活动方案【共9篇】

　　为了确保事情或工作扎实开展，就需要我们事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的活动方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案【共9篇】

活动方案篇1

　　一、活动时间：4月15日(周五)8：00—10：30

　　二、活动地点：xx公园

　　三、活动主题：“与春天握手，携快乐同行”

　　四、活动目标和要求:

　　1、春天是一年中最美季节,是学生踏青春游好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生视野,进一步感受春天美景.锻炼学生自理能力,培养学生团结协作意识.

　　2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生. 为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生安全意识，确保师生人身安全和活动顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

　　3、组织开展多种趣味活动，培养学生语言表达能力，锻炼孩子勇敢自信、自然大方地表现自己。

　　五、活动前教育

　　(一)安全教育：

　　1.排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

　　2.游玩安全：

　　(1)不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木;

　　(2)不践踏草丛、爱护花草;

　　(3)不做危险游戏;

　　(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1.在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2.在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3.在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

　　4.在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　　六、活动中可能出现问题和应急措施

　　如遇一些突发事件，(如：演出场地发生火灾，学生摔伤等)发生意外时，要注意处理原则：

　　1、保持镇静、沉着应对。

　　2、学生优先原则。

　　3、就地抢救原则。

　　4、报警、求援原则。

　　5、维持秩序、迅速疏散原则。

　　七、活动内容：公园里寻找春天，才艺表演，快乐游戏。

　　(一)寻找春天

　　语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树数量，比一比树高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子，哪些树是开花，体会语文书上写到描写春天好词好句，并引导学生正确运用。

　　(二)击铃传花、才艺展示

　　学生围坐成一圈，一人击铃其余同学接传花，铃声停止，拿到花同学表演节目，并有奖品奖励，目是调动所有学生参与积极性，培养孩子勇敢大方地表现自己。(要求每个学生课下至少准备2个节目，如唱歌、跳舞、讲笑话、讲短小故事、猜谜语、模仿等)

　　(三)背气球游戏

　　全班共分三组进行比赛，两人背对背进行背气球，在背过程中要求队员之间团结合作气球不能落地，最后统计在规定时间内哪组背气球最多，最多小组为获胜组，并有小奖品鼓励。

　　(四)其他游戏

　　根据以上活动进展情况，如果还有剩余时间将组织开展跳绳、猫捉老鼠、丢手绢、词语接龙等游戏。

活动方案篇2

　　活动准备：

　　刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。

　　活动过程：

　　一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊?

　　你们爱爸爸吗?那你们要为爸爸做些什么呢?我们一起来做份礼物送给爸爸好吗?

　　二、教师示范方法步骤。

　　教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。

　　三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。

　　第一组：用刮画纸给爸爸心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。

　　第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。

　　第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。第四组：用卷起来的.瓦楞纸心盘子。

　　四、启发幼儿选用适当进行添画，用色彩来装饰画面。

　　五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说“Happyfather’sday!Iloveyou,daddy.Here’sapresentforyou.

　　六、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板。可以把幼儿画的画的分批贴到外墙上。

活动方案篇3

　　一、家长开放日目标：

　　1、让家长走进幼儿园，了解我校幼儿园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合。

　　2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

　　一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　　二、开放时间：20xx年4月14日2：00—4：30

　　三、活动地点：各班教室

　　四、开放内容：半日班级活动

　　五、活动要求与建议：

　　1、开放日前教师备好活动课详案，班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。注意幼儿常规安全有序。

　　2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　　3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现)

　　4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的'正常表现，对待家长的询问要耐心。

　　5、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果(幼儿兴趣、能力的体现)等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

　　6、咨询、个别指导(校长办公室)

