个人计划
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编收集整理的个人计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
个人计划 篇1
我是一名工作只有2年左右的青年教师,对于自己的工作岗位熟悉但并不熟练。教师职业的特殊性质,决定了教师的“身教”在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。教师是人类灵魂的工程师,是知识与文明的传播者,那么教师身上所担负的责任既有传授知识又有塑造灵魂的双重性。教师既要教会学生做人又要使学生掌握现代化科学知识,因此需要不断发展自我,完善自我,为自己制定一份专业发展计划。
发展目标:
一、夯实自己的专业知识,刻苦钻研,提高课堂教学实践能力,努力成为最优秀的教师。教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要不断追求,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、具备历史责任感的优秀教师,把自己的知识奉献给教育事业、把爱心播撒给学生们。
二,每年至少研读3本理论专着,定期阅读《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》、《宁夏教育》等刊物,做好读书笔记,尤其写好深刻的读后感。
三,促进个人专业发展,确立教育教学新理念.注意搜集专业发展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。注重个人素质的培养,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的'教育。做个富有责任心的优秀老师,在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己,提高自身的政治理论素养。
发展措施:
一,勇于更新观念,学习教育理论
新时期的教师应树立素质教育的观念,面向全体学生,促进学生个性全面发展,且不可“因循守旧”、“闭关自守”,要建立以人为本的学生主体观,要建立民主、平等、和谐、合作的教学观,科学的理论是实践的先导,是创新的基础,作为一名优秀的英语教师,应不断学习和把握新的教育理论,认真学习,把握国家教育方针、英语课程标准,不断钻研英语相关理论书籍,以此指导自己的英语教育教学。
二,乐于参与科研,提高教学水平
教师参与各级教研活动与实验课题研究是提高自身素质的有效途径,教师在各种教研活动及实验研究中学习了相关教育理论,并且在实验中将这些教育理论进行了消化、理解、吸收,从而内化成自己的知识、能力,我积极参与市级课题,紧跟区英语教改潮流,不仅提高了自身素质,而且使自己的课堂这一教学实践有了实质改变。
三,积极参加比赛,赛中促进提高
参加各种各样的教学比赛活动是提高自己的最有效方法,参赛者为了在比赛中取得好成绩,一定要花很多精力、时间去准备,而在这个准备的过程中,恰是一个学习提高自己的机会。积极参加区及各项教学活动评比,努力走得更高更远,在观摩中借鉴学习,在评比中激发潜力,渐渐我深切地感受到:积极地参加各种英语相关比赛,为了比赛取得好成绩,自己准备的过程,就是一个提升自己的过程,相信,在各种各样的比赛中,伴随着努力,伴随着荣誉,自己已不知不觉地成长、成熟起来。
四,不断勤奋学习,提升专业水平
人类已进入了一个终身学习的时代,每个人都要学会学习,提高自己的学习能力,提升自己的专业水平,进行在职进修或参加专业培训;阅读观看最新英语书籍、影视作品等:订阅《英语辅导报》、《基础教育外语教学研究》等报刊,它们与教学同步,按期寄送,不仅可以阅读上面的文章,还可以参加这些报刊上组织的一些活动;利用网络进行学习;力争笔耕不辍,写中升华自己。
面对国际交往的日益频繁,面对新形势,面对教育改革,我们小学英语教师没有理由不提高自己,当今科技、经济发展的日新月异,一日千里,每个人都面临着十分激烈的竞争,我们小学英语教师只有不断提高发展自己,才能永远保持教育的热情,并最终收获教育的金秋。
个人计划 篇2
问渠哪得清如许，为有源头活水来。参加培训是教育工作者享受的一种最好福利。通过20xx年7月在西安市临潼区组织的小学英语教师教学技能提高培训，我受益很深。我真正地感到这次培训给我带来了不少的收获，这次培训很有价值，它使我明白许多英语课堂中教学方法和新的理念。接下来我谈一下我培训的感受。
