五年计划

时间:2023-09-17 16:02:14 计划 我要投稿

五年计划3篇【通用】

  日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,现在就让我们好好地规划一下吧。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编帮大家整理的五年计划3篇,希望能够帮助到大家。

五年计划3篇【通用】

五年计划 篇1

  未来五年是全面实施“十二五”规划的关键时期,是我镇发展的重要时期。我们将在市委、市政府的正确领导下,以建设社会主义新农村为主线,突出调整经济结构、发展特色农业和改善民生三大重点,努力实现经济社会又好又快发展。

  目标任务是:全镇国内生产总值年均增长8%,财政收入年均递增17%,农民人均收入年均递增10%,人口自然增长率控制在7‰以内。

  围绕上述目标任务,未来五年我们重点将做好以下四个重点工作:

  一、农业经济要有大发展

  进一步深化农村经济体制改革,继续推行并完善“农田农事”双流转的模式,稳定和完善土地承包关系,保障农民的土地使用权。发展规模化农业,实施集中育秧,提高农业机械化作业水平,争取机耕犁和收割机的普及率达到80%以上。加强农业基础设施建设,突出小型农田水利建设重点,抓好田间抗旱水源建设工程。积极发展有机农业,依靠科技进步搞好农副产品深加工,在农业生产中注重科技投入,突出抓好农业新品种、新技术、新模式的推广和应用,大力推广休闲农业和高效农业,重点做好五七生态农业园,实现种、养、加三大产业相结合,实现小产业向大经济的转型。争取在十二五末实现由传统农业向设施农业和高效农业的彻底转变,切实达到农业增效,农民增收,农村繁荣的目的。

  二、工业经济要有大飞跃

  未来五年,我们将以更大的力度、更强的举措开展招商引资工作。坚持“客商利益至上”的'服务理念,以“规范透明的政务环境,优质高效的服务环境,公平公正的法制环境”广泛吸引有识之士来我镇投资经商办企业。今后五年,我们将放大城区经济发展环境优势,重点放在冶炼工业和电子产业上。继续配合市委、市政府做好湘江流域重金属污染治理工作,全力支持金泉有色金属制造有限公司、虹天食品添加剂有限公司、吉利冶炼有限公司进行技术改革和扩建,如这三家企业正常投产,可向国家上缴利税2100万元;扩建被塘电子工业园,划定专门区域,主动与大企业联系,引进更多的无污染的企业加盟工业园。

  三、为民办实事工作要有新举措

  (一)通组公路。通组公路的修建是加快新农村建设的重要组成部分。在通村公路的基础上,通过自筹、争取“一事一议”项目等方式修通被塘、五七、石盐山等村的通组公路,总里程达50公里。(二)农村供水工程。农村供水工程建设是改善农村居民生活条件的必要条件。因地制宜,加大资金投入,对现在有条件实施入户工程的村庄全部入户,对因水源、地势等原因无法入户的村庄,建设集中取水点,最大限度方便群众饮水,争取在“十二五”规划期内让所有农户都能用上自来水。(三)乡村卫生保洁。在以农村生活垃圾分类处理的基础上,全面建立农村垃圾处理的长效机制,进一步规范农村卫生保洁网络建设。在早枫公路沿线及五四青年路两旁新建100个永久性垃圾池,并在垃圾池外墙漆上宣传标语;镇财政拿出资金聘请9位保洁员,配齐垃圾清运专用车辆,统一配备清扫工具、垃圾池等,实行“日清日铲”,此外,实施农村卫生保洁与圩镇整治相结合,推进农村保洁的规范化管理,扩大农村保洁的影响力,增强群众的保洁意识。(四)部队扩建协调工作。我镇境内驻扎的95356空军部队将扩建,计划在我镇范围内征地1294亩,牵涉5个村,4宗地。我镇将成立领导班子,全力配合市委、市政府,空军部队做好山地、林地、良田、民房的拆迁及群众的安置补偿拆迁移民等工作。

  四、小城镇建设要有新进展

  未来五年,我镇要紧紧围绕城乡一体化发展,推进新农村建设,争取早日实现城镇化。依托临近早枫公路的区位优势,以幸福老圩场为中心,按照城乡一体化要求与城镇社区标准和理念,通过招商引资,以投标的形式,重新规划设计圩场,完成圩场和主要街道两旁太阳能路灯的安装和绿化,铺设排水管道,建设停车场和垃圾存放点。完成场镇配套设施建设,健全邮政、通讯、电网、水网、天然气等网络,不断完善场镇综合服务功能。同时,镇财政拿出10万元在新桥村建设一个大型垃圾处理场。积极争取资金在明后两年对政府机关大楼实施新装修或改建,真正做到让干部职工“安心、开心、用心”的工作。

  此外,我们将着眼未来,配备一批有想法、有干劲、有方法的年轻干部,提高整体队伍的战斗力。以建立和健全廉洁高效的工作制度为重点,进一步规范镇村工作运行机制,特别要提高镇村领导干部的执政能力,坚持用机制管理人,用制度约束人,进一步完善相关的学习制度、工作制度、廉政制度、岗位责任制度,以实绩定奖惩,实现机关工作制度化、规范化。

五年计划 篇2

  新的一学年又开始了,本学年我担任五(3)班的班主任。现结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划:

  一、指导思想

  以学校总体工作意见为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生生活体验教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。

  二、班情分析

  本班共有学生46人,其中男生21人,女生28人;有18人享受农村营养改善计划。本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,但可以通过集体教育来转化。

