辅导机构岗位职责

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辅导机构岗位职责

　　在社会发展不断提速的今天，越来越多人会接触到岗位职责，岗位职责可以明确每个人工作职责是什么内容，该承担什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，以下是小编为大家整理的辅导机构岗位职责，希望对大家有所帮助。

辅导机构岗位职责

辅导机构岗位职责1

　　辅导教师岗位职责

　　一、每学期必须制定教学计划，并严格按照计划组织教学，做好学期教学情况总结。

　　二、依据教学计划，编写切实可行的辅导方案。不上无准备的`课，坚决杜绝上课随意。

　　严格按照教学要求所规定的有关内容及规范要求，完成教学任务。

　　四、积极组织学生参加各类比赛、汇报演出活动，以提高学生素质和能力，办出学科特色。

　　五、积极配合，认真完成部门安排的公开课、研究课等，接受领导随堂听课。

　　六、遵守活动中心各项管理制度，严格遵守教师职业道德。

　　七、结合本学科的特点，有针对性的对学生进行思想教育，培养学生的自觉性。

　　八、遵守活动中心的财产保管、使用制度，加强财产管理，管好本部门个人负责的财产和用品。

　　九、搞好教室美化、净化工作，建立文明、整洁的教学环境，活动期间负责学生安全，活动后应整理好教具，打扫干净教室卫生。

辅导机构岗位职责2

　　辅导机构各岗位职责说明书

　　学管主任岗位职责:

　　1.负责学员管理;学员学习过程的协调、跟踪与家长保持沟通;及时处理突发事件; 2.了解家长意见，协调家校关系;

　　3.对于学习管理师进行工作上的指导;4.负责学习管理部工作的全面管理;学管主任任职要求:

　　1.有3年以上相关工作经验，本科以上学历;

　　2.有丰富的管理经验，对本地区教育行业有一定的了解;3.对中小学教育有独特的见解，熟悉中小学生的生活及学习特点，熟悉学生家长思想特点; 4.办公软件使用熟练

　　学管主任岗位描述:

　　学管主任负责管理学习管理师，培训优秀的班主任，做好与家长、学生、老师三方沟通，以及对陪读教师的管理.续单、挽单，使公司效益最大化.

　　要求: 3年以上的教育管理工作经验，从事过教育教学工作，做过班主任工作.对行业有一定的了解.本科或以上学历，管理等相关专业，对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.

　　任职要求专业学历:本科或以上学历，管理等相关专业

　　行业背景:从事过教育教学工作，做过班主任工作.对行业有一定的了解.从业年限: 3年以上的教育管理工作.知识技能:对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统. 专业经验:有3年以上教学管理专业经验

　　素质:良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变条理性强，应变能力、协调、沟通、控制能力好，能掌控好与家长、学生交流的方向与力度.责任心强，敬业心强，服务意识强，有较强的管理能力

　　学习管理师岗位职责:

　　1．本科或以上学历，教育学、心理学、管理等相关专业. 2．从事过教育教学工作，做过班主任工作，对行业有相当的了解. 3．一年以上从教经验，或班主任工作经验.对学生心理相当了解. 4．熟悉初中小学课程，对中小学生教育有独特的见解，精通办公室常用软件.

　　5．良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变能力、协调、沟通控制能力好，良好的学习能力，善于与人交流，非常强的亲和力.任职要求:

　　1．负责将咨询部向家长的承诺进行兑现. 2．学籍登记，及时落实学员的课时安排及教室分配. 3．负责对孩子教学进度的追踪及了解，对学生进行全面的指导，做好对孩子的回访记录.对学生出现的任何问题，给予及时输导和解决. 4．做好与家长的沟通工作.

　　5．配合咨询部，教学部，教务部完成学习中心的教育教学任务.6．观察学生、家长的思维动向，进行保单和续费工作. 7．完成领导交办的其他工作.培训专员

　　职位描述:

　　1、各种培训数据、部门内部资料的收集、整理、汇总及归档管理工作

　　2、通过各种途径及方式对分公司内部员工培训需求、培训满意度进行调查3、参与培训标准课程的整理与编写

　　4、定期与分公司内部专、兼职培训师进行工作交流，并进行常规的工作监督与检查

　　5、完成直接上级主管交办的其他事宜

　　任职要求:大专或以上学历，1年以上培训相关行业经验，熟悉培训工作流程，较强的计划性与分析能力强的沟通和协调能力激情，认真踏实，善于规律、发现问题，具有主动性和活力，能积极配合高级培训人员的工作，有强烈的团队作业意识好的执行力与服从性，工作认真、踏实，能够应对琐碎工作.校区总监

　　1、制定分校区发展战略，组建、完善所辖区域市场的销售体系和销售队伍.

