在工作中成长的演讲稿

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在工作中成长的演讲稿

　　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现在的社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的在工作中成长的演讲稿，欢迎大家分享。

在工作中成长的演讲稿

在工作中成长的演讲稿1

　　在雷锋日记中的有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?”这段话告诉我们，无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱自己的岗位，都要发挥自己的作用，都要做出最大的贡献。

　　刚刚迈上这个工作岗位时，就听过“办公室工作无小事”这句话，当时我只是记住了这句话，但对这句话背后的含义并没有深刻的认识。在这大半年的工作学习过程中，身边人、身边事，让我无时无刻不受到触动，不受到影响，这才真正体会到办公室工作任务之繁杂，责任之重大，办公室是领导的眼耳口手，是指挥棒，是全县工作的先锋军，马虎不得、随意不得。尤其是在我们这里，很多方面都是要求零失误，或许是平常无关紧要的一个错误的标点、一个错别字在这里都有可能成为重大事故，所谓差之毫厘，谬之千里。因为这样严谨的要求，办公室的工作无论繁杂还是简单，有趣还是枯燥，都必须全情投入，这也让我对“办公室工作无小事”这句话有了切身体会。

　　周围同事在工作中那种积极认真、踏实肯干，做好每一个细节的敬业精神给我留下深刻的印象;那种“俯首甘为孺子牛”的奉献精神感染着我;那种孜孜不倦的学习求索精神影响着我，让我懂得热爱本职工作才是做好一切工作的动力和基础;让我认识到只有不断学习才能不断成长进步。学习的力量是无穷的，学习的道路是长远的，同事们身上那些最基础、最实用、不经过实践难以学到的本领，让我受益匪浅。他们那些经验是指引我打开实践大门的钥匙，让我不断成熟、不断进步，不断的追求自身能力素质的提高。

　　年轻人常被教育要努力实现人生价值，永无止境追求的自我完善。什么是人生价值?在现在的工作中怎样实现自我完善?这是很多人都在认真思考的问题。我觉得，废寝忘食、绞尽脑汁，苦熬一个个不眠之夜写出的材料得到领导的一声肯定;诚心诚意，尽职尽责，干好一件件份内份外的`事情，付出的努力得到同事的一声赞许，这就算是实现了自己价值。能认认真真做好自己的工作，并在本职工作中不断提高自己的水平就算达到了自我完善，能有这些收获就足以使我欣喜万分并乐此不疲。我们敬爱的毛主席就曾经说过：世上的事，最怕认真二字!

　　不管处在什么样的岗位，我们都要静下心来，认认真真，勤勤恳恳，兢兢业业干好自己的工作，这样的话，等再过十年、二十年，回头看当时的那一段经历时，你仍然会为拥有那种崇高而美好的奉献精神，感到无比自豪，无尚荣光!

　　谢谢大家!

在工作中成长的演讲稿2

　　李白在小时候，曾经看见过一个老人在磨一根铁杵，便问老人要干什么。老人说：“把他磨成针啊！”李白听到这句话之后，十分惊讶，但见到老人的执著，他说了一句话：“只要功夫深，铁杵磨成针。”这句话对李白今后的创作有着巨大影响，这句话也同样影响着我们这一代人。

　　大家都听说过绳锯木断，水滴石穿的故事吧？这两个故事讲的就是这个道理。的确，任何事情，只要我们肯下功夫，有坚持不懈的精神，并锲而不舍地去研究、实践，这件事就会成功。

　　“你必须在工作中锻炼成长，要肯努力，多付出，这样才会在日后有所收益”。这是很多刚刚加入工作的新员工经常听到的话，相信肯定有的人会不以为然，以为这是领导安抚你，让你卖命工作说的话，其实不然。工作是一个人不断锻炼、不断成长的过程，所谓成长，那是要付出代价才能有所成长的，那么代价就是你的勤奋努力以及时间。初入职场或者刚刚加入公司的新人，公司需要或多或少的时间培养才能为公司所用，没有社会经验，没有工作经验的你，在刚进入公司时，或者说短时间内，你对于公司培养你花费的'心血根本无以为报，你所能回报的也就是你的努力以及你的时间，俗话说勤能补拙，熟能生巧，这也是在短时间内快速提升工作技能的方法。

　　近日财务部来了很多新面孔，让我们的财务部焕然一新,新人新气象，她们又让财务部带来了哪些不同呢......

