活动方案5篇【推荐】

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案5篇【推荐】

活动方案篇1

　　一、主题名称：

　　环保之旅

　　二、主题来源

　　我们人类生活在一个地球资源丰富，但日益耗竭、生存的危机感已经产生的今天，如何爱惜水资源、维护人类赖以生存的环境是刻不容缓的议题。结合我们幼儿园已经被评上了省绿色幼儿园，我们需要、也有必要一如既往地对孩子们进行环境教育和环境保护教育。所以我们准备进行这个环保之旅的主体探究活动。

　　三、主题实施时间

　　九周（10。2712。26）

　　1、水三周（10。2711。14）

　　2、饮料三周（11。1712。5）

　　3、树三周（12。812。26）

　　四、主要教育教学目标

　　1、通过故事和试验，了解水的特性及由来，并安排参观自来水厂，了解自来水的传输过程。

　　2、通过实验，了解水的浮力、溶解性等。

　　3、通过故事和讨论动物、人类利用水的经验，饲养水族，参观植物园等活动来了解水的功用。

　　4、通过实地参观，情景表演等，了解水污染的情形。

　　5、通过一系列活动，了解水对生存环境的'重要及节约用水、水资源维护的刻不容缓性。

　　6、通过参观社区的商店、超市，了解饮料销售的地点，认识饮料的名称、种类与排架方式。

　　7、通过品尝饮料，了解饮料的原料来自植物的叶子、茎、果实、种子及糖和水。

　　8、通过老师的介绍和参观幼儿园的植物园，了解树木的重要，并引发幼儿对探索树木的兴趣，乐意到我们生活的周围去参观树。

　　9、通过参观和介绍了解树的种类和特征。

　　10、通过绘画、泥工、介绍等，认识树的构造及功能。

　　11、通过参观木材行或家具店等，了解树对生态环境的重要性。

　　12、通过故事、情景表演等，学习保护树木。

　　五、家长参与

　　1、和幼儿一起做水的形态变化的试验。（既由常见的液体，凝固成固体得冰，蒸发成气体的的水蒸气。）

　　2、和幼儿一起探索水的浮力和溶解性，用幼儿的玩具和其他的各种东西进行水的浮力、溶解性的探索实验。

　　3、和老师一起对幼儿进行节约用水的教育，并以身作则，做好幼儿节约用水的榜样。

　　4、和幼儿一起参观商店、超市等，了解饮料的种类、包装和原料来源。

　　5、和幼儿一起了解饮料的用途和对我们身体的影响。

　　6、和幼儿一起参观周围的生活环境和植物园等，和幼儿一起了解尽量多种类的树以及树的特征。

　　7、在了解树的种类和特征的基础上，教给幼儿有关树的用途方面得知识。

　　8、和幼儿一起学习树与生态环境之间的关系，并和幼儿一起保护树木。

　　六、筹备工作

　　1、联系自来水厂参观事宜。

　　2、和幼儿一起准备充分的试验材料（有关水的特性、形态、溶解性、浮力等）。

　　3、联系商店、超市等的饮料专柜的参观和介绍事宜。

　　4、做好参观植物园的准备工作。

　　5、及时在各个区域中投放充分的与我们的主题探究有关的材料，让幼儿充分动手动脑。

　　6、做好实验记录单，鼓励幼儿做好实验记录。

　　七、概念网络注释

　　1、水

　　（1）特性：无色、无味、无固定形状（固态，液态，气态）。

　　（2）浮力：水有重量，能承载物体，产生浮力。

　　（3）形态：固态、液态、气态。

　　（4）溶解性：水是一种溶解剂，有些东西可以溶解于水中，消失不见，但有些东西不能溶解于水中。

　　（5）功用：饮用、清洗、灌溉作物与植物、烹饪、发电等等。

　　（6）节约用水：水对我们的生存很重要，但水资源来之不易，我们应该节约用水，保护水资源。

