活动实施方案

时间:2023-09-13 09:18:53 活动方案 我要投稿

[通用]活动实施方案4篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家整理的活动实施方案4篇,希望对大家有所帮助。

[通用]活动实施方案4篇

活动实施方案 篇1

  为进一步改善城乡环境,提高人民群众生活质量,按照市爱卫会《市第26个爱国卫生清洁月活动实施方案》的总体要求,结合我市实际,制定本方案。

  一、指导思想

  以“彻底清除越冬垃圾,改善城乡卫生环境”为主题,采取全面发动与集中整治相结合、专业治理与群众参与相结合方式进行,开展城乡联动环境综合整治活动,全面提升环境卫生质量。

  二、工作任务

  针对居民区、小街小巷、施工现场、集贸市场、城市出口路等重点部位,清理越冬垃圾、乱堆乱放杂物及乱排残土,捡拾白色垃圾,消除卫生死角;清理社区、机关、公共场所环境卫生;清除村镇、河渠、公(铁)路两侧垃圾杂物;开展春季灭鼠及熏杀越冬蚊活动,彻底解决与居民环境相关的市容环境卫生突出问题。

  (一)开展市容环境卫生整治。清理小街巷路、绿化带、河渠沿线、城市出入口等重点部位的越冬残土、垃圾杂物等;清除街路乱堆乱放,清理街路、小区的违章搭建;清理街路、建筑物立面的乱贴、乱画、乱涂;清理集贸市场的垃圾杂物,保持摊位卫生整洁;清理施工现场残土垃圾,清除村屯垃圾杂物、白色污染物,清理边沟、沟塘河渠垃圾,引导村民清扫庭院卫生。

  责任部门:住建局、执法局、公安局、市场服务中心、工商局、环保局、水利局,各乡镇街。

  (二)开展居民区环境整治。推行居民小区清扫保洁、垃圾收集的规范化管理模式,清除院区、楼道、车库、绿地内的垃圾残土、白色污染、乱堆乱放杂物,整治违规小招贴和乱涂乱画,修缮破损门窗,维护排污管渠,完善防鼠设施。

  责任部门:住建局、执法局,各街道办事处。

  (三)开展单位卫生整治。机关、学校、企事业单位、窗口单位(医院、火车站、客运站)等场所,要认真落实卫生清扫制度,彻底打扫室内外环境卫生,清除垃圾、污物、杂物,擦洗门窗玻璃、办公设备等处的积尘,消除卫生死角。临街单位要做好门前三包。

  责任部门:城建局、交通局、卫生局、爱卫办。

  (四)开展春季除害消杀工作。开展全市春季熏杀越冬蚊活动和灭鼠工作。爱卫办做好药品发放、投药消杀等工作,确保按时、准确投药,疾控中心做好四害密度监测。城区灭鼠重点要放在居民小区、公共绿地、垃圾箱、垃圾场、施工现场等公共地段,农村灭鼠重点要放在农户住房、庭院和村屯周边,切实降低鼠密度。

  责任部门:爱卫办、卫生局,各乡镇街。

  (五)开展全民卫生大清扫活动。城区内以五个街道办事处为活动主体,五个街道所辖区域的机关、企事业单位实施划片管理,开展卫生大清扫活动,清理街路、居民区、绿地、城乡结合部等部位的积存垃圾、白色垃圾、“三堆”杂物及卫生死角,清除乱涂乱画、小招贴,擦拭交通护栏、公交站点等公用设施。

  责任部门:市爱卫办、市文明办、五个街道办事处

  (六)开展党员义务奉献日活动。以五个街道为活动主体,负责党员义务奉献日活动。各单位主动与对口社区对接,重点整治居民小区、小街小巷,彻底清除越冬垃圾等卫生死角。

  三、保障措施

  (一)宣传发动,全民参与。要通过各种方式,发动各单位的干部、职工,动员社区居民,参与到环境整治活动中来,提高重点区域、重点部位环境卫生质量;党政机关、领导干部要率先垂范,以身作则,带领群众搞好环境治理活动。