　　无论是什么工作，谁都不是手到擒来的，都是需要学习及熟练的过程的。财务部的人员虽然有都是新人，但是他们的学习劲头可是有十成的足呢，孜孜不倦的讨教问询，也许现在对于业务还不是十分的熟练，但是他们今日是今日毕，加班加点也会把工作完成。看着他们学的热火朝天的，相信加以时日，她们一定会快速掌握财务部的工作技能。

　　没有人生来就会工作，不会不怕，只要你肯努力，不计较眼前的得失，一个人在工作中除了获取报酬以外，还可以学习到经验和知识。我们应该珍惜工作中的锻炼机会，认真学习，努力掌握扎实的基本功才能更快更好的得到上级领导的认可，从而实现工作的价值，实现自身价值。

　　一个人的工作能力可能有限，但是只要你肯钻研，把你的精力及心思都用在一件事上，相信通过知识的积累及时间的努力，那么你就一定能有所收获，难题就一定能攻破。石“穿”对人们来说，办到它是轻而易举的，可是又有谁愿化作那一滴水的力量去成就这一现象呢？这便告诉我们要学会积累，积累着看似渺小的的力量，日后将会化作巨大的能量。

　　谁愿意得过且过、在碌碌无为中度过一生？如果想要实现人生目标，就要从现在开始为自己的未来铺路，因为成功不是一蹴而就的事，成长是靠一点点的努力积累起来的。从现在开始努力工作，在工作岗位上不断积累、不断锻炼成长。其实做任何事，不管困难还是容易，只要有坚定不移的信心，有坚持不懈的努力，这样，任何事都会“铁杵磨成针”！

在工作中成长的演讲稿3

尊敬的各位领导，各位同事：

　　大家好！

　　很高兴今天能在这里为大家演讲，我的演讲题目是《在工作中成长》。

　　时间过得真快，不知不觉我来到机电也已经三年多了，这三年中感受到了很多的喜怒哀乐，体会到了很多的人生得失，一切的一切都似历历在目，感觉自己在无形中慢慢成长。回想以前，在读书的时候总想出来了踏上社会会是什么感受，对工作充满了信心和无限期待。每天走在上学的路上，看着那些骑摩托车的上班族，我还真的有点羡慕，觉得他们是幸福的，可以抛开学习的烦恼，轻松地做自己喜欢做的事情。那时的我恨不得也能像他们一样，体验一种与学校完全不同的生活。毕业后，我步入社会，满怀激情地踏上了我人生的第一个工作岗位。感到和以前在学校里的生活是截然不同的.，这不是从一个学校到另一个学校的陌生，而是刚刚踏上社会的那种茫然和不知所措。

　　可是让我想不到的是，那里的环境是相当的艰苦，我们做的是流水线，每天从早上一直上到晚上8点，几乎是天天加班，连休息天都没有，一年做下来，做的手都变形了。但是就是在这种环境下锻炼了我的耐力，勤奋的工作，虚心学习的态度，一年过后，我被提升为质检。直到我来到了这里，来之前我以为会很轻松，工作中才发现并不是那么简单。既要面对复杂多变的人际关系，又要适应这儿的工作环境。

　　刚开始的时候整个人感觉很累，面对那么多各种各样的备件我头都大了，我暗下决心在最短的时间内熟悉完。可是这么多的配件怎么会在那么短的时间完成呢，我有点失去了信心。但是随着时间的推移，朋友同事的彼此鼓励、帮助和关心，让我找到了坚持下去的理由和勇气，整个人也迸发出了生机，感受到了工作的乐趣。

