活动方案

时间:2023-09-10 11:14:06 活动方案 我要投稿

活动方案范例[6篇]

  为了确保事情或工作安全顺利进行,就不得不需要事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么你有了解过方案吗?以下是小编整理的活动方案6篇,欢迎大家分享。

活动方案范例[6篇]

活动方案 篇1

  活动目标:

  1.加深对圆形、正方形的认识,发展幼儿的思维能力

  2.在分类操作中进行简单的计数和分类。

  3.让幼儿体验合作学习的快乐。

  活动准备:

  1.教具准备:“圆圆的太阳花”;“方方的塔”。画有正方形、圆形的白纸各几张。

  2.学具准备:“圆圆的`太阳花”;“方方的塔”。

  活动过程:

  1.热身活动:进行线上游戏:走、跑、跳交替进行。

  教师出示教具中的正方形,幼儿说:“正方形正方形走走走”;教师出示教具中的圆形,幼儿说:“圆形圆形跳跳跳”,幼儿边说便在线上做相应动作。

  2.集体活动:

  创设情境:教师奖2种图形卡片散放在黑板上。

  教师说:“这里有许多图形娃娃,它们叫什么名字呢?”引导幼儿说出圆形和正方形的名称。在图形归类中进行简单的种类统计。教师与幼儿一起讲图形归类,教师演示讲相同的图形叠放或摆放一排。让幼儿数一数每种图形有几个。

  3.分组活动:

  第一组:游戏:“对对碰”。幼儿拿出学具“圆圆的太阳花”和“方方的塔”念节奏语“对对碰”:正方形正方形对对碰,一样大小对对碰。当念到最后一个“碰”字时,幼儿同时出一个正方形,一样大小的留下,不一样大小的拿掉,排成一排。同理,将圆形一样大小的留下,不一样大小的拿掉,排成一排。

  第二组:幼儿涂色练习。讲白纸上的圆形和正方形涂色,每种图形涂成一种颜色。

  第三组:图形接龙。一幼儿拿出正方形,另一幼儿拿出相应大小的圆形,一个一个接下去,区分图形的大小。

活动方案 篇2

  全校各位师生:

  为了弘扬中华优秀传统化,培育和践行社会主义核心价值观,引导人们慎终追远、缅怀先辈、饮水思、心存感恩,推动大家认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,进一步增进爱党、爱国、爱社会主义的思想情感,提高师生审美鉴赏能力和汉字书写水平素养,规范汉字使用意识,感受汉字书写的艺术魅力,经学校研究决定,特举办“我们的节日·清明”——田十八小师生软硬笔书写大赛。现就有关事宜通知如下:

  一、活动主题

  弘扬民族之魂传承汉字化

  二、参赛对象

  1、学生组:1-6年级学生。(每班限报人)

  2、教师组:在校一线教师

  三、比赛要求

  (一)比赛类别:学生组现场比赛硬笔,教师组比赛分、软笔两大类,可以兼报。

  (二)书写工具:硬笔类,小学低年级组选手可使用铅笔,

  其他组别均须使用钢笔或水笔;教师软笔类所有参赛选手一律使用毛笔。

  (三)书写内容:中华经典诗词歌赋(指定在黄书社出版

  的《中华传统化实验教材》中选取),体现优秀传统化正能量的诗篇著作;欢迎自撰稿,主题积极向上、崇德向善;也可从所学语本中选取,但须为一段语义完整的句子。

  (四)书写要求:必须使用国家语委公布的.规范汉字(可参

  照国家1986年重新公布的《简化字总表》),正和落款中一旦使用繁体字、异体字、“二简”字、错别字者,不予评比。

  (五)作品格式:硬笔书法作品尺寸为A4纸大小以内,毛

  笔书法作品尺寸为宣纸四尺对开以内。参赛选手须填写参赛信息卡,并将该卡牢固粘贴在作品背面右下角,无个人信息不予评比。

  (六)注意事项:

  1自带书写内容。比赛用纸学校提供,书写硬笔自备。

  2参赛者必须在0分钟内写完,不完整的作品不能参评。

  参赛作品的卷面须整洁,字迹要清晰。

  四、比赛方式

  采取现场书写评比方式。

  具体时间:月2(本周四)下午16:0--17:20

  地点:1-4年级参赛学生在0、04教室(南一楼西侧);-6年级参赛学生在40教室(南二楼西侧);教师比赛地点在活动中心报告厅和书法教室。

  五、奖项设置

  (一)教师组别分别设一、二、三等奖,由学校颁发奖品。(二)学生组别按学段设奖若干名。1-年级组别、4-6年级组别各取前十名学生参加区教育局软硬笔书写大赛,由教育局颁奖。

  六、领导小组

  组长:鞠xx

  副组长:汤xx

  成员:段xx

  评审委员:沈xx

  七、其他事项

  (一)各班级务必高度重视,积极组织学生参加。

  (二)教师要踊跃参赛。(此次活动视同工会的一次清明节日活动,视同教导处的一项教学基本功大赛)

