活动实施方案4篇【集合】

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的活动实施方案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动实施方案4篇【集合】

活动实施方案篇1

　　为了进一步深化我校干部任用制度改革，加大干部选拔工作的民主性，拓宽中层干部选聘视野，建立健全干部能上能下、广纳群贤、竞争择优、充满活力、有效激励的用人机制，提高学校行政服务的质量和效率，调整好我校中层干部队伍，为学校又好又快地发展提供组织保证，根据泰山教字（xxxx）65号文件精神，经学校研究，对中层干部岗位实行竞聘上岗。为切实做好这一工作，特制定本方案。

　　一、成立组织

　　1、领导小组：刘昱晨王宝军王焰李希满李运庆戚嘉庆张勤辉

　　负责整个工作的领导、指挥、协调

　　2、竞聘委员会：刘昱晨王宝军王焰李希满李运庆戚嘉庆张勤辉冯润贞李彦沈辉王勇王爱香杜笑宇来岩魏云靳连振吴春杰佟涛史培莲（竞聘当事人及当事人亲属回避）

　　3、工作小组：李希满李运庆戚嘉庆杜笑宇沈辉李彦负责表格设计、申请书收取、测评票的统计、公示内容的设计等

　　4、监督小组：王宝军张淼郑继萍杨平磊张圣军负责监督各项程序、步骤是否公正、公平

　　二、竞聘原则

　　1、民主集中制；

　　2、任人唯贤，德才兼备；

　　3、群众公认，注重实绩，注重能力；

　　4、公开、平等、竞争、择优；

　　5、竞争和调整相结合，确定最终的岗位任职或兼职。

　　三、岗位设置及职数

　　本次中层干部公开竞争的职位为：

　　办公室主任（1正1副）普教务处主任（1正2副，其中1副为教科室副主任）总务处主任（1正2副，其中1副为综治办副主任）政教处主任（1正2副，其中，主任乔小平不再竞争，1副为团委副书记）职教务处主任（1正2副，其中1副为网管中心副主任）学生处主任（1正1副）招生办主任（1正）就业短训办主任（1副）级部主任4人专业部主任4人

　　四、任职条件和资格

　　1、事业心强，品行端正，坚持原则，务实肯干；

　　2、善于思考，勤于实践，勇于进取，敢于创新，发展意识强；

　　3、谦虚热情，有团结协作精神，服从意识、大局意识强，协调能力强

　　4、有相应的专业知识或一定工作经验，有较强的组织管理才能；

　　5、竞争中层干部岗位需具有大专及以上学历；

　　6、男45周岁以下，女40周岁以下（年龄计算截止时间为xxxx年8月31日），身体健康（原中层及管理干部不受年龄此限）；

　　7、服从学校工作安排，中层干部原则上必须兼课。

　　五、工作职责（详见学校《制度汇编》中岗位职责有关部分）

　　六、竞聘程序

　　1、成立学校中层干部竞聘上岗工作组织，拟定《泰山实验中学中层干部竞聘上岗实施方案》，经班子会审议，报教育局批准，提请教代会通过后实施。

　　2、成立竞聘委员会。委员会的组成，有学校班子成员，富有责任心、原则性强、在群众中具有较高威信的部分教职工代表。

　　3、宣传发动，公开报名；公布《实施方案》；发动全校优秀教职工根据自身情况踊跃报名竞聘。报名采用个人书面自荐的形式，竞聘者向竞聘委员会提出书面申请，申请书交竞聘委员会。

　　4、资格审查。领导小组对申请竞聘者的任职资格进行审核，初步确定竞聘人选，并公布名单，听取教职工意见。

　　5、竞聘上岗按照先正职后副职再级部、专业部的顺序，分三轮向教代会进行竞争演讲，演讲内容包括①年龄、②工作经历、③工作业绩、④竞岗优势、⑤工作措施及设想、⑥态度、⑦身体状况等，演讲时间不超过5分钟。教职工代表根据民主评议要求按同意、不同意、弃权进行无记名投票。按不超过各岗位数的2倍选取候选人。（如果某岗位的所有竞聘人的同意率低于60%，则此岗位，由班子安排兼职或代理