　　时间总在不停地走，我们周围的事物也在不停地变，对每天身边的事也有了新的看法。从对工作的向往到踏上社会的迷茫和彷徨，再到现在的从容淡定，让我们切切实实体会到了成长的快乐。或许回忆中有伤心，但也不乏快乐的时光。履历和经验的增加，让我对生活和工作有了新的认知。作为一个团队，这里有家的温馨，大家互相关心、互相帮助，生活在这样的大家庭中，让我不感到孤单；作为一个个体，这里最能历练人，在这里，我们的意志得到了锻炼，我们的能力得到了培养，我们变得勇敢，我们不再娇气。

　　面对工作，心里一定要有希望，不要让这份希望破灭，只要有希望，生活就会有滋味！成长的过程本身就是一个学习的过程，而工作当然也可以看作是一个学习和成长的过程！我的演讲到此结束，谢谢大家！

在工作中成长的演讲稿4

　　记得一位知名企业的人力总监说过一句话“职场不可能人人都是精英，我们需要的是大量敬业而忠实的员工。只要你可以不骄不躁、谦虚谨慎、勤奋好学、踏踏实实，那么你完全具备了成为我们企业优秀员工的资格!”这些话带给我很多的启发。带着这样一种精神，我开始了我的工作。

　　在XX年华诞即将来临之际，有幸与大家提前共享节日的快乐，做为客运段的一员，肩负着全国人民赋予我们的使命，排除障碍克服困难，安全高效优质的完成本职工作，报效祖国报达人民对于我们寄予的厚望。

　　带着梦想，抱着期望来到客运段，实现对人生价值的期待。安全隐患确时时默默的存在，人命无可替代，健康才是人生价值的扭带，安全意识形态规章就是保护我们的`安全带，恰恰是要我们的负出，也要给它更多的关爱，规章才能成为手中无时不在的安全带。安全宣传、安全“四不”时时贯穿无所不在。事故埋在隐患之后，隐患潜藏在现实之中，疏忽麻皮给他人造成的伤害永不可能更改，怪只怪自己的轻率，伤残的痛苦理应由自己忍耐，因你是旅客家人的依赖，疏忽带给他人的伤害，会成为你一辈子还不完的债。每当你踏上征途，肩上背负着亲人的等待，和谐社会等着你来创造生活的精彩。

　　宇宙创造了地球村也赋予了地球神圣的使命，地球把任务交给中国这快大地，中国把任务交给了我们1324千米的东合铁道线上的列车员，虽然条件差，设施落后，旅客素质相对较低，途中难免会碰到各种各样的人，虽然低职薄薪，但责任重大，肩负着全国人民对我们的期望，要求我们要宽大为怀，不掬小节，始终保持健康的心态，敞开胸怀，放眼未来，正视人生，为人世间创造奇迹负出自已应有的代价。

　　我们在工作中成熟；我们在工作中成长；我们在工作中长大；我们在工作中不断进取；我们在工作中懂得了人与人之间的相互尊重。高质量的工作标准，带给我们高速度的发展壮大，每时每刻都要严要求高标准，至始至终坚持执行标准化，练就了一身过硬的本领。为人民服务要认真，对待旅客要真诚，扎扎实实点点滴滴从小事做起，认真执行“三要、四心、五主动”，主动为重点旅客排忧解难，把重点旅客安全优质送下车。让旅客真心感悟旅途心情愉快，为构建和谐文明社会做出贡献。

　　为旅客创造了舒适的旅行环境，打造品牌客运段，做为东客的一员也为此感到自豪。付出的努力换来我们的进步，使我们的思想得到了充实，为客运段的发展做出了贡献。高瞻远瞩，放眼世界。欲穷千里目，更上一层楼。

在工作中成长的演讲稿5

　　在工作中成长前几天在网上看到一句话，“赚不到钱，赚知识；赚不到知识，赚经历；赚不到经历，赚阅历”。细细想来，不管是赚什么，我们都在经历着成长，也许有些成长会让让我们觉得苦涩，有些会让我们迷茫。但是，我们总是在成长，总是会有收获。