　　7、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。

　　8、家长的反馈建议及教师开展家长开放日活动的总结，于4月17日前上交。

　　六、活动流程

　　1、校长讲话。

　　2、教师公开课。

　　3、学生作品展示。

　　4、家长交流会。

　　5、填写调查问卷，开放日活动反馈。

活动方案篇4

　　今年是中国共产党成立90周年，按照我校团员青年庆祝建党90周年系列活动安排，将举办“永远跟党走，信仰代代传”征文比赛，现将有关事宜通知如下：

　　一、活动主题和内容

　　以“永远跟党走，信仰代代传”为主题，以颂扬建党90年来的伟大成就、颂扬社会主义革命和建设中涌现出的英模人物以及身边所经历的时代发展变化为主要内容。

　　二、征文比赛要求：

　　（一）作品要求

　　1、作品可采用小说、诗歌、散文、杂文、记叙文等多种文体，文体不限。

　　2、作品题目自定，内容健康，字数限制在4000字以内。

　　3、所有参赛作品必须打印（要求：A4纸，标题用二号字、黑体，正文用四号字、仿宋体），交文字版及电子版（word格式）各一份。

　　4、作品要附400字以内的内容摘要（诗歌、散文类除外）。引文统一采用尾注。出处为著作的，要依次注明著作名称、卷次、出版社和出版年月、版次、页码；出处为期刊的'，要依次注明期刊名称、出版年月日和期号；出处为报纸的，要依次注明报纸名称和出版日期。

　　5、为方便联系，请在文章最后详细注明个人基本情况和联系方式。

　　（二）评选方法：本次征文作品评选分初评和终评两个阶段。初评在严把作品质量的前提下，根据作品总数量15%左右进行推荐。终评阶段则由征文比赛评审专家组进行评审。

　　（三）评分细则：

　　1、主题鲜明，立意新颖，中心思想突出（3分）；

　　2、内容丰富、充分，紧扣要求（3分）；

　　3、结构完整，层次分明，详略得当，有一定的写作技巧（20分）；

　　4、语言精炼优美、文笔流畅，意境悠远（1.5分）；

　　5、文面美观，格式符合要求（0.5分）。

　　三、演讲比赛要求：

　　（一）参赛人员

　　以院（系）为单位进行初赛，推荐决赛演讲人员。各院系决赛名额分配：第一临床医学院2人、第二临床医学院2人、针灸推拿学院2人、药学院2人、研究生1人、基础医学院1人、外语学院1人、人文学院1人、信息学院1人。