　　2、制定所辖区域市场调研、市场推广、市场策划等市场策略，扩大公司影响，提高市场占有率.

　　3、编制分校区年、季、月度销售计划及销售费用预算，并监督实施.4、组织团队，明确下属岗位的职责和任务要求，并指导下级开展各项工作，协调解决下属工作中出现的问题.

　　5、调动员工积极性，制定分校区员工培训计划，完善绩效考核制度，为公司发展储备人才.

　　6、完成分公司交办的其它任务.排课专员

　　岗位职责:

　　1、在PPTS系统上接收新学员的资料并对咨询师提供的新学员资料进行分析，匹配适合的教师及上课时间段. 2、与教师进行深入沟通，对各老师的教学风格的全面了解. 3、每周与班主任沟通确认学生上课时间段后，进行排课. 4、对临时需调课的学生班主任提交调课申请后，及时解决处理. 5、保证教师与学生匹配的准确性和及时性，以及课程安排的合理性.任职要求:

　　1、专科或以上学历，和教育学有关的专业，师范院校毕业生优先. 2、接触过教育培训行业.3、从业1年以上.

　　4、有优秀的综合知识，能够熟练操作电脑. 5、有相关教务教学经验者优先.

　　6、细心认真负责，较好的语言表达能力，工作条理性强.教学督导

　　岗位职责:

　　1.负责陪读教室、一对一教室所有设施管理和安全维护;

　　2.了解学生基本状况，有针对的.管理，保证陪读中陪读教室里所有学生的安全; 3.负责维持陪读教室的秩序和纪律，并随时处理各种突发状况;

　　4.严格按照《陪读教室自习管理细则》管理学生，使之养成良好的自习习惯;5.负责陪读大学生和教师的监督，适时督导其工作实效; 6.完成上级领导交办的其他工作;任职要求:

　　1、大学专科以上学历;

　　2、实际的班主任带班工作经验;

　　3、具有多年教学实践或者教务管理工作台经验者优先心理咨询师

　　岗位职责:

　　1、负责学生心理咨询工作，负责学生心理障碍，心理问题的诊断与预防工作. 2、针对家长和学生的心理进行辅导. 3、熟悉青少年心理，与青少年沟通能力强，善于引导青少年思想. 4、建立学生心理档案.

　　5、搜集有关心理量表和资料.任职要求:

　　1.本科及以上学历，心理学专业，教育心理学专业优先. 2.普通话标准，品貌端正. 3.有心理咨询师职业证书.

　　4.有心理学相关实际工作经验者优先. 5、有相关工作经验者优先.客服岗位

　　任职要求:

　　1.本科以上学历，教育、管理等相关专业为佳. 2.服务相关工作背景，从事过教育、培训行业为佳. 年以上大中型企业客户服务或相关岗位经验. 4.具有制定和完善客服相关工作流程的能力.

　　5.良好的沟通和处理问题能力，善与解决复杂问题的能力. 6.有一定的文档撰写能力和分析总结能力.岗位职责:

　　1.负责执行客户服务的各项工作规范，工作流程，考核办法. 2.负责监督下属各学习中心的服务水平和教育教学水平，并提交评估报告. 3.负责每月初向分公司总经理提交上月《电话服务统计分析报告》，《客户投诉统计分析报告》《周退单统计分析报告》《月退单统计分析报告》，4.负责对客服专员提交的文档进行审核，批阅. 5.完成直接上级主管交办的其他事务.行政兼前台

　　岗位职责:

　　1、总机电话的接听，来访客人的接待;2、办公用品需求统计与领用; 3、收发信件、快递，文件的复印; 4、监督及统计员工考勤; 5、文字录入;

　　6、协助组织公司各项活动;

　　7、辅助人事行政方面的日常工作.任职要求: 1.20-25岁，大专以上学历;

　　2、具有一年以上前台或秘书类岗位工作经验，3、语音甜美，普通话标准，良好的语言表达能力与沟通能力. 4、熟悉接待礼仪，形象气质佳;熟练使用WORD、EXCEL等办公软件; 5、反应敏捷，形象气质佳，态度热情，乐观稳重，诚信踏实，能承受一定工作压力，具有良好的团队精神.

