(优选)五年计划
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又迈入新的阶段，该为接下来的学习制定一个计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编帮大家整理的五年计划4篇，欢迎大家分享。
五年计划 篇1
一、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效地回避护理风险，为病人提供优质、安全有序的护理服务。
1、不断强化安全意识教育，把安全护理做为护士例会常规主题之一，将工作中的不安全因素及时提醒，并提出整改措施，以院内外护理差错为实例讨论借鉴，使护理人员充分认识护理差错因素新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。
2、将各项规章制度落到实处，定期和不定期检查，监督到位，并有监督检查记录。
3、加强重点环节的风险管理，如病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。
4、加强重点时段的管理，如夜班、中班、节假日等，实行弹性排班制及节假日听班制，合理搭配老、中、青值班人员，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神.
5、加强重点病人的管理,如手术病人、危重病人、老年病人，在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险做出评估，达成共识，引起各班的重视。
6、对重点员工的管理，如实习护士、轮转护士及新入科护士等，对她们进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，使学生明确只有在带教老师的`指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强具有护师资格的护士做带教老师，培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。
7、完善护理文件记录，减少安全隐患。重视现阶段护理文书存在问题，规范护理文件记录，认真执行护理记录中“十字”原则，即客观、真实、准确、及时、完整，避免不规范的书写，如漏字、涂改不清、前后矛盾，与医生记录不统一等，既要体现综合护理问题记录，又要体现专科症状的特殊性，使护理文件标准化和规范化。
8、加强护理人员自身职业防护，组织全科护士学习《医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则》和《艾滋病防护条例》，制定职业暴露报告制度、职业暴露防范措施及职业暴露后具体的处理措施和程序。
9、完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作如输血输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等，都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。
二、以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷。
1、责任护士真诚接待病人，把病人送到床前，主动做入院宣教及健康教育。
2、加强服务意识教育，提高人性化主动服务的理念。
3、发放护患联系卡，征求病人及家属意见，对出院病人按时进行电话访问，对存在问题及时进行整改。
4、责任护士每天与患者和家属沟通，包括健康教育、了解病人的病情转归、心理需求、用药后的效果及反应等，护患沟通能缩短护患之间的距离，是做好一切护理工作的前提和必要条件。
5、认真执行临床处置前后的告知程序，尊重患者的知情权，解除患者的顾虑。
6、定期召开座谈会，发放病人满意度调查表，对服务质量高的护士给予表扬鼓励，对服务质量差的护士给予批评教育。
三、定期与不定期护理质量检查，保持护理质量持续改进。
1、充分发挥护理质量控制小组的作用，每周进行质量检查，以便及时发现问题，及时纠正、处理。
2、不断修改完善各种护理质量标准，并组织学习，按标准实施各项护理工作。
3、护士长定期与不定期进行质量检查，不足之处进行原因分析并及时整改，强化护理人员的服务意识、质量意识。
4、每月对护士长质量检查、护理部质量检查反馈信息进行综合分析，查找原因，制定切实可行的整改措施，并检查整改落实情况。
四、严格落实业务学习计划，提高护理人员整体素质。
1、护理人员积极参加医院组织的理论考试和技术操作考核，争取取得优异成绩。
2、保证医院上大课的到课率，认真做好笔记。
3、每月科室组织业务学习一次并做好笔记。
4、毕业三年以上护士组织开展护理业务查房，要求会写课件、会讲小课。
3、毕业两年以上护士发表论文一篇。学术年会每人一篇。
五年计划 篇2