　　2、饮

　　（1）种类：酒精性、碳酸性、非碳酸性（运动饮料、乳品饮料、机能性饮料、矿泉水等）。

　　（2）包装：铝箔包、保利龙、易拉罐、玻璃瓶等。

　　（3）原料：糖、蜂蜜、植物的种子、果实、叶子、动物乳汁、地下水、山泉水、自来水等。

　　（4）来源：自制、外卖（商店、超市、餐厅等）。

　　（5）用途：解渴、降低体温、维持生命、提供营养等。

　　（6）影响：食欲、蛀牙、发胖等。

　　3、树

　　（1）种类：数有很多种。

　　（2）特征：根、茎、叶、花果等。

　　（3）用途：生活需要、清洁

活动方案篇2

　　一、指导思想：

　　进一步贯彻落实《加强未成年人思想道德建设实施纲要》，隆重庆祝中华人民共和国成立60周年，丰富学生课余文化生活，培养学生科学态度、思维方法以及独立思考、自主探索的精神与能力，激发学生爱科学、讲文明、学艺术、热情，营造优雅、健康向上的校园文化环境，培养学生健康情趣和良好的道德品质，进一步展示学校素质教育的成果。

　　二、活动主题

　　庆祝建国60周年；优化育人环境；增强校园文化、艺术氛围。

　　三、时间安排：

　　20xx年4月15日——20xx年5月30日

　　四、参赛对象：初中、高中非毕业班学生，小学3—5年级学生

　　五、系列活动安排：

　　（1）、“看家乡、颂邢台”读书征文比赛

　　征文要求：以“看家乡、颂邢台”为主题。题目自拟，文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。文章必须由学生本人自已撰写，不能抄袭他人作品。字数不超过1200字，须标注作者姓名（标在文章结束处）、班级全称、辅导教师姓名和评语。对于抄袭文章，一经发现，将取消其参评资格。

　　各年级组、语文教研组要把此征文当作一次作文布置给本班学生，并遴选优秀作品上报学校参与全校评比，学校推荐6篇优秀作品代表学校参与全市评比。

　　参赛年级组各推荐优秀作品10件，于20xx年5月5日之前（逾期不报视为弃权）报送学校政教处。

　　本次比赛各组别设一等奖、二等奖、三等奖若干名。将于5月上旬组织集中评比，将给获奖者颁发证书和奖品。

　　（2）“看家乡、颂邢台”演讲比赛

　　1、时间：4月下旬

　　2、要求：参赛年级组织本年级各班级每班选派一名学生代表参加年级“看家乡、颂邢台”演讲比赛，要求选手以该班推荐的最优秀征文为演讲稿（可以修改），演讲时要求脱稿，时间在5分钟以内，比赛按组别设一等奖、二等奖、三等奖若干名。并推荐优秀选手代表我校参加全市演讲比赛。

　　3、各年级于5月10日之前将本年级比赛结果报政教处。

　　（3）师生书画摄影作品展览(方案另附)

　　六、有关要求

　　1、各年级要高度重视本次庆祝建国六十周年活动，各年级组长要加强对本年级的领导，按照有关要求互相配合，把各项工作落实好。

　　2、各年级、各班级、班主任要做好发动和宣传工作。开展的活动要突出思想性、教育性和广泛参与性。注意普及与提高相结合，强化学生的自觉参与意识，按照方案要求，对照相关活动时间按时组织本班学生参加各项活动，各班级应积极布置，尽快落实，本次活动将成为我校德育工作的重要组成部分。

　　3、活动内容要健康向上，歌颂党、歌颂祖国，反映校园文化生活，展示素质教育成果，各项活动形式不限，要丰富多彩，切合学校实际。

　　4、各年级负责人按照学校安排的.时间进行活动的筹备、实施和评奖工作，保证活动顺利进行。要求活动前有方案，活动中有记录，活动后有总结，并将终结性成果拍照交政教处存档。