　　6、心态好，愿意从事公司前台接待方面的工作，性格较温和，有责任心和上进心.行政专员

　　任职要求:

　　1、年龄在24－30岁之间，大专或以上学历; 2.2年以上行政工作经验;

　　3、较强的团队协作和沟通能力，亲和力好，良好的服务意识;4、强烈的责任感，工作条理性和执行力强;

　　5、熟练运用各种办公软件，熟悉行政办公用品市场信息及采购流程;岗位职责:

　　1、根据公司办公、福利计划，进行公司资产、行政办公设备及用品、内部劳保福利等的采购、验收、发放及库存管理;进行票据的汇总整理、分类、签批、报销、记帐;合理控制行政、内部福利费用; 2、负责公司证照的申领、定期审验和变更等手续的办理;3、负责公司部分外联工作，维护外部公共关系;

　　4、负责公司通讯、客户接待、文印、文书档案管理等行政事务工作;5、公司集体宿舍人员住宿及退宿手续办理、费用统计; 6、其它日常事物处理;行政专员

　　岗位职责:

　　1、日常办公室综合事务，如办公用品的保管及员工领用登记、固定资产的划拔等;2、日常人事相关工作，如员工社保的缴纳，招聘面试的预约、员工入职、离职手续等的办理; 3、领导交办的其他事务.任职要求:

　　1、财务、人力资源或相关专业专科或以上学历;

　　2、有1年以上的相关工作经验，熟悉国家及成都市的劳动、人事法规政策; 3、具有良好的沟通技巧和协调能力，条理性强，工作效率高; 4、仪表端庄大方，有亲和力，善于为员工创造良好的工作氛围; 5、文笔优美，擅于写作;能熟练使用办公软件及办公设备; 6、工作责任心强，能承受工作压力，具有团队合作精神; 7、热爱本职工作，工作认真、负责、细致. 8、有出纳兼文秘工作经验者优先.人事专员

　　工作职责:

　　1、负责分公司员工入、离职、转正手续的办理;2、分公司考勤管理工作;

　　3、人事部各类表格制作、汇总;

　　4、负责日常人事档案管理等事务性工作;职位要求: 1.23-32，大专及以上学历（相关专业者优先）;2、熟练应用计算机，文字处理能力强;

　　3、具备良好的语言表达能力和沟通技巧，有亲和力，性格开朗，能够承受一定的工作压力;

　　招聘专员

　　岗位职责:

　　1负责公司员工招聘工作;

　　2建立良好的人才储备机制，能主动寻找开拓各种招聘渠道;对HR各模块有一定了解，并有一线HR事务操作经验.任职要求: 1.正规院校大专以上学历，本科为佳2.有三年以上招聘经验，具备良好的沟通技巧，熟练掌握面试技巧，具有敏锐的洞察力，责任心强

　　3.善于思考，可塑性强，有较强的适应能力以及独立工作能力;4.具有较强的沟通、协调能力和亲和力，书面及口头表达能力强.第2篇：辅导机构各岗位职责

　　辅导机构各岗位职责说明书

　　学管主任岗位职责:

　　1.负责学员管理;学员学习过程的协调、跟踪与家长保持沟通;及时处理突发事件;

　　2.了解家长意见，协调家校关系;

　　3.对于学习管理师进行工作上的指导;

　　4.负责学习管理部工作的全面管理;

　　学管主任任职要求:

　　1.有3年以上相关工作经验，本科以上学历;

　　2.有丰富的教学管理经验，对本地区教育行业有一定的了解; 3.对中小学教育有独特的见解，熟悉中小学生的生活及学习特点，熟悉学生家长思想特点;

　　4.办公软件使用熟练

　　学管主任岗位描述:

　　学管主任负责管理学习管理师，培训优秀的班主任，做好与家长、学生、老师三方沟通，以及对陪读教师的管理.续单、挽单，使公司效益最大化.

