(合集)学期计划8篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编整理的学期计划8篇,希望对大家有所帮助。
学期计划 篇1
我要各方面加强,特别是工作方面要努力成为老师最得力的小助手。我的语文成绩前二年都是九十分,没上过九十五分,20xx年我决心期中期末考试都争取要上九十五分或以上。英语课上课认真听课,打好基础,于以后学英语自然就迎刃而解了。科学课上课也要聚精会神听老师讲的每一句话,相信就能取得好成绩。
我会以一百分为目标,向一百分攀登,上课我要端端正正地坐好,认认真真地听老师讲课,积极地回答问题,让学习更上一层楼。
我要在上课时多一份认真,做作业时多一份细心,在考试时多一份思考,多一份细心,多一份工整,多一次检查,多一份冷静,就一定能取得自己的.理想成绩,成为一个学习优异的好学生!
学期计划 篇2
一.指导思想
按照省、市、校教研室有关要求,深化课程教学改革,以“学业质量标准”为抓手,通过学习和活动不断推动组员专业成长,学生有效学习。
二.工作重点
1.学业质量标准与考试评价
(1)开展初三复习研讨
(2)参加初中毕业生学业考试复习研讨会
(3)参加省历史与社会学科“疑难问题解决”专题研训
2.学业质量标准与课堂教学
(1)参加思品新教材教研
(2)参加市思想品德学科实践性活动性学习暨作业改革研讨活动
(3)参加市思品初高中教学衔接研讨(初高中学生政治小论文活动衔接研讨)
(4)参加“一师一优课”市级优课评比
(6)开展拓展性课程开发
(7)开展思品、社会教学研讨
三.教研活动表
周次 日期 内容 地点 对象
1 2.13-2.19
市直初中教研组长会议
学校教研调研(初三复习课)
27中
教研组长
(z)
2 2.20-2.26
校本教研活动1:拟定教研组活动计划
208办公室
全组教师
z主讲
4 3.6-3.12
市直中学道德与法治学科教研活动
19中
思品教师
九年级历史与社会市直双周活动
秀山中学
社会教师
5 3.13-3.19
校本教研活动2:拓展性课程开发
208办公室
全组教师
z主讲
6 3.20-3.26
初中毕业生学业考试复习研讨会
市直中学
九年级教师
7 3.27-4.2
校本教研活动3:初三复习研讨
208办公室
全组教师
z主讲
8 4.3-4.9
初中各科教师命题竞赛活动(个人、现场)
9 4.10-4.16
州温市历史与社会课堂教学评比活动
10 4.17-4.23
期中考试
11 4.24-4.30
省历史与社会“疑难问题解决”专题研训
12 5.1-5.7
州温市思想品德学科实践性活动性学习暨作业改革研讨活动
州温外国语学校
校本教研活动4:思品教学研讨
全组教师
z主讲
13 5.8-5.14
市思品初高中教学衔接研讨(初高中学生政治小论文活动衔接研讨)
14 5.15-5.21
20xx学年度“一师一优课”市级优课评比
15 5.22-5.28
校本教研活动5:政治小论文的指导
208办公室
全组教师
z主讲
17 6.5-6.11
校本教研活动6:社会教学研讨
全组教师
王为主讲
18 6.12-6.18
初中毕业升学考试
19 6.19-6.25
初中毕业升学考试阅卷工作
20 6.26-7.2
期末考试
21 7.3-7.9
7月4日暑假开始
学期计划 篇3
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,贯彻科学发展观,以服务为宗旨,以学生能力素质提高为本位,以全国、省、市职教会议精神为指针,以《学校体育工作条例》作为准绳,推进素质教育,大力推进课程模式、结构和内容的改革,推广实施《国家中学生体质健康标准》,开拓进取,努力使学校体育工作再上新台阶。
二、基本情况
本学期所教的是六个班,每个班人数都在45人以上,男女生人数相差不多,绝大多数学生身体健康,无运动技能障碍。学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键。
三、教材分析
结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是初三学生中考体育项目的辅导,如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;,球类:篮球、身体素质练习。
教材的重点:跑中的快速跑;田径的耐久跑与跳远及跳绳跳跃中的跨越式跳高;球类中的控球技术;
教材的难点:蹲踞式起跑;跳跃中的'起跳环节;球类中的人球结合。
