活动实施方案7篇(热)
为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要预先准备方案,方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的活动实施方案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动实施方案 篇1
一、指导思想
书籍是人类进步的阶梯!按照“全员参与、以校为本、师生共读、亲子同阅”的思路,以提高教师自身素质为目标,以“尽享读书之乐,书香伴我行”为主题,在校园内扎实开展师生读书月活动,努力营造书香校园,让好书伴随学生健康快乐地成长。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性,从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。
二、活动主题:感受文字之美,尽享读书之乐
三、活动对象:校全体师生
四、活动时间:5至6月份
五、活动组织:
读书月活动领导小组:
组 长:
组 员:全体班主任
六、活动措施:
1、领导高度重视。学校成立读书活动领导小组,组织学校各方力量根据本校实际和学生特点制定各年级《读书月活动方案》,尽量做到内容充实、形式多样,有所创新。同时制定《读书月倡议书》、《读书月致家长的一封信》。
2、营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语,如“读书、明理、成才”、“读书,为人生奠基”、“精读一本好书,点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”、“等。充分利用橱窗、墙报、黑板报营造校园和班级读书氛围。
3、学校图书室全力配合开展读书月活动,适当增加和延长图书室借阅时间和次数,方便学生和教师到图书室借阅图书。
4、学校列出读书书目,教师做好导读工作,引导学生阅读,教给学生基本的阅读方法。
5、以班级为单位,认真开展“读书沙龙”活动,让读书与教学有机结合,以理论指导实践。开展“读书活动话感悟”、“只语片言话感悟”评选活动和经典诗文朗诵比赛,奖励在活动中表现突出的学生,以促进师生读书活动的进一步开展。
6、要求教师做到“四个一”:每天读一篇与教育教学有关的文章;每周写一篇读书心得;每月读一本教育教学刊物或教育教学名著;每位教师都有一本读书笔记。
7、要求学生做到“四个一”:每天读一篇经典诗文;每周写一篇读书心得;每月读一本名著;每位学生都有一本读书笔记。
7、开展读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动,促进师生间的相互交流与学习。鼓励教师积极在网络上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动报到的发布工作。
七、活动步骤
(一)活动启动
1、成立学校首届读书月领导小组,制定总体活动方案和各年级活动方案,明确具体任务。
2、利用晨会时间举行读书月活动启动仪式。宣读《读书月倡议书》。
3、发放学生、教师阅读书目。
4、在期末家长会上宣读并分发《读书月致家长的一封信》,鼓励家长在暑假期间为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围,积极参与共读活动。
(二)活动实施
1、在师生中开展假期“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目,通过自读或师生共读的形式引导学生参与阅读。
2、家庭亲子阅读活动。少先队发起倡议,号召家长与孩子共同阅读一本好书,开展“书香家庭”评选活动。
3、开展“读书活动创意奖”评选活动,鼓励班级在读书月活动中富有创意,形成特色。
4、举办班级和校级“好书伴我行”读书故事会、“小学生读书论坛”活动,为学生创设读书交流平台,让学生通过交流与讨论的形式实现知识与思想的`传递,共享阅读的快乐。