　　（二）演讲要求

　　1、比赛采取自命题演讲方式进行, 演讲稿需由学生创作，演讲时间5至7分钟。

　　2、选手参赛必须以汉语普通话为语言，采用站立式脱稿演讲。

　　3、演讲内容要紧紧围绕“永远跟党走，信仰代代传”这一主题，紧密联系实际，条理清楚，语言通顺，真实原创。

　　（三）评分标准：

　　1、内容健康向上，立意良好，脱稿。（4分）。

　　2、普通话标准，语言流畅、清晰、情绪饱满。（3分）

　　3、个人形象佳，举止优雅。（2分）

　　4、时间不超过7分钟。（1分）

　　四、时间安排

　　征文比赛交稿时间：4月13日——4月26日

　　演讲比赛报名时间：4月22日，比赛时间另行通知

　　交稿、演讲地点：新校区3号楼122#团委办公室。

　　五、奖项设置：

　　征文、演讲比赛各评出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

活动方案篇5

　　一、活动主题：拥抱大自然诚信伴我行

　　二、活动目的：

　　1、通过春游活动，引导学生用自己的眼睛观察，用自己的心灵体验，用自己的情感感受巴南的美，感知巴南的巨大变化，了角巴南深厚的历史文化。

　　培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。

　　2、借春游活动的契机，在活动中对学生进行诚信教育。

　　教育学生爱护公物，保护环境和绿化，让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环保意识。

　　同时也丰富学生的课余生活，让学生在春意盎然的.季节里放飞心情。

　　2、通过活动，锻炼学生的自理能力，使学生亲身实践互帮互助，关心谦让，培养学生团结协作意识，讲究公众形象礼仪。

　　三、活动时间：xx年5月14日

　　四、活动地点：巴文化主题公园

　　五、参加人员：全校师生

　　六、活动内容

　　1、8：20—8：50班主任做好出发前的组织工作

　　2、8：50—9：10全校师生在大操场集合进行集中安全教育 3、9：10—10：30步行向巴文化主题公园出发

　　4、10：30—12：00参观巴文化主题公园

　　5、12：00—12：40中餐

　　6、12：40—14：00以年段为单位开展活动

　　7、14：00—15：30集合，清点人数，返回学校

　　8、15：30—16：05各班级活动小结及安全教育

　　七、人员分工及职责

　　总指挥：校长

　　全面负责本次活动的安全工作

　　副总指挥：各处室负责人

　　做好协调工作，督促带队教师按时到岗，及时妥善处理偶发事件。

　　成员：全体教师

　　（1）活动前要加强安全教育。

　　（2）了解有特异体质的学生，关心每一位学生的身体状况；（3）指导学生的活动，并维护活动秩序，做好疏散工作，及时清点人数；（4）发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件。

　　保健老师：许瑞莲

　　全面关注师生的身体状况；带些常用药品，为本次活动做好医疗服务工作。

　　八、活动的安全与保障

　　1、发放告家长书，征求学生和家长同意，自愿参加春游活动。

　　2、不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

　　3、分别召开行政会、班主任会、全校教职工大会等各层面会议，做好宣传工作和工作的安排。

　　4、各班主任要召开班会，针对这次春游活动对学生进行各方面教育与工作安排。

　　5、以年段为单位活动，（1。2年段，3。4年段，5年段，6年段），以班级为单位聚餐，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动听带队老师的指挥。

　　6、中餐学生自备干粮，保健老师携带急救用品，以防学生受伤或突发疾病。

　　九、注意事项

　　（一）安全教育：

　　1、排队行走安全：

　　（1）各班排成两路纵队，一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队。

　　（2）在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

　　2、游玩安全：

　　（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；

　　（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。

　　（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾扔，离开休息地，要搞好卫生。

　　3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

　　4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　　十、活动建议：

　　1、各班分成若干组，指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。

　　2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。

　　动员不带相机等贵重物品。

　　如果带了，请教育好注意保管。

　　3、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。

　　十一、活动中可能出现的问题和应急措施

　　如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则：

　　1、保持镇静、沉着应对。

　　2、学生优先原则。

　　3、就地抢救原则。

　　4、报警、求援原则。

　　5、维持秩序、迅速疏散原则。

活动方案篇6

　　第一部分项目分析

　　一.活动背景：

　　以父亲节为契机，珠宝商与笔杆子联合举行一系列活动。

　　二.市场分析：

　　万昌作为附近唯一的一家大型超市，市场潜力很大。如果能在此区域内扩大其美誉度，在当地市场内收益极大，并可吸引临近区域的顾客。相反，如果万昌百货没有充分挖掘这部分市场，将导致这部分市场流失。形成假期大家宁可去更远的沃尔玛、好又多、太古等地购物恶性循环。

　　三.可行性分析：

　　1.就当天的营业额而言。父亲节当天，市内很多商家都有许多促销、现场活动，以吸引人群、提升企业回馈社会的形象。对顾客而言，周末购物当然是选择购物气氛更好的地方。如果万昌举行相应的活动，将有利于参与竞争、争取市场、扩大当天的人流量及其营业量。反之，当天的营业量流失应该很大。

　　2.就长远利益而言，有利于培养顾客忠诚度。在父亲节开展活动，在顾客心理建立商家关怀顾客、有人情味的形象，提升其文化性与美誉度，形成客户忠诚度，为以后的经营发展创造条件。顾客的忠诚就是发展的一切。

　　3.通过双方合作，举行形式多样的现场活动，既可扩大商家的影响力，为其树立同时在与商家联合活动中，笔杆子也达到宣传的目的;同时为两家以后的合作可能奠定基础。对于双方都是双赢状态。对于万昌百货而言，笔杆子义务的为其做一定的宣传方案，提供支持。就笔杆子而言，在与万昌的合作中扩大一定的知名度。

