子是哪根指头，更要学会欣赏自己的孩子，在孩子面前要学会示弱，同时，要指导孩子确定适当的高考目标，多发现自己孩子的长处，多鼓励孩子！

　　五、要约束一下自己的无助于孩子备考的爱好。区教育局普教科有一位女老师的孩子数年前考入同济大学，大学毕业后到美国留学去了。有一次谈到家庭教育经验时，她说，她的最大的经验是不打麻将，多陪孩子。高三复习，天天问孩子这样那样不好，但是从不过问更不对。我特别想提醒家长朋友们，如果你隔三岔五就邀约朋友到家里来打麻将，如果一个家庭里总是听到吵架甚至随时上演现实版天龙八部武工片，你的孩子绝不会有好的成绩！甚至孩子的成长会因为这样的环境而成为你一生的遗憾！我特别提醒当领导的家长朋友们，你事业上的成功固然重要，但是，你的孩子才是你一生的幸福！所以，少在外喝酒，多在家陪老婆孩子吃个饭，对孩子的备考来说是非常重要的！

　　六、不要老是喋喋不休地问孩子的成绩。尤其是孩子的成绩下降的时候，要避开孩子的情绪低落期，待3x5天后，孩子的情绪平稳后再与孩子交心谈心。谈心前，夫妻双方要统一意见，切不要夫妻各执一词；谈心时，切不要指责、漫骂，甚至说一下风凉话，而是要帮助孩子找到成绩跌落的原因，并且尽可能地倾听孩子说话，不要孩子说一句，家长说一通，要明白，孩子的倾诉，也是一种减压；谈心后，要关注孩子的进步，哪怕是点滴进入，家长发现了，要及时给孩子鼓励！

　　七、不要压制孩子的爱好。我的孩子，到高三了，是学校足球队的队长，过多的踢球，肯定对学习不利，而且容易受伤；我的孩子到高三了，每天必看电视，有一段时间很急的。怎么办？我与爱人一起商量了很多次，最后我们的共识是不要强制他，而是趁他心情好时，静下心来与他谈，最后约定了当年11月份与保一中的一场足球对抗赛后，只有在自己情绪非常低落时，约同学每踢一次。电视呢每天中午不看，晚上看半个小时。后来孩子还是坚持得很好的。我想说是，有的家长一见到孩子不学习去玩，就一味地骂，这只会让孩子更烦，长久下去就是对家长的教育产生抵触，我的原则是堵不如疏。

　　八、不要在孩子面前唠叨经济压力或放任孩子用钱。每个家庭的经济情况不同，但是，如何向孩子说钱的事，是一个技巧。经济条件不好的家庭的父母，绝不要在孩子面前反复唠叨经济压力，孩子大了，孩子懂事了，这样做反而会给孩子产生压力。家庭经济条件好的，也不要大夸夸地让孩子用钱，奢侈惯了，孩子就没有前进的动力了。无论家庭经济条件如何，共同的一点是，在孩子的学习上花适量的钱是必要的。高三复习资料，高三周末补课，高三必要的营养，这些方面是必须花钱的。

　　各位家长，上前的经验是我个人当家长的实实在在的体会，供大家参考。明天，孩子们中学阶段最后一个寒假就开始了，我代表我的团队预祝所有的高三年级所有家长朋友们与孩子一起渡过一个愉快而有意义的春节，并预祝你的孩子在六月份的高考中取得优异成绩！

　　谢谢大家！

高三家长会讲话稿3

各位家长：

　　下午好！欢迎你们来五中指导。

　　今天是第五次和各位家长相会于丹阳五中这所温馨的家园，老朋友会面，我们倍感亲切。各位家长今天来五中，更多的是一种期待：我们的孩子在五中三年了，希望通过今天的家长会，了解五中的发展情况，自己孩子的进步情况。

　　我将从三个方面向各位家长总体汇报：

　　1、汇报五中20xx年高考情况，本届高三的基本情况。

　　2、汇报今年我们这一届高三的工作情况。

　　3、对我们高三的各位家长提几点希望，你们孩子的具体情况等一会儿由我们的班主任和任课老师在各班级进行介绍。

　　第一方面：我校20xx届高三共有6个重点班，4个普通班，学生546人。在今年高考中，本一达线108人；本二达线226人；本三以上436人；有一批优秀学生被浙江大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学等名校录取，今年我校高考成绩可谓质量双赢，与时俱进，再奏凯歌，实现了历史性突破，向社会、向家长、向学校交了一份满意的答卷。

　　当时，高考成绩出来后，我们新高一招生录取工作刚好开始，那一天学校招生现场的火爆场面今天想起来我们仍记忆犹新，历历在目。我们五中的每一位老师也深深领悟到学校发展，教学质量确实是硬道理。如果没有质量，学校将会失去发展的先机，无以生存，这是最现实的硬道理，也是最严峻的现实。

　　今年我们这一届高三的基本情况是：

　　学生情况：我们今年高三学生总人数646人，有8个重点班4个普通班。丹阳市中12个班均为重点班，高一并轨生539分以上有250多人。就并轨生生源而言，市中、六中、五中我们三家学校并轨生人数均差不多。在高一、高二的的4次丹阳市期末统考中，我们重点班的多门学科均列省丹中之后，丹阳市第二名。

　　教师情况：高三现有任课教师41位，上一届高三留下来16位骨干教师，41位老师中担任高三循环教学的有35位。可以说高三教师名单的确定，学校是慎之又慎。朱校长、戎校长和我们多次反复推敲、论证，为了突出高三教学工作的中心地位，力争选一批业务水平高，责任心强的骨干教师充实到高三。同时，学校领导带头上高三。戎年中校长、吴朝阳校长、张东明主任、束建华主任、束耀华主任、荆文浩主任，加上我共有7位行政人员和老师们一起挑重担，起到了示范和鼓舞作用。另外，我们朱校长从高一到高三5次家长会，每次必定参加，高三工作的每一项重大决策，朱校长都亲自过问。

