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学生私自离校出走应急预案范文
在日常学习、工作和生活中,难免会发生一些不在自己预期的事件,为了控制事故的发展,预先制定应急预案是必不可少的。优秀的应急预案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的学生私自离校出走应急预案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学生私自离校出走应急预案范文1
掌握学生思想状况,加强思想教育,强化工作措施,积极预防学生非正常出走,坚决维护学生的人身安全,采取正确有力的处理措施,切实做好师生员工及家长的思想工作,确保校园稳定,特制定本预案。
一、指导思想
为预防在校学生离校出走,及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作,将在校学生离校出走事件对人员、财产和学校造成的损失和影响降至最低程度,最大限度地保护离校出走学生的生命、财产安全,维护家庭、学校和社会的稳定。
二、适用范围
一旦出现学生上课期间私自离校,立即启动本预案。
三、组织机构及职责
1、领导小组:
组长:校长
副组长:政教主任,教务主任成员:各班主任
主要职责:
①加强对在校学生的安全教育工作,强化校园巡视工作,规范学生请假外出手续,完善门卫管理制度。
②各班主任做好本班所有在校学生的基本信息收集工作,政教处收集整理全校学生的基本信息。
③制定并宣传《预防学生非正常出走的安全应急预案》,做好突发事件的应急准备。
④突发事件时,领导小组要在最短的时间做出决策,采取相应措施。
⑤突发事件后,及时向上级部门汇报并做好各项善后处理工作。
2、具体分工
小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员,上一级行政因外出公干等特殊情况无法到达现场或不能履行职责,经授权由下一级行政代为履行职责。
王玉槐——应急总指挥;
徐晓亮——应急副总指挥;
宿银良——主要负责书写事故材料,并上报蓬莱教体局安全管理办公室;
李帅——主要负责处理体育课(包括艺体特长学生训练期间、运动会期间)离校出走的学生的调查、处理工作;
张变芳——主要负责门卫处的调查取证工作;韩俊明——主要负责向领导小组组长报告事件的进展情况;
各班主任——负责收集本班全体学生的基本信息,定期核实,负责本班学生在校期间离校出走的应急处理工作。
四、工作措施
(一)预防措施
1、加强课堂管理,有学生缺席时,科任教师应及时通过科代表报告班主任老师。
2、加强校园巡逻,对游散的学生进行登记、询问,督促学生及时回到班级指定位臵,并通知班主任老师。
3、加强门卫管理,学生上课期间离开学校,必须满足下列条件之一:
(1)学校教师陪同;
(2)学生家长(监护人)陪同;
(3)持有班主任老师、级部主任亲自签名的请假条或者加盖了各处室公章的请假条。
(4)发生意外伤害时必须立即送往医院抢救的学生;
(5)执法机关按正常程序需要带离学校的学生。
4、学校利用校会、班会、安全讲座、看安全教育录像、开展安全月等一系列安全教育活动,提高学生安全意识,警示学生高度重视自身的安全,珍爱生命。
5、班主任每天必须把学生的安全作为头等大事来抓,抓勤、抓细、抓实。做到天天提醒、时时提醒,切实把不安全的隐患消灭在萌芽状态之中。
6、班主任对思想偏激、心理压力大,有出走苗头的学生,采取多种形式进行细致、耐心地思想开导,以减轻学生心理压力,解开学生心结,确保学生安心学习,防止出走事件的发生。
(二)应急程序及处理办法
1、科任教师一旦发现学生不请假离开教学场地(包括体育场、实验室、艺术教室等功能室)时,应按下列程序进行报告和处理:
(1)立即通知门卫进行阻拦;