四、教学目标和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的益处,体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
五、教学措施
1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和积极向上的精神,启迪思维, 培养学生的主动性、创造性。
六、学生方面
1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、着装要轻便合体,穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。
七、德育渗透
体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用,在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛,有意识的融入德育教育,不仅锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织,遵守纪律,诚实、机智、积极进取的心理品质。
本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中:
1、课堂常规:使学生按规办事、做到有规可循。
2、组织教学:培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观,培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。
3、结合教材内容安排德育内容。
(1)、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。
(2)、游戏里安排教育学生遵守纪律,公正诚实,积极进取、团结友爱的内容。
(3)、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。
(4)、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。
(5)、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容
总之,在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣,建立终身运动的习惯。
八、本学期教学进度安排
第一周-----第三周:体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练,体育专业生的选材与训练工作
第四周-----第五周:1000米和800米跑的有关教学
第六周-----第七周:立定跳远教学以及测试工作
第八周-----第九周:坐位体前屈的辅导训练
第十周-----第十一周:仰卧起坐的练习
第十二周----第十三周:中考项目混合测试与个别学生的加强指导
第十四周----第十八周:中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试
遇中秋节或意外天气情况有关教学进度和教学内容可灵活临时调整,采取室内教学的方式等。
时 间:20xx年8月25日
学期计划 篇4
本学期我担任八年级和九年级的历史教学工作,根据学校制定的教学工作计划,现对本学期的具体工作做如下计划:
一、教学工作。
首先要严格按照《历史课堂教学常规》进行授课,保证教学工作规范有序地进行;其次在教学工作中注重对学生基础知识的掌握和基本技能的培养,引导学生养成良好的学习习惯。尤其是刚刚与八年级的学生接触,在正式授课前,建立历史课堂的规矩,与学生共同遵守,创建文明的历史课堂。例如:教师遵守课堂时间,不说刺激学生的话语,授课语言要文明简练。学生遵守课堂纪律,按时完成学习任务等,希望通过这种方式能够建立良好的师生关系,提高课堂的学习效率;然后在教学工作中做到有备无患,提前一周备课,思考适合学生的教学方法,有良好的教学设计。利用网络改善学生的'学习方法,多渠道获取历史知识,可以利用电脑室,多媒体资源,图书资源,加强学习;最后在教学过程中要关注学习困难生,防止学习困难生出现厌学情绪。注意自己的言行,不要刺激学习困难生而出现流失现象。针对不同的学习困难生,要采取不同的教学方法,进行分层作业,分层评价。
二、个人业务素质提高。