　　困难情况：市中12个班全部为重点班，我们高一招生时有4个普通班编制，明年我省高考人数增多，竞争更加激烈，明年高考录取人数再超市中。确实有一定困难。俗话说：“生于忧患，死于安乐”，我们高三全体教师并未被困难吓倒，而是知难而上，在学校最需要我们的时刻，我们高三教师会挺身而出，拥有强烈的危机意识、责任意识、竞争意识和成就意识。

　　各位家长，回顾半个学期以来的高三工作，我们清醒地认识到，要实现高三工作的可持续发展，我们必须扎实地做了以下一些工作：

　　1、加强统一领导，实行科学决策。

　　古人说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。要有所突破，促进提高，高三工作领导小组每周开一次协调会，从全局上进行正确的调度和指挥，确保高三的教育教学处于高效、畅通的运行状态。强调以教学为中心，以高三为中心，以服务高考为中心，从“人和”上动脑筋，俗话说“人心齐，泰山移”就是这个道理。

　　2、管理上重点落实。

　　为了把高三教学这一重点工作落到实处，学校成立了高三工作领导小组。由一把手校长朱禾勤同志负责对高三教学的管理与协调。由主管教学的副校长戎年中同志负责监控高三的教学工作，由我具体负责高三年级工作和学生的思想政治工作，学校把上线指标分解到年级组、每一个班级，层层明确目标，级级把关落实，进一步强化质量监测和教学常规检查，使高三年级教学管理体现在规范化、制度化的基础上高效运行。

　　3、选科微调。

　　学生在高一升高二时已经进行了类别选报，在高二一年的实际学习过程中，学生个体上存在着对所选类别学科上的不适应，依据高考招生录取方案以及广大教师在高三第一线实际工作中的体验、感悟，采取“大稳定，小调整”的措施，整合学生的优势资源，力求最佳的组合达成最理想的效果。

　　4、减少班额，强化辅导。

　　在选科微调时，依据学生个人意愿，从理化班中调整，重新组建了一个物化、生化强化班，原班级学生的人数基本稳定在40多人，实行“小班化”教学，教师对学生个体情况更加了解，增强了课堂师生互动的针对性、有效性。

　　高三第一轮复习，课堂起点是面向全班90%左右的学生组织实施，但对不同的学生而言，学生接受知识、信息转化为能力是有差异的，而且“转化率”的差别也是比较大的。因此，老师加强对学生个体辅导尤为重要，我们要求全体高三老师做好学生个体细致的思想工作、心理指导、学法辅导，为此，年级组宏观地调控好各学科的时间总量，增加老师在教室内、外“浸泡”的时间。有序的组合会取得意想不到的效果，有序的竞争才会取得更大的教学效益。学校相当重视塑造竞争协作的教学群体，通过奖惩措施的具体落实，努力把年级组、备课组、任课教师紧紧联系，力促这种集体的生成，避免无序竞争的负面效应。

　　5、严格教学管理，重视过程操作。

　　教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此必须集中精力把教学各项环节落到实处，不搞形式主义。本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：

　　（一）抓计划，突出条理。“凡事预则立，不预则废”。学期开始时，高三就在教学调研的基础上，制订了整个高三的工作计划和复习计划安排。在此基础上要求教师根据各班的情况制订相应的计划，学校专门组织人员进行了审查，以此克服教学上的盲目性、随意性。

　　（二）抓备课，突出规范。学校进一步加强集体备课，每次集体备课都要突出把关教师的首席作用，以此来提高课堂效率与复习课效率。由教务处制定考查细则，检查教师的教案是否详细，重点难点是否突出，各阶段训练是否落实，对学生的薄弱环节是否采取弥补措施，以此确保每节课无疏漏，每堂课都能成为精品。

　　（三）抓课堂，突出效率。我们要求全体教师必须钻研教材教法，重视调动学生的非智力因素。课堂教学应努力达到五个激活：即“引入导活势、形式求活泼、气氛要活跃、探索有活力、结尾留活意。”学校要求把高三课堂教学作为调研重点，切实提高课堂效率。

　　（四）抓训练，突出落实。训练是检测和提高学生能力的重要环节，我们强调教师在高三复习的各个阶段都要狠抓基础知识的落实和解题能力的训练，严禁使用现成卷，必须对各地交流试卷作比较分析，精选精练，培养学生的应试能力。

　　（五）抓分析，突出改进。每次月考我们都一如既往地搞好问卷调查，重视质量分析，月考质量分析会要认真严肃地对待，除通报各科均分、各科入线人数、班级完成指标达成情况外，不要与上次月考纵向对比，成绩的涨幅或降率如何；通过月考，发现问题，及时提出整改措施，调整复习策略。例如对于存在薄弱学科的临界生，是在课堂上有重点地提问、是利用课余时间进行个别辅导、还是集中在一起搞分层次教学，每次月考就是最好的调整时机。

　　6、研究高考。高考就是以能力测试为主导，考查学生所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。明年高考的难度可能会与今年持平，也可能会适当降低，但是仍然会保持较高的选拔功能，有利于高校选拔人才。

　　在教学研究和高考研究中，学校不惜人力、物力和财力。朱校长曾多次表示，凡是对教学和高考有作用的，一律绿亮，由此我们建立了庞大的信息研究网，和江苏教育较发达的苏州、无锡、常州、镇江、南京、南通、扬州七个大市各所学校组成联谊学校，定期和不定期交流、研讨高考信息，因此我们的信息渠道广、速度快、准确率高。同时，加强跟高校联系，南师、苏大等特别是近几年上海教育改革步伐快，已走在全面教育前列，我们又跟上海华东师范大学课程与教学研究所紧密合作，成为他们的研究基地，每个月请他们来作讲座，同时带来上海、全国的最新动向，推动我校教学水平向更高台阶迈进。各位家长，孩子到了高三，你们更关注、常思考，如何在有限的时间内，提高复习效率，提高考试成绩呢？我以为可以从以下几点进行指导：