一、听力训练方面
听力理解是一种综合能力的体现，它不仅需要学生掌握所学语言知识和文化背景知识，还要掌握一定的听力技巧。如要善于捕捉重要信息能够找出关键词语等。这方面是学英语的必要过程，听不懂，不会说，和老外交流很困难都是英语听力面临的最大障碍。通过这次培训我对听力的`基本技能，听力的教学策略和具体方法有了一个更深的认识。
二、语音纠错训练方面
语音就是英语口语发音。英语口语在语音学习的四项基本能力中是“说”技能。口语水平的好坏直接影响学好英语的自信心和态度。如果你的发音不正确，说出去的英语别人听不懂，最终无法进行语言的沟通。发音的正确与否使我们学好英语的基础。通过英标的发音训练以及易混词语的发音的纠错，使我的口语水平有了进步，更使我的英语基本功有了进一步的提高，对英语教学工作更有信心。
三、小学英语课堂游戏方面
游戏在小学英语教学中不仅是一种教学手段也是一种重要的教学活动。游戏可以在教学活动中让学生“动起来”并鼓励学生乐于去执行语言学习任务，活跃课堂气氛。游戏可以从学生的德、智、体、美、劳等方面锻炼学生的学习兴趣。教学游戏中要渗透着快乐学习、教学效率和文化。课堂游戏最终目的服务于教学，使学生在快乐中学习。
四、其它方面
教师职业道德、阅读教学策略和任务型教学等。教师只能运用多种教学技能不断创新才能使课堂教学得到实际效果。
总之，通过这次培训，我较为系统地掌握目前先进的英语教学思想，重新定位自己在新课程改革中的角色。我深刻领会了新课程的核心价值，能够创新性地实现自身教学的转型，积极努力成为会教、乐教的新型教师。
个人计划 篇3
一、实训课程的性质和任务
基础会计是财经类专业的基础课程，主要阐述了会计的基本理论、基本方法和基本技能，包括会计确认、计量、记录和报告的基本方法。通过模块化的单项实训掌握记账、算账、报账的基本方法和程序。
二、实训的基本要求
掌握会计的基本理论知识，注重对学生能力的培养，加强基本技能的训练，使学生掌握填制原始凭证、记账凭证、登记账簿、编制会计报表的基本知识和技能。
三、实训内容与要求
模块一 原始凭证模块
实训内容
1.支票、银行汇票、委托收款结算凭单、托收承付凭单等原始凭证的填写
2.入库单、出库单、领料单、差旅费报销单等原始凭证的填写
3.增值税专用发票、普通发票的填写
4.固定资产折旧计算表、工资结算表、制造费用分配表和产品成本计算表的填写
5.增值税申报表、营业税申报表、所得税申报表填写
实训要求
1.熟练掌握主要银行结算凭证的填制
2.熟练掌握企业主要自制凭证的填制
3.掌握增值税专用发票、普通发票的填写方法
4.了解企业主要费用计算表的编制方法
5.了解主要纳税申报表的填写方法
实训二 记账凭证模块
实训内容
1.收款凭证的填制
2.付款凭证的填制
3.转账凭证的填制
实训要求
1.熟悉收款凭证的基本内容，掌握收款凭证的填制方法
2.熟悉付款凭证的基本内容，掌握付款凭证的填制方法
3.熟悉转账凭证的基本内容，掌握转账凭证的填制方法
实训三 明细账模块
实训内容
1.登记三栏式明细账
2.登记数量金额式明细账
3.登记多栏式明细账
4.登记三栏式日记账
5.结账方法和错账更正
实训要求
1.熟悉三栏式明细账的格式，掌握三栏式明细账的登记
2.熟悉数量金额式明细账的格式，掌握数量金额式明细账的登记
3.熟悉多栏式明细账的格式，掌握多栏式明细账的登记
4. 熟悉三栏式日记账的格式，掌握三栏式日记账的登记
5. 熟练掌握各种明细账的结账方法和错账更正的方法
实训四 总账模块
实训内容
1.总账的登记方式
2.总账与明细账平行登记的原理和核对的`方法
3.总账余额试算平衡表
实训要求
1.根据记账凭证逐笔登记、根据科目汇总表定期汇总登记及根据汇总记账凭证定期汇总登记
2.掌握总账与明细账平行登记的原理和核对的方法
3.掌握总账余额试算平衡表的编制方法
实训五 会计报表模块
实训内容
1.资产负债表的编制方法
2.利润表的编制方法
实训要求
1.明确编制资产负债表的依据，掌握其基本的编制方法
2.明确编制利润表的依据，掌握其基本的编制方法
实训六 综合考核模块
实训内容
1.对以上所学的知识进行综合考评
实训要求
1.在规定的时间内填制一定数量的原始凭证、记账凭证并登记总账、明细账
四、实训课时分配表
实训顺序 实训模块 实训学时
实训一 原始凭证 10
实训二 记账凭证 12
实训三 明细账 6
实训四 总账 12
实训五 会计报表 12
实训六 综合考核 16
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