第一要做做学习型教师。本学期继续作好做好理论学习工作。阅读《给教师的建议》并做好学习笔记;继续执行学校的读书活动的要求,本学期学习时间不少于70课时,并及时做好学习笔记;学习过程中,针对自己的读书进行反思,并形成1到2篇有质量的论文,并积极向相关杂志投稿;积极想其他教师学习,取长补短,本学期听课应不少于20节;针对自己的教学也应积极做好教学后记和反馈,在教研组活动中进行每月的经验交流;积极参加学校组织的汇报课、观摩课活动。其次要做研究型教师。本学期继续开展课题研究工作,并积极参加其他科研项目的研究;建立自己的博客,开拓视野,与更多的同行在网络上进行交流;积极参加学校组织的各项学习培训工作。
三、积极备战中考
虽然距离中考还有很长的时间,但九年级的学生自我学习能力比较差,更需要加强训练。根据近年来中考试题的特点来分析,更加注重学生对基础知识的掌握。因此,本学期要把握教学进度,注重对学生学习能力的提高,增加基础知识的训练。我将严格遵守学校的各项规章制度,严格执行自己的教学计划,希望自己的工作能够取得一定的成效。
学期计划 篇5
一、基本情况分析
通过上期的教学发现,182、184班大部分学生基本上端正了他们的学习意识,提高了他们学习生物学的兴趣,但是,离明年高考的要求相比,还相差太远,他们连课本上的基础知识还没有记住,更谈不上对知识的理解、运用和迁移了。通过上期的教学,学生的基础知识积累有了一定程度的提高,但他们的思维还顽固地停留在老师讲解的课文上,然后做出要求,再然后学生完成任务,就算万事大吉,学习方式死板,学习思路呆滞,学习动机不足,学习缺乏主动性和灵活性,而生物也是需要灵活性的学习,它存在识记、理解和运用三重功能。本班还存在的问题有:对生物教学有些概念理解不透彻,有些知识记住了,但不会迁移,不会触类旁通等。
二、教学目的
这两个班:完成大纲规定的任务,争取本期的毕业会考出格率达98%以上。采用不同的教学方法,使他们记住并理解课本上的基础知识;争取逐渐学会对课本知识的运用和迁移。加强学生对生物概念的`理解,帮助学生掌握如何解生物计算题,培养他们对生物知识能力的迁移和触类旁通等基本技能和能力。
三、教学任务及宗旨
系统地向学生传授《生物学》基础知识和基本技能,发展学生的生物学认识能力,培养学生的辨证唯物主义世界观和共产主义道德品质。
四、教学方法及原则
遵循科学性与思维性相统一,理论联系实际,直观性、启发性、循序渐进、巩固性及因材施教的各种教学原则,采用灵活多样的教学方法,有步骤地加强学生的基础知识训练,培养学生的基本技能。
五、具体措施
1、在课堂中,加强师生情感交流、沟通,积极引发兴趣,引导学生积极主动参与学习过程;教师还要有公平教育的意识,对学生应因材施教,各有所得,无论是课堂提问、解答习题,还是学科活动,都要关心不同层次的学生,特别是要照顾学困生,使他们能够学进去,激发兴趣,有所提高。
2、坚决贯彻以教师为主导、学生为主体这一原则为指针,提高学生的学习兴趣。针对不同层次的学生采取多种方法与多种手段相结合,培养学生自学能力、分析问题和解决问题的能力,使学生由学会变为会学。
3、深入挖掘教材,在提高教学质量的同时,注重提高业务素质。
4、在探索信息技术与学科教学整合方面,有目的、有计划的学习和研讨课件的制作和使用,做到熟练应用,以优化课堂结构。
学期计划 篇6
一、指导思想:
围绕“保平安、重养成、抓质量、师生同成长”的总体工作思路;坚持“科学发展观”的办学宗旨。围绕全区“夯实发展基础、聚合资源优势、坚持精细管理、打造教育强区”的教育发展思路,坚持以解决课堂教学中的实际问题为立足点、以教学理念与教学实践有机结合为着眼点、以有效转变教师教学行为和学生学习方式为切入点、以研究创新,提高教学效率为生长点,全面加强教学过程的管理和指导。积极开展教育教学研究,造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。以求实的精神,务实的态度,扎实的工作,全面推进素质教育,使学校教科研工作再上新台阶。
二、具体目标
1、抓好省级课题的研究工作。加强课题的研究工作和课题的管理工作。
2、构建学校以校为本教研制度体系,全面推进校本教研,形成我校校本教研特色。
3、强化教师科研意识,使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步提高。
4、加大课程改革力度,搞好校本课程的开发,力争走在全区前列。
5、进一步实现教育科研的规范性管理,重视已有科研成果的巩固、推广和发展。