　　1、培养自信。有人说，信心是一种相信“我确实能做到”的积极的心理认定，它能激发潜在意识而释放出热情、精力和智慧，产生能力和技巧，获得如何去做的方法，最终使每个人的欲望转化为有形的价值。信心的力量是惊人的，它可以改变一切不良的现状。令我们的每一个意念都充满力量，获得令人惊奇的结果。自信是成功的第一秘诀。由于客观原因，高三学生中部分同学基础较薄弱，有自卑感。为此，我们全体高三教师自觉消灭有损学生自信的言行，消除学生的恐惧感，鼓励学生互相竞争，跟初中时的同学竞争，跟自己竞争，同时让学生感到有希望，现在高考本科500分多一点，80%的同学450三本就可以了。

　　我认为，自信心，有它不一定能赢，但没有它一定会输，信心是高三学生成功的精神支柱，是承受各种压力，藐视困难，挑战困难，战胜困难，能够胸有成竹，从容不迫，学习生活有规律，保能最佳的心理素质，最佳的技争状态，去拼搏，去争取成功。

　　2、必须重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成绩，课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话，应对高考会绰绰有余。

　　3、做错的题必须重视。要能指导你的孩子在教师批改后认真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教，直到真正弄清楚，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于高三复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理错题集是很有效的方法。要能及时将练习、考试中的错误整理到错题集，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。不能满足于“知错就改”，而必须要求自己在平时练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的`训练，养成了良好的习惯，这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分，千万不能以为平时的练习无所谓，要把平时的练习当高考，把高考当作平时的练习。

　　4、不懂就问。学问学问，既学又问。有位理科状元说：多错几题没关系，有什么问题，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去问老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串（一类）问题。在做练习时，对一些拿不准的问题，能多问。有些问题在别人看来也许简单可笑，但我坚持有疑必问。我不仅注意向老师请教，还经常和同学讨论问题，相互启发，彼此得益。

　　最后，我对家长提3点建议：

　　1、调节好他们的心态。

　　高三学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。

　　家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。

　　高三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长对孩子的学习施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不防抽点时间带孩子上街购物，或到公园游玩，调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。

　　高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。

　　对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。

　　教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更广阔的人生之路！

　　2、多引导，少加压。

　　引导他们养成良好习惯（生活习惯，井井有条）、学习习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，行百里教半九十，说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘；但就是缺乏最后一点耐心，结果无功而返。

　　3、多沟通，少埋怨。

　　多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意见。

　　多与教师沟通，客观上讲家长和学校的接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇，对此家长要注意采用适当的方式调解，避免过多责备老师，偏向学生或过多责备学生，偏向老师，而是实事求是鼓励、帮助孩子正确对待。

　　各位家长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们衷心的希望和各位家长一道，为我们今年这届高三的成功而共同探索、拼搏，贡献出我们的热情、智慧和力量，追求高三复习的有效方法与途径，以期在20xx年高考中再次取得更辉煌的成绩。

高三家长会讲话稿4

尊敬的各位领导、老师、家长、亲爱的同学们：

　　大家好，此时此刻，我们的心情万分激动，在这个距离高考仅有七十天的庄严时刻，我们高三全体师生和家长齐聚在这里，互勉互励，共同进取，共同圆梦！我的鼓励可以概括为八个字：风雨同行，共筑希望！同学们，从我们跨入芜湖一中大门的那天起，我们每个人的心中都孕育着自己的理想，为了这个共同的理想，我们付出的太多太多，三年来我们风雨无阻，披星戴月，寒暑不停，发奋苦读，春寒陡峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋日瑟瑟的冷风中有我们勃发的激情，冬雪飘飞的日子里有我们坚定的足迹，理想是我们的目标，是我们人生的方向，为了这个目标，山可动，地可摇，但我们的激情与勇气不可憾，我们的执着与追求不能改。高考在即，时间都是以分秒来计算，同学们要树立只争朝夕的紧迫感，莎士比亚说过：“在时间的大钟上，只有两个字——现在”。从现在开始一切不晚，若你还指望明天，若你每次都把希望寄托下次考试而不采取实际行动，你将后悔莫及，“一万年太久，只争朝夕” “吃得苦中苦，方为人上人”，只要有考试存在，竞争存在，倡导学习吃苦的做法就不该放弃，刻苦无须任何理由，望同学们争分夺秒，你追我赶，不懈努力，勇攀高峰！

　　三年的时光里，艰难险阻我们师生共担，风霜雨雪我们师生同行。因为你们的理想弥补着老师的.遗憾，你们的努力延续着老师们青春的驿动，你们的成功就是我们的追求与幸福。同学们，各位老师真心的希望你们的明天更灿烂、生活更美好。高考的号角已经吹响，我们是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表高三所有教师郑重承诺：有你们的地方，有你们的时刻，定会有老师的身影，我们将忠于职守，以校为家。我们将精诚团结，通力合作。我们将微笑面对、认真解答每一位同学的每一个问题。我们将随时关注高考动态，采集最新信息，搜集高考资料，做好所有同学考前、考试、考后的一切工作，全力帮助大家发挥出自己的最佳水平！

　　请家长们放心，请同学们放心！我们相信，只要老师尽力，学生努力，家长协力，共同形成冲刺高考的合力，就一定能赢取高考的胜利，我坚信有我们高度负责任的老师，有在座各位勤勉奋进的同学，有在座各位关怀备至的家长的紧密配合，破釜沉舟，背水一战，坚持到最后，我们所有的付出就一定能够得到回报。最后，希望同学们不要为一次模拟考试的失败找理由，要积极为高考的成功想尽办法，咬紧牙关，把今天的激动和感动化为立刻行动，立刻行动！奋斗七十天，让我们一起努力，共同呐喊：用汗水播撒人生的希望，用自信铸就七十天的辉煌。祝各位同学在高考中发挥出最佳水平，考出最优秀的成绩，顺利走进自己心目中最理想的大学！谢谢大家！