5、在班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”等活动。
6、建立“读书成长记录”。收集读书活动中的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、参加读书实践活动的作品、获奖情况等。
7.开展“书香班级”评比活动,表彰先进。同时每班宣传一名同学的读书事迹。
8、开展以读书为主题的“手抄报”比赛。评选出优秀手抄报作品学校予以奖励。
9、构建教师读书网络平台,让教师可以在读书论坛里将自己的读书随想或读书心情与大家共享。
附:推荐教师阅读的10本书目录:
《给老师的建议》(苏霍姆林斯基著)
《不跪着教书》(吴非著)
《我的教育理想》(朱永新著)
《教育的智慧与真情》(肖川著)
《民主与教育》(李镇西著)
《精神的雕塑-----西南联大纪实》(李洪涛著)
《世界经典教育案例启示录》(林华民著)
《教育与文化》(钱穆著)
《怎样培养真正的人》(苏霍姆林斯基)
《直击中国教育底线》(曹保印著)
《课堂管理技巧》(面向农村中小学教师自学教材)
活动实施方案 篇2
今年6月5日是第XX个世界环境日,20xx年世界环境日的'主题是:“践行绿色生活”,结合世界环境日主题,大田县环保局在环境日前后将组织隆重的纪念和庆祝活动,具体活动方案如下:
一、指导思想
认真贯彻落实党生态文明理念,围绕“践行绿色生活”这个主题,加快推进城乡环境综合整治和生态建设,为建设生态大田、美丽大田奠定优良的网民以及媒体氛围和工作基础。
二、活动内容及安排
(一)县领导在大田电视台发表电视讲话
时 间:6月5日
责任单位:局办公室
(二)社会宣传
时 间:6月5日
责任单位:县法院生态法庭,局办公室、生态股
参加人员:县法院3人,县环保局5人,电视台记者
标 语:1.大田县法院、环境保护局20xx年6.5世界环境日宣传活动(彩虹门);2.践行绿色生活、共建生态大田(桌前标语)。
(三)“环保杯”书画展
时间:6月5日----6月15日
展览地点:岩城书画院
责任单位:县委宣传部,县环保局,县文联
三、活动要求
(一)加强领导,明确责任,认真组织好此次活动。
(二)相关单位要主动参与,协调配合,落实活动细节,力争活动取得预期成效。
(三)各股室要加大环保宣传,为农村环境保护造声势, 以实际行动促进生态家园建设。
活动实施方案 篇3
设计意图:
泡沫垫是幼儿身边最常见的东西。这个活动用最常见的泡沫垫,进行体育活动。一方面,可以让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力,尝试一物多玩;另一方面,结合本班幼儿的实际发展水平(大部分幼儿已掌握几种跳的基本技能,但并未做过综合的训练),综合训练幼儿的单脚跳、双脚跳、跨跳等多种技能。此外,在本次活动中,还提高了幼儿的合作与交往能力,让幼儿在愉快,合作的氛围中,得到身体的锻炼。
活动目标:
1、培养幼儿遵守规则的意识和团结合作的精神。
2、探索泡沫垫的多种玩法,发展幼儿的想象力和创造力。
3、练习单脚跳、双脚跳、跨跳等多种技能,增强幼儿体能。
活动准备:
泡沫垫人手一块;1"10的数字卡片两套;箩筐一个。
活动过程:
一、准备活动
幼儿六路纵队站好,做准备活动(头部、上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃等)
二、幼儿自由探索泡沫垫的.多种玩法
1、 出示泡沫垫,引起幼儿兴趣
教师:这是什么呀?它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子,还可以和我们玩游戏呢?我们一起来试试,(把幼儿分成三组)可以自己玩,也可以和同组的小伙伴一起玩(幼儿分组在指定地点四散游戏)
教师观察指导,鼓励幼儿和小朋友合作,找出更多的玩法。
2、 讲评幼儿游戏情况,表扬玩法新颖,合作好的小朋友。
三、游戏(看数字,跳格子)
玩法:幼儿分成两组站成两路纵队,每队前十名幼儿选一张数字卡片贴在泡沫垫上,从一到十,顺序排成一条长龙,后面没有数字的幼儿顺序把泡沫垫排到后面,终点插一面小旗子,幼儿听教师指令做游戏。