　　）。

　　6、竞聘委员会对经过教代会测评推选的候选人，从德、能、勤、绩等方面进行考察、考核，按照同意、不同意、弃权进行无记名投票。

　　7、学校班子根据竞聘委员会的推荐情况，从德、能、勤、绩等方面进行考察，确定对象，报教育局批准，张榜公示。对落选的中层干部逐一谈话。

　　8、校长聘任。校长与被任用者签订聘任合同。合同期为一年。根据每年的干部考核结果决定是否续聘。

　　六、有关要求

　　1、提高认识，积极参与。中层干部竞争上岗是干部人事制度的一项重要改革，是教育改革和发展的需要，也是我们学校迎来新的发展机遇的`需要。要认真做好宣传发动，鼓励支持符合条件的同志积极参与竞岗，确保这项工作的顺利进行。

　　2、严格纪律，加强监督。严禁借竞争上岗之机搞小圈子或进行拉票，坚决防止和纠正各种与有关规定不相一致的行为，对违反组织人事纪律、搞不正之风的，要严肃查处。对于借机滋事者给予处分，在竞聘中一票否决。

　　3、注意做好思想政治工作。通过这次竞争上岗，引导教职员工树立正确的竞争观念，进一步调动工作积极性，不断提高工作效率和业务水平。对竞争落选人员，要注意做好细致的思想工作；竞争落选人员本人要正确对待，进一步明确努力方向。

　　4、根据岗位设置和自身情况，慎重选择竞聘岗位，在规定申请时间外不受理任何申请要求。

　　七、说明

　　1、竞聘上岗前，原中层干部自行免去中层职务，中层岗位全部重新竞聘。

　　2、本方案在实施过程中有未尽事宜，由校领导小组讨论决定。

活动实施方案篇2

　　为加快农村薄弱学校建设，充分利用和发挥城市学校的人才优势、管理优势、资源优势、信息优势，逐步缩小城乡教育差距，促进城乡基础教育均衡同步发展，根据临渭区教育局《关于推进城乡学校发展共同体建设实施教育精准扶贫三年行动计划》文件精神，结合实验小学校情及三张镇、孝义镇13所学校的现状与特点，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　贯彻区局文件精神，发挥核心校实验小学优质教育资源的辐射作用，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学过程为载体，以相互促进、共同提高，优质办学为目的，整合城乡教育资源，在共同体内实行共享管理经验、助推教师成长、探索考核评价等新机制。通过理念更新、队伍建设、教学改革、特色创建、轮岗任教等方式，实现“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”，构建均衡优质和谐的临渭教育，促进基础教育均衡发展。

　　二、组织机构

　　总负责：

　　组长：

　　副组长：

　　领导机构下设城乡学校发展共同体办公室

　　主任：

　　副主任：

　　三、主要目标

　　1.互相融合，完善学校管理体系。帮助孝义镇中心校和三张镇中心校确立明确的办学思路、科学学校制度，改善教师培训方式、更新教师教学理念，形成学校办学特色。

　　2.任务驱动，落实城乡帮扶责任。主要通过“四会”即开展联席会、组织专题会、召开现场会、举行汇报会来明确责任。

　　3.依托活动，开展相关帮扶工作。以“课标研读”为主线，举行集中教研活动、科研知识讲座、课题指导、师徒结对、业务竞赛等活动，形成“学习、研究、实践”为一体的研修氛围。

　　4.积极探索，遵循“五共五联”原则。即示范榜样共引、教育管理共济，教育资源共享，教育问题共研，教育发展共进；城乡学校联谊、教学研究联动、教学质量联抓、教师培训联办、亮色孵化联手，真正打造成均衡联动发展共同体，互补短板，互长优势，共生共长，共同发展。