6、以重点课题的研究带动科研工作的开展,确保各项实验研究达到预期目标。
7、培养出一支政治方向明确、业务素质较高的专、兼、群相结合的教育科研队伍。
三、主要工作
(一)加强学习,参与研究,学以致用。
1、将教研、科研、教师教育三个方面整合起来,以省、市课题研究为切入点,以教研组活动为基础,以提高教师教育水平为目的,校本培训继续采取集中与分散相结合原则进行。
2、强调以自学为主,立足于自省自察。本学期除了学校组织的校本培训学习外,积极提倡教师自学,做不同层次的读书交流,强调自学后的反思。
3、立足学以致用,让教育科研的意识在行动中得到体现。同时指导全校教师在实施课题研究的过程中,将成果运用于教学中,解决教学中实际的问题,并在实践中检验完善。
(二)加强立项课题的过程性管理、指导,确保实验达到预期目标。
1、召开各课题成员研究会,组织学习并修改方案,讨论阶段性研究计划,以及相关的子课题,要求计划有实效性、针对性、可操作性,充分发挥研究人员的主观能动性。
2、按计划有步骤地实施研究,切忌走过场。学校行政将加强指导和督促,听取意见,协助解决研究中存在的问题。
3、适时聘请专家、领导指导课题的实施与研究,使课题研究有序、正规进行。
(三)把教育科研工作与师训工作结合,强化参与科研的意识。
1、认真学习新课程改革的指导思想、主要内容和现实意义。积极推进课程改革,使新课程的思想和理念深入人心,并自觉应用于教学实践活动中。
2、在各类课题实验过程中,采取集中自学、专题培训、经验交流等形式,强调教育科研理论的学习和研究、实践经验的总结和交流。进一步提高教师教育科研理论水平和操作水平。
(四)把教育科研工作与新课程改革紧密结合,认真实施课程改革计划,积极探索校本课程的开发。
1、严格执行新的课程标准,积极探索新的教学方法。
2、进一步做好新课改思想指导下的课程评价工作,积极探索新课程的评价体系和评价手段。
(五)抓好科研常规工作,重视已有课题成果的实验和研究。
1、重视常规科研工作的管理、资料的收集、整理和归类工作。
2、重视已有科研成果的推广和应用。及时运用到平时的教育教学之中。
(六)制定并认真落实课题研究的.制度,保障课题研究的顺利高效的进行。
1、加强对课题的指导,深入课堂、年级组和教研组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。
2、召开课题学术研讨会,征求各方面的建议,集思广益。
3、组织实验课题汇报会,展示实验阶段性成果。
4、认真组织阶段性验收,并及时总结。
5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。
6、实行课题组长负责制。课题的实施由课题组长负责。课题组长要制定好课题实施计划,指导课题小组的成员展开研究工作,及时收集课题资料。有困难及时向学校科研室报告。
(七)以课题研究为抓手,建立和完善学校教科研网络,推进课程改革。
“人才出课题,课题出人才”。本学期将在原有的科研成果的基础上,紧扣我校的课题的研究,让大部分教师参与科研,使教师明确教学科研对个人成材和学校发展的重要意义,在课题研究的过程中,形成以校长室、教科室为主导,教研组为中介和桥梁,课题组为主体的三级教科研网络,加强课题研究的过程管理,有目的、有计划的、有重点地开展教科研工作,把教科研工作落到实处。
(八)教育科研的常规工作:
1、搞好教育、教学、科研三位一体的研究。规范科研管理,建立章程制度。
2、加强学校科研骨干队伍的建设。使老师们掌握科研课题的选题、立项,具体实施的操作方法。
3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作,加强向外推出的力度。举办教师论文和教案的评优工作。
4、重视教师教学反思和教育叙事的撰写及评选工作,促进学校校本教研深入开展,促进教师对自己的教育教学行为进行剖析,培养反思型、研究型的教师队伍。
四、逐月工作安排:
九月份:
1、制定并通过学校教育科研计划。
2、制定并通过省课题的学期计划。
3、组织全校教师参加以“构建有效课堂”为主题的教学研讨活动。
4、做好省学会论文的征集工作
5、做好“成长记录袋”的建立工作。
十月份:
1、做好市论文的征集工作
2、组织全校教师参加以“构建充满生命力的有效课堂” 为主题的教研组研讨活动。
3、组织教师参加科研培训。
十一月份:
1、组织学校课题中期阶段成果汇报会。
2、针对“落实成长记录袋”中的问题进行总结。
3、结合“家长开放日”进行家长评价的落实。
十二月份:
1、复习研讨课展示.