活动方案 篇3

  一、实施背景:

  1、活动情况:在五一放假前,各班在中队组织下,各队员开展学习交通安全知识的活动。

  2、活动对象:江华教学二年级的全体队员

  3、活动原因:“衣”、“食”、“住”、“行”,是人们生活中的四件大事。“行”就是交通。当我们迈开双脚一踏上道路,就同交通发生了联系。所以,人是离不开交通的,人一离开交通,就会寸步难行。在交通活动中,行人、骑车人、驾驶员、乘车人,应该互相尊重,互相关心,互相帮助;还应该遵守交通法规,维护交通秩序,讲究文明,注意安全。

  二、时间安排:

  20xx年4月17日下午 2:25

  三、预期目标:

  1、目的:使学生了解一些基本的交通规则 及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的.良好习惯。

  2、意义:通过这次中队活动,使学生更清楚交通常识,增强学生遵守交通规则的意识,懂得珍惜生命。

  3、目标:通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

  四、组织分工:

  组长:二年级中队辅导员

  副组长:各班班主任

  成员:二年级全体少先队员

  五、主要内容:

  1、活动要求:

  (1) 中队组织开展交通安全知识的主题班会,让队员明白开展少年儿童平安行动的目的意义,并准备好表演节目;

  (2) 由队员制作交通标志,收集有关交通事故的新闻

  (3) 组织队员排演小品

  2、活动形式

  (1)主持读有关交通事故的新闻以引入主题

  (2)交通知识竞赛(抢答形式)

  (3)看小品,议一议

  (4)小结

  六、宣传报道:

  1、在本周五前通知各班活动的时间、内容以及要求;

  2、请学校广播站报道本次活动。

活动方案 篇4

  一、活动主题:

  我眼中的秋色

  二、活动意义:

  践行科学发展观,促进本校同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力。秋游既可以为全体同学营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的'集体意识。

  培养学生热爱大自然、欣赏大自然、热爱家乡的情感。

  三、活动组织:

  1、活动地点:珍珠泉

  2、活动时间: XX年10月23日

  3、参加人员:初一全体同学

  四、活动内容

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  1、前期准备:

  各班分小组活动,5-6人一组,确定组长和各组联系方式。

  所需物品:各种食物、水(多带点)、应急药品、相机、手机。

  2、活动进程:

  早上8:30出发, 9:15到达目的地,全体师生按事先分好的组队开始进行。首先是自由活动时间,大家可以结伴同行,熟悉一下目的地的环境,自由游玩。下午全体师生返回。

  五、注意事项

  利用班会时间等加强对同学的交通安全教育,来回路上的纪律教育,爱护花草树木及公物教育,公共场所清洁卫生教育,规范活动行为,利用本次活动充分展示新城学生的风采,具体要求做到:

  (1)上下车能有序排队,不拥挤,就座时能互相谦让。不在座位上打闹,不将手、头等伸到车窗外。

  (2)不在公共场地乱丢果皮纸屑,不攀折花木。

  (3)一切行动听指挥,如有事情必须先向组长报告。

  (4)自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动,不作危险游戏,更不能进入湖边戏水。

  (5)要有时间观念,按时到达集合地点。

  六、活动后续工作:

  整理年级同学所拍的照片,在年级橱窗进行展示。

  总结活动的感悟,在以后的班会课上交流。

  一年级组

  XX.10.19

活动方案 篇5

  为进一步丰富校园文化生活,发掘和培养一批文化内涵深、语言能力强、形象气质佳的优秀播音主持人,不断提高校园广播播音质量和各类文体活动的主持水平,校党委宣传部拟在全校举办第三届播音主持人大赛。

  一、大赛宗旨

  本次大赛以“麦随梦响 声动科院”为主题,以“选拔主持人才,塑造品牌赛事,提升自身素质”为宗旨,通过选拔、培训、实践三位一体的模式,使参赛选手在比赛中得到锻炼和成长;通过活动的开展,进一步丰富校园文化生活。

  二、参赛对象

  20xx级、20xx级在校大学生

  三、报名时间

  11月11日—11月18日

  四、报名条件

  1.政治素质高,思想品德好,具有良好的社会责任感、协作精神和奉献精神。

  2.遵纪守法,遵守学校规章制度,无违法违纪记录。

  3.能够熟练使用普通话进行沟通、交流。

  4.相貌端正,身心健康。男生身高要求在1.75米以上,女生身高要求在1.60米以上。语音面貌特别突出者,身高条件可适当放宽。

  五、报名形式

  1.个人报名。参赛选手可下载、填写报名表(见附件),并粘贴一张能够反映自身形象气质的`照片,按规定时间交至院团委宣传部李华峰处(联系电话:18237363797)。