①立即进行阻拦;
②责令学生在门卫室等待班主任老师前来处理;
③通知班主任老师到门卫室领取学生;
④查看当天的出门条,并向相关老师和部门回复;
⑤作好情况记录备查。
(2)并派学生干部报告班主任老师。
①应立即在校园内寻找学生;
②前往门卫室查看学生是否离校;
③将门卫室阻拦下来的`学生领回办公室了解情况,根据实际情况进行批评教育;
④作好情况记录备查。
2、班主任老师一旦发现本班学生已经不请假离开学校时,应按下列程序进行报告和处理:
(1)立即与该生家长取得联系,并告知家长“孩子已经不请假离校”,询问学生是否回家。
①若孩子在家,要求家长了解孩子回家的原因,陪同孩子回校与班主任老师沟通、交流;
②若孩子没有回家,班主任老师提醒家长到孩子可能停留的地方寻找;若孩子在正常时间内回家,立即告知班主任老师;若孩子在正常回家时间内没有回家,提醒家长向附近的派出所报案。
(2)立即在学生中展开调查工作,及时将有关信息通报给家长。
(3)若与家长联系时孩子没有回家,立即报告学校政教处(包括出走学生的基本信息和具体时间等情况)。
(4)接到家长报告后将“孩子已经回家”或“家长已经向派出所报案”的消息及时报告学校政教处备案。
(5)作好详细情况记录(从发现本班学生已经不请假离开学校开始,班主任所做的与之相关的所有工作)备查。
3、学校政教处一旦确认学生已经不请假离开学校时,应按下列程序进行处理和报告:
(1)立即与班主任老师取得联系,了解该生的基本情况;
(2)若半天内没有出走学生回家(校)或者在由家长(警方)提供的某一具体地点的消息时,立即向学校应急总(副)指挥报告。
(3)作好详细情况记录备查。
4、学校应急总(副)指挥接到报告时,应按下列程序进行处理和报告:
(1)立即协调学校应急工作领导小组的各项工作,积极展开寻找出走学生的各项工作。
(2)若一天内没有出走学生回家(校)或者在由家长(警方)提供的某一具体地点的消息时,书面向上级教育主管部门报告。
5、事件的补报
根据事件的变化情况,由领导小组及时向上级部门进行补报。
6、事件的调查处理
查明学生离校出走的具体原因,根据具体情况给予恰当的处理。
五、工作要求
应急领导小组成员及工作人员必须认真负责,积极开展预防工作。对学生思想状况不了解或掌握不深入,出现学生出走现象的,班主任要负相应责任,并向应急领导小组说明原因。在搜导出走学生过程中,疏乎大意、工作不力、方法不当,应承担直接责任。
六、本预案自公布之日起实施。
学生私自离校出走应急预案范文2
少数学生由于厌学、上网成瘾、打架斗殴等原因,私自离校出走,存在着很大的安全隐患。为了及时寻找挽救这类学生,防止可能出现的`安全事故,根据《学生伤害事故处理办法》及本校实际,特制定本预案。
一、领导小组:
组长:田洪波
副组长:王晓玲
成员:全体教职工
应急指挥中心:德育处
二、处理程序:
1、任课教师发现学生未上课,应在本节课上课后5分钟内告诉班主任;宿舍管理员和当天值周教师、寝室管理老师如发现学生未归寝,5分钟内告知班主任,班主任立即向值日领导、德育主任、校长报告。值日领导、德育主任、校长立即通知车辆追寻组成员追寻。班主任随即分别派出两名学生搜寻厕所,两名学生搜寻教学楼,两名学生搜寻运动场,两名学生搜寻学生公寓后面,两名学生搜寻教师周转房,两名学生搜寻教师住宿楼,两名学生搜寻教师办公楼,两名学生搜寻学生寝室,两名学生搜寻学生食堂。班主任同时和家长取得联系,如学生确已私自离校出走,必须在15分钟内通知当周值周教师、值日领导、学校校长。
2、得知学生确实私自离校出走后,学校校长、副校长、德育主任决定启动本预案,由值周教师发出广播通知:xx班学生xx男(女)已私自离校,请全体教师按照《铁炉乡中心小学关于处理学生私自离校出走的应急预案》立即实施搜救行动。
3、值日领导发送搜救信息:“我校xx班学生xx男(女)几点几分离校,立即按应急预案搜救”。收到搜救信息的老师,立即回复:是。未回复信息的老师,值日领导要立即电话通知。
