五年计划

时间:2023-09-17 18:42:36 计划 我要投稿

五年计划[优选3篇]

  时光飞逝,时间在慢慢推演,又迎来了一个全新的起点,立即行动起来写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编整理的五年计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年计划[优选3篇]

五年计划 篇1

  金域社区由原来张公山街道体制改革形成,现有党员775人,辖区共有居民28500人,辖区有中央粮食直属库、粮食二库、华光集团、丰原集团物流中心、蚌埠热电厂、新源热电厂、皖酒集团等大中型企业。按照建设文明、和谐金域社区的总体要求,本着高标准、高起步、高实效、创一流的工作原则,以跨越发展为第一要务推动金域社区的全面发展,现结合实际,特制定社区未来五年工作规划。

  一、指导思想

  以落实科学发展观为统领,以打造“自治型、服务型、平安型、学习型、生态型”为战略目标,以构建和谐金域社区为工作主题,围绕“一条主线、两个重点、三大工程、四项突破”工作思路,创新思维方法,树立社区新形象,为全区的战略建设和发展做出更大的贡献,促进金域社区的全面发展。

  二、 工作目标

  走经营城市之路,坚持调整优化经济结构,转变经济增长方式,促进经济跨越发展,坚持服务社区,服务居民,促进社区建设健康有序发展,积极构建平安金域、亮丽金域、和谐金域的工作目标。

  三、工作任务和措施

  (一)贯穿“一个主线”。

  贯穿“保稳定,促发展,构建和谐金域社区”这一主线,基本形成经济发展有序、服务功能完善、居住环境舒适、治安秩序良好、文化教育繁荣、管理手段先进、人际关系融洽、自治参与广泛的和谐社会发展态势。通过加强领导班子建设及干部队伍建设,要下大力量抓好三支队伍的建设(机关干部队伍,各分支部支部书记、基层社区党员队伍)。不断提高干部队伍理论水平和综合素质,不断提高干部队伍的工作水平和奉献精神,本着“交任务、压担子、重培养”的原则,让广大年轻干部在工作实践中增长才干,发挥特长,得到锻炼,进步更快,为社区未来五年各项工作的奠定基础和提供人力资源保证。

  (二)围绕 “两个重点”。

  1、以经济建设为重点,实现经济提速。一是以吴湾棚户区、酒精厂周边拆迁区域整体拆迁为契机,大力发展服务经济,实施商贸兴社区,服务强社区战略,全力打造金域名城商业中心、社区文化教育中心、社区服务中心。二是增强发展后劲,发展社区经济,加大招商引资力度。突出金域名城商业步行街、吴湾区域等重点项目建设,

  2、以社区建设为重点,实现发展提质。 一是以社区党建为龙头,探索社区党员教育管理工作的新机制新方法,标本兼治,强化教育,不断加强党风廉政建设;二是强化和完善社区、小区、楼栋三级组织体系,以社区文化建设为抓手,提升社区文化品位;三是以社区服务为核心,拓展社区服务领域。

  (三)抓好“两大民生工程”。

  2、抓好“阳光工程”,实现居民保障扩容。一是社区、辖区内企事业单位免费对下岗失业居民,尤其是4050人员提供劳动技能培训和再就业意识培训,以社区家政服务中心为索引,拓宽服务领域,想方设法增加就业岗位,力争20xx年社区达到最充分就业社区,达到零失业率。二是扩大养老保险覆盖范围,实现城镇居民养老保险扩面。三是结合上级医疗政策,推行新型居民合作医疗。建立个人交费、政府资助相结合,以大病统筹为主的居民医疗互助共济制度。四是完善低保保障机制,形成低保动态科学规范管理。五是继续完善社区“爱心超市”,以零利润服务社区弱热群体,营造和谐的生活保障环境。

  3、抓好“蓝天工程”,实现计生服务提质。一是深入“四优”服务( “四优”是指针对计生困难户、下岗职工、独生子女伤残、死亡家庭、孤寡老人等人群实行优先享受低保、优先就业;联合社区超市、学校、诊所、药店对其实行优惠购物、优惠看病、优惠入学;对育龄群众实行计生优质服务;联合职能部门优化经济环境、人居环境)。二是充分利用“百春游园” 和社区健身场,协会活动室,图书室建立留儿童乐园。三是打造全市计生服务精品牌----深入推行“婚育新风进校园入课堂”。四是搞好“五个服务”(政策服务、生殖健康服务、药具宣传服务、随访亲情服务、一条热线释疑解惑服务),实现居民的自我教育、自我管理、自我服务,使群众对计生工作的满意率达90%以上,意外妊娠率控制在10%以下,计生率98.5%以上,争创全市人口与计划生育示范社区。

  (四)力争“四项突破” 打造“三大品牌”。

  2、力争在社区管理模式新突破,优化社区服务,打造数字百春园。社区建设及管理要以满足社区居民多层次需求为目的,以提高社区居民生活质量和综合素质为宗旨,以资源共享、社会共建为依托,建立适应社会主义市场经济体制的社区建设管理体制和运行机制,努力把社区建设成为环境优雅,居住方便,配套齐全,整洁有序,宁静祥和,健康文明,稳定发展的现代化城市新型社区。一是抓网络建设。建立社区、片区两级网络,并能过社区网将触点向楼栋、单元延伸,建立四级网络。二是抓信息建设。建设社区网上服务平台,完成社区、片区二级服务中心的`联网,实现政府、社区和居民信息的快速对接,提升现代社区服务和社区管理水平。