  (二)条块结合,各负其责。各责任部门全面承担本部门的`环境卫生综合整治任务;爱卫办要做好春季除害、卫生大清扫活动等组织协调和监督检查工作;住建、公安、交通、执法等部门要发挥专业队伍在市容环境卫生治理活动中的主力军作用,搞好施工现场、街巷路、公园绿地、居民小区、公(铁)路沿线等的环境整治工作;爱卫办要受理市民投诉,加强督促检查,做好组织、协调、检查验收和迎接省、市检查的各项准备工作;其他各部门要认真履行职责,积极参与爱国卫生月活动。

  (三)强化监督,注重实效。爱国卫生月期间,爱卫办设立投诉电话,认真受理、解决群众关于环境卫生问题的投诉,在治标的基础上,强化治本措施,杜绝反弹现象。爱卫会组织相关部门对各部门、各街道和各乡镇开展整治活动情况进行监督检查。对市民投诉问题解决情况进行督查,推动爱国卫生月活动扎实有效地开展。

活动实施方案 篇2

  一、活动内容

  (1)体操类:在教育部统编广播操的基础上,各班可自编校操、武术操、球操、健美操及队列队形练习等。

  (2)舞蹈类:如韵律舞蹈、形体练习、舞蹈动作组合、集体舞、民族舞、秧歌等。

  (3)身体素质练习类:分为力量、耐力、速度、柔韧、协调等,具体的如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力性活动。

  (4)趣味游戏:如看谁反应快(推手、打手等)、角力、轻物掷远、跳方格及乡土民间小游戏、抖空竹、面塑等。

  (5)特色活动项目:如跳绳、飞碟、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、放风筝等。

  (6)体育社团:篮球队等。这五大类项目,各班按照自己的场地、器材的情况,根据不同季节的要求,结合学生实际,自主统筹安排。要求每班选择三项,每项一分。要求强调趣味性,符合学生的年龄特点;不仅关注活动的形式,更要注重健身的实效性;要因地制宜,突出自己特色。同时在大课间活动中有配合活动内容的伴奏音乐,使艺体相辅相成。

  二、人员负责制

  (1)班主任负责制:要想提高大课间质量,就必须充分发挥班主任作用,因为班主任是班级凝聚力的.核心,有极强的感召力和约束力,而这些都是由班主任的特殊身份所决定。因此班主任此时的责任是:

  ①认真组织本班学生按时出席。

  ②培养学生体育兴趣。从思想上正确引导学生,并用自己的亲身实践(参与大课间)来影响、教育和鼓励学生积极参与活动,这是一种无声的、潜移默化的教育。

  ③指导学生大课间活动。摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础,协助体育教师一起制定大课间活动内容,并对出操不认真、违纪的学生及时给予批评教育,不能敷衍了事走过场,对于不积极参与活动,不愿携带活动器材的学生应加强教育、引导和激励。

  (2)“五落实、六到位”,即每班活动器材落实,活动场所落实,活动时间落实,值班领导落实,带班教师落实;领导督促到位,班主任组织到位,各方协调到位,体育教师指导到位,安全检查到位,学生参与人人到位。

  (3)体育教师负责制:

  ①负责班级活动场所及进退场的安排。入退场方法要切合实际、形式多样,队列动作整齐规范。

  ②负责组织课间操的全过程,指挥得当,仪表大方,带操动作规范,并协助班主任组织好所带年级的大课间活动。

  三、活动场地顺序安排:

  (1)六、七年级在田径场地进行慢跑一圈后,六年级在操场南部(跳高场地)、七年级在操场北部(铅球场地)分开练习(由班主任负责),参加各种体育社团大众流行、民族体育传统体育项目按指定的地方,指定的教师进行活动(指定的教师负责)。