　　第二部分：活动策划

　　一.活动主题：父亲节

　　宣传条幅内容：万昌百货与笔杆子提醒您****年父亲节只有一个。

　　超市内可张贴若干与父亲节相关的祝福的'海报。

　　在购物袋内放入写有“今天别忘了打个电话给父亲”、“父亲的生日是哪一天?”“父亲的节日只有一天。”、“为父亲过过生日吗?”等等温馨话语的纸条。下面印上万昌百货名称及logo。这种宣传方式从消费者的感情需要出发，可谓细微之处见真情。很容易引起在外工作的子女们对父亲的想念，而且这种宣传是公益性的，顾客完全不会有抵触心理。对树立一个有感情、有责任感的万昌百货形象有很好的作用。

　　二.活动日程安排

　　1.前期宣传周五、周六开始张贴海报，对“商家在父亲节所进行的活动内容”进行宣传。以悬念或者是煽动的方式，将活动内容告知公众。达到吸引人们关注的目的，以增大活动当天的人流量。

　　如：父亲节父子一同来购买珠宝惊喜不断。

　　父亲节在xxxx，免费拿走???(后面有相关的活动内容)

　　父亲节，xxxx游园惊喜

　　本周末，xxxx，与父亲一起

　　类似……

　　2.活动当天(周日即6月15号)

　　1)父子(女)亲情照活动当天对于一同来购物的父子，如果子女能说清楚父亲的生日，可赠拍父子(女)照片一张，并由笔杆子负责邮寄照片。

　　2)签名留言写“最想给父亲的一句话”可在大红布或是纸张上由顾客写上给父亲的一句话。需要邮寄的可由笔杆子代劳。活动以煽动性海报引发情感上的触动。

　　3)游戏顾客可凭购物小票参加游戏。如：

　　a.默契大考验由一同购物的两个人合作，一个作问卷，回答一些喜好的问题。另一个(不许看答卷)由现场主持人员对其提问，如果两人答案相同，便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。

　　b.二人三足赛跑(这个不用说了)

　　c.长杆夹乒乓球人站在一米线外，用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里，夹到多少颗有奖或是其他的。

　　其他的还可以再考虑。

　　4)赠送汽球商场出口处，由两位营业小姐(最好是能找到两个小朋友来发)对购物出来的顾客，说祝你们父亲节日快乐，并赠送一个汽球。

　　3.常见促销活动

　　a)免费包装礼品对当天为父亲买礼物的提供免费的礼品包装。并赠送贺卡一张

　　b)抽奖购物满多少元的客户提供抽奖机会。奖品内容可形式式样，包括礼品与购物优惠券或凭本次购物小票再打折退还部分购物款。或给出一个特别奖，退回当天购物开销。

　　c)对部分男性生活用品打折销售。可与厂商联合。

　　三.合作方式

　　父子亲情照与签名活动可由笔杆子具体负责。

　　笔杆子可以免费为万昌提供创意或活动策划，但要求在适当地方张贴笔杆子的logo，以及在一些地方分发笔杆子的宣传单。万昌提供场地与相应的礼品及人员。

　　如万昌需要笔杆子提供海报，宣传单(放在购物袋中的那种)，问卷或其他的宣传材料，笔杆子保证提供最优惠的价格。

　　其他具体事宜可协商。力争最大程度实现双方利益。

　　第三部分活动效果预测

　　通过前期的海报宣传，进行造势。吸引人们活动当

　　当天来到购物现场。

　　通过形式多样的现场活动，不仅可以增加商家当天的销售量，更能扩大商家的影响力，提升其形象，为培养顾客忠诚度打下基础。有利于与周边的商家进行竞争。

　　笔杆子也在与万昌的合作中提升知名度。

　　同时为双方以后可能的合作打好良好的基础。

　　综上所述，此次活动于双方都是有极大的利益。

活动方案篇7

　　为了丰富中专部教职工的课余文化生活，结合校工会XX年的重点工作安排，中专部工会计划组织健身活动，以激发全体员工的健身意识，掀起中专部的体育健身高潮，增强教职工体质，让全体员工能以强健的`体魄，振奋的精神，团结的力量，积极投身于教育事业。活动方案如下：

