学期计划

学期计划5篇[精华]

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家收集的学期计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学期计划 篇1

　　岁月如梭，时光如水，不知不觉一个新的学期又要开始了。

　　在过去的一个学期里，我收获很多，在老师的辛勤教导下，我的各科成绩有很大的`提高，也有一些不足，如语文，有些学过的字记不牢，拼音容易读错。数学方面有时粗心读错题，计算多位数乘一位数的题容易错，但我的计算速度比较快。在英语方面，我有些单词记不牢，读不熟。其它学科目我有优点也有不足。再就是学习上有时不够主动。

　　本学期我想让自己成为一名全面发展的金牌少年，特制定目标如下：

　　1、每天读书一小时。

　　2、每天练一课字。

　　3、每天预习新课。

　　4、每天练10道数学题。

　　5、每天晚上听录音读英语。

　　6、每天学写5个英语单词。

　　7、提高自己的综合实践能力。

　　8、让自己快乐学习每一天。

　　以上几点恳请老师和家长监督。

学期计划 篇2

　　一、指导思想：

　　本学期，我们一年级数学教研组将围绕学校教导处工作计划，认真做好自己的本职工作，把精力花在平时，既减轻学生的负担，又提高教学效率。争取让每位学生在原来的基础上有所发展，真正爱上数学学习。

　　二、工作目标：

　　用“活力课堂”理念推进教师教学工作的自律、反思和主动实践，好课优良率达镇江市教育现代化要求70%以上；学生各种技能达标率98%以上。

　　强化教师“教学五认真”师德素养引导，处理好“教学质量提升”与“五严规定”之间的关系。

　　师生一切活动要以“孩子的学习”为中心，服务于学生的“学”。

　　三、具休工作安排：

　　二月份

　　1、制定学科教学计划、教研组工作计划，统一教学进度。

　　2、暑假作业评讲反馈。

　　3、第一次集备：乘法口诀。

　　4、进行第一单元测试，了解学生学习情况。

　　三月份

　　1、组织第一次教学五认真检查。

　　2、第二次集备研讨活动。

　　3、进行第二、三单元测试，分析学习情况。

　　4、镇级教学节活动，按要求开展活力课堂研究活动，加强教研组建设。

　　四月份

　　1、进行期中考试，学生学习经验和优秀作业交流。

　　2、第三次集备研讨活动（组内研讨）。

　　3、进行四、五单元测试，了解学生学习情况。

　　五月份

　　1、第四次集备研讨（一课三磨）。

　　2、进行六、七单元测试。

　　六月份

　　1、制定期末学科复习计划。

　　2、组织期末复习考试。

　　3、进行学期末教研组工作总结，反思一学期来教学工作的得失，写好教研组工作总结。

　　上研讨课具体安排：

　　每位老师上一节研讨课，平时学校安排的随堂听课同组老师全员参与，积极研讨，互相学习长处，共同提高。

　　四、教学措施：

　　1、充分利用电教设施教学，激发学生的'学习兴趣；

　　2、以学生为主体，尽可能让学生动口、动手；

　　3、课堂教学时把握重难点，采用多种方法教学；

　　4、作业适量，尽可能在课堂上完成；

　　5、及时反馈学生知识掌握情况，耐心补差。

　　五、作业类型：

　　数学练习册、数学补充习题、作业本

　　六、作业要求：

　　（1）统一用铅笔书写。

　　（2）统一格式要求：

　　要求：学生书写工整，教师及时批改，要求学生在原题上及时订正到位，教师及时把“×”改成“√”。批改时教师应注意分层给予适当的激励措施。

　　《每日数学》可以根据本班情况适当选做，达到高效减负。

　　单元测试卷用《每日数学》附送的考卷，跟随教学进度测试，不再另出考卷。期末统一考试。

学期计划 篇3

　　在《体育与健康课程标准》中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

　　一、指导思想

　　学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。

　　二、本学期教学目标：

　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

　　2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

　　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

　　(1)教师方面：

　　1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

　　2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

　　3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

　　4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

　　5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

　　6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

　　7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

　　8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

　　9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

　　(2)学生方面：

　　1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

　　2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

　　3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

　　4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

　　5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

　　三、工作要求

　　1、认真学习，转变观念，力求创新

　　学校应组织全体体育教师学习各项有关体育教师的工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的'新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

　　2、对学生进行正确的课堂评价

　　正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据学生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应及时对学生进行正确的评价。评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生的活动兴趣。