三、人员分工:
指挥中心:
车辆追寻及电话搜寻拦截组:徒步搜寻组:
学生管理组:
四、责任划分:
任课老师、班主任、宿舍管理员、门卫、值周教师、值日领导等有关人员,应认真履行职责,必须在上述规定的时段内完成规定的程序,如因未按规定程序操作的,轻者按工作失误论处,重者依法论处。
学生私自离校出走应急预案范文3
一、预防措施
1、加强课堂管理,有学生缺席时,科任教师应及时(3分钟以内)通过科代表报告班主任老师。
2、加强校园巡逻,对游散的学生进行登记、询问,督促学生及时回到班级,并通知班主任老师。
3、加强门卫管理,学生上课期间离开学校,必须是两种情形:
(1)因事假或病假须持有班主任老师、级部主任亲自签名的请假条;
(2)因发生意外伤害时必须立即送往医院抢救的学生。否则,门卫禁止放行。
4、班主任每天必须把学生的安全作为头等大事来抓,抓勤、抓细、抓实。做到天天提醒、时时提醒,切实把不安全的隐患消灭在萌芽状态之中。
5、各级部要建立问题学生台账,指导班主任对思想偏激、心理压力大,有出走苗头的学生,采取多种形式进行细致、耐心地思想开导,以减轻学生心理压力,解开学生心结,确保学生安心学习,防止出走事件的发生。
二、应急程序及处理办法
1、科任教师一旦发现学生不请假离开教学场地(包括体育场、实验室、艺术教室等功能室)时,应按下列程序进行报告和处理:立即通知班主任或者级部主任,同时通知门卫进行阻拦;门卫接到通知后立即进行阻拦;责令学生在门卫室等待,通知班主任老师前来处理;门卫要查看当天的出门假条,并向相关分管领导汇报。
2、班主任老师一旦发现本班学生已经不请假离开学校时,应按下列程序进行报告和处理:
(1)立即与该生家长取得联系,并告知家长“孩子已经不请假离校”,询问学生是否回家。
①若孩子在家,要求家长了解孩子回家的原因,陪同孩子回校与班主任老师沟通、交流;
②若孩子没有回家,班主任老师提醒家长到孩子可能停留的.地方寻找;若孩子在正常时间内回家,立即告知班主任老师;若孩子在正常回家时间内没有回家,提醒家长向附近的派出所报案。
(2)立即在学生中展开调查工作,及时将有关信息通报给家长。
(3)若与家长联系时孩子没有回家,立即报告级部主任和政教处(包括出走学生的基本信息和具体时间等情况)。
(4)接到家长报告后将“孩子已经回家”或“家长已经向派出所报案”的消息及时报告政教处备案。
(5)作好详细情况记录(从发现本班学生已经不请假离开学校开始,班主任所做的与之相关的所有工作)备查。
3、级部、政教处一旦确认学生已经不请假离开学校时,应按下列程序进行处理和报告:
(1)立即与班主任老师取得联系,了解该生的基本情况;
(2)若30分钟内没有出走学生回家(校)或者在由家长(警方)提供的某一具体地点的消息时,立即向分管副校长报告,分管副校长向校长汇报情况,校长安排有关人员向教育主管部门报告。
(3)作好详细情况记录备查。
4、学校分管副校长接到报告时,应按下列程序进行处理和报告:
(1)立即协调学校应急工作领导小组的各项工作,积极展开寻找出走学生的各项工作。
(2)若45分钟内没有出走学生回家(校)或者在由家长(警方)提供的某一具体地点的消息时,书面向上级教育主管部门报告。
5、事件的补报
根据事件的变化情况,由领导小组及时向上级部门进行补报。
6、事件的调查处理
查明学生离校出走的具体原因,根据具体情况给予恰当的处理。
三、工作要求
应急领导小组成员及工作人员必须认真负责,积极开展预防工作。对学生思想状况不了解或掌握不深入,出现学生出走现象的,班主任要负相应责任,并向应急领导小组说明原因。在搜寻出走学生过程中,疏乎大意、工作不力、方法不当,应承担直接责任。
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