　　一、组委会

　　主任：张树军

　　成员：石红芳张扬

　　二、活动安排

　　本次活动共安排踢毽子比赛、羽毛球比赛、定点投篮比赛三项赛事。

　　本次各项比赛均以各教研室为小组进行预赛，由本部工会统一组织安排。

　　踢毽子比赛分为不计时踢{每人两次机会取最高}，分组对抗毽球赛{每组共有三人上场}，男女不限，每局11球3局2胜制，均采用淘汰赛。

　　羽毛球赛全为单打。每队共有五人上场，必须有女教职工上场比赛。比赛为每局11球3局2胜制。考虑种子选手后抽签决定对阵，前四名采用交叉赛，其余均采用淘汰赛。具体赛程另行安排通知。

　　定点投篮，参赛队员男女不限。

　　三、比赛安排

　　工会将根据实际情况，分别安排在本学期与下学期进行这些比赛活动。具体安排另行通知。

　　四、名次计算

　　各项比赛均按积分由高到低排列名次。

　　踢毽子和毽球比赛按计数排序，倒数第一积1分，倒数第二积2分，依次类推。

　　羽毛球比赛胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。

　　定点投篮赛同上。

　　五、奖励办法

　　1、各教研室将按比赛名次发放一定的奖品，奖品按不同获奖等级以份数形式发放（未参加比赛的会员将不作奖励）。一、二、三等奖奖品档次相差不大，奖额不高，以鼓励为主。

　　2、各项目取一等奖1个、二等奖2个，三等奖3个。

活动方案篇8

　　一、征文主题与内容

　　以“党在我心中”为主题，主题征文活动方案。主要内容是：重温党的光辉历程，歌颂党作用的.优秀共产党形象，展现广大基层党组织和党员以实际行动贯彻落实科学发展观、积极开展创先争优活动、大力推动教育事业科学发展的良好风貌。

　　二、参赛对象

　　全镇师生

　　三、组织机构

　　主办单位：永固镇中心小学

　　四、比赛时间

　　初赛时间：20xx年3月20日前（各校进行）

　　决赛时间：20xx年3月25日（镇内进行）

　　五、征文比赛要求

　　1、各学校要高度重视征文活动，积极开展宣传动员工作，组织党员积极撰写文章。(各校摘优上送教师、学生的征文各不低于2篇)

　　2、征文应围绕“党在我心中”这一主题，抒写真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可传述（真人、真事），还可以是经验总结等，规划方案《主题征文活动方案》。题目自拟，篇幅以1000——3000字为宜。

　　3、征文应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭）。

　　4、征文模式要求：以A4纸打印，标题为3号黑体，正文为小4号宋体，征文首页左上方角请注明“党在我心中征文”字样，签署姓名和工作单位（姓名和工作单位签署在文章标题上面，与文章标题间隔两行）。

　　六、征文评选方法

　　此次征文比赛分教工组和学生组进行，包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各校自行组织。决赛由中心校组织进行，各学校在初赛基础上推荐优秀征文参加决赛，镇将一等奖作品推荐到县评奖。各校推荐教工征文1-2篇、学生征文2-5篇，推荐征文纸质（一式五份）和电子稿件于20xx年3月25日前交到中心校教研室。