　　5、要求相关年级、班级积极支持和推荐学生参加各项活动，服从学校安排，班主任要教育学生正确处理好学习与活动的关系，保障正常教学秩序。

　　邢台外国语学校

　　20xx年4月14日

活动方案篇3

　　一、指导思想

　　促进青年教师的专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，更好地营造共同交流、共同学习、共同借鉴、共同成长的氛围，让教师在思维的碰撞中激发更多的教学热情，为教师搭建互动交流的`平台。

　　二、交流主题：

　　新秀之我说——我的成长之路

　　三、领导小组

　　组长：z

　　成员：z

　　四、时间：

　　20xx年3月25日（下午）

　　五、地点：

　　音乐教室

　　六、参会人员：

　　全体教师

　　七、主持人：z

　　八、参加发言人员：

　　我校三位教坛新秀（z）

　　九、活动准备及要求

　　1、学校教科室积极动员三位“新秀”老师参与本次骨干教师经验交流活动。要求三位“新秀”根据自己的教学成长经历，事先撰写交流材料一份。

　　2、三位“新秀”根据自己撰写的材料制作相应的交流课件，并于3月23日前以电子稿的形式上交“我的成长之路”骨干教师经验交流材料（邮箱：z）。

　　3、发言时间控制在xx分钟以内。

　　4、其他教师可事先梳理自己实际工作中的困惑，在活动中可提问，与大家交流。

　　5、教导处提前协调、布置好会场。

活动方案篇4

　　活动目标：

　　1.引导幼儿、家长学会尊重国旗，并逐步掌握升旗时的礼仪，培养幼儿的爱国主义情操。

　　2.引导幼儿、家长积极参与班级晨会的筹备，展现班级风貌和幼儿的风采。

　　活动时间：

　　每周星期一早上8：00---8：30

　　活动地点：

　　幼儿园内升旗台操场

　　参与对象：

　　小班、中班、大班全体幼儿和班级教师、部分家长

　　活动要求：

　　1.着装要求

　　教师、家长：参加升旗仪式的教师和家长要着装得体(不得穿超短裙、短裤、拖鞋等)

　　幼儿：各季节礼服

　　2.升旗时的礼仪

　　教师、家长：当国旗升降之时，任何在场者均应停止走动、交谈，并且停下手中的一切事情，然后面向国旗立正，并向国旗行注目礼。戴帽者通常应脱下自己的帽子，唯有身着制服者可例外;参加升旗仪式时，教师可暂停接待家长。

　　幼儿：幼儿在参加升旗仪式时面向国旗行注目礼，不能随意走动、讲话或大声吵闹，升旗时可跟着音乐唱国歌。

　　(注目礼要求：双脚立正站好，双手垂直放在两腿侧边，眼睛注视国旗)

　　3.其他要求

　　教师：

　　(1)教育幼儿学会尊重国旗，出旗和升国旗时行注目礼，教幼儿学唱《义勇军进行曲》。

　　(2)班级需在前一周周五前安排好升旗仪式相关内容，并做好节目的排练，保证周一晨会的`顺利进行。

　　(3)通过微课掌上通、Q群等方式向家长宣传周一班级晨会时的礼仪及注意事项。

　　(4)准备好照相机，为升旗仪式留下影像资料。(各班老师或家委会可指定一名家长进入场地进行跟拍。)

　　幼儿：班级晨会节目表演结束后，请给予表演者热烈的掌声。

　　家长：

　　(1)在八点之前来到幼儿园参加活动，升旗进行时幼儿园将暂时关闭园门，待升旗结束时可正常入园。

　　(2)家长请在升旗候场区拍照或摄像。

　　4.场地准备：

　　(1)各班按要求找到位置;

　　(2)参加的家长站在幼儿的后面观看，班级晨会的幼儿家长站在候场区幼儿的后面。

　　5. 活动流程：

　　(1)升旗仪式

　　(2)升旗班级表演

　　(3)各班有序离场

　　6.节目要求：

　　(1)各班提前筹备班级晨会的各项工作

　　(2)加强主持人的练习工作

　　(3)节目形式多样，可以是表演唱、律动、亲子节目、故事表演等

　　(4)节目可以是2-3个(不超过3个)，通过分组表演、节目串联等方式体现班级风貌和幼儿能力

　　(5)表演服装整齐、统一。

活动方案篇5

　　为认真贯彻落实《市20xx—20xx年度冬春农业科技服务活动实施方案》精神，进一步加大科技对农业的支撑力度。加快农村经济发展方式转变，不断推进现代农业发展进步。镇政府决定利用今冬明春100天时间开展农业科技服务活动。为确保科技服务活动扎实有效开展，特制定实施方案。