高三家长会讲话稿5

各位家长，各位同学：

　　大家好！

　　此次召开家长会，很感谢各位家长的配合，也感谢孩子们的到来。在这里，我作为xx班的班主任，首先很感谢各位的莅临，也很感谢家长们愿意腾出时间，参与此次的家长会。在这次家长会上，我主要是要讲三个部分。一是关于孩子的教育，二是对于时间的安排，三是进入高三的打算和预备。

　　首先在教育上，我相信在座好多家长也是有一些心得的。因为在座的许多家长都是老师，我们之间也比较的熟悉，所以我相信大家对教育是有一套说法的。但是今天，我想和大家商讨一下我的这些想法。首先我是作为孩子们的班主任，在这一年时间的相处之下，我对孩子们也多少了解了一些。每个班都有活泼的孩子，也有安静的孩子。

　　这看上去是两个极端，其实这只是一种非常常见的现象罢了。我认为我会鼓励孩子们去发扬自己的个性，不管你是乐观的，还是有一些自卑的，我都尊重孩子们的选择。我希望家长们也不要刻意去引导孩子走向我们想要的道路，其实每一个孩子，内心都会有一个小小的世界，有时候我们刻意去搬弄，反而会让孩子们没有决心去做出选择。所以尊重孩子是教育之内很重要的一项。

　　其次我们高一已经度过了，其实高一整体就是让孩子们适应高中的生活，为踏入高三先打好一个基础。在这一年里，很多孩子也能够清楚自己的目标了，不再向上学期一样懵懵懂懂了。做事起来的时候更有条理，对时间的.利用也越来越合理了。我希望孩子们可以继续保持，如果家长有这方面的能力的话，也是可以为孩子们提出一些时间管理的建议的。所以也希望各位家长和学生都知晓，高三即将到来，我们需要做好准备，去迎接接下来的挑战。

　　为什么说高三是一个很重要的阶段呢?因为高一所积累的东西在高三就会全部展现出来，这时候我们就会知道自己在哪些方面还有一些差漏，对高三也有一个准备工作。所以高三其实是高中这个阶段里最为关键的一个时期。孩子们要稳定好自己的内心，不要随波逐流或者说是放任自由了。要对自己继续严加把控，不要去做一些无所谓的事情，要把精力放在正确的事情上，这才能让我们快速的发展起来！这几个方面我也已经说了个大概，未来的时间还是让我们一起努力吧！

高三家长会讲话稿6

尊敬的各位家长朋友：

　　大家新年好！

　　首先，请允许我代表灵江中学的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体高三学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在今年的高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　一、上学期期末考试情况

　　期末考试是对学生一学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，具体请各位家长等会结束后分班活动时向班主任了解情况。同时期末考试也反映了一些问题：

　　1、学习方法不科学

　　2、学习自觉性还存在一些问题

　　3、自信心严重不足

　　其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。

　　二、我们主要抓了以下几个方面的工作。

　　1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量，一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念，校门口严格控制学生进出，尤其对住宿生。

　　2 、既要全面抓，又要重点抓。高三年级共400多人，就每一个学生而言，在年级中占400分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较好，对冲刺重点本科比较有希望的同学重点抓。我们将学习上的优秀生（这其中当然也包括在坐各位家长您的孩子）认真分析，承包给所有任课教师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。并且我们要求这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习，经过共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，与老师打成一片，学习成绩突飞猛进。

　　3、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电，开树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。成绩也稳步提高了。开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教！

　　4、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。

　　在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料；了解学生的的性格、态度、，可以有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。

　　三、、意见和建议

　　离高考的日子不足两个月了，许多家长开始心急上火了，孩子考试，家长比孩子着急。于是，考试不再是考学生，很大程度上也是在考家长。一些家长在孩子高考过程中，心理焦虑表现得相当严重。在此，我引用中科院心理研究所王极盛教授给家长开出的处方。他告诉记者，如果家长处理方法不当，会影响考生的成绩。其实，高考并不神秘，是有规律可循的，遵循高考的规律就能成功，违反规律就有可能失败。他提醒家长有5大误区要避开，供大家参考：

　　指点迷津：不要瞎帮忙

　　误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。

　　误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。

　　误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。

　　误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。

　　误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

　　四月：五要五不要

　　不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，烦躁。

　　不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如，“考得好，我给你买个笔记本电脑”，“考上北大，我带你到国外去玩”，这些并不能起到什么实际的效果。

　　不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习。

　　不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和内容并不了解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了老师的复习计划，只能给孩子增加压力。不要盲目报辅导班，辅导班有时能起到一些作用，但盲目报辅导班的话，就会分散孩子的精力，没有把老师叮嘱的内容复习全面。

　　不要请假在家照顾孩子：这样的话会给孩子造成太大的心理压力。

　　要制造良好的家庭气氛：把4月份看做平常的日子，夫妻之间，与孩子之间的对话要和平常一样和谐。

　　要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。

　　要经常和老师交流：特别是一模、二模后，家长要和老师多交流，发现差距和不足后，家长要充分利用这一个多月的时间，和老师共同把孩子的成绩提高上去。

　　要注意孩子的饮食和睡眠：吃平常吃的，晚上复习不要熬夜。

　　要整理搜集填报志愿的信息，然后和孩子沟通。

　　五月：五要五不要

　　要情绪稳定：家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的.心态的建立。

　　要情绪愉快：家长对考生考试充满信心，情绪饱和，都会对考生产生积极的影响，有利于强化考生的信心。

　　要告诉考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认认真真做答卷。

　　要搞好孩子的饮食卫生，考生吃平常的饭菜就可以了，不必再去加强营养，搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充沛、精力充满参加高考。