　　任职要求专业学历:本科或以上学历，管理等相关专业

　　学习管理师岗位职责:

　　1．本科或以上学历，教育学、心理学、管理等相关专业. 2．从事过教育教学工作，做过班主任工作，对行业有相当的了解.

　　3．一年以上从教经验，或班主任工作经验.对学生心理相当了解. 4．熟悉初中小学课程，对中小学生教育有独特的见解，精通办公室常用软件.

　　5．良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变能力、协调、沟通控制能力好，良好的学习能力，善于与人交流，非常强的亲和力.

　　任职要求: 1．负责将咨询部向家长的承诺进行兑现. 2．学籍登记，及时落实学员的课时安排及教室分配. 3．负责对孩子教学进度的追踪及了解，对学生进行全面的指导，做好对孩子的回访记录.对学生出现的任何问题，给予及时输导和解决.

　　4．做好与家长的沟通工作.

　　5．配合咨询部，教学部，教务部完成学习中心的教育教学任务. 6．观察学生、家长的思维动向，进行保单和续费工作. 7．完成领导交办的其他工作.培训专员

　　职位描述:

　　1、各种培训数据、部门内部资料的收集、整理、汇总及归档管理工作

　　2、通过各种途径及方式对分公司内部员工培训需求、培训满意度进行调查

　　3、参与培训标准课程的整理与编写

　　4、定期与分公司内部专、兼职培训师进行工作交流，并进行常规的工作监督与检查

　　5、完成直接上级主管交办的其他事宜

　　任职要求:

　　大专或以上学历，1年以上培训相关行业经验，熟悉培训工作流程，较强的计划性与分析能力强的沟通和协调能力激情，认真踏实，善于总结规律、发现问题，具有主动性和活力，能积极配合高级培训人员的工作，有强烈的团队作业意识好的执行力与服从性，工作认真、踏实，能够应对琐碎工作.

　　校区总监

　　1、制定分校区发展战略，组建、完善所辖区域市场的销售体系和销售队伍.

　　2、制定所辖区域市场调研、市场推广、市场策划等市场策略，扩大公司影响，提高市场占有率.

　　5、调动员工积极性，制定分校区员工培训计划，完善绩效考核制度，为公司发展储备人才.

　　6、完成分公司交办的其它任务.排课专员

　　岗位职责:

　　1、专科或以上学历，和教育学有关的专业，师范院校毕业生优先. 2、接触过教育培训行业.

　　3、从业1年以上.

　　4、有优秀的综合知识，能够熟练操作电脑. 5、有相关教务教学经验者优先.

　　6、细心认真负责，较好的语言表达能力，工作条理性强. 教学督导

　　岗位职责:

　　1.负责陪读教室、一对一教室所有设施管理和安全维护;

　　2.了解学生基本状况，有针对的管理，保证陪读中陪读教室里所有学生的安全; 3.负责维持陪读教室的秩序和纪律，并随时处理各种突发状况;

　　4.严格按照《陪读教室自习管理细则》管理学生，使之养成良好的自习习惯;

　　5.负责陪读大学生和教师的监督，适时督导其工作实效; 6.完成上级领导交办的其他工作;任职要求: 1、大学专科以上学历;

　　2、实际的班主任带班工作经验;

　　3、具有多年教学实践或者教务管理工作台经验者优先心理咨询师岗位职责:

　　1、负责学生心理咨询工作，负责学生心理障碍，心理问题的诊断与预防工作.

　　2、针对家长和学生的心理进行辅导.

　　3、熟悉青少年心理，与青少年沟通能力强，善于引导青少年思想. 4、建立学生心理档案.

　　5、搜集有关心理量表和资料.

　　任职要求: 1.本科及以上学历，心理学专业，教育心理学专业优先. 2.普通话标准，品貌端正.

　　3.有心理咨询师职业证书.