　　“在工作中成长”，这一直是我给自己的定位和鼓励。从学生时代到跨入工作岗位，我们便开始在工作成长。人生有一半多的时间是在工作岗位上度过的，所以工作将是人生成长中一个漫长的过程。在这个过程中我们要学会坚持，学会感恩，学会在工作中享受生活。

　　在丝丽雅工作的这段时间里，我一直都觉得自己很幸运。每位带我的师傅都能在工作中给予我最大的包容和指导。领导对我生活中无微不至的关心和工作中的器重，也让我觉得很有存在感。尽管和我一同来到公司的两位兄弟都选择了离开，我依然选择坚持留下，因为我相信我在这里能够快速成长，能在这里有所收获，也能在这里找到属于自己的舞台。面对以后的成长，我必须学会热爱工作，热爱生活。如果消极的对待工作和生活，必将虚度人生，我的.成长中也必定充满迷茫和无助，这将是多么可悲的事情。自己的虚度光阴，徒然无知，不仅是对自己不负责任，同时也是对工作、对生活不负责，最终只会死于对无知的徘徊。

　　在成长中有人害怕困难，有人惧怕失败，有人恐惧挫折，有人回避问题，这些都是对生活不负责任的表现，都是不成熟的特征。在工作中成长，就是要求我们学会解决这些问题，在困难和失败面前迎难而上，绝不气馁。在工作中成长，还要求我们要认清自己，认清形势。对生活要有积极的心态，要有愉悦的心情，这样才能将工作做到近乎完美。失落的心境，烦躁的状态，如何能将工作做好，如何体会成长的乐趣呢？认清自己，识别自己，战胜自己，才能找到开启智慧大门的钥匙，才能敲开理想的屏风。

在工作中成长的演讲稿6

尊敬的各位领导、同仁们：

　　大家上午好！很高兴与大家欢聚一堂，共度今天的美好时光。我演讲的题目是《我的成长之路》。

　　岁月葱茏，一晃又是年末。一年来，我坚守“真真切切做人，踏踏实事做事，认认真真的学习，兢兢业业的工作。”可以说，忙碌伴随着经历，汗水孕育了成长。

　　踏入教研室这块平台，我深刻的感受到“山之高，林之密，树之大，才之多。高手如云，遍布林海。”相形之下，我是那么浅薄，犹如幼儿园刚刚起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。记忆最深的是，当田主任将厚厚的一沓数学资料书放到我的办公桌上，并告诉我再过一个礼拜，北京师范大学的专家到灵口小学调研，要我充分做好应届的准备的时候，我懵懂了。担忧和恐惧像一座大山一样压在头顶。虽说，我在教学一线负责教学管理十几年，可我一直担任的是五、六年级的语文教学。对于数学学科，我还真是所知甚少，教研教改不是做题，教学研究也不是上课。要求我不仅要和数学专家面对面交流，还要对从教二十多年的优秀数学老师的课堂进行点评，提出指导性的意见和建议，这还真不是临阵磨枪就可以做到的。我害怕因我的无知闹出笑话；我担心，我所学的皮毛无以和专家面对面的交流而让单位蒙羞；我更怯于指导教师在教学中深入贯彻分层教学的理念。这些像更大的一座大山压得我喘不过气。

　　“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我强迫自己进入炼狱般的学习。强迫自己看数学课标，强迫自己一遍又一遍的做题，强迫自己将生活与数学联系起来，强迫自己和数学老师交流。强迫自己反反复复寻找数学感觉。12本数学教材，几乎是我每天都要温习的课程。为了深切的感知《观察物体》的内容，我的办公桌上经常堆积着用土豆切成的小正方体，用纸叠的大正方体，通过一次又一次的摆放来深化理解；为了将不懂的问题彻底弄明二十多年的优秀数学老师的课堂进行点评，提出指导性的意见和建议，这还真不是临阵磨枪就可以做到的。我害怕因我的无知闹出笑话；我担心，我所学的皮毛无以和专家面对面的交流而让单位蒙羞；我更怯于指导教师在教学中深入贯彻分层教学的理念。这些像更大的一座大山压得我喘不过气。