　　3、抓好“两操”，积极贯彻全民健身活动纲要

　　学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对学生的实际情况，组织学生开展大课堂活动。

　　4、抓好学生课外体育活动的管理

　　课外体育活动要合理运用课余时间，开展各种小型、多样、灵活、自由的运动锻炼。课外体育活动可以班为单位，也可以小组为单位，因地制宜地开展。班主任要负责领导、教育，由学生干部负责组织，也可由少数体育爱好者自愿组织活动。学校教务人员要经常检查，协调解决活动中的一些具体问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面，坚持生动活泼、讲求实效、持之以恒的原则。同时在安排时要注意场地、器材合理分配，并有防止伤害事故的措施。

　　5、依照新课程标准，搞好体育课改活动

　　在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的同时，还要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教学的发展趋势，并且每位任课教师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到锻炼，身心和谐地发展。

　　6、认真完成本学期的校体育节和运动会活动

　　积极为学校体育节和校运动会的筹划做准备，认真编写竞赛规程，能够让运动会在协调有序，活泼和谐，积极参与的活跃气氛中完成。制订出详细的竞赛规程，举办成一届让老师们和学生们喜欢，都能够积极勇于参与的体育节和运动会。

　　四、目的任务

　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

　　2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

　　3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，增强自信心，为终身体育打下基础。

　　4、学以致用，理论与实际结合，培养学生独立思考，提高分析与解决问题的能力。

　　五、教学思路和教改思路

　　1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

　　2、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

　　3、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教育水平。体育教学是整个体育工作的中心本环节。因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，在上学期的基础上，将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

　　4、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。

　　5、正确的评价自己的运动能力，增强自尊和自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。

　　第一学期七年级体育与健康教学进度

　　周次课次学习目标教材内容

　　一

　　1了解何谓健康;健康的三维观;理论学习：何谓健康

　　2队列队形训练队列练习

　　二

　　3提高组织纪律性，学习曲线跑动作队列复习跑：“S”形跑

　　4基础知识，体育锤炼与自然环境

　　三

　　5推广新眼保健操：学习新新眼保健操1-3节

　　6推广新眼保健操：学习新新眼保健操4-6节

　　四

　　7培养团结合作意识发展平衡能力游戏：传球接力技巧：前滚翻

　　8基础知识:体能常识

　　9国庆节放假

　　10

　　11推广新广播操

学期计划 篇4

　　20xx年是我升入六年级的一年，在这一学期里，发生了许多事情，有悲有喜。也因为这样，这学期让我记忆深刻。下面就让我说一说这学期所发生的趣事吧。

　　首先，在开学时，我们班就迎来了一位新的老师——李老师。原来教我们的老师继续教五年级。我们班同学都很诧异：怎么好好的就换老师了呢？我们都很舍不得以前教我们的老师，每次经过她教的班级，都会往里张望两眼，回忆我们以前的时光。但是，当我们和李老师渐渐熟悉了之后，我们都发现并不像是我们想的那样紧张。在上课时课堂气氛活跃，生活中老师也和我们相处得比较好，每一天我们都能游刃有余的度过。

　　在开学之后，我们区又举行了运动会，我们学校也参加了这个运动会。每天，班级里的运动员下午都去训练，在操场上挥汗如雨，准备着与其他学校的`体育健儿在赛场上的较量。每天，运动员们都会满头大汗地回到教室里，虽说累了点，但能为学校争光也没关系。近一个月的训练总算没有白费，我校的运动员最终在区运动会上取得了优异的成绩。

　　当我们班的同学化身为学校的值周生时，也有不少让值周生们无奈的事：比如，在管理走廊纪律时，有的同学不听管理，仍旧我行我素；再比如，有时同一楼层的值周生不在，整个楼层都得一个人管理了......类似于这样的事还有不少。但尽管如此，我们尽自己最大的努力去管理纪律，终于在最后的值周总结时，得到了一个好的结果。

　　除了“洗具”以外，“杯具”也在所难免。

　　有一件“杯具”就是“风大打破花盆事件”。那天正是一个阴天，据说是有雨。而我班的一扇窗户却关不上，风一吹，它立刻就“呼”地打开。曾多次把窗户旁边的同学“爆头”。没办法，我们只好用花盆和字典把窗户挡住，不让它打开。刚刚把花盆和字典放好，突然一阵大风“呼……”地一下把挡在窗户跟前的所有物品都打到了地上。哎呀！字典倒没什么事，可花盆却碎了一个，满地都散落着花盆里漏出来的土。一时间，地面上一片“混乱”。无奈，只得等技术人员来修理这可恶的窗户了！最后，这个事件得到了一个好的结局。