  (2)八年级在做操场地进行分开练习(由班主任负责)。

  (3)九年级在篮球场进行分开练习(由班主任负责)。

  后田径场地进行排跑(或做操)后,在田径场分开进行活动

  排跑要求:跑步要有序,控制好班级与班级之间的间距以及跑速。

活动实施方案 篇3

  为推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中合理有效应用,实现现代教育技术与学科教学的深度融合,进一步提升教育教学质量,按教育部、省教育厅、市教育局要求我校将开展20xx年度“一师一优课、一课一名师”活动。为确保此项活动在我校顺利进行,特根据本校实际制定活动实施方案。

  一、活动目的

  充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师能够利用信息技术和优质数字资源至少上好一堂课;形成一支善于运用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的`骨干教师队伍,逐步提升教师运用信息技术的能力。

  二、组织领导

  为确保我校“一师一优课、一课一名师”活动顺利进行,特成立领导小组:

  组长:z

  副组长:zz

  成员:z及各教研组组长

  工作组:z任组长,成员:zz

  开展“一师一优课、一课一名师”活动主要由现教中心负责,其他处室配合。现教中心主要负责为本校教师提供技术和信息资源支持,协助教师做好“晒课”录制、上传等工作。

  三、活动内容

  参加晒课的教师可实名登录江西省基础,直接点击“一师一课”栏目,无需另行注册就可直接在国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目(zz)进行网上“晒课”。

  教师所晒课例内容符合国家审定教材的相关要求。课例包括完整课堂教学的教学设计(包括教学目标、学情分析、重点难点、教学过程)、所用课件及相关资源、课堂实录(可选,参加优质课评选必须提交。录像要展现课堂教学所有内容,过程完整、画面清晰)和评测练习(可选)。体现学科特点和信息技术应用的融合。

  四、任务分配

  定稿九江市文同中学开展“一师一优课、一课一名师”实施方案(20xx年)0001.jpg

  建议按20%的比例参与评优(必须提交录像)。

  五、时间安排

  (1)确定参与活动的教师及课程:20xx年9月18日下午6时前

  (2)网上报名及课程录制:20xx年9月28日前(现教中心及教师本人负责)

  (3)上传:20xx年9月30日前(本人负责)

  六、相关说明

  (1)我校教师应积极参加此次活动,相关教师应至少提交一堂完整的教学课例。

  (2)学校大力支持“晒课”活动,创造条件解决教师课件制作、录课等困难,对相关工作给予支持。

  (3)学校建立奖励机制:被评为各级别“优课”和积极参与者,在职称评审、评优评先时适当加分。对组织得力、任务完成好的教研组也将进行表彰奖励。

  z市文同中学

活动实施方案 篇4

  为深入推进新课程改革,进一步提高我校教师的业务素质和课程实施能力,积极构建高效课堂,努力提高课堂教学质量。根据县教育局关于“新课程教学达标活动实施方案”有关要求,结合我学校实际,特制定方案。

  一、指导思想

  课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地,课堂教学是落实培养目标的主渠道。通过新课程课堂教学达标活动的实施,促进我校教师的专业成长,进一步规范课堂教学行为,提升课堂教学能力,提高课堂教学效率,全面推进我校课程改革和素质教育的进程。

  二、参加对象

  我校从事教学工作的一线任课教师必须参加达标活动。

  三、考核内容

  1.新课程教学设计:主要内容为教学目标,教学重难点.教学过程,教学策略.

  2.新课程课堂教学技能:主要内容为导入,提问,学法指导,评价,结课.

  3.教师基本功:主要内容为粉笔字,普通话,简笔画,现代教育技术。

  具体考核内容见《垣曲县小学教师课堂教学达标评价标准》

  四、考核办法

  1.成立领导组

  组长:靳三涛

  副组长:谭海宝

  成员:张海权刘跃鹏

  2.成立达标考核评委组:

  组长:靳三涛

  副组长:张恒张民生

  成员:谭海宝张海权刘跃鹏孟江红

  刘俊梅周开锁杨海彬

  3.成立各学科考核组

  我校将成立各学科考核组.考核组依据《垣曲县小学教师新课程理念下的课堂教学达标标准》对考核对象进行考核.

