学雷锋主题班会教案实用【4篇】

　　在平时的学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编收集整理的学雷锋主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学雷锋主题班会教案实用【4篇】

学雷锋主题班会教案1

　　1．班会主题：

　　知雷锋、学雷锋、见行动

　　2．班会目的：

　　结合我校本学期德育工作计划中三月份德育主题为“知雷锋、学雷锋、见行动”，号召学生“向雷锋同志学习”，通过主题班会让学生了解雷锋同志生平及其事迹，深刻领会雷锋精神的实质和内涵，懂得雷锋的现实意义，引导学生树立为人服务、乐于助人、艰苦奋斗的高尚道德品质。预期目的如下：

　　（1）认知：通过本次主题班会，让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵。

　　（2）情感：使学生树立助人为乐精神，让雷锋精神成为学生行为道德的向导。

　　（3）行为：通过讨论、发言等活动，使学生能够正确看待雷锋精神，从而制定并形成青年志愿活动计划，根据计划以实际行动来学习雷锋全心全意为人的奉献精神。

　　3．班会形式：

　　（1）准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记；

　　（2）知识问答；

　　（3）扮演小品；

　　（4）结合小品分组讨论，谈自己对当代雷锋精神的理解，以及分享生活中遇过的活雷锋；

　　（5）印刷诗歌，朗诵赞美雷锋的诗歌。

　　（6）从知雷锋，论雷锋，深化到学雷锋。小组合作制定本学期青年志愿活动计划

　　（7）倡议《向雷锋同志学习》为榜样。

　　4．班会准备：

　　（1）搜索事例，准备主体材料；

　　（2）确定合适的主持人及准备相关台词；

　　（3）准备音乐、歌词等辅助材料；

　　（4）相关人员的工作分配，如班级课室布置、分配讨论小组人员及确定小组长等等。

　　5．班会过程：

　　（1）知雷锋——认识雷锋（6分钟）

　　①导入：四位支持人分别朗诵雷锋的`语录。春光明媚三月里，百花齐放，到处都充满着爱，三月七号是女生节我们要善待女生，给女生们一个善意的微笑。三月八号是妇女节我们要感恩给我们生命的母亲，呵护我们成长的师长。那么同学们知道三月五号又是什么节呢？

　　②雷锋知识抢答。

　　③组织学生讨论：

　　（a）雷锋身上的哪些精神最值得我们学习？

　　（b）、学习雷锋精神应该怎样在同学们平时的生活中如何体现出来？

　　（c）、讲讲生活中曾遇到的有着雷锋精神的人。

　　（2）论雷锋——结合自身情况（发言讲迷自己对雷锋精神理解）（19分钟）

　　（3）演雷锋——扮演小品（9分钟）

　　小品一：一位老大爷上了车，可是车上没有一个人给他让座，雷雷挺身而出；

　　小品二：同学生病，同学们都像雷锋一样爱护；

　　晚上十点，A同学突然发烧生病了，602的全体舍员都围在他床边，关心他的情况，见烧的很厉害，他们马上分工合作：

　　同学B：我打电话通知班主任具体情况；

　　同学C：我马上去叫车，准备送A去医院；

　　同学D：钱不够呢？我去借钱；

　　同学E：晚上出去会冷，大家多穿一件衣服，并把一件后衣服给A披上。

　　合：车到了，我们赶快走吧。（不到一刻时间，他们就搀扶着A出发了，A在医院打吊针一直到12点半，然后他们再护送A回来。）

　　第二天，A还需要休息，他们又分工合作了，B同学帮A打饭，C同学帮A打热水，D同学帮A洗衣服，E同学帮他补习当天的课程。

　　A：看着忙碌的舍友们，A感动地流下了幸福的泪水，哽咽地说：“谢谢你们！我最爱的舍友们！”

　　最后，602全体舍员紧紧地拥抱在一起。

　　乙：同学们，演完这个小品之后，你们此刻心中是不是充满了雷锋呢？

　　（同学们回答：是的）

　　（4）颂雷锋——朗诵。（《雷锋的精神值得我们大家学习》）（16分钟）

　　（5）学雷锋——制订本学期“向雷锋同志”学习计划表。（5分钟）

学雷锋主题班会教案2

　　一、活动目的

　　1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。

　　2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的`“小雷锋”出现在我们生活中。

　　二、活动措施：

　　1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

　　2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。

　　3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

　　三、活动主题：

　　学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人

　　四、活动时间：3月

　　五、具体活动安排：

　　(一)营造学雷锋氛围。

　　1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。

　　2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。

　　(二)学雷锋见行动。

　　1、将爱心献给社会。

　　(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。

　　(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。

　　2、将爱心献给学校。

　　(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。

　　(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。

　　3、将爱心献给妈妈

　　以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。

　　4、将爱心献给自己

　　(1)像雷锋一样珍惜时间。

　　(2)像雷锋一样勤奋学习。

　　(3)像雷锋一样勤俭节约。

　　5、活动过程中做好以下六个一。

　　(1)写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。

　　(2)出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。

　　(3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。

　　(4)树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。

　　(5)读一本书。《雷锋的故事》或其它，交流心得体会。

　　(6)唱一首歌。会唱《学习雷锋好榜样》，欣赏：《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》

　　(三)进行学雷锋活动总结、奖励。

　　1.本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，在班内学习交流。

　　2.由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋经验总结会”，对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动，对好的典型进行表彰、奖励。