  4、力争精神文明建设新突破,实现素质提升,打造和谐百春园。认真贯彻《公民道德纲要》,建立社区国旗台座。广泛组织群众性文体活动活动。以百春园社区为试点启动社区居民大型晨练活动。深入扎实地开展各级文明社区街巷创建工作。一是要总结提炼出“百花精神”,使之成为“百花精神”的公德名片和品位标志。二是要通过设置公益广告,潜移默化激发市民热爱百春园的自豪感、遵守社会公德维护城市环境的责任感、加快发展的紧迫感。三是开展“文明户”评选活动,倡导文明、友爱、诚信、节约的社会新风。四是建立各具特色的楼院文化、街巷文化、广场文化和校园文化,营造和谐的文化氛围。

五年计划 篇2

  一、指导计划

  提高优生的自主和自觉学习能力,经一部巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教室的辅导有优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯。培优计划要落到实处,尽量挖掘他们的潜能,从培养英语能力入手,养成良好的学习习惯,从而形成扎实的基础阅读写作能力,并协助老师进行辅差活动,提高整个班级的英语素养和英语成绩。

  二、指定目标

  在本学期中,培优对象能按计划提高读、说、写的综合能力,成绩稳定在90以上,并协助老师实施辅差工作,帮助后进生取得进步。二辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定量的提高。

  三、指定内容

  培优主要是是学生每个知识点都得到落实和巩固,还要继续提高学生的阅读能力和理解能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,多给他们一定的指导,以期

  在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高运用语言的能力。 辅差的内容是教会学生敢于读,安排比较基础的内容让他们掌握。训练差生,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

  四、具体措施

  培优对象:

  丁恩x,丁照x,丁x,周x,淡x,张x,马文x, 刘丰x

  (1)、培优措施

  1、在日常教学中有针对性的.进行培优,把课堂上的难题交给他们解答;

  2、利用课余时间进行辅导,落实每一个知识点;

  3、给培优对象一些例文,让他们在规定时间内背下来,增强语感;

  4、每单元布置一篇英语小作文,给他们练练笔,提高写作能力。

  5、渗透英标教学,帮助他们记单词达到事半功倍的效果。

  6、加强基础知识与交际运用能力的训练,拓宽知识面,多做习题。

  补差对象:

  郜卓x,谢晓x,张x,马国x,马晨x,周瑞x,丁時x,文x,刘文x,周璐x

  (2)补差措施

  1、对于差生课后要督促他们做到每天把心血的课文、单词读出来。利用傍晚放学后或早自修时辅导体内读。对于特差生首先要从26个字母开始,要求会都背写;对于差生的单词听写可降低要求,一天记一个或两个。由组长负责听写并及时给予鼓励。

  2、采取激励机制。对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取。如课堂上差生回答问题比优生和中等生分数要高。

  3、充分了解差生现行学习方法,给予正确指导,帮助他们改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

  4、必要时与家长取得联系,协助解决差生的学习问题。

  总之,对于差生要抓反复,反复抓,平时要多沟通,多鼓励,多关心,多辅导;二对于优生要严格要求,注意骄躁情况出现,要及时处理;中等生要在保持原有基础上进一步提高。

五年计划 篇3

  一、学生情况

  牨灸昙队醒生67人,其中一班33人,二班34人。从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生语文基础知识比较扎实,有较好的学习习惯,能自觉完成老师布置的各项作业。且有少部分学生语文学习成绩突出,平时有较强的求知欲,积极利用课余时间向书本以外的领域探索,显然一本语文书已满足不了他们的需求。但也有少部分学生基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,学习被动。基于以上情况,要提高整体成绩,还需付出艰辛的努力。

  培优对象:

  辅差对象:

  一班:杨文阳 魏明珠 潘诗琪 贺温宝 杨彩青

  二班:吴江 王远芳 杨怡霏 程明杰 杨顺杰

  二、目标任务:

  1.培养优生自主自觉学习,主动拓宽知识面的学习习惯,发挥其榜样示范作用; 2.巩固并提高中等生的成绩,让他们向优生发展;

  3.让学困生树立学习的自信,克服自卑的心理;

  4.加强基础知识的掌握,为他们打下牢固的语文学习基础;

  5.在班级中形成“赶、帮、超”的浓厚的学习氛围,形成良好的班风和学风。

  三、培优辅差内容

  培优内容:

  1.进行优美片段、佳作的欣赏、背诵。

  2.进行阅读、作文能力的训练指导,帮助他们能写出语句流畅、优美,条理清楚的习作,并力争有佳作发表。

  3.进行语文综合实践活动,如:成语接龙、口语交际、读书活动竞赛、作文竞赛等。

  补差内容:

  1.听写带生字的'词语及文中成语。

  2.背诵课文,默写课文。

  3.简单的句式训练。

  4.阅读简短文章。

  5.完成好每次作文。

  主要措施:

  1.课外辅导,利用课余时间,组织学生加以辅导训练。

  2.采用一优生带一差生的一帮一行动。

  3.请优生介绍学习经验,差生加以学习。

  4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

  5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高阅读和写作能力。

  6.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

  7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

  8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。

  9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。

  10.对待优生在保护其积极性的同时,严格要求,在作业布置上,要增加题目难度,特别是阅读和习作要求,一定要高标准严要求,并安排课外作品阅读,不断提高阅读和写作能力。使他们在原有基础上更上一层楼。

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