　　四、具体活动安排

　　1.时间安排：原则上不要随意调换，但因为实际工作原因，所以安排的`时间可以根据受援学校和我校工作进行微调，调换时间不要超过一周。

　　2.涉及内容：备课、上课、班级管理、作业布置、德育主题、班队会、少先队课程、捐书捐衣、关爱留守、管理人员跟岗学习等形式和内容不限。

　　3.活动形式：跟岗学习、集中培训、送培到点

　　4.资料呈现：活动方案、活动简报、活动总结、照片、活动记录表过程性资料

　　5.装订顺序：

　　封面——目录——活动实施方案——活动具体安排——活动简报——过程性资料（包括：教学设计、教学反思、课件、听课感受、听评表等）——照片（文档里面横版粘贴10张，每两张放在一个文档）——活动小结——所有手写的资料原件。备注：参加活动的感受（人人一份，每份不少于一张半）

　　6.强调说明：每次活动都是以日期+活动主题来命名，里面是：一个文档（排好的册子）、一个照片包（原图照片多角度10张）、一个课件包（执教内容或者报告内容）。

　　五、城乡学校发展共同体联络人员分组一览表

活动实施方案篇3

　　一、指导思想

　　旨在对学生进行爱国爱乡和学校优良传统教育，培养学生的团结协作、吃苦耐劳精神、奋发向上的精神品质，强化学生的集体观念、纪律观念和环保意识。远足活动也是我校开展社会实践活动，加强素质教育的重要组成部分。

　　二、参加人员及时间

　　参加人员：高三年级全体师生、校务会议成员。

　　时间：20xx年4月1日。

　　集合时间、地点：早上7:20分跑步进场在校田径场集中，动员后于7:40分出发。

　　三、远足路线

　　Xx中学北校门→到Xx故居，路线总长大约10公里。

　　注：如遇交通阻塞或其他情况，由领导小组临时商定路线。

　　四、组织机构

　　1.领导小组

　　领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各年级正副班主任、随班教师

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　安全保障小组：

　　医疗救护小组：

　　后勤保障小组：

　　突发事件处理应急小组：

　　2.交通引导组

　　第一组：Xx交警

　　值班路口：Xx村横穿马路

　　第二组：Xx交警

　　值班路口：329国道横穿马路

　　3.宣传报道组

　　五、组织实施

　　1．保证参加活动人员，服从指挥，不迟到，不缺席，有病事先向班主任请假，各班级记录好参加活动学生名单、上报出席情况。各年级请假的同学一律在年级指定的教室自修，并指定教师进行管理。

　　2．4月1日早上7：20分前高三各班由体育委员带队到操场集合整队，按每班二路纵队排列。动员后远足活动开始，其中体育委员位列班级前面，肩背彩旗；正副班主任一前一后进行管理；随班教师可在班级方阵前后一同前往并兼管队伍。