　　4.有心理学相关实际工作经验者优先. 5、有相关工作经验者优先. 客服岗位

　　任职要求:

　　1.本科以上学历，教育、管理等相关专业为佳. 2.服务相关工作背景，从事过教育、培训行业为佳. 3.2年以上大中型企业客户服务或相关岗位经验. 4.具有制定和完善客服相关工作流程的能力. 5.良好的沟通和处理问题能力，善与解决复杂问题的能力. 6.有一定的文档撰写能力和分析总结能力. 岗位职责:

　　1.负责执行客户服务的各项工作规范，工作流程，考核办法. 2.负责监督下属各学习中心的服务水平和教育教学水平，并提交评估报告.

　　3.负责每月初向分公司总经理提交上月《电话服务统计分析报告》，《客户投诉统计分析报告》《周退单统计分析报告》《月退单统计分析报告》，4.负责对客服专员提交的文档进行审核，批阅. 5.完成直接上级主管交办的其他事务.行政兼前台

　　岗位职责:

　　1、总机电话的接听，来访客人的接待;

　　2、办公用品需求统计与领用;

　　3、收发信件、快递，文件的复印;

　　4、监督及统计员工考勤;

　　5、文字录入;

　　6、协助组织公司各项活动;

　　7、辅助人事行政方面的日常工作.任职要求:

　　1.20-25岁，大专以上学历;

　　2、具有一年以上前台或秘书类岗位工作经验，3、语音甜美，普通话标准，良好的语言表达能力与沟通能力. 4、熟悉接待礼仪，形象气质佳;熟练使用WORD、EXCEL等办公软件; 5、反应敏捷，形象气质佳，态度热情，乐观稳重，诚信踏实，能承受一定工作压力，具有良好的团队精神. 6、心态好，愿意从事公司前台接待方面的工作，性格较温和，有责任心和上进心. 行政专员

　　任职要求:

　　1、年龄在24－30岁之间，大专或以上学历; 2.2年以上行政工作经验;

　　3、较强的团队协作和沟通能力，亲和力好，良好的服务意识; 4、强烈的责任感，工作条理性和执行力强;

　　5、熟练运用各种办公软件，熟悉行政办公用品市场信息及采购流程; 岗位职责:

　　1、根据公司办公、福利计划，进行公司资产、行政办公设备及用品、内部劳保福利等的采购、验收、发放及库存管理;进行票据的汇总整理、分类、签批、报销、记帐;合理控制行政、内部福利费用; 2、负责公司证照的申领、定期审验和变更等手续的办理; 3、负责公司部分外联工作，维护外部公共关系;

　　4、负责公司通讯、客户接待、文印、文书档案管理等行政事务工作; 5、公司集体宿舍人员住宿及退宿手续办理、费用统计;6、其它日常事物处理;

　　行政专员

　　岗位职责:

　　1、日常办公室综合事务，如办公用品的保管及员工领用登记、固定资产的划拔等;

　　2、日常人事相关工作，如员工社保的缴纳，招聘面试的预约、员工入职、离职手续等的办理; 3、领导交办的其他事务. 任职要求:

　　1、财务、人力资源或相关专业专科或以上学历;

　　2、有1年以上的相关工作经验，熟悉国家及成都市的劳动、人事法规政策;

　　3、具有良好的沟通技巧和协调能力，条理性强，工作效率高; 4、仪表端庄大方，有亲和力，善于为员工创造良好的工作氛围; 5、文笔优美，擅于写作;能熟练使用办公软件及办公设备; 6、工作责任心强，能承受工作压力，具有团队合作精神; 7、热爱本职工作，工作认真、负责、细致. 8、有出纳兼文秘工作经验者优先.

　　人事专员工作职责:

　　1、负责分公司员工入、离职、转正手续的办理; 2、分公司考勤管理工作;

　　3、人事部各类表格制作、汇总;

　　4、负责日常人事档案管理等事务性工作; 职位要求:

　　1.23-32，大专及以上学历（相关专业者优先）; 2、熟练应用计算机，文字处理能力强;

　　3、具备良好的语言表达能力和沟通技巧，有亲和力，性格开朗，能够承受一定的工作压力;

　　招聘专员

　　岗位职责:

　　1负责公司员工招聘工作;