  2.学院择优推荐本单位符合报名条件的学生参加学校比赛。

  六、比赛内容

  本次比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段,根据不同的阶段,安排“自我介绍”“自备模拟主持”“即兴评述”等内容,对选手的综合素质进行全方位的考察。具体比赛规则另行通知。

  七、奖项设置

  大赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖数名。党委宣传部将对获奖选手颁发奖品和荣誉证书。

活动方案 篇6

  目 录

  活动1:“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案

  活动2:“学雷锋 见行动”主题班队活动方案

  活动3:“学雷锋 树新风”主题班队活动方案

  活动4:“我是文明小学生”主题班会活动方案

  活动5:“做一个受人尊敬的小学生”主题班队活动方案

  活动6:“安全系着你我他”主题班队活动方案

  活动7:“防溺水安全教育”主题班会活动方案

  活动8:“预防火灾事故”主题班会活动方案

  活动9:“预防触电和雷击”主题班队活动方案

  活动10:主题班队活动——减负以后

  活动11:主题班队活动——真心相处

  活动12:主题班队活动——友谊之光

  活动13:主题班队活动——做朵红花献老师

  活动14:主题班队活动——当好值日生

  活动15:“祖国妈妈我爱您”主题班队活动方案

  活动16:“我们一起成长”主题班队活动方案

  队课目的:

  1. 以少先队员的十岁为成长起点,引导队员回顾成长历程,重温曾经的幸福瞬间;

  2. 观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”,在寻找、体验、交流等活动中,理解党的十八大精神,明白中国梦的内涵,引导学生确立正确的梦想;

  3. 观看学校最近十年取得的成绩,感受家乡变化,培养学生自豪感;

  4. 展望祖国美好未来,明确自己肩负的责任,树立远大的理想,从现在起为实现理想做好准备。

  队课准备:

  1. 指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料,剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。

  2. 各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。

  活动程序:

  一、 整队、报告人数

  二、 岀旗、敬礼

  三、 唱队歌

  四、 宣布活动开始,进行活动

  (一)快乐成长晒幸福

  甲:十岁,是鸟初展翼;

  乙:十岁,是旭日东升;

  甲:十岁,又是人生长河中的一个里程碑;

  乙:今年十岁的我们,会以十岁为骄傲,以十岁为起点。

  合:我们将培养自信、努力学习、独立自强,做让老师称心的好学生,让父母省心的好孩子。

  我们将带着关心、梦想、感恩,尽情地飞翔。

  甲:想不想看看自己十年前可爱的样子?

  (课件出示队员们小时候的照片)

  乙:猜猜照片上的人是谁?

  (出示人名后,请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义) 甲:光阴似箭,日月如梭,从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员,我们长大了!在我们的成长路途中,少不了父母和他人的关怀,让我们在美好的记忆长河里,寻找一下那些幸福的瞬间!

  (请队员出示体现幸福瞬间的照片,进行情境描述,体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动)

  乙:徜徉在幸福的长河里,我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》,让我们一起欢唱吧!

  (二)了解十八大,感受中国梦

  甲:同学们,刚才唱的歌词中有这样一句:“是谁给我们安排下幸福的生活?”你们知道是谁吗?(中国共产党)中国共产党是一心一意为人民服务的党,是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的十八大?

  乙:当然记得!请看动漫片:

  (播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一:党的十八大) 甲:还有的队员为此制作了精美的手抄报呢!

  (队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报)

  乙:还有队员根据自己学习十八大精神的体会,创作了不少童谣呢!

  (请队员们朗读自创童谣)

  甲::他们可真棒!我们要向他们学习,正如大学者顾宪成所说:“风声雨声读书声,声声入耳;国事家事天下事,事事关心。”

  乙:过去十年,我们的变化大,祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——

  (播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二:二十年创新路) 甲:在中国共产党的领导下,中国取得了辉煌的成就,我们的家乡也发生了巨大变化。

  (播放采访录音、图片等)

  乙:过去十年,我们的学校变化也是巨大的!

  (展示学校建校十年的资料图片)

  甲:这些喜人的'变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦

  乙:你知道什么是中国梦吗?

  (齐声朗读:中国梦)

  (三)激情昂扬诉梦想

  甲:有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该

  拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。

  (学生畅谈梦想:个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上)

  乙:这是属于我们十岁的梦想!请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后,我们将会再回母校,看这些梦想是否实现。

  (将心愿卡放入心愿瓶中)

  甲:梦想提供了创造和想象的动力,梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。

  乙:实现梦想需要坚持,需要协作支撑,需要积极探索。对个人来是说,就是相信自己、相信生活、相信未来。

  甲、乙:少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷,但是,我们有责任去弘扬民族精神,为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力,从我做起,从点滴做起,从自己做起,响应时代的召唤,让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!

  (集体朗诵《少年中国说》)

  五、 中队辅导员讲话

  六、 呼号

  七、 退旗、敬礼

  八、 宣布主题中队会结束

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