　　在这20xx年里，我们班发生了许多趣事，每一件都印在了我的心中。现在，闭上眼，细细地回忆这一学期的经历，总会有不同的情感涌现。相信，在十几年后，回忆起这些时，嘴角一定会浮现出一抹微笑。

　　美好的20xx啊，将永远留在我的记忆里，我绝不会将你遗忘！

学期计划 篇5

　　一、工作思路

　　以地理课程建设为中心，以全面实施素质教育，提高课程实施水平和教学质量为目标，切实履行“研究、指导、服务、管理”的工作职能，扎实做好教科教研常规工作，努力为学校地理课程建设、教学改革、创建教育特色提供有意义的业务指导和专业服务。

　　加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，引领广大教师认真学习教育教学理论，发现、关注教学实践中的问题，群策群力探索解决问题的策略和方法，积极稳妥地深化课程改革工作。深入开展课题研究和学术沙龙等活动，加强全区地理教师的专业交流，提高和改善地理教师教育专业生活，发现教育专业生活的乐趣。建立教师教研合作体，提高以“问题研究”为核心的教科研能力，在教研工作的主题、方式与机制上进行满足基层切实需要的创新。促进地理教师的专业发展，提高教育质量。

　　二、主要工作

　　（一）积极持续推进课程改革

　　（1）初中：以提高课堂教学效益为重点，采取参与式研讨、公开课观摩与评价、案例设计、课题研究和学术沙龙等多元活动方式，提高活动的针对性和有效性，切实提高教师的课堂教学能力。

　　（2）高中：加强课程体系建设，提升教师对课程的开发、管理能力。特别需要加强案例式研修，将研修活动与教学实际紧密结合起来。加强教学过程一体化设计的研究和指导。对课前预习、课堂教学、课后作业练习等强调整体思考，系统设计，努力提高各项教学活动的针对性、实效性。加强对培养学生主动发展意识、自主学习能力的研究与指导，引领教师在教学过程中着力指导学生学习方法，培养学生学习能力。

　　（二）着力做好高三教学研究工作

　　（1）深入学校调研，着重就高三复习教学的工作计划、目标内容、课堂教学、作业练习等了解情况，研究问题，商量对策。积极做好高考信息的.收集、整理、传递工作。

　　（2）通过多种形式，开展教研活动，交流教学心得体会和经验；组织教学示范、研讨课，抓好备课、听课、评课各个环节，保证教研活动的质量，提高课堂教学的有效性；注重教学效率和复习效率的提高，通过骨干教师的示范引领，加强教学和辅导的针对性，促进高三年级整体教学效率和复习效率的提高。

　　（3）组织全体高三老师参加xx市高三地理教学工作研讨会。

　　（4）在发展中心的统一安排下，协助市教科院组织参加苏、锡、常、镇模拟考试的阅卷及评价工作，分析、总结教学中存在的问题，研究解决问题的对策。

　　（三）切实提升地理教师教科研水平

　　（1）配合做好xx市中学地理课题研究有关工作。

　　（2）对我区地理学科现有课题进行全面整理，交流、检查各课题研究进展情况，商量研究过程中的具体问题。

　　三、活动安排

　　二、三月份

　　1．根据发展中心统一安排，对部分学校高三教学工作进行调研，了解高三地理教学情况，探讨提高复习教学有效性的方式、方法。

　　2．召开高三地理备课组长会议。

　　3．做好高三第一次教学调研测试的组织阅卷工作。

　　4．组织开展区高中地理基本功竞赛初赛。

　　5. 高二会考相关工作。

　　四月份

　　1．组织全体高三老师参加大市高三地理复习教学研讨会。

　　2．召开初中地理教师研讨会，采取专题研讨、公开课观摩与评价等形式，切实提高教师的课堂教学能力。

　　3．开展地理学科区级以上课题研讨活动，开好研究课，了解课题研究情况及所取得的成果，研讨课题研究过程中存在的问题与困惑。

　　4. 高一年级地理研究课。

　　5．组织开展区高中地理基本功竞赛复赛。

　　五月份

　　1．做好高三第二次教学调研测试阅卷的组织工作。

　　2．组织高三教师分析复习教学情况，讨论下阶段复习教学工作。

　　3.组织优秀选手参加市高中地理基本功竞赛相关活动。

　　六月份

　　1．做好初中地理会考的有关工作。

　　2．做好高二地理学科期末考试统一阅卷的组织工作。

　　3．期末结束有关工作。

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