　　“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我强迫自己进入炼狱般的学习。强迫自己看数学课标，强迫自己一遍又一遍的做题，强迫自己将生活与数学联系起来，强迫自己和数学老师交流。强迫自己反反复复寻找数学感觉。12本数学教材，几乎是我每天都要温习的课程。为了深切的感知《观察物体》的内容，我的办公桌上经常堆积着用土豆切成的小正方体，用纸叠的大正方体，通过一次又一次的摆放来深化理解；为了将不懂的问题彻底弄明白，从二楼到一楼，我无数次地向慧xx老师请教数学立体图形的感觉，请教数学思想和数学思维在教学中的体现。为了弄清《旋转和平移》，我一次次的用纸条拼接，用圆珠笔在纸上画。我知道，要想胜任小学数学教研员的工作，我必须不停的学习，不厌其烦的练习，从零做起，从一步一步开始。

　　那一年我负责审定小学1—6年级的数学期末考试试题，我做了不下8遍，我仔细翻找了每一个知识点，我反复计算每一道题的答案。我一道题一道题的验证，连标点符号也不放过。考试虽已过去很久了，我的心依然悬在半空。那一年，我明白了什么叫如履薄冰，什么是胆战心惊。

　　直到今年，我才基本介入数学领域，有了自己的粗浅思考和想法。虽然期末考试的数学试题还不尽人意，但融入了我自己的思考，突出了数学即生活的`思想，渗透了高效课堂的理念，对一线教师的数学教学有针对性、指导性。如果借此能改变教师“以学为主”关注过程的教学方式，就是我最大的欣慰。

　　为了丰富自己，我将自己变成一只采蜜的蜜蜂，所到之处，一旦有花香，我便竭力去实现采蜜的愿望。下乡笔记本上，密密麻麻的，每一个字都是一颗宝贵的珍珠；美一点体会，都注入了我的希望；每一份反思和设计，都印证了我的足迹。

　　我倍加珍惜每一次外出学习的机会。在xx参加的北京清华附小的“1+x”模式的课堂观摩，窦桂梅老师的真实课堂，让我感到深深的震撼。她开启的不仅是学生的思维，更有厚重的人生思考。“皇帝爱美，喜欢打扮这是他的爱好，本没有错，但是过分了，就会衍生出许多荒诞滑稽的事情。爱好一旦变成嗜好，超越了度，变成痴迷，就成为病态了。”“皇帝在游行大典上出丑，第一责任人真的只是首次派遣出去的两位大臣吗？后来派去的那一群大臣呢？他们没有责任吗？皇帝自己也去看了，他就没有责任吗？”“如果我们每个人都负有着主人翁的思想，都认为自己有责任，那么，一个集体，一个团队，一个公司，会很快趋于瘫痪的趋势吗？还会有事不关己，高高挂起的现象吗？”这一反问，激活了学生的思维，也激发了听课者的思考。将“责任人”的和外延诠释得淋漓尽致。

　　xx之行，高效课堂的理念贯彻的如此之深、之透让我有洞开心扉，醍醐灌顶之感。尤其是和副校长李xx、数学教研组长张xx的交流中，我深刻感受到我们学的是那么浅薄，领悟的非常浅显、有限。那次教研交流研讨活动上，我看到了我县教师的渴求和希冀，xx小学的老师们，通过一年来“121目标教学”模式的实验，步入瓶颈了，他们像一对穿越草原的骑士，来到广袤的大草原上，没有了路，也没有了方向，找不到东南西北了，陷入茫然和混沌之中。古城小学、景村小学的教师通过两、三个月的“临帖”学习，师生已经没有了当初的新鲜感，陷入疲倦之态。那次研讨交流，让我县教师找到了方向，真正明白了“教学有法，心中有模，手头无模”才是真境界。领导的安排的这次外出学习，真是一场及时雨，灌溉了一片片渴求引导的心田。