第一轮:单脚跳单数,双脚跳双数,然后爬过没有数字的泡沫垫,返回拍一下下一位小朋友的手,下一位小朋友再开始,游戏顺序进行,每组最后一位小朋友,拿到小旗子,返回交给老师,看哪组小朋友先完成。 字串2
第二轮:改变后面没有数字的泡沫垫排法(每两块泡沫垫靠在一起,立起来)每隔一段距离摆一组,前面有数字的泡沫垫跳法一样,后面立起的泡沫垫双脚分开跨跳过,然后返回拍下一个小朋友的手,下一个小朋友再开始,游戏顺序进行,最后一位小朋友拿到小旗子,返回交给老师,看哪组小朋友先完成。
四、评价幼儿,放松整理,结束活动。
活动实施方案 篇4
一、目的
普及医疗卫生知识,倡导健康的生活方式,提高农民的健康水平和生活质量,提供健康咨询,构建和谐、文明、卫生的镇村两级卫生服务网络。
二、目标
1、根据实际,播放健康宣传片、发放健康宣传资料、开展义诊,将健康教育工作与疾病控制、预防保健工作有机结合,融为一体。
2、以陈马村、底张村为示范点,通过健康教育及义诊工作,进一步带动和巩固全辖区医疗及公共卫生服务工作成果。
三、主要措施
(一)加强机构建设
1、成立健康教育与义诊活动领导小组。组长为师卫星,下设办公室,主任由张智军兼任,领导小组成员为刘永生。
2、示范点村卫生室负责人要积极参与其中,协助村委会做好本村本次活动,在业务上接受卫生院的指导和培训。
(二)加强阵地建设
1、充分利用现有阵地进行健康教育
卫生院、村卫生室的宣传栏和板报等阵地要围绕群众关心的'热点问题,贴近群众生活,增强时代性、可读性、科学性。
2、本次健康教育与义诊服务活动,镇村两级医疗卫生机构负责人要高度重视,精心组织,加强协调,卫生院负责工作筹备,村卫生室负责选定地点与组织群众,确保工作顺利进行。
四、具体工作安排:
1、成立工作小组,确保各项工作有序进行。
2、卫生院负责准备宣传单、音像资料、展板、横幅等宣传资料,负责参加活动人员的培训工作,制定时间安排表。
3、工作结束后,卫生院负责整理资料,撰写工作总结。
活动实施方案 篇5
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品”。为使每一位学生都能与好书为友,在读书实践活动中树立理想,陶冶情操,获取真知,为人生幸福奠定精神基石,学校决定将每年的四月份定为“读书活动月”。为此,特制定我校学生读书活动实施方案。
一、活动目的
1.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,丰富文化底蕴。
2.为学生搭建展示读书风采的平台,让学生在读书中提高,让家庭在共读中和谐,让学校在书香中发展。
二、活动时间:
4月1日至4月30日
三、活动内容
1、各班开展“我与好书同行”主题班会。
内容可包括畅谈读书体会,推荐好书等。同时,倡导各班在本月的“读书活动月”中,自主开展丰富多彩的读书活动,如经典诵读展示、读书笔记或手抄报展评等,营造读书氛围,并努力使读书活动常态化。
2、各班出一期以读书为主题的板报。
内容可包括介绍读书方法、讲述读书故事、撰写自己的.读书名言、或展示学生的读书手抄报等。
3、七年级举行读书展示会。
要求内容健康向上,形式丰富多彩,能让学生多角度领悟读书的重要价值,内容可包括读书演讲、朗诵、吟唱古诗词、表演诵等。由学生自主编排,语文老师负责指导。
4、八年级举行读书演讲比赛。
要求学生自己撰写演讲稿,先在班内开展活动,然后每班推荐3至5篇演讲稿参加级部评选。对于优秀作品,可通过级部统一组织演讲比赛,或利用校园广播、国旗下演讲等方式展示。
5、七、八年级开展“亲子共读”征文比赛。
由语文组向七、八年级全体家长发出倡议,倡导家长利用双休日开辟“读书时间”,和孩子共同阅读,创建书香家庭。同时,上交一篇“亲子共读”征文,可以是共读某本书的读后感,也可以是讲述共读故事等。
6、学生会开展读书宣传活动。
充分利用宣传栏、校园广播、国旗下讲话等途径,推介读书明星,宣扬经典文化,引领美文赏析等。
7、开展“读书明星”评选活动。
