教师个人计划
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,一起对今后的学习做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编帮大家整理的教师个人计划3篇,欢迎大家分享。
教师个人计划 篇1
书籍是人类宝贵的精神财富,书籍是人类进步的阶梯,书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的**,是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过:"要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。"这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书,教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。我将积极响应我校发出的倡议,捧起书来,阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。特制定20xx年个人读书计划。
一、我的读书目标:
1、努力提升理论和实践水平,增长教学智慧,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量。
2、每天坚持读书,逐步养成多读书,读好书的习惯。
3、努力通过读书开阔自己的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
二、我阅读内容、
1.重点阅读:《苏霍姆林斯基给教师的.100条新建议》《数学课标》
《当代班主任》
2.准重点阅读:《当代教育家教育智慧》
《赏识你的孩子》
三、读书活动的主要措施:
1、除了研读教育理论书籍《苏霍姆林斯基给教师的100条新建议》》我还将积极阅读以下杂志:《杭后教育》、《意林》。:
2、积极参加学校组织的各项读书活动。
3、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。
4、主动与同事交流,讨论读书体会心得。
5、每天确保半小时到一小时的读书时间。
6、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
7、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。
8、每晚睡觉前读20分钟。让阅读成为一种习惯。
教师个人计划 篇2
世上万物,皆属身外,惟有一样东西却能点入肌肤,融入骨,让我们耳聪目明,志存高远,这便是书;天下风光在读书。
读书让我们懂得古今中外,读书让我们看到天上人间;我们无需回走千年,便可穿水泊上梁山,结识英雄好汉。我们无需逾越千里,便可问巴尔扎克,从人间喜剧里听出悲意;我们无需跋山涉水,便可领略到名师大家的教学风范。教师———传道授业解惑者,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。
一、指导思想:
书籍是人类进步的阶梯,是全世界的营养品,在当今信息瞬息万变的时代,教育者只有掌握大
量的、有效的教育信息、不断发展与人的认识能力和发展水平相适应的知识和技能。才能适应教育改革与发展的需要。多读书,读好书是必由之路。本人将积极响应我校在全体师生中开展"营造书香校园"的`读书活动,促使自己在阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃,坚固专业根基,提速专业发展。
二、 活动目标:
1、 每天阅读一篇教育教学相关文章。
2、 每月阅读一本教育教学刊物。
3、 每学期阅读二本教育教学专著。
4、 每学期写好读书笔记和读书心得。
三、具体读书安排:
每学期研读两本上级教育主管部门指定的专著,同时根据自己所教专业发展的需要自选相关书籍和文章阅读学习。
1、读书学习以自学为主,充分利用课余时间阅读上级教育主管部门指定的研读专著、教育理论和学科专业知识等方面的专著;另外充分利用学校订购的教学专著刊物,以省时、高效地达成新的教学目标。
(1)坚持参加各种培训活动,尤其是校本培训,注重在培训中锤炼自己;学习班级管理,课堂教学等先进理念,边学习,边教学,使理论联系实际落到实处。
(2)自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔,特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。
2、充分利用学校图书室现有藏书,鞭策自己抓住课余空暇阅读,丰富自身的涵养,努力做到要给学生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。
3、把每周教研活动和业务学习后的时间作为自己固定的读书活动时间,及时把自己认真听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验,和同行讨论教学中的收获与困惑用文字形式记录下来。
4、定期开展读书交流活动。要求自己在读书的同时,写下读书心得,和教研组的同行开展读书交流活动,互相切磋,实现资源共享。
5、定期检查展示读书笔记。每学期至少遴选一篇不少于20xx字的有较高质量的反思、随想或论文参与各级各类论文评比活动。
6、让读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。在学习理论专著的同时,更要开展向教学实践的学习,本着学用一致、学以致用的原则,积极参与各种教师培训活动,在实践中加强学习与反思,平时的教学中多听课,多向同行学习。
四、具体读书安排:
第一学期学习《做一个有智慧的老师》、《兴趣是最好的老师》等,每月和同学科的教师举行一次读书交流活动,每学期参加一次优秀教学随笔评选,还要参加一次论文评比。第二学期学习《我的教育理想》、《教育的理想和智慧》等,和同学科的教师举行一次读书交流活动,每学期举行一次优秀教学随笔评选,参加一次论文评比,每学期向各类杂志投稿。
教师个人计划 篇3
随着时代的发展,教育体制改革的深入,素质教育在全国掀起一个又一个浪潮。这对于一名教师来说既是机遇也是挑战,尤其是年轻教师,就更应感到肩上的压力。因此,紧跟时代步伐,谋求个人发展就成了摆在我面前的首要任务。为此,特制定个人发展工作计划如下。
首先要明确自己的奋斗目标。
第一步,熟悉初中语文教学的总体要求,努力提高自己的专业水平,保质保量的完成自己的'教学任务,让学生和家长认可,让领导放心。虽然在教学方面,在管理班级方面,在协调各种关系方面还有待提高,但只要努力这些都不是问题,我想我会做得更好。
第二步,在打好基础以后,致力于专业的提高。
这要求自己在保证教学管理的同时,抓紧一切时间学习,为自己充电。随着社会的进步,知识大爆炸时代已经来临,要想在纷繁复杂的社会中永远立于不败之地,最重要的一点就是始终使自己保持一种良好的学习状态。向老教师学习,向名师学习,向身边的每一个人学习,向自己的学生学习。
第三步,成为校名教师。
要做到这一点很难,要付出比别人多几倍的汗水甚至泪水,但我相信“世上无难事,只要肯登攀”,迈着坚实的脚步一直走下去,成功总会属于我。这一目标的实现要求自己在提高专业水平的同时,努力提高自己的理论水平,并把理论联系到自己的教育教学当中,指导自己的教育教学,使自己的教学变成一种以教学促研究,以研究促教学的良性循环。并把这种尝试变成自己的风格,形成自己的特色,变成一种品牌。
个人的提高离不开集体的帮助,离不开集体的培养,离不开集体的鞭策与鼓励。我要把自己的根,深深的扎在中学这个集体之中,不懈努力,勇敢拼搏,即使失败也不气馁。因为我坚信,世间自有公道,付出总有回报。
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