　　由此，我深切的感受到，学习是我一生的课程！ “认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。”这是我最信奉的一句名言。我相信，认真不仅仅是一种态度，也是一种能力。

　　从我负责县级微型课题的管理工作开始，对于收交的所有课题，我一一查看，不仅看形式，还注重选题，查看信息的填写，研究计划的制定，方法的设计，过程的规划，成果的呈现等逐一进行认真审查。尤其是去年冬天，老师们闻之评职需要课题研究之后，一线教师申报的微型课题像雪片一样飞来，我几乎每天都要接待来自一线教师交来的课题研究申请书。这个冬天，显得格外忙碌。每天每天，我都高度紧张，既要准备各镇教师的高效课堂展示的点评辅导，还要做好全县青年教师的赛教组织工作，还有复式教学研讨会的召开的准备工作。几乎是白天下乡，晚上回来加班加点，唯恐疏漏；有时下乡回来已到了周末，我的办公桌上的申请书已摞起一尺多高，椅子上，沙发上，满满当当都是。初中的、小学的、高中的、幼儿园的，分学科的，分乡镇的，市级的，县级的……应接不暇。还有室内其他同事代收的，我必须一一登记。我一个一个审查，一份一份修改课题名称，一张一张填写立项证书。对于申报市级的课题，我必须一份份签字、盖章、统计、整理、打包。还有好多老师不会填写课题申请书，电话请教的；还有不知道填报程序，来电咨询的。有时，从早上7点开始，电话就开始响；有时，晚上12点了，还有老师询问。对于所有电话，我都一一耐心回复，悉心指导。有的老师亲自到办公室请教，即使再忙，我也认真给他们讲解。同样的话，我不厌其烦地说过无数遍；同样的事，我一遍又一遍的重复着而不知疲倦。我几乎没有度过一个轻松的公休日，没有几个周末不在单位加班。

　　今年的微型课题申报，虽然数量少了很多，但大多是一个一个送来，一份一份受理。

　　在经历中成长，在经历中沉淀，在经历中提升。我主持的规划课题《小学生课外阅读研究》和参与研究的微型课题《初中语文课堂提问策略研究》于20xx年12月份结题，均被评为市级优秀课题，撰写的论文《微型课题让教师的梦想起航》发表于《商洛教育》20xx年第4期。

　　忙碌中，岁月匆匆而过。“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”认真，是我永恒的课题。顺利完成这些工作，是我最大的心愿。

　　“实施高效课堂，感动不如心动，心动不如行动，行动还要互动，互动仍需带动。我们只有让教师积极行动起来，努力去做，去体验、去亲身感悟，才能实现教师在高效课堂方面的专业成长。”小组会议上，陈主任诚恳的说出了自己的想法。希望我能勇于挑战自我，采用体验式培训，让老师亲身体验在高效课堂中学生是如何进行“自主、合作、探究、展示、评价”的，与传统的课堂有有何不同之处。

　　我站在现实的平台之上，仰望这一任务，感受到这犹如一棵直插云霄的参天大树，无以及顶；亦犹如一片汪洋大海，浩淼无穷，找不到出口。这是一座巨石的压力，我不停地在网络搜寻，在无数的博客里寻觅探矿，和认识的不认识的教育阵地交流，箱陌生的或熟悉的教师间请教，希望我的执着和热忱能换得一份释然和自信。