2、开展优秀教案、优秀教育教学论文评选活动。
3、教师教科研学习笔记和教学反思、教育叙事的展示、交流。
一月份
1、整理一学期学校教育科研有关档案。
2、完成科研工作总结和科研课题总结。
学期计划 篇7
开学了,我由二年级变成了三年级的'学生,我又长大了一岁,长大了一岁就应该更懂事,更爱学习,现在我为自己制定一个学习计划。我要持之以恒的坚持下去。
日计划表:
一:在班里及时完成课堂作业
二:7:30至9:00写家庭作业。(保质保量按时完成老师布置的家庭作业。包括预习新课。中间休息10分钟。)
三:9:00至9:30是吃晚饭时间。饭后休息20分钟。
四:9:50至10:30打写日记。(每天打一篇日记,不拘形式,不拘字数)之后休息10分钟。
五:10:40至11:00听写语文生字。(每天听写一课语文生字)。
六:11:00至11:30为洗漱时间。11:30至12:00做一道数学拓展题。(每天做一道数学拓展题)12:00准时上床睡觉。
七:每天早晨7:40起床,20分钟洗漱时间
每天早晨8:00至8:40读英语、背单词。
学期计划 篇8
备战高考是高三年级第二学期工作的重中之重,年级组将针对上学期工作中存在的不足,认真分析,制定解决方案。尤其要对上学期暴露出来的问题,认真总结,积极反思,力争在本学期的教育教学工作中取得更大的进步,力争超额完成本届的高考目标。
一、总体思路
进一步加强高三年级组的教师团队建设,形成一个精诚团结,通力合作,群策群力的教师战斗团队。抓好班风学风,抓好教师的教风和研风两块阵地。牢抓尖子生、狠抓临界生、特长生,不放弃学困生。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关。
二、主要工作
1、努力增强高三教师的责任心,使命感和岗位意识,积极引导高三教师关爱学生,服务学生,构建和谐的师生关系。
2、严肃工作纪律,端正工作态度。各备课组必须严格执行制订的课程计划,保证教学进度的严肃性。苦练业务内功,通过备课组集体备课、组内互相听课、互相评课等形式,努力提高教师业务能力和复习课质量。
3、强化学生思想行为管理,注重心理辅导
以班级为单位,班主任和任课教师形成团队,齐抓共管,教育学生严格遵守学校纪律,维持良好的学习秩序。注学生心理动态,解决心理问题,使学生有一个乐观向上的心理状态。特别是边缘生的思想工作,要多考虑一些,要多向坏的方面考虑一些。多做一点工作,就少一点被动。
配合学校心理咨询室,加大心育工作力度,教育学生正确对待考试的得与失,指导学生学会做人、学会合作、学会共处,关心爱护学生,激励进取精神,培养吃苦精神,建立融洽的师生关系。
4、统一思想,做实做细,确保培优计划的落实
分析期末统考、广一模、广二模成绩,针对年级情况,进行提优补差。利用晚自习和课堂时间,在扎实打好基础的前提下,适当增加难度,加快进度,扩充容量,为每一位学生制定分数目标,帮助树立强科,加大个别辅导,要采取切实有效的措施,确保补出成效,提高高靠达线率。
5、加强对艺术考生的科学管理,最大限度的提高文化课成绩。
艺术类考试统招已经结束,艺术班课堂教学要“短平快”高效率,争取复习的高效率,对重点学生要特殊对待,文化课教师要定好计划目标,从一轮复习要求抓起,降低复习难度,增强复习的针对性。根据艺术生实际合理调配课时,以提高文化课总成绩为根本出发点。
6、常规管理一着不让。继续抓好学生的行为规范养成教育,配合政教处,狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范的检查,使学生具有良好的行为习惯学、学习习惯和生活习惯,净化学习生活环境,增强学习气氛,努力树立良好的班风,形成良好的.学风,激发学生成才欲望,在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。
7、根据本年度的工作任务,针对本年级的实际情况,我们准备从以下几个方面采取措施,争取使高三年级的工作在原有的基础上有所进步,有所发展。落实计划,突出条理。备课组制定切实可行的各时段的教学计划及精准的进度,力克教学的盲目性、随意性。
8、坚持以考促学,以考促教 。认真组织考试。每次考试都要进行成绩统计和试卷分析,年级组将对每次考试的成绩统一处理,班主任对本班学生成绩进行逐个分析,教师和学生都要做好反思,总结得失,年级组召开分析会。
要求全体老师做到:
在教学方向上:吃得准——高考导向,教材大纲,学校精神,学生实情;
在课堂纪律上:管得严——小处着手,严格要求,褒奖学生,方法得当;
在教学手段上:练得勤——重视基础,纠错整理,补偿练习,瞄准高考。
9、做好高考的组织工作,是学生能轻松迎考,争取发挥学生的正常水平。
总之,本学期工作目标高、难度大,需要全体高三教师共同努力,协同作战,充分发扬“同舟共济”的精神,增强教师教育教学的针对性和实效性,促进学生不断的进步和发展。我们将信心百倍,顽强拼搏,力争实现既定目标。
xx市第十高级中学高三级部
20xx年2月20日
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