　　3．学生前往Xx同兴里需保持一定的`速度，正副班主任随时调整本班队伍，沿途学生不得随意离开队伍进行拍照等活动，各班可在同兴里故居拍集体照合影留念。

　　4．学生到达Xx同兴里时分批进入故居进行参观，每两个班一批，参观时要服从同兴里管理人员的安排，参观时需随班进、随班出。

　　5．参观完毕，学生分批乘车回校，按参观顺序上车，随班教师随车返回学校。

　　6．学生一律着校服、穿舒适运动鞋。学生可随带书包一个，内可装雨伞、干粮、水、零食等。当天学生午餐，根据参观与返校情况，分批到食堂就餐。

　　7．行进过程中，各班可以拉歌、喊出自己的口号；在活动过程中，要严格遵守纪律，保持良好的秩序与饱满的精神。

　　8．学生在整个活动过程中注意安全，严防事故发生。随队所有人员均须保持电话畅通。

　　六、安全应急事件的处理

　　1．交通安全

　　①交通引导组及领队提前与交警联系，在交警协助下于途经路口拉线拦车，让学生安全通过。

　　②在车辆较多路段，交通引导组指导学生安全行进。

　　2．突发疾病和事故的救援

　　①班主任立刻电话联系随队医生及领导小组，并报告方位和事故简况。

　　②就地组织应急救治。

　　③班干部组织好本班同学不要慌乱，远离危险，等待救援。

　　④相关人员得到求援信息后要立即赶往现场救援。

　　⑤其他人员维持本班、其他年级师生秩序。

　　3．对体力不支学生的帮助

　　①提倡班级、年级同学间互相帮助，建议离队稍息后坚持前进。

　　②若在同学、老师帮助下仍不能行进，可叫随队校务会议成员联系随队车辆，由随队车辆送回，或联络医生救治。

　　4．注意事项

　　①所有人员应高度重视活动中的安全问题。

　　②班主任及相关人员要维持好本班秩序，严明纪律，并事前进行安全教育，最大限度地避免安全事故的发生。

　　③严禁掉队、离队和单独行动现象。如体力不支学生较多时，可向随队校务会议成员请示，经批准后集体原地休息。

　　七、相关人员、部门职责

　　1．随队领导：负责总体协调、行进途中的安全保卫及突发事件应急工作。

　　2．随队校务会议成员：负责随班的班级各项协调事宜、行进途中的安全保卫及突发事件应急工作。

　　3．正副班主任：全面负责本班学生的安全工作。

　　4．相关部门人员：负责协助各级领导处理各项事宜。

　　5．体育教师：远足过程中，提醒、劝告、警示等教育工作，根据排定任务协助处理突发事件；活动过程中，应经常用口哨或小蜜蜂进行整队，指挥班级队伍有序、有节奏的进行徒步远足活动。

　　6．随班教师：要求协助班主任管理学生，管理重点是跟班步行全过程、秩序维护、处理偶发事件。

　　八、随班教师名单：高三随班教师名单

　　九、预案：如遇周五早上下大雨，或其他原因因故不能开展远足活动的，高三年级仍按正常周五课表上课，还请各班及相关教师做好准备。

活动实施方案篇4

　　一、指导思想

　　为全面贯彻落实市委、县委关于开展“塑造聊城形象从我做起”主题活动的决策部署，在全校形成共同思想基础上的理想信念，统一认识，凝聚人心，鼓舞士气，提升形象，把活动过程变成全校师生自我教育、认识提高的过程，增强广大师生的`认同感、自豪感和责任感，转化为宣传聊城、热爱聊城、奉献聊城的自觉行动；引导广大师生从我做起，从自身做起，进一步解放思想，大干快上，为实现跨越发展，富民强县而努力。

　　二、活动安排

　　活动共分为动员发动、广泛宣传、集中活动、总结表彰四个阶段

　　（一）动员发动阶段（3月2日---4月30日）

　　学校成立领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　领导小组下设办公室，办公室设在德育处，z主任兼办公室主任。

　　召开全校“塑造聊城形象从我做起” 主题活动动员大会，层层发动，确保广大师生积极参与到活动中来。

　　（二）、广泛宣传阶段（5月1日—6月30日）

　　1、利用学校广播站、校报、黑板报及时宣传发动，宣传“自豪、创业、包容、奋进”的聊城形象，宣传解放思想，大干快上、跨越发展、富民强县学习实践活动，宣传“责任、压力、激情”六字工作理念。达到人人知晓，师生广泛参与，人人都是窗口、人人都是形象，形成浓厚的校园舆论氛围。

　　2、结合学雷锋活动，对学生进行思想道德教育。以“自豪、创业、包容、奋进”为主要内容，结合从我做起的典型事例，继续开展“好习惯成就好人生”主题教育活动，结合目前以“唱、读、诵、学”为主的我校第三届读书节，以及即将在我校举办的首届县莘全民健身和全县中学生运动会，使广大师生在日常生活学习中接受教育和洗礼。

　　（三）、集中活动阶段（7月1日---9月30日）

　　1、广泛开展“塑造聊城形象从我做起”“塑造聊城形象人人有责”大讨论。通过召开教师座谈会，学生座谈会、主题班会，挖掘聊城形象的内涵，查问题，找不足，提高广大师生的思想认识，使大家增强塑造聊城形象的紧迫感和责任感。

　　2、举办征文和演讲比赛，吸引广大师生参与活动中来，扩大活动的效果。

　　3、开展评先树优活动。与“学英模贤达，争做杰出实高人”相结合，扎实开展文明学生、先进团支部、优胜班级评选活动。

　　（四）、总结表彰阶段（10月1日---12月31日）

　　各科室、各级部要对活动进行认真总结，提炼经验做法、写出报告。学校将对活动中涌现出先进集体和先进个人进行表彰。

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活动实施方案02-07