　　一、指导思想：

　　以全面贯彻上级农村工作会议精神为指导，以“培训服务农业、农村、农民、科技支撑粮食增产、农业增效、为农民增收”为主题；以开展“大学习、大讨论、大培训、大提高”为抓手，向广大农民传播农业科技知识、推广新技术、新成果为重点、着力解决农业生产技术问题，提高科技成果到田率，为实现20xx年全镇粮食增产、农业增效、农民增收夯实科技基础。

　　二、具体要求：

　　（一）、时间

　　1、从20xx年12月20日开始到20xx年3月30日结束，共100天时间。

　　2、各涉农站办所要开展全年经常性科技服务活动。

　　（二）、目标任务

　　1、请有关专家到镇集中办大型培训班10次以上，每次100人以上。

　　2、组织技术人员深入村屯进行培训40场次。

　　3、组织各村科技示范户，种田能手现身说法，召开座谈会进行科技交流。五个农口部门共完成50场次。

　　4、农业、林业、畜牧、水利、农机等相关站办所根据实际需要请有关专家开展科技培训。每个站所至少5次以上。

　　5、利用集日开展“科技大集”，发放科技资料，达到每户一份科技明白纸。至少每个站所要有一份，全镇共35万份。

　　6、科技示范户、留久、呈祥、仕家、红星村项目区农民培训面要达到100%。

　　7、要深入农民中间、到田间地头、办好“田间学校”，现场解决问题。

　　8、农技人员要加强自身学习，不断更新知识，掌握为民服务真本领。解决科技到田“零公里”问题。

　　三、科技服务内容

　　1、农业：以玉米、水稻、花生等品种推广、玉米螟防治，水稻稻瘟病防治为重点。抓好瓜菜、棚膜经济的示范引导和推广。

　　2、农机：喷灌技术，微、滴灌技术，水旱田深耕技术，玉米畦田栽培技术。

　　3、林业：加强营造林地病虫草害防治。

　　4、畜牧：常规及突发病预防技术，畜禽防疫技术等。

　　5、水利：加强农业水利基础设施建设，项目区灌溉新技术推广。

　　四、加强领导，强化措施，提高质量，给力农业。

　　（一）、加强领导

　　各涉农站、办、所要把科技服务工作做为今冬明春的重要工作抓紧、抓实、抓出成效，对口聘请市相关部门专家讲课，组织协调各村保证人员和培训效果，积极组织印制技术资料，按需求发放给农民。

　　各村民委员会主任做为抓好科技服务工作的第一责任人。结合开展学习实践科学发展观活动把抓好科技服务工作做为发展农村经济，促进农民增收、加快新农村建设的'重要措施来抓。认真安排授课场所，最重要的是要保证培训人数。

　　为把科技服务工作抓实、抓细、抓出成效，镇成立冬春科技服务工作领导小组：

　　（二）、强化措施

　　各村要保障培训人数，严防走过场，培训组织者要把各村参加培训的人数汇报到镇政府，未保证培训人数的要进行二次、三次补课，待培训结束后对未完成培训任务的村进行通报批评。把科技服务工作列入各村年终工作考评的主要内容进行奖惩。

　　（三）、提高质量

　　涉农站、办、所主要负责人亲自抓负总责。村委会主任要尽量把多年未参加培训，素质相对较差的农民请上来参加培训，培训中严防走过场流于形式，消灭培训“死角”，通过今冬、明春的努力工作，务求把全镇农民的科技素质提高到一个新水平，夯实农民科技致富本领，加快我镇社会主义新农村建设步伐，推动全镇经济又好又快发展。

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