学雷锋主题班会教案3

　　活动主题：

　　学雷锋，见行动

　　活动目的：

　　让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，共同构建“优良班风、和谐校园”。

　　活动对象：

　　全班同学

　　活动内容：

　　一、走进雷锋：

　　1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

　　2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

　　3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

　　4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

　　二、学唱歌曲：

　　播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

　　三、学习雷锋：

　　1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

　　2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

　　四、活动总结：

　　总结归纳这次学雷锋活动。

　　活动效果与反思：

　　通过“学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的'良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

学雷锋主题班会教案4

　　一、活动目的目的：

　　本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。在于引导学生让其明白：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周围的人。教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。

　　二、活动安排：

　　1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。

　　2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

　　①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”

　　②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”

　　③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”

　　④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”

　　⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”

　　3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”如：乱抛垃圾倒污水；随地吐痰擤鼻涕；饭前便后懒洗手；大声喧哗、干扰他人等等

　　4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”（共十条）

　　①言语要文明，见面问声好；

　　②友善共相处热情礼相待；衣着应端庄，仪态要规范；

　　③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序；他人宿舍，非请莫进；

　　④他人财物，未准莫取；走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道；

　　⑤弱小贫困，帮扶资助；

　　⑥残疾病患，文明相待；

　　⑦桌面墙面，莫乱涂画；

　　⑧垃圾杂物，弃置有道；进出校门，主动微笑致意；

　　⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静；

　　⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。

　　5、学习各种礼貌用语：（用抢答的方式进行竞赛）

　　初次见面说：你好；

　　表示歉意说：对不起；

　　客人到来说：欢迎；

　　麻烦别人说：拜托；

　　好久不见用：久违；

　　与人分手说：欢迎下次再来；

　　欢迎购物用：光临；

　　中途先走说：失陪；

　　求人解答用：请教；

　　表示答谢说：谢谢；

　　赞人见解用：高见；

　　接受感谢说：这是我应该做的；

　　看望别人用：拜访；

　　表示礼让说：您先请；陪伴朋友说：奉陪；

　　助人为乐说：我能帮您做什么；

　　等候客人用：恭候；

　　征求意见说：请指教；

　　请人帮助说：请多关照；

　　表示慰问说：给您添麻烦了。

　　6.个人形象

　　仪容：发型得体；面部清爽；表情自然；手部清洁。

　　仪态：文明、自然、美观、敬人。

　　着装：整洁合体；搭配协调；体现个性；随境而变；遵守常规。

　　言谈：神态自然、语调适中、措词贴切。

　　7.介绍

　　介绍时遵守“尊者优先了解情况”的规则，先将男士介绍给女士，将年轻的介绍给年长的，将职位低的介绍给职位高的，将未婚者介绍给已婚者，将晚到的`客人介绍给在场宾朋。

　　8.握手

　　握手的标准方式是行至距握手对象1米处，双腿立正，上身略向前倾，伸出右手,四指并拢，拇指张开与对方相握，握手时用力适度，上下稍晃动三四次，随即松开手，恢复原状。

　　握手顺序按照“尊者为先”的原则。在正式场合，以上级先伸手为礼；在日常生活中，以长辈、女士、已婚者先伸手为礼；在社交场合，以先到者先伸手为礼；在师生之间，以老师先伸手为礼；在接待来客时，以主人先伸手为礼，客人告辞时，以客人先伸手为礼。

　　9.鼓掌

　　鼓掌时面带微笑，抬起两臂，抬起左手掌至胸部，掌心向上，以右手拇指外的其他四指轻拍左手中部。

　　掌声大小应与气氛相协调，节奏平稳，频率一致。

　　通常情况下，不要对他人“鼓倒掌”，也不要在鼓掌时伴以吼叫、吹口哨、跺脚等。

　　10.通话

　　拨打电话:选择恰当的拨打时间，开始通话，先问候对方，然后主动自我介绍；结束通话时，以主叫方或尊者先挂断为宜。

　　接听电话：拿起电话，主动问好，温和应答。如替他人接听，应做好记录并及时转达。

　　使用手机：不宜旁若无人地大声说话。在需要保持安静的场所，主动关机或置于振动、静音状态。不在驾驶汽车时或飞行过程中实用手机,不在加油站使用手机。

　　11.乘车

　　（1）排队候车，先下后上，礼让妇女、老人和孩子先上车。

　　（2）听从司乘人员的引导。

　　（3）主动给老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的乘客让座。

　　（4）保持车厢和站点的环境卫生；

　　雨雪天，妥善放置所携雨具，以免影响他人。

　　（5）后下车的乘客应主动给先下车的乘客让道。

　　12.行路

　　（1）按照交通指示灯和标志、标线行走。

　　（2）应当请年长者、女士和未成年人走在离机动车道较远的内侧。

　　（3）多人并行应主动避让他人。

　　特别提示：不翻越道路交通隔离护栏，以免影响交通和发生危险。

　　13.排队

　　先来后到，依次排序，保持间距，依序而行。

　　14．国际社会公认的“第一礼俗”

　　“女士优先”原则是国际社会公认的“第一礼俗”。

　　15、最后发起号召：告别陋习，走向文明

　　三、班主任小结。

　　雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

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