我们每个在人生大道上拼搏的个体其实就像一支蓄势待发的箭，而奋斗的目标则好比靶心，要精确的获得"10环"，实现自己作为"箭"的价值，离不开科学而严谨的职业规划。国家结合国民经济和社会发展提出了十三五规划，我也该根据我的专业和特长对自己的未来有所规划。
十三五规划最核心的内容是五大发展，即创新、协调、绿色、开放、共享，创新是引领发展的第一动力。在新常态下，我们面临的最大挑战就是跨越中等收入陷阱，要突破这一难题，根本出路在于创新发展。我的规划中却没有一个跟创新有着些许关联，那便是我就想在一个岗位上得到归属感和满足感。国家创新的同时要协调发展，而我也需要协调好，前期需要耐心的学习准备让自己跟专业，因此我就需要脚踏实地，学习找工作，为了几年后能在一家公司有一个专属我的立足之地。
未来五年生活规划———立足公司：做综合素质全面的公司多面手和专业过硬的攻坚者
经过公司的试用期（3个月），必须能够胜任经纪人一职。我相信这五年生活中将是一个必须经历、也是对个人成长很有好处的圆梦过程，在这样一个圆梦的过程中，既可享受到生活的'丰富多彩，又可不断锻炼提升自己。
1；学历、知识结构：不断提升自身综合素质层次，将专业技能熟练运用到专业实践，全面熟悉中国的发展。
2；个人发展、人际关系：在这五年里，结合工作需要，以公司的网站为平台，学习网络商务，网络管理技术和宣传渠道，主动融入市场推广平台，并具备发展商机的敏锐嗅觉。
3，生活习惯、兴趣爱好：与广大客户交流，坚持每天认识一个新客户，同时养成良好的个人习惯，并坚持参加健身运动，增强体质，为更大的挑战做准备； 4，业务素质：两年内学好英语，不断向高素质人才层次迈进。
未来五年职业规划———融入市场：做高效的职业人士和市场宠儿
根据自己的兴趣和所学专业，就未来五年工作规划如下
1，熟悉适应（3月）：相信自己的选择和管理者的安排分工，迅速熟悉并适应自己的工作，用平静的心态迎接工作的挑战，用感恩的心回报社会的赐予，用进取的心勇攀专业的高峰；
2，融入开拓（1年）：时间就是金钱，知识就是力量，经验就是财富，怀着紧迫的使命感，以孜孜不倦的敬业态度把自己和公司融为一体，荣辱与共，休戚相关 。进一步钻研专业知识，提升工作效益，为公司创造业绩，从市场和消费者需求出发，不断开拓进取，屹立同行之林；
3，攀登晋升（2年）：细节决定一切，有了宏观的工作效益和技能，还要注重细节素质的适时培养：服务高于一切，有了一定的工作岗位和高度，更要以服务带来公司的品牌价值。两年，我应该具备以下素质： 无障碍的英语交流，为公司造出高端市场效应。正如中国的对外开放一样，多一些了解多一些进步。做公司里其他人做不到的事，得到事业上的满足感。
推动共享发展，近些年来，我们在保障和改善民生上做了大量工作，也取得了明显的成效。但是与人民群众的期盼相比，公共服务和社会保障体系还不够完善，均等化程度也不够高，社会管理和矛盾调处能力还不足，
所以“十三五”期间我们必须坚持发展为了人民、发展依靠人民，实现发展成果由人民共享。这就是我要介绍的“五大发展”理念，是这次“十三五”《建议》最核心的内容。同样工作学习中也该和同学同事互帮互助，有资源就共享。自己身边的人都满足了，自己也就得到了。
科学规划，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！相信在这五年，我必将和公司一道，经过时间的洗礼，变得更加璀璨夺目。
五年计划 篇3
20xx年，我们五年级组将我们将根据学校的工作计划，认真落实学校各项工作计划，团结本组教师着力课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量；并积极开展丰富的活动，调动教师的积极性，争取出色完成学校布置的各项工作。
一、注重常规管理，确保本年级组教育教学常规工作规范有序；良好的学习氛围和工作环境需要大家平常遵守和维护，注意培养大家的主人翁意识。
二、发挥年级组的集体作用，让全组教师积极参与年级管理工作。
三、传达好学校及学校各部门的工作，并做好沟通解释工作。及时反映老师们的呼声。
四、强化纪律观念同时给教师更多的人文关怀和情感支持，年级组经常开展活动，加强沟通，使教师有宽松快乐的工作环境。
五、认真组织落实各学科的集体备课，加强教学管理，优化教学过程促进教学改革。配合教务处对备课、上课、作业布置及批改等环节进行监测和督导。
六、继续做好阳光体育和国学经典诵读的各项工作。有条件的.组织开展一些活动和比赛。组织好本年级参加今年的六。一国学经典诵读展示。
在学校领导的关心和指导下，在同事的理解和支持下，在不断的探索和日常工作中，不断的反思总结，从而进一步改进和完善自己的工作。为实验学校的发展贡献自己的力量。
五年计划 篇4
本学期，依据学校语文教学计划，为稳步提高教学质量，提升学生核心素养，为保证高质量完成五年级组本学期的语文教学任务，特制定工作计划如下：
一、达成目标
1、 以“读写结合促表达”为主题，将“大阅读工程”“劳动教育”“研学旅行”与“生活作文”有机整合，依托“五年级作文训练序列”，深化“生活作文”特色课程发展，培养学生的良好阅读习惯和表达习惯。
