[热]五年计划3篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,立即行动起来写一份计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家收集的五年计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
五年计划 篇1
一、主题:
我爱语文,我学语文,我用语文!
二、宗旨:
为了丰富校园文化生活,提高学生的语文素养,品德修养和审美情趣,继数学周之后,学校将开展语文周活动。旨在通过形式多样的实践活动和综合性学习,给学生创造更多自主实践和创新的空间,让同学在活动中受到语文的熏陶和感染,提高学习语文的兴趣。使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。
三、时间:
4月13日——4月24日。
四、活动安排:
(1)写字比赛:《我是小小书法家》
要求人人参加。钢笔字比赛由老师统一发纸,每班各选作品1——5幅,要求选取古典诗歌的全篇或局部内容,并标明班级、姓名,分别评出一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干。获奖作品进行展示。
(2)课本剧表演《让名著中的人物走上舞台》:
我国古典名著中有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事,正等着我们去感受,去细细品味。让我们马上起程开始名著之旅,利用口语交际课来演演课本剧。先商量选哪篇课文或文中的一部分,怎样把课文中的人物语言、动作表演好,需要什么道具和服装。商量好后再分角色进行排练,在各班表演,互相观摩、评议。
(3)综合性学习《走进信息世界》:
结合语文课本第六组课文《走进信息世界》,体会信息给我们学习、工作和生活带来的影响,并学习搜集和处理信息,还可以利用获得的信息,写简单的研究报告。
活动建议一:
认真阅读材料中的文章,并收集相关资料,了解现代社会信息传递有哪些方式,和以前信息传递的方式有什么不同,然后和同学交流。
作一次调查,记录全家人在一天中都从哪些渠道获得了哪些信息。再据记录作一些分析,看看从中能发现什么。
活动建议二:
我们每个人都会遇到一些想探究的问题,如果我们注意搜集信息,利用相关的.信息进行分析研究,就有可能解决这些问题。我们可以参考以下步骤开展活动,撰写简单的研究报告,与人交流。
从下面话题中选择一个自己感兴趣的,定个简单的计划,独立或与同学合作进行探究。
我们家生活的变化。
本班学生近视情况的调查及其原因和分析。
成语中的名人故事。
通过阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等途径获取资料。
从搜集到的材料中,找出对解决问题特别有用的部分多读几遍,逐渐形成自己的观点。
认真阅读课文中的两篇研究报告,讨论一下可以怎样写烟具报告,然后分头撰写,并和同学进行交流。
五年计划 篇2
一、目的
为全面提高教学质量,出色完成学校制定的培养目标,尖优生数学辅导总结 特选拔学科基础扎实、成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生进行重点培养,为他们脱颖而出创造条件,从而造就一批实践能力强的人才,为学校增光。
二、辅导对象:刘振国 鞠晓辉 孔祥洁 吕杰 郭玉鹏 鞠 敏 明腾飞 明成龙 王杰 张艳芳
三、情况分析
在智力、学习成五年级数学复习计划绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生,也被称为优生。由于这些学生认知结构、判断能力和行五年级数学教学计划为决策水平都有待提高,他们思维活跃不稳定,容易受各种因素的干扰,紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼,还有来自家长教师及学生自身的过高期望等,常常会诱发这些学生的消极情绪体验,产生不良的心理现象。优生在年级中人数不多,但影响却颇大,五年级数学工作计划 抓好对他们的教育,对形成良好的班风校风有很大作用,这些学生能否严格要求自己,大胆工五年级数学计划作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。优生比“差生”学习成绩好,常常受到老师、家长、同学的赞扬,他们的优越感与日俱增,在教育教学过程中,我们往往只重视对优生的学习成绩的提高,但却忽视对优生的心理障碍的疏导
四、具体措施
1.改进学习方法,小学五年级数学计划培养自学能力。
2.着力培养。对优生要多给予思想上的帮助,使之树立热爱集
体、热心为大家服务的思想,鼓励他们大胆工作,并提供发挥他们想象力、语文优生辅导计划创造性的机会,肯定他们的成绩,让他们把科学的学习方法传给大家,达到全体同学共同进步的目的`。
3.平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”,不能对他们的缺点冷嘲热讽,这些都会导致心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导,让他们成为积极向上、勤奋刻优生辅导计划苦、乐于助人的三好学生。
4.严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时,既要保护他们的自尊心,又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因,以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中,要为他们创造发挥能力的机会,也让他们小学数学辅导计划 严格约束自己,虚心向大家学习,不搞特殊化。
5、教师每天给优生布置几道思考题加强训练,要完成一本课数学优生辅导计划外书习题
6.要让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新,善于学习、勤于总结、勇于创新。
7.进行意志品质教育,在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪,具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。
8、为了使优等生更加先进,对其进行"创新"教育,使其具有创新意识,创新精神和创新能力,并逐步形成创新素质。
五年计划 篇3
【教学目标】
1、明确写小计划的要求。
2、自己制定一份阅读、工作、活动或者参观计划。
【教学重点】
掌握写计划的格式。
【教学难点】
制定一份合理的`小计划。
【教学准备】
幻灯片
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、明确计划的用途。
二、了解写计划的格式要求:
1、开头:
列出目标(做什么)——为进一步……,制定如下计划……
2、正文:
措施(怎么做)和具体步骤(分几步做完)——可分几方面来写;
3、结尾:
为了达到目标……一定争取到怎样的成绩……
三、制定一份阅读、工作、活动或者参观计划。
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