　　2建立良好的人才储备机制，能主动寻找开拓各种招聘渠道; 3对HR各模块有一定了解，并有一线HR事务操作经验. 任职要求: 1.正规院校大专以上学历，本科为佳

　　2.有三年以上招聘经验，具备良好的沟通技巧，熟练掌握面试技巧，具有敏锐的洞察力，责任心强

　　3.善于思考，可塑性强，有较强的适应能力以及独立工作能力; 4.具有较强的沟通、协调能力和亲和力，书面及口头表达能力强.第3篇：校外教育辅导机构教师岗位职责

　　校外教育辅导机构教师岗位职责（简章）

　　1.热爱教育工作，注重教书育人，有爱心、耐心和责任心，能引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

　　2.遵守培训班的各项规章制度，认真执行，并按时完成规定的教学任务，服从安排。

　　3.严格遵守培训班的考勤制度，不迟到，不早退，无特殊情况不随意请假，不在上课时间内做自己的私事。

　　4.管理好班级的课堂纪律，记录学生的出勤情况，发现学生没到，应及时了解情况，汇报给专管人员。

　　5.配合培训班做好与家长沟通的工作，及时将当天学生的学习情况反馈给家长，获取家长的意见，整理后统一汇报给专管人员。

　　6.严格按照培训班制定的课程表上课，不随意调整删改或者增加，如有特殊情况需要调整课时，应提前申请。

　　7.团结同事，在教学过程中遇到问题，应沟通解决，禁止在教学区域内产生争执。宜取长补短，相互学习，达到共同进步。

　　8.衣着整洁大方，不得穿着奇装异服或者暴露的衣服，仪表端庄自然，符合教师职业要求。

　　9.待人热情礼貌，使用文明用语，说话和气亲切，能主动问候招呼学生家长或者咨询者。上课时，不随意说笑，不辱骂学生，平易近人，语气文雅。

　　10.爱护办公用品以及教学用品，协助打扫教室以及办公室卫生。

　　11.能及时完成领导布置的其他任务。

辅导机构岗位职责3

　　卓越教育上海分校·文理学科组长职责

　　（20xx-2试行）

　　一、文理组长责任对象

　　1.文科组长管理责任对象是语文学科、英语学科和政史地学科的专职教师和相应学科的个辅兼职老师。

　　2.理科组长管理责任对象是数学学科、物理化学和生物、计算机等学科的专职教师和相应学科个辅兼职老师。

　　二、教师管理工作

　　1.根据分校各中心的发展规划和实际，合理的预估相关学科的师资编制，配合人力资源部做好教师的招聘测试与面谈工作。

　　2.根据教师的工作表现，考核其是否转正，是否排课，是否辞退等，并负责办理相关程序手续。

　　3.每周五安排教师下一周的排班工作，当月负责监督执行并巡查考核，对老师的调休、请假等执行第一审批权，确保不因老师的调休请假而影响到教学教研工作的正常进行。

　　4.关心爱护新伙伴，及时进行日常工作流程的培训和指导，帮助其迅速适应公司工作环境，让新伙伴入得来留得住做得好。不定期开展或积极组织好老师参与公司的各种团队建设活动，提高团队的稳定率。

　　三、教学管理工作

　　1.坚持教学第一线，以身示范，做本组教师的楷模。组长的排课由上级主管确认，且原则上带生数控制在4个以内，月课时不超过40小时。

　　2.协助营运部做好学员任课老师的安排工作，协调相关各方的沟通，确保不因教师的安排问题而影响部门关系和营运的业绩。同时，协助营运部做好教师相关的业务支持工作（计划制订，阶段测试，加课等）。

　　3.督促跟进首课学员的.全过程，如备课、过课、听课、反馈了解等，提高首课成功率和新生的满意度，杜绝首课失败退费情况发生。

　　4.督促检查教师的教学常规工作（备课教案收集审查、上课纪律监控、听课回访等），表扬先进鞭策后进，发现问题及时处理和改进，并做好记载考核。

　　5.及时了解并收集各中心咨询和班主任对教师教学的反馈，特别是学员家长和其它部门对教师教学的问题和意见，提高退费预警意识，并参与到服务的家长会和退费挽单会议中。以便更好的改进提高教师的教学服务水平。

　　6.按照公司规定，定期回访部分学员，了解教师的家校沟通情况。每月检查一次《卓越个辅中心学生上课反馈单》，完成《教师沟通检查记录表》，发现问题及时改进。 7.承担本组教师的业绩数据的分派、指导监控和结果绩效责任。四、教研培训工作