2、教研组推行学校“深度备课——深度教学——深度研讨——深度反思”的理念，打造“教学评一致性”的生活化的特色课堂。
3、搞好写字同研，落实写字教学备课（随时贴），充分利用周三一节写字课时间以及晚上时间，将字帖与“网上快乐习字教程”紧密结合，扎实提高级部学生整体书写水平。
4、抓师生大阅读，打造好的读书指导课、读书交流课等课型，营造浓郁的班级读书氛围。必读书目——《乌丢丢的奇遇》3月，《夏洛的网》3月中下旬，《三国演义》4、5月，《鲁滨逊漂流记》6月。
5、同研单元质量命题，抓实教学质量，保证质量检测中平行班均衡发展。
6、继续巩固提高学生的良好学习习惯。
二、基本情况分析
（一）教材分析
本册书共八个单元。前7个单元都有“导读、课例、积累运用”等，第八单元是综合学习单元。课例里有“精读课文、略读课文”；“积累运用”里有“词语盘点、阅读、口语交际、习作、或实践活动”等内容。
（二）学生的学情分析
级部人数：一班43人，二班43人，三班43人，四班42人，五班43，六班43人，合计257人。男女生比率恰当，学生智力水平均衡。
上学年成绩分析：上学年期末六个平行班间的差距不大，这学期我们将继续同研，使各班成绩均衡发展。
三、具体措施+习惯养成：
（一）写字教学
1、严格按照学校安排，充分利用每周三练字时间，结合学校统一发放的字帖，扎实而有效地指导学生练字——写字困难生要求写工整、认真，写字学优生要求写出体，还要进行行款练习。
2、教师以身示范，与学生一起练字，共同提高，组内不定期开展写字研讨活动，一月一考。
3、严格要求学生的书写。无论是作业本、课本，只要提笔写字，就要让学生养成认真书写的习惯。严格把关，不放松要求。
4、开展包括自评、他评、师评在内的多元评价。学期末，该评价表纳入学生个人成长档案中。写字成绩纳入学期末质量检测非笔试成绩中，这也将成为长征小学非笔试检测中的一个常规项。
（二）作文教学：做——读——写
继续深化开展“生活作文序列化训练”，结合年级训练目标——个性表达，全面提高学生的作文素养。
1、平时让学生留心观察生活，组织学生参加各种“劳动实践”“研学旅行”，拓宽学生生活，丰富学生对生活的感知，提高学生习作的兴趣。
2、习作前，指导学生运用多感官边观察边联想，对观察对象努力探求，找出新意。学生带着问题去观察、思考、探索之后，教师鼓励学生自由表达，有个性地表达。
3、加大学生的课内、课外阅读量，增加学生的精彩语言的积累量。
4、习作后，对学生的习作及时进行跟进指导。一次发现一个问题，一次指导学生改进一个问题，使习作讲评有针对性；还要教给学生修改的方法，运用诵读法、推敲法，边读边思，进行增、删、换、改，并在文后写下“我最欣赏自己……我还待改进……”。
（三）课堂教学
以“目标教学评价一致性”为研究重点，打造生活化语文特色课堂。
1、进行“目标叙写”研究。以单元课程纲要、专题课程纲要的编写及“目标教学评价一致性”教学设计为载体，着重进行教学中“细化目标”“持续评价”“关注学情”等深度备课关键环节的研究，本学期重点进行目标的制定与叙写，做到目标定位准确，叙写规范、科学、准确。
2、加强“基于核心问题的设计”的研究。本学期的教学评备课中，每课时紧紧围绕“核心问题”的'设计与实施这一项目，提炼有研究价值的驱动型课堂问题。
3、创造出良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。尤其要多花点心思在那些不愿意听课的学生身上，尽量做到让每一位孩子都爱上语文课。
4、加强生活课堂教学研究（四步教学深度备课——深度教学——深度研讨——深度反思），发挥集体智慧，群策群力，认真做好教学经验和体会的记录和总结工作。以科研促教研，将“三人行教研”落到实处。
5、抓好备课和集体备课。开展好个人备课和集体备课活动，个人备课要钻研教材及新课程标准，弄清本学科的教学目标，教材体系和学生在各阶段必须达到的双基要求。利用每周三同研时间，再与组内教师进行交流讨论，集思广益，博采众长，认真完成每一堂课的教学任务。
6、认真设计分层次、实践性的作业。结合每个学生的实际情况，设计适合学生的分层作业（体现课外阅读的积累、体现习惯养成）。努力让学生在课堂练习与课后练习中经过有效的练习，巩固所学的知识，形成相应的技能。
（四）读书工作
1、经典诵读
内容：宋词+哲理小古文
名著：《夏洛的网》《三国演义》《鲁宾逊漂流记》《童年》……
厚积薄发，落实好四月“世界读书日”期间开展“读写文化节”系列活动。
总之，本学期我们五年级语文组将严格按照学校要求，扎实培养学生各项学习习惯，认真开展各项语文活动，力将五年级的语文教学再上一个新台阶！
四、教学活动安排（集体备课+教研主题+生活课堂同研配当）
【五年计划】相关文章：
五年计划[经典]08-22
【精选】五年计划08-09
五年计划07-28
五年计划(经典)08-02
五年计划（经典）08-13
(经典)五年计划08-10
（经典）五年计划08-12
（精选）五年计划08-28
(荐)五年计划08-20
【通用】五年计划08-20