每个班级推荐一至两名“读书明星”参加级部评选,每个级部评出十位“读书明星”,并利用校园广播或宣传栏等进行宣传。
8、各班级建立班级书架。
四、领导小组
组长:z
副组长:z
组员:z
活动实施方案 篇6
从小到大,想必每个人童年里都有吹泡泡的经历,七彩闪亮的泡泡承载着童年的无数欢笑。吹泡泡看似小儿科的活动却蕴涵着许多科学道理。牛顿在吹泡泡的时候,忽然发现一个个肥皂泡,在阳光下花花绿绿,非常漂亮。这么不经意的一件小事让牛顿发现了光学中一个重要的原理――散发和聚合。而肥皂泡本身也有重力、密度、气压等物理学原理,难怪物理学家对它情有独钟。要吹出又大又漂亮的肥皂泡,是一种艺术,更是一种对科学知识的探索与实践。在教师节即将到来之际,我校少先队将组织广大师生共同举办一场“七彩泡泡、七彩梦想”师生同乐吹泡泡比赛,方案如下:
一、活动时间:
9月10日(9:50――10:00)
二、活动目的:
通过吹泡泡比赛激发学生探索身边科学知识的兴趣;提高学生积极动手、动脑,乐于实践的能力;让学生学会发现问题,勇于探究的`方法;增进学生与教师间的情感,感受师生一同游戏的快乐,共同庆祝教师节的到来。
三、活动范围:
全体师生(3-6年级参加比赛,1-2年级参观体验)
四、比赛地点:
学校大操场
五、活动准备:
1、1-6年级学生利用周六、周日的时间由家长指导上网查阅相关资料,寻找泡泡液的配比方法和吹泡泡的方法,反复进行实验,吹出大泡泡或者奇特的泡泡。
2、9月10日周一将吹泡泡的相关用具带到学校做好比赛准备。
六、比赛安排:
1、9:50――10:05分,3-6年级各班在指定区域进行班级吹泡泡比赛,选出各班的泡泡大王。
2、10:05――10:20全校列队站好,各班推选的泡泡大王到主席台进行展示比赛,评选出学校的泡泡大王3名。
3、教师代表上台展示,与学生泡泡大王进行PK.
4、推选的泡泡大王向师生们介绍自己的配方与吹泡泡的诀窍。
七、奖励方法:
1、学校为校级泡泡大王和班级泡泡大王颁发证书
2、校级泡泡大王可以获得选择与自己喜欢的校领导合影的资格;各班选出的泡泡大王可以获得与自己喜欢的教师合影的资格。
八、备注:
1、一、二年级因为年龄较小不参加现场比赛,但提倡学生家长利用双休日带领孩子共同试验一下,如有好的选手可以特例参加与高年级的展示比赛。
2、各位班主任周五将活动方案挂在班级博客中,积极向家长宣传,鼓励家长用双休日带领孩子一同参加实践,共同培养孩子乐于实践、勇于探索的科学精神。
很多人觉得科学枯燥无趣,其实藏在身边的科学很好玩;科学也没想像的那么高深,其实就在我们身边,只要我们引导孩子们观察仔细,动手勤快,没准将来孩子们就走上科学研究的道路。
活动实施方案 篇7
为丰富市民的精神文化生活,弘扬中华民族的传统美德,敬老风尚,关爱今天的老人,关心明天的自己。创建一个敬老、爱老、养老、助老的`社会氛围。柏山社区、易贷担保公司、市民网等单位联合举办,九九重阳舞林大赛方案如下:
一、活动主题
九九重阳节,浓浓敬老情
二、活动时间
20xx年10月xx日上午8:00-下午5:00点(如天气有变,另行通知)
三、活动地点:大润发东侧广场
悬挂条幅:“九九重阳享健康,人间百善孝为先”
“父爱如山,母爱如水,一珍健康天下父母”,“舞出生命激情,秀出生活精彩”
四、活动形式
⑴围绕欢乐重阳主题,以集体广场舞蹈为主,提高互动性和参与性,达到中老年人联欢的效果。
⑵活动互动有奖问答,重在参与,开心老年,欢度重阳。
五、活动要求
(一)、每参赛队以9人为基础,不得少于9人,最多不超出16人。
(二)、舞林大赛限报名30支,截至时间:20xx年9月26日
(三)、各参赛队以集体组队报名,参赛人员只得参与一支队伍的比赛,不得重复其他队伍参赛。
六、评分奖励:
1、媒体评审团现场评判计分亮分
2、分别设立一等奖一名(1500元),二等奖两名(1000)元,三等奖三名(500元)。
3、未获奖参赛队伍,每参赛队人员各领取纪念奖一份。
七、报名地点:另行通知。
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