  新课程教学设计的考核:随机指定考核对象所任学科一课时的教学内容,只提供相应的教材和《教师教学用书》要求在规定的时间(一般为120分钟)内进行一课时的教学设计.

  新课程课堂教学技能的考核:采取实际上课的办法,上课内容为教学设计的内容.

  教师基本功的考核:在对教学设计和课堂教学考核的过程中考核其相应的教师基本功.上述两个环节中考核不到的基本功,再通过其他方式组织考核.

  五、实施步骤与要求

  从20xx年3月1日开始,计划用二十五天时间,分七个阶段完成.

  第一阶段:制定方案(20xx年2月26日——3月1日)

  主要工作:根据教育局“课堂达标实施方案”,结合我校实际制定出我校“课堂达标活动”实施方案。

  第二阶段:组织学习(3月1日)

  召开全校教师动员大会,学习文件《小学教师新课程理念下的课堂教学达标考核实施方案》,传达上级有关会议精神,明确目标与要求,统一思想,做好部署。

  第三阶段:上示范课(3月5日——3月7日)

  骨干教师刘俊梅、问燕燕、陈淼、王才娟、郭琴等人认真准备示范课,切实为大家提供示范和引领作用。

  第四阶段:教师反思准备阶段(3月8日——3月11日)

  各学科教师集体评课,并结合自己的教学实际写出听、评课后的'收获和体会,每人准备一节达标课。

  领导组成员、骨干教师针对考核内容开展专题讲座;领导组成员或骨干教师对全体教师进行教学设计和课堂教学示范;组织全体教师利用各种学习资源开展校本研修,提高新课程理论水平,教学设计能力和实际教学技能;全体教师人人上达标课,分学科组开展互相评议,领导组成员或骨干教师帮助教师进行课堂教学诊断,找出存在的问题,提出改进意见;教师个人认真进行教学反思,针对问题进行研修与提高;再次上达标展示课,直至可以接受达标考核.

  第五阶段:人人参与阶段(3月15日——3月18日)

  分学段、分学科进行听课。

  第六阶段:考核评价(3月18日-----3月25日)

  考核组要按照县有关会议精神及《达标方案》要求,本着“公平、公正”的原则,推选出真正有能力的3名教师参与决赛。教师要认真对待,积极配合.

  第七阶段:总结提高(3月26日至20xx年4月)

  系统总结我校教师课堂教学达标考核实施工作,研究部署我校教师课堂教学提高工作.

  各每位教师要认真总结(成绩,差距,措施.)形成材料上报教研室,各学科考核组进行总结,(对每学科教师达标情况进行分析,提出学科教师课堂教学规范,推出一批汇报展示课)

  六、保障措施

  1.提高认识

  通过学校召开全校教师专题培训会及我校组织召开专题研讨动员会,使所有教师理解本次活动的重大意义,以积极的心态参与到本次活动中去.

  2.组织领导

  本次小学教师课堂教学达标考核活动在县小学教育教学工作领导及考核组的领导下,在学校领导组及考核组的认真组织实施下,在学校及教师的积极配合下,开展工作,目标明确,责任具体。

  3.培训指导

  从本学期开始,岗位练兵,全体教师参与岗位练兵,我校组织不定期全面分析教师情况,找出不足,提出改进措施。

  4.结果运用

  从20xx年3月1日开始至20xx年7月20日止,《课堂教学达标证书》将作为小学教师年终考评被定为“优秀”层次,各级“优秀教师”和“先进教育工作者”评选的必备条件.

  七、奖项设置

  1、凡小组参赛教师入围到学校20名教师名单之内的,每个教师奖励教学量化分5分。

  2、按教育局要求名额,凡被学校推选到参加教育局组织的教学课堂达标大赛的教师,每人奖励绩效工资元。

  3、参加教育局教学课堂达标的教师,被教育局授予“垣曲课堂教学标兵”荣誉称号的,每人奖励绩效工资元。

  4、凡在学校预赛入围的,其资料全部存入个人档案,作为以后评模、评职的依据。

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