　　要做好必要的督促检查。对考生的考试用品，准考证等携带做必要的督促检查，对去考场的路线，赴考场时间做必要的提示。

　　不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否则就会给孩子加压。

　　不要规定孩子考上什么大学。

　　不要把自己的意愿强加给孩子。指导孩子报志愿，但是代替。否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩，北京考生考后报志愿，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。

　　不要后悔。填报志愿家长后悔志愿过高或者过低，整天抱怨，会影响孩子复习和考试。

　　不要送孩子上考场。送孩子上考场，不利于孩子考试信心的加强，反而增加了考试的压力。在6月7日、8月9二天问孩子过多的复习情况，否则易引起孩子情绪波动，不利于高考。

　　现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：

　　1、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

　　2、家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总给学生送东西。

　　3、注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。

　　4、从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

　　最后我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！谢谢！

高三家长会讲话稿7

各位家长:

　　大家晚上好！

　　我代表学校感谢家长来学校开家长会，共同研究高三学生高考备考。

　　时间真的很快，本届学生入学情景还在眼前，而今距离高考还剩224天，除去周末实际仅剩161天，平均分到每科是仅有26.8天。此时和家长们说这些似乎有点制造紧张气氛的嫌疑，其实每一届都是这样的，我们老师都习惯了。作为家长经历都是第一次面对，所以不可能不焦虑。但过度焦虑不但没有用反而会影响孩子的备考。因为24中有优秀的学生、高专业素养的教师队伍、以及成熟的备考方案和操作流程，所以我告诉家长们不用过度着急。再好的复习计划和备考方案如果不能有效落实，都是水中月镜中花。要想把高考备考这事儿有效进行就必须做到学校、学生、家庭三方密切配合且全身心投入，在某一个环节上出现了纰漏都会影响高考的备考。

　　今天我想重点围绕学校、学生、家长这三个方面谈谈自己的看法。

　　第一、先说说学校。

　　在高三备考中，学校起着重要的作用。例如，高三教师的合理搭配、教学活动的有序安排、备考方向的确定、招生信息收集等都非常的重要。这些年24中的高考成绩逐年上升，不论清北率、C9高校率、985录取率、各高分段的人数占比已经位居辽宁省前列。（详细数据略）

　　在20xx-20xx学年，学校在学科奥林匹克竞赛中77人获得省一等奖，22人进入省队（占全省37%，全省第一），其中1人进入国家集训队。高二学生孙文翰代表国家参加第31届国际青年物理学家锦标赛，获得金牌，成为辽宁省进入国家队、获得此项金牌的第一人。今日头条网报道清北特招录取人数中学榜位列第9名。

　　分析总结取得这些成绩的原因是

　　1、学校管理理念超前教师专业水平高；

　　2、有适合24中学生的高考备考方案；

　　3、社会各界与家长对学校工作支持和帮助。

　　列举这些数据的目的就是告诉家长，在高三备考方面请家长放心，家长没必要对学校的工作有任何疑虑，学校所有工作都是围绕学生成长与教师专业能力提升展开的。在座的家长都是70年代的，人人都经历过高考，对高考都有亲身经历，所以每个人对高考都能说出个子午卯酉来，这既是好事也是坏事。因为家长们们所经历的已经是20多年的事儿了且仅有一次，但学校每年都面对高考且要应对高考中所能遇到的各种新问题，学校如果没有成熟的经验不可能取得如此好的高考成绩。每当提到高考成绩大家最先想到的是24中学生优秀，学生优秀这是不争的事实，这也是高考取得好成绩的基础。正如好的种子还得有肥沃的土壤，有肥沃得土壤还的有会侍弄地的庄稼人，否则苗不会长的好果也不会变的大。学生就好比种子、学校就相当于土壤、老师就相当是庄稼人，这三者缺一不可。教育不是工业，不能批量生产人才，很多人把教育比作是农业需要精耕细作。我赞同这个观点。

　　顾明远说“没有爱就没有教育”，24中高三班主任每天晚上陪伴学生到8：30，课任教师认真钻研教学这就是最大的爱心；有专家说“把时间还给学生才是最大的减负”，在现有的办学生态下，24中敢把时间真正还给学生是一种勇气；也有人说“好的教育是让学生在活动之中找到自我”，24中为高三所设计的各种活动这才是教育上的一种大智慧。我和家长说这些就是告诉家长们，高三每一项活动都是精心策划的，每一项活动都是经过实践验证的精品，班主任每一次班会都是备考的重要一个环节，课任教师所选的每一个题都是有目的的。学生要想取得好的成绩必须与学校整体步调一致，个人只有服从集体这个集体才能有战斗力。但本届高三也听到一点杂音，例如，国大班的教学有些人不支持，其实国大班受益的不仅仅是国大班学生本身，他们的成绩会给非国大班同学带来很多升学方面的机会，尤其是在自主招生方面会让24中所有学生受益。