  三、班级工作重点及目标班级教育工作

  (一)班级工作重点

  重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯;以学生生活体验室为教育基地,培养学生生活自理能力;继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育;搞好心理健康教育;组织好学生参加体育运动会和大课间活动,从而增强学生的身体素质。

  具体工作:

  1、继续抓好五年级学生的.常规养成教育,培养良好行为。

  2、教会学生洗衣做饭等家务活,培养学生的生活自理能力。

  3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明先进班。

  4、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

  5、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

  6、认真组织好学生参加学校第51届体育运动会和大课间活动。

  (二)本班学生奋斗目标:

  1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

  2、争当学校的"优秀班集体"。

  3、发展个性特长,促进身心健康。

  具体工作:

  1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

  2、注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。

  3、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

  四、常规管理措施

  1、学习方面:为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:

  (1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选"优秀小组",对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

  (2)建立本班的"学习小组",前后位四个同学为一组,选出小组的组长。"学习小组"中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。

  2、文明行为方面:为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:

  (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,不好的适当减分,由值日班长记录。

  (2)定期对学生进行"十个道德行为"的教育。

  (3)利用"优秀小组"的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为"优秀小组"。

  3、卫生方面,我将采取以下措施:

  (1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

  (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

  (3)利用课间休息的时间,由卫生委员检查个人卫生。

  五、德育工作措施

  在德育方面的工作,要处处与学校德教处保持一致。为此我制定以下措施:

  1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。

  2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着"抓两头,带中间"的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。

  3、班主任要"学高为师,身正是范",时刻做学生的表率,身教重于言教。

  六、学生心理健康教育

  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。

  2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。

  3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。

  4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。

  随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

  七、学生安全教育

  经常对学生进行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危险性游戏、防电等安全教育。

  八、问题学生的转化工作

  本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。

  针对上述情况,转化措施如下:

  1、班集体内形成"比、学、赶、帮、超"的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。

  2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。

  3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。

  4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

  班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。

  针对上述情况,转化措施如下:

  1、号召全体学生关心他们,帮助他们。

  2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

  3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。

  4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。

  九、具体的周程安排

  (略)

五年计划 篇3

  一、指导思想:

  以全面贯彻课改精神和学校要求为核心,面向全体学生,以学生的发展为本,不断提高学生语文基本素养。充分调动组内教师的积极性,加强学习研讨,切实提高教师教育教学水平。

  二、本组情况分析

  本组教师都有一定的教学经验,年龄差距不大,每位老师都有自己独特的教学风格。我们善于团结协作,配合默契,能为本组同事的共同提高,为各班学生的共同进步出谋划策,不遗余力。如何发扬老师的特点,扬长避短,如何能让自己在新一轮的教学中能够有一个较大的提高,是全组教师本学期的工作重点。

  三、具体工作:

  (一)继续认真学习《语文课程标准》、潜心研究语文课程标准的目标、内容和要求。抓好本学期初的集体研讨,深入研究本册《语文教学用书》,针对全册教材统筹规划,熟悉每单元的教学内容及重难点,让教材真正起到引领学生学习的作用。确立以研究促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,继续加强学生的学习习惯的培养。

  (二)加强学习研讨,全面建立学习化教研氛围。本学期我组要继续组织好每项活动,积极开展理论学习、教育研讨、析课评课、畅谈反思等教研活动。除此之外,还要在办公室里营造浓厚的教研探讨氛围,让工作环境成为学习环境,有力促进本组教师的不断发展与进步。

  教学永远是学校工作的中心,本学期我们要一如既往做好与教学有关的各项工作。

  备课:提倡深入研究学生和教材,制定的教案要有可操作性;年级组明确分工,使每位教师熟练、深入地把握教材,结合学校举行的.一系列教学改革,搞好组内主讲、说课、说上课效果(即时性谈心)等活动,在备课与反思上多下功夫,努力提高课堂实效。充分利用学校的网络平台,互相学习,取长补短,共同提高。

  上课:要关注每一个学生的发展,关注学生语文基本素养的提高,力求在课堂上给学生充分的发展空间。重视学生的预习,充分发挥学生的学习主动性,做到“精讲巧练”。

  结合学校教导处的计划,狠抓学生读书能力的提高。要求背诵的重点课文或段落,年级组内组织诵读比赛,对课后要求背诵的内容必须做到全员一字不错通过。经典美文重点段落做到大部分能通过背诵。一类精读课文做到熟读成诵,重点段落能结合提示完成按原文填空。进一步扩大学生的课外阅读量,利用好学校图书室的藏书。结合五年级课标推荐书目,以小测试的形式考查学生对必读书目的了解,如的作者、主要内容、主人公等。利用好学生手中的《古诗文经典诵读手册》,

  继续抓好学生写字。利用午练时间持之以恒练好汉字书写。写字作业做到边练边指导批阅。引导和要求学生对自己了解的书法知识学以致用,各项作业力求做到工整、认真、入体,使每个学生的写字水平在原有基础上进一步提升。结合学校开展的各项活动,捕捉习作素材,开展“征文比赛”和手抄报比赛。

  (二)作业布置与批改:我们要求教师做到合理与有效,在作业的量与题型设计上要精心安排,努力减轻学生课业负担的同时也要充分保证学生学习的质量。

  (三)上好各类公开课:

  上好“骨干教师观摩课”。

  上好教研组日常研讨课。

  结合学校活动,上好每人一节优质课。

  在反复磨课锤炼的过程中要提倡团结合作意识、反思意识,切实提高本组教师的课堂驾驭能力,把课堂高效落到实处。

  具体安排:

  本组内的活动将与学校的教研活动相结合,统筹安排,合理进行。

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