　　我整天将自己禁锢在高效课堂的理念圈里，不停的学习理论，希望能找到一个突破口；也全面的观看专家的视频，希望专家教授的讲座，能被我内化于心，解读成一部通俗易懂的经典；我反复请教西街小学的实验老师，希望从他们那里获得一份动力。在这期间，陈主任多次和我探讨交流，给我耐心辅导，有时谈话就长达2、3个小时，鼓励我一定担负起“体验式培训”的辅导重任。截止10月底，我们最终将培训题目确定为“高效课堂流程之体验培训”，内容确定为“高效课堂之路经——小组合作”。我找不到现成的模式去套用，也没有可以模仿的案例。不敢把握是否能激活教师参与的热情。一切都是未知数，要做好这次培训，对于我，是全新的挑战。我一次次的想象那种场面，一遍遍地幻想教师的提问，在头脑中反复思考如果教师问的问题我不会解答，如何是好？担心和矛盾像蛇一样纠结于心，好几个晚上都梦见自己在做辅导而始终找不到方向。在11月2日晚上，陈主任打电话和我交流，他提议让我参照“金太阳”集团的报告形式，打开场面，激活教师参与动力。尤其是课堂理念的提升方面，陈主任辅导的很深刻。陈主任的话似乎为我打开了一扇窗，透进了一份亮光。我整理好自己的思路，开始制作PPT。一直到11月5日，坐在奔赴石门的车上，我才彻底理清自己的辅导思路。

　　在那次培训中，我首先组织教师组建小组，创建组名，配好对子，展示小组口号。然后进入课堂实际演练，所有的参与培训的教师都是学生，我们小教组的老师参与其中，成为一员。按照“五步三查”的模式，充分让教师们“独学、对学、群学”，然后放大教师们的展示。在此过程，不断给予有效的、具体的评价。对于教师们提的问题，小组解答不了、全班解答不了时，陈主任、张老师积极解答。整个过程，教师激情高涨，争相展示，参与度100%，没有思想抛锚的，也没有东张西望的，更没有干其他事情的。教师的反响非常好。

　　这是第一次尝试，虽然没有太大的纰漏，但最后的理论提升，我依然没有找到切入点；学习目标的展示和检测的试题还不能完善，评价过度还显得生硬单薄。回来之后，我主动打电话和石门真的参训老师联系，听取她们的意见和需求。我们大约交谈了3个多小时。“我们的教师不缺乏理论，就缺乏实际的体验和感悟。”孙成娥主任的这句话对我触动很大，我不断反思，在头脑中一遍遍的放映培训的情景。后来，陈主任就这次培训情况和我做了长达4个多小时的交流，小组会议上，每位同仁都真诚地提出了建议和改进意见。陈主任也说出了她的担心和顾虑，充分肯定了我勇于尝试和大胆挑战的勇气。

　　在亲自观摩了xx实验小学老师的课堂教学和参加了“xx省首届高效课堂大讲堂”培训学习之后，我的培训思路才发生了质的变化。12月24日，我到谢湾镇做体验式培训辅导。这次，我充分汲取了xx实验小学的亮点，设计了评价表，培训了小组长、评价员。除了亲身演练之外，我只使用了教师的四种语言：“激励语、评价语、过渡语、总结语”，将课堂完整地交给“学生”，充分让“学生”学习、展示、评价，放大自己在学习中的积极作用。然后回归到教师的角色之中，进行理论的提升培训，针对课堂情况，突出要点，突出高效课堂理念宗旨，突出师生角色的变化，突出学习效果的变化。这次培训，受到与会教师一致称赞。他们说：“这样的体验式培训，比让我们单纯的坐着听报告效果好多了。通过体验式培训，我们熟悉了高效课堂的基本流程，体验了作为学习主体的收获和快乐，感到高效课堂并不是那么神秘莫测和高不可及。”中心校的辅导员也感谈到：“这样的体验式培训让人豁然开朗，原来高效课堂并不神秘，我们的老师是完全可以做到啊！”

　　我深深地知道，这不是我个人的成功，这是团队的力量的凝聚的结果。如果没有陈主任一次次的鼓励帮扶，耐力辅导，及时打气，没有小教组整个团队的同仁们坐在教师中间为我壮胆，没有他们积极回答问题给我解围，我的体验式培训还不知道是个怎样糟糕的局面呢？

　　回首过往，汗水相伴，泪水相随，笑声相依。经历了坎坎坷坷的探索，风风雨雨的磨砺，不求自己闪耀多少光华，只愿我的付出能为一线教学奉献一份力量，能为教研室的蓬勃发展增光添彩！

　　谢谢大家！

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