　　第二、再说说学生。

　　从整体上看24中学生确实优秀，乐学善学心理阳光思想积极上进。我们发现每一届学生在校的三年里，真的是一年一个样子，这就是学校教育作用的最好证明。优秀的群体影响了群体中的每一个人，这也是两年前学生和家长选择24中的原因。但是从个体上看也是各有所长，各有所短，这也符合群体的规律。在高考及备考中学生才是主角，要想取得好的高考成绩就必须扬长避短去除木桶效应。我们发现要想有个理想的高考成绩除了专心致志还要身体健康思想向上。我们发现凡是思想不积极向上者，高考取得好成绩者很少，就是高考取得了好的成绩，他的人生也不会太精彩。而思想积极向上者即使高考一时没有取得理想的成绩，但未来人生之路绝不比别人差。高考备考是一个长线作战过程，身体素质好的同学才能坚持到最后。我们发现凡是爱好体育运动的人，心理大都是阳光其积极向上者，他们表现上有毅力有恒心能坚持。16年有个学生参加数学竞赛的学生，他很遗憾而没有进入省队。因参加学科竞赛而使其他学科投入的精力不足，综合成绩一度下降很多。家长当时也比较着急，我当时跟家长讲，不用担心他学习成绩，给他时间别打乱他的学习节奏，他的成绩肯定上来。结果当年高考成绩是690分，位列辽宁省29名，被清华大学所录取。我当时为何敢和家长说他的高考成绩不会差？一是这个孩子的两年竞赛学习养成了独立学习的能力和深度思考的品质，二是他能天天坚持跑步有一种极强的自我约束能力和心理调节能力，这样的人怎么能不取得好的成绩。18年还有一位参加物理竞赛的同学也是一个很好的例子，也是竞赛没有进入省队他也是具有极强自我约束力和较高的自我调整心态能力，他的爸爸告诉我每当学习困的时候就做蹲起动作，最多能做到300多个，该生高考成绩非常的优秀最后被北大所录取。

　　列举这些例子就是想告诉家长，参加竞赛的同学因为备考一定会在其他学科上投入的时间不足，综合成绩肯定要受到影响，他们成绩的回升要有一段时间，家长不要过于焦虑。首先让孩子沉下心来认真的复习，其次家长不要打乱孩子的学习节奏，最后家长要听从班主任和课任老师的建议，为孩子制定一套合理的复习计划。就算因为竞赛而耽误了高考的成绩，到了高校以后也一定是这个学科的皎皎者，这样的例子不计其数，15届有个化学竞赛的同学，凭着省一降40分的优惠政策进入了理工大学，目前是学校非常优秀的学生，本科就随研究生一起做项目，学校也一直关注这个学生的学业发展。

　　各位家长，不在高三任课不知道高三的辛苦，只有教过高三的人才知道高三教师的压力有多大，不仅劳体更是劳心。学生考好了老师的心里高兴，学生考不好了老师真的是晚上也睡不着觉的。我们会琢磨问题究竟出在何处？是没有讲到还是没有练到？讲到练到为何还是不能得分？命题者能怎么出题？书上哪个知识点可能是命题的核心内容？尤其是文科教师不仅要备课做题，还必须关注时事新闻以及国内外重大政治事件。高考预期说是考学生还不如说是考教师。

　　有人可能认为，好学苗教学相对容易，其实不然。学苗越好的学校，教师的备课量就越大。面对好学苗，你们想想一节课要准备多少内容才能让学生遇到一点“不会的”？为了把学生不会的知识点筛选出来，就要不停地批改作业，就要不停地答疑，就要不断地研究试题，就要不断揣摩命题者的意图。我有三点请求：

　　一是请家长对高三的老师们放心，他们会把全部精力用在教学上，高三老师有时因高考压力而急躁，可能会因学生的学习状态或者是作业质量而等多说孩子几句，请家长一定要给以谅解，他们和你们一样望子成龙。尤其是高三的班主任们，家远的教师每天晚上到家接近10点，早晨6点左右又要从家里出发。一天两天谁都能做到，但是坚持一年真的不容易，学校常年坚持这样做更不容易。我敢对家长说，每一位高三教师都会认真对待高三的工作，学校对他们的要求是既然选择了高三就选择了高三的一切要求。请家长转告学生，选择了24中就是选择了24中的所有规定，进了24的门就是24的人，就要守24中的规矩。

　　二是请家长转告孩子，要想高考取得好的成绩，就必须抓住课堂，向40分钟的课堂要效益。很可能在一节课的40分钟内，只有几分钟的内容对孩子有用，因此，孩子们就要全神贯注对待每一分钟，不要错过对你有用的每一分钟。也要告诉孩子，很可能老师在课堂上讲的解题方法表面看似乎非常笨拙，明明有技巧而不用，其实这才是最好的方法，这就是通常说的以不变应对万变的方法。

　　三是转告告诉孩子，在高三备考阶段，一定要认真听从任课教师的指导，需要看书就看书，该背诵就背诵，让计算就计算，解题步骤要求写两行就不能写一行。我们发现，凡是高考发挥失误的学生多是不认真听老师指导的学生。不接受老师指导的学生也有高考取得好成绩的，但这个概率太小，家长千万不要受误导。

　　第三、最后和家长说几句心理话。

　　各位家长，作为经历过高三的家长和学校教学管理者，我想和大家说几句心里话儿。我此时的心情与你们是相同的，你们希望孩子有个理想的成绩而我希望学校高考有个好成绩。其实我们的压力不比你们家长的`压力小。我知道凡是考进二十四中的学生，从迈入二十四中校门的那天开始，都怀揣一颗进入清华北大的梦想。但这两所学校毕竟招生名额有限，不可能满足每一个孩子的心愿。很多家长说，孩子在小学初中学习是多么的优秀，同时也问为何到了高中成绩就不行了？我要说的是，每一个孩子在三年里都有成长，有的表现在学业上，有的表现在接人待物上，有的表现在行为习惯上，有的表现在对人生、对社会的认知上等。可按照现行的评价体系，只要有考试就要有排名，只要排名就有第一与最后。谁敢说现在学科成绩最后一名的学生将来就不会是学科内的领军人物？学业成绩相对不好的同学，承受了别人看不到的心理压力，将来步入社会，当遇到来自各方面压力时，或许他们更能应对自如。很多孩子太顺风顺水了，没有受到一点挫折，将来遇到大的挫折怎么办？今天不知道痛是什么滋味，明天可能就会被困难打倒。我不是说进入985与“双一流”高校不好，我说这些话的目的是想提醒家长：

