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好玩的禁止符号大班公开课教案

时间:2023-09-12 07:20:55 公开课 我要投稿
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好玩的禁止符号大班公开课教案

  作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的好玩的禁止符号大班公开课教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

好玩的禁止符号大班公开课教案

  集体活动:

  《好玩的禁止符号》(艺术、健康)

  活动目标:

  用简单的线条绘画“被禁止”的事情。

  能够沿着弧线剪出圆形的图案。

  愿意自己动手制作禁止图案并感受自己动手制作的乐趣。

  活动准备:

  幼儿用书:《好玩的禁止符号》

  人手一份“禁止符号”图纸、安全剪刀。

  图画纸、画笔、胶棒。

  活程:

  谈话导入:出示生活中常见的符号图片

  ——小朋友们,你们见过这些符号吗?这是什么标记?表示什么意思?禁止是什么意思

  请幼儿仔细观察幼儿用书,认识禁止符号。

  ——这些是什么标记?与前面的符号有什么不同?表示什么意思?禁止是什么意思?

  激发幼儿创作“禁止某事”标记的愿望。

  ——小朋友们,在你们的生活中,你觉得还有哪些情况需要用到“禁止符号”?如果请你设计一个“禁止符号”的标记,你能把自己想象到的画出来吗?

  引导幼儿从自己的需要出发,交流自己设想的“禁止某事”的情节(例如,禁止批评小孩,禁止夜里大哭),为创作做准备。

  出示“禁止符号”图纸和剪刀,示范剪法。

  ——先将1张方形的红纸沿虚线对折,沿着黑色的线条剪出一个大半圆形;再沿着半圆里的黑色线条剪出2个小扇形,注意2个扇形之间的弧线不要剪断。打开看看,是不是一个红色的禁止符号?

  ——画好被禁止的事情后,可以将这个禁止符号粘贴在你的画上,表示“禁止某事”。

  请幼儿自由创作禁止图案,并与同伴分享。

  ——你设计的这个禁止图案是什么意思?可以把它用在什么地方呢?

  ——小朋友们,你们能看出他设计的禁止图案是什么意思吗?

  教育建议:

  让幼儿学会正确地剪出禁止符号是这次活动的重点,也是难点。教师在准备材料的时候可以多准备几份以备不时之需。

  如果有的幼儿实在难以一次剪出禁止符号,可以分2步,先让他们剪出1个环形,在剪出1个长方形贴在环形上。

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