　　1.组织指导并协调本组各科教研员的教研工作，保证各学科的教研有序有效落实。2.每年春秋季始，制订本期的教师教研培训计划。

　　3.有效组织每周三四的教师教研和培训，并监控过程与结果收集与整理。4.策划或建议、参与组织集团的教师培训和教研活动。 5.协助教研主任做好上海本地资源库的建设工作。

　　6.每期末做好教研相关工作总结，评选优秀教研组和优秀教研员工。五、考核相关

　　1.每周一18点前，提交《本周工作周报》 2.协助完成教师的绩效考核工作。 3.协助完成教师的星级评定工作。

　　4.协助完成每月教师的工资结算方面数据收集工作。5.学科组教师的业绩数据连带奖惩。六、说明

　　1.争议叙述或其它未尽事宜由教学管理部解释。2.第6篇：康复机构岗位职责

　　康复机构校长岗位职责

　　1、校长负责学校的全面管理，主持全校工作。

　　2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。主持制定全校工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开校务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

　　3、负责全校教职工的聘任，调整校内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。

　　4、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的校风建设。

　　5、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

　　6、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办校质量。

　　7、及时了解国内外机构教育动态，研究特殊教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

　　教师岗位职责

　　1、遵守校规，具有良好的师德，有在校一日就要认真工作一天的集体主义意识和强烈的工作责任心。

　　2、根据《幼儿园工作规程》机构培养目标和校务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定保教工作计划（学期计划、月计划、周计划、日计划），并做好期末总结。

　　3、认真实施计划，观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，并做好相应的记录（教育笔记、效果分析、个案记录等），以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。

　　4、完成校务计划要求，创设与保教要求相适应、能促使幼儿主动参与的生活与教育环境。组织安排好一日活动，寓教育于游戏活动中。进班前必须做好一切准备工作，带班时做到人到心到，不擅自离开岗位，严格执行一日作息制度，组织好区域游戏及户外活动。

　　5、严格执行幼儿园安全卫生、保健制度，管理好幼儿生活。根据季节做好防暑降温、防冻保暖工作。班级出勤率不得低于规定标准。

　　6、热情接待家长，了解全班幼儿家长的基本情况及家庭情况，有计划地进行家访并做好记录。通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，充分利用好家长园地，定时向家长汇报、交流幼儿在机构情况，定期召开家长会，举行家长论坛，指导家长开展家庭教育。教师要与家长建立良好关系，不向家长与幼儿索取物品或代买私人物品。

　　7、按时并积极参加业务学习及教研活动，能积极参与讨论并发表自己的见解，认真参加听课评课活动，在按计划完成工作的同时，要做好业务资料的积累，不断提高业务能力和水平，创造性地完成各项任务。

　　8、做好教育环境的卫生工作，严格执行交接班制度，做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作，节约使用各种办公用品。

辅导机构岗位职责4

　　机构负责人岗位职责

　　1.认真贯彻执行交通运管机构的方针.政策；坚持依法办学.依法治训；虚心接受驾校业务主管机构的主管；

　　2.负责管理本机构的行政.教学训练等全面工作，组织全体人员圆满完成教育及其他任务，打造名校，提高驾校的知名度；

　　3.组织.主管本机构全体人员积极参加政治学习和业务学习，不断提高思想觉悟和业务水平，主动履行所属职工相关法律知识.业务技能继续教育义务和责任；

　　4.负责本机构的经济核算，完善固定资产管理，杜绝企业资产流失；5.带领本机构人员认真贯彻执行各项规章制度，建立健全奖惩机制。对先进个人给予表彰，对失职人员给予批评和教育，触犯刑律的应主动配合执法机关接受处罚；

　　5.虚心听取顾客意见，接受主管管理机构和顾客的监督。办事认真公道，作风民主，团结同志，建立以人为本，便民利民的.工作方略；7.坚持科学的发展观，树立广义的“教育”观，开拓进取，务实创新，不断提高教育管理和服务水平；

　　6.强化安全管理，注重安全教育，做好安全预防及各项预案。及时处理意外事件的发生；驾校的工作情况及时向主管主管机构汇报，做到重大问题事前请示，事后汇报；9、完成主管主管机构交办的其他工作。

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辅导岗位职责02-18