　　一要以平常心态面对高考。

　　要有远大目标但更要面对现实。焦虑不能解决任何问题，只能给孩子增添压力。有的家长跟我讲，没有给孩子压力啊！不谈成绩，不看电视，一切都为高考让路。这就是最大的压力，是最大的心理压力。家长莫不如做好自己的事，不要因为孩子高考而影响了自己的工作和生活。我反对一切都为了孩子高考的说法，以平常心态应对高考才是最好的做法。我常说该吃饭就吃饭该睡觉就睡觉，这才是应对高考最好的心态。

　　二不要过度关注成绩与攀比。

　　这些年的经历告诉我，高三没有不努力学习的孩子，尤其是二十四中的学生。学习累了放松一会儿没有什么。听会儿音乐看会儿手机翻一翻杂志没有什么大不了的。高三了，不用看着不用监视，不要在孩子学习时以送水果或者饮料为由而监视他们。家长尤其不要把自己的孩子与别人家的孩子比较，没有意义。人家的孩子再好也不是你家的，很可能您的孩子在别人眼里处处都是优点；也没有必要拿自己的过去与孩子的今天对比，毕竟时代不同了。说句心里话儿，初升高时咱们还真的不一定能考过这些学生。

　　三是家庭和谐对孩子备考是最好的环境。

　　不要因为孩子的学习成绩或者学习方式与家长有分歧而弄得家庭成员间产生不必要的矛盾。虽然家长的出发点是好的，但很可能起到副作用。高三学生正处于思想的成熟期，对很多事情都非常敏感，家长的言谈举止对孩子的影响或许是一生的。在孩子人生关键时期，希望家长能给孩子们起到良好的示范作用。

　　从长远的角度看，决定一个人最后能走多远的是其胸怀、品格与毅力，而不是分数；分数确实能在某种程度上决定孩子的起点，但不能决定人生的终点。我们希望每一个孩子未来的人生之路都能走很远且很幸福。

　　各位家长，高三是孩子人生中的必经之路，高考经历大于高考成绩。今天他少走一步明天可能就要多走几十步来补偿。该是他经历的必须由他来经历，我们做家长的不能代替也不该代替，今天的一个捷径或许是他未来人生中最大的弯路。我从来不信这个世界上有什么捷径可走，但我相信天道酬勤，天佑善人。

　　各位家长，愿信任永驻静待花开，谢谢大家。

高三家长会讲话稿8

尊敬的xx各位老师、家长：

　　你们好！

　　很荣幸能站在这里代表高三学生发言。

　　啊！又是一个充满诗意的五月、又是一个飘满书香的五月、又是一个春风浩荡杨柳吐绿的五月。五月的阳光是明媚的，风也是和煦的。又是一年花开的季节，我们看着冬去春来，看着时光一点点流逝，看着太阳落了又升起来，但再也不会是昨天的太阳了，就在这升升落落的日子里，我们送走了两级高三学生，他们已各奔东西，但我们依然还在，这一切又似乎在告诫着我们的'人生也在流逝，我们的人生道路在这一年里将会有一个初次的定形，我相信我们每个人都做好了准备，不管是坐在教室里的我们，还是坐这里的各位家长。

　　漫漫人生路，几番风雨，几番坎坷，只有读书才是我们的选择，但读书不是一件容易的事，俗话说，”樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，“读书就如这棵樱桃树一样，只有苦心经营，才会有累累硕果，或许有人要问，难道下功夫就能学好吗？不，当然不是，努力未必成功，放弃必定失败，学习道路中勤奋坚持才是最重要的，学习方法因人而异，我们要根据自己的实际情况而定。

　　我们热爱读书，因为读书使我们渊博，使我们怡情，学习可以使我们的未来更加美好，会使我们摒弃贫困，拒绝平庸，走向更大的辉煌，施展我们的爱好和特长。

　　我们读书是不用劳动，不用头顶烈日，但我们常常身心疲惫，读书是一个艰难的历程，我们能勇于去尝试，但只靠我们怎么能行，我们需要支撑的力量，这力量就来自各位家长和老师，只要你们支持，我们才有力量在这书海中搏击，在书海里攀登。

　　也许在家长们眼中，我们90后的孩子什么都干不了，生活在祖国的温室里，但我想说，我们能行，时间一直在证明着，我们90后的青年能承担起祖国的重任，所以我希望各位家长不要贬低自己的孩子，应该给予他们鼓励，好好和他们沟通，让信心与爱同在，每一个孩子的心灵都不再抵触。

　　祝高三学生金榜题名，谢谢大家！

高三家长会讲话稿9

尊敬的各位家长，尊敬的老师、同学们：

　　大家上午好！很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我是xxx，xxx班一名普通的学生。首先，我代表我们376班的全体同学向前来参加家长会的家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天我发言的题目是——《在人生的画卷中前行》。

　　“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”曾经不断地问自己，何处青草更青?顿时，向思想更深处漫溯，脑海中浮现了这样画面，一泓秋水，几层红叶，画布中，花清香，人徜徉，一个美丽的世界，远山白雪皑皑，近水绿波荡漾，未曾远行，就如置身于梦幻之中。这，就是画中的世界。

　　我是一名美术专业生，选择学习美术，不仅仅是想圆大学梦，更是向往那亦真亦幻的绘画世界。人生如画，天地尽在我心，画如人生，在人生的画卷中前行。

　　圆大学梦，是否只有一条路可走?在百万学子争渡中，仅靠一叶扁舟，也许很难到达梦想的彼岸。只有将自己的小船装上更强劲的轮桨才有更大的希望。我也曾彷徨，自己的成绩不算是优秀的，在高考的竞争中，可能我会是落后者。也许我文化成绩不尽如人意，也许我曾十分努力也不见起色，曾让自己失落过，也曾让父母担忧过。后来，我了解到，学习专业，能给我们更多地选择，能让我们把握自己人生的方向。因为有更大的梦想，我选择了美术专业，也因此进入到那如画卷的人生中。