　　七、奖励办法

　　征文评选奖项及数量规定如下：

　　教工组：一等奖3名；二等奖5名；三等奖6名。

　　学生组：一等奖3名；二等奖5名；三等6名。

　　中心校对获奖者进行表彰，并颁发荣誉证书，一等奖优秀征文作品将推荐到县参加复赛。

活动方案篇9

　　活动总目标：

　　1.有参加学习活动区的兴趣。

　　2.愿意接受简单的任务，并尝试完成。

　　3.在老师的鼓励下，能在一定时间内比较专注地进行活动，并为自己的成功而高兴。

　　各区域预设及玩法：

　　分为娃娃家、美工区、操作区、认知区、建构区五大块。

　　娃娃家：使幼儿体验办家家的愉快情绪，同时也培养幼儿的交往能力及合作意识。

　　材料物品：地垫、小床、纱、布娃娃、靠垫、彩色纸当墙纸；纸板做衣服模板（涂成红黄绿）、小衣服（最好是红黄绿，可以做，也可以收集）。

　　根据需要区块最大，铺上地垫（放在楼梯下这一块）。分成两小块，用塑料大型积木做娃娃家的外墙，装上窗帘后，整个娃娃家看上去既漂亮又安全，半封闭的空间使它“家”味十足。一块摆放大大小小的娃娃和各种小动物，既可以让小朋友抱抱也可以靠靠；同时摆放一些圆形、方形的软垫子。放一些小衣服，用纸板做好与小衣服一样大小的小人，用于幼儿练习扣纽扣、拉拉链，模仿成人（学习叠衣服），做家务情景。另一块布置成餐厅,放一张餐桌和几张小椅子,材料一些餐具。

　　美工区：培养孩子的用色和动手能力，使幼儿喜欢涂涂画画。

　　“撕撕贴贴”提供给各色皱纸，请小朋友将皱纸撕成细长条，贴在墙上老师事先材料好的双面胶上，串在一起就成了一帘五彩的瀑布，调动孩子的兴趣。

　　材料：各色皱纸、双面胶。

　　“涂涂画画”：大铅画纸及有轮廓(水果轮廓)的图形，让幼儿用油画棒三种颜色涂满。

　　材料：大画纸上画上水果轮廓，三色油画棒。

　　操作区（玩米、插塑、穿线板等）：发展幼儿小肌肉。

　　“喂小动物”纸板做小动物。小猫喂黄色粒子、青蛙喂绿色粒子、小兔喂红色粒子。

　　材料：纸板、乒乓球、勺子。

　　“糖葫芦”用红黄绿三种木珠串“糖葫芦”。

　　材料：木珠、吸管。

　　提供穿线板，把塑料垫板剪成小鞋子或小动物的样子，打上孔，用彩色线来穿。

　　材料：垫板、打孔机、绳子。

　　认知区：学会配对和认识红黄蓝绿。

　　“小蝴蝶找朋友”红黄绿的花(花盆用电线和皱纸做,卡纸做小蝴蝶)

　　材料：皱纸、绢纸、旧花盆、电线、彩色卡纸、亮晶纸。

　　“接火车”红黄蓝绿的色块，每块一头缝上钮扣一头缝上皮筋。幼儿根据自己的喜爱，挑色块连接。（做几个火车头，连接成火车）；方形的车厢、圆形的轮子，在接火车时不光认识了颜色还认识了方形和圆形。

　　材料：红绿地毯布、黄色布、皮筋（比原有的'细）、钮扣。

　　红黄绿水果树,三色水果(水果上有粘扣)

　　材料：KT板做树、雌雄粘扣、海绵纸（里面放棉絮缝明线）做水果。

　　建构区：培养幼儿协调能力及高低的概念。

　　各种奶粉罐、大小不一的纸盒、幼儿可将易拉叠高，将小积木搭成房子。

　　材料：白纸、颜料，把纸盒用皱纸糊好，画上白色线条，画成彩色砖头的样子。

　　其次，确定活动区的空间位置，选择最佳空间布置相应的区域。根据区域活动的特点，我们将美工区和操作区等游戏活动安排在一边，而将易受干扰的区域，如认知区、阅读区安排在教室的另一边,减少不同活动对幼儿的影响,使他们能更专注地进行自己的活动；在教室东北角，设置为美工区，由于是角落，所以不用担心小朋友在信手图画时将颜料甩溅到其他幼儿的身上。

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