　　一支画笔，一只小马扎，一张画板，一片调色板，勾勒出我们美术生简单而多彩的生活。几笔浓淡，几层明暗，映画出人生的喜忧，在那一角画室里，我们为自己的梦想而奋斗。或许枯坐一整天也未能画出满意的作品，或许冥思苦想一节课也未能完成一幅优秀的绘画，可我在努力，因为有梦想。

　　人，就像一张白纸。一落地，就注定在漫漫的人生旅途中，运用自己手中的笔，书写自己，绘制自己的人生画卷。人生是一帆风顺，还是艰难坎坷，或许会由天定。但是，人生画卷的好坏，完全取决于我们自己。十几年在时间的长河中，虽说不长，但它也是我人生画卷的见证者；十几年人生就像一首歌，有高音也有低音；十几年的人生就像一部戏，有喜也有悲；十几年的人生就像一幅画，有浓墨也有轻描。

　　在人生的画卷中，父母是最浓重的背景。出生在农村的我，父母没有给我带来万贯家财，也没教我一技之长；但朴实勤劳的父母给我树立了榜样，让我明白了做人的基础的什么；让我了解到人与人交往的首要条件是什么。父母虽说没有给我丰裕的物质生活，但是给了我精神上的慰籍，才会让我有机会书写自己的人生。感谢父母，感谢所有关爱自己孩子的父母，我们会用自己手中的画笔描绘自己别样的人生，带着你们的爱前行。

　　在人生的画卷中前行，我们无所畏惧。十年寒窗苦读的我们，为的是有朝一日能够金榜题名。十年寒窗苦读的我们经历了太多的辛酸苦楚，因为在我们成长和追梦的道路上，不是铺满玫瑰的花径而是充满艰难险阻的`沙滩。雄鹰再怎样翱翔于天空

　　20xx年，也有被树干划伤的时候，海燕再怎样矫健也有被骤雨打湿羽翼的时候，成长中的我们时常也会遇到很多坎坷，我们不仅需要老师的关心，同学的鼓励，更需要家长的呵护。父母是我们幼小心灵的依靠，而家就是我们心灵的港湾，我们376班是一个优秀的团体，是我们的第二个家庭，在这里没有优差生，只有一群努力拼搏的少年；没有贫穷和富有，只有不甘平庸而奋发向上的读书人；也没有所谓的失败者与成功者，只有一群不畏艰辛的有为青年。或许您的孩子不是最优秀的，但是他们一定是最努力的；或许您的孩子不是最聪明的，但您一定相信他们一定是最勤奋的；或许您的孩子不是最坚强的那一个，但是有了您的支持，他们永不抛弃，不放弃。

　　在人生的画卷中前行，我们会更加努力，相信我们吧，亲爱的父母，您们的孩子永远爱您们！

　　谢谢！

高三家长会讲话稿10

尊敬的各位家长朋友：

　　大家上午好！

　　金秋十月，丹桂飘香，今天是个好日子，你们应邀参加X高三年级的家长会，我很感动，你们能在百忙之中，抽空来参加这次会议，这是你们对学校工作的支持，对教育的重视，对孩子的关爱！在此，我谨代表学校对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家长朋友们，多年来，一直坚持和秉承着家校共育的教育理念。在这理念指导之下，高考捷报频传，20xx年高考，我校高考本科上线45人，其中一本1人，专科上线334人，本专科上线率达95.9%。其中，一本线X同学被右江医学院录取。这些成绩的取得离不开家长们的积极配合，在此，我再一次代表学校感谢你们对于家长会的重视，对于我们工作的大力支持。

　　家长朋友们，或许我们未曾谋面，甚至我们从未交流，但自从您的孩子进入大门起，我们就心心相印，情意相连，我们共同肩负着培育有作为的下一代的神圣责任。您的孩子来到，已经快有三年的时间。作家路遥说过：“人生的道路虽然很长，但紧要处往往只有几步，特别是年轻的时候。”可以毫不夸张的说，高三时期就是学生生涯中最紧要的阶段。230多天后，我们将迎来20xx年高考，孩子们十多年书山揽胜，学海遨游，冬夜里映雪苦读，夏日里挥汗奋战，为的就是20xx年高考亮剑。我们相信只要我们的老师勤于教学、甘于奉献，只要我们的家长全心投入、创造条件，只要我们的孩子锲而不舍，只争朝夕，牢记父母的声声叮咛，带上师友的殷殷期盼，一定能够用辛勤付出换来美好的'前程，用不懈努力赢取丰厚回报，在20xx年高考中书写青春岁月里最绚丽的一笔，翻开辉煌人生中最精彩的华章。

　　我们深知：“学所以治己，教所以治人；不勤学则无以为智，不勤教则无以为仁。”严谨治学，无私奉献，是我们孜孜以求的最高境界，“办社会满意学校，做人民满意教师”是我们矢志不移的办学目标。

　　我们有一批德才兼备的优秀教师，有一个团结务实的领导集体。特别是高三的老师，战严寒，斗酷暑，为本届高三的学生们付出了辛勤的汗水。我们相信，只要我们励精图治，苦心砥砺，卧薪尝胆，埋头实干，充分发挥我们的集体智慧，充分凝聚我们的所有力量，明年高考一定能取得新的辉煌！

　　家长朋友们，今天既是家长会也是高考动员会。我们有充分的理由相信：在各位家长的支持配合下，明年的高考将会更加辉煌，您的孩子将会走得更稳、更远、更长久！

　　家长朋友们，真诚的希望你们能留下宝贵的意见或建议，再次表示最诚挚的谢意，祝愿各位家长身体健康，工作顺利，合家欢乐，万事如意！

　　谢谢大家！

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