(经典)中班教案3篇

　　在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的中班教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

(经典)中班教案3篇

中班教案篇1

　　活动目标：

　　1、复习正方形，长方形，三角形，圆形，梯形5种图形，并能深刻的记住它们的特征。

　　2、通过“坐火车”的游戏，学会帮助图形宝宝们归家，分类。能做到仔细观察。

　　3、通过看风景，和食物，知道图形宝宝可以变出我们生活中的很多东西，能说出这些东西是由那些图形宝宝变出来的。

　　4、培养幼儿的动力能力，给幼儿若干个不同的或相同的图形宝宝，让幼儿发挥自己的想象力，变出生活中的一些物品出来。

　　活动准备：

　　1、“布娃娃母子”一个。

　　（将它们绑在一张椅子上。

　　）2、“图形地毯”一张。

　　（将图形全部剪了出来，剩如的系图形的空格子。

　　）然后将那些剪出来的图形分给幼儿，让他们补回去。

　　3、每人一张图形的火车票。

　　（其中包括梯形，正方形，长方形，圆形，三角形若干张。

　　）4、一辆箱子制作时的小火车，（5节的车厢，分别贴有三角形，圆形，梯形，长方形，正方形。

　　）5、贴了屋子，大树，冰糖葫芦，糖果的展示画一张。

　　6、每人一张白纸，每人若干个图形娃娃，双面胶。

　　活动过程：

　　一、故事引入：孩子们，你们看到什么啦？（布娃娃被绑在椅子上。）]

　　1、教师讲述故事：有只大灰狼把小猴子和猴子妈妈捉住啦，然后把它们可怜巴巴的绑在椅子上。

　　你们想把它们救出来吗？大灰狼说，只有一个办法才能把它们给救出来。

　　可恶的大灰狼把磁砖给拆啦。

　　要我们把它们拼对啦，才能把猴子放走。这些图形老师捡起来，给你们啦，是否能把它们救出来，就靠宝贝们的啦。吴老师手中也有几个图形磁砖，让吴老师先来拼上。

　　2、教师示范。幼儿一起操作。

　　二、宝贝们真聪明，也很善良，都把地毯拼好啦，救走了猴子们。它们很感激我们，给我们送来了每人一张的火车票，让我们边看风景，边吃东西。

　　1、出示火车票，（正方形，长方形，梯形，圆形，三角形）。并孩子们，它们的.名称，介绍这几种图形的特征。

　　2、和配班教师，一起分发火车票。每人一张。

　　（三角形，正方形，长方形，圆形，梯形。

　　）3、请幼儿在相应的车厢投入火车票，并请配班教师做监督员，投错的幼儿再投一次。投对了，才能到“风景区”坐下。

　　三、进入风景区，从幼儿观察有哪些风景，（屋子，大树），并提问这屋子和大树分别由哪些图形宝宝变出来的。

　　并看看图中还有些什么？

　　猴子准备招呼幼儿的两种食物（冰糖葫芦，糖果。

　　）并提问这两种食物分别由哪两种图形变出来的。

　　四、图形宝宝可以变出我们生活中许多有用的东西，现在请宝贝们发挥自己的想象力，用桌子上的图形宝宝变出一些东西，不一定要和老师一样的。

　　五、幼儿操作，教师巡示，认同鼓励。

　　六、展示幼儿的作品。

中班教案篇2

　　一、设计意图

　　在幼儿园的生活游戏中孩子们经常会遇到：从旋转滑梯滑下时被“电”到、午睡脱衣服时听到了"劈劈啪啪"的声音并感到有点刺痛、给女孩们梳小辫时头发会竖起来??诸如此类的“静电现象”是幼儿在日常生活中经常能遇到的现象，但他们往往知其然不知其所以然。新《纲要》告诉我们,孩子们的科学探究应从身边的事物开始,引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙,有益于保持孩子们的好奇心,激发他们的探究热情。依据《指南》中提出的“老师要和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案”，为了解决这个来源于生活的问题，于是设计了“头发飞起来”这次科学活动。

　　二、活动目标

　　1、初步感知物体摩擦后产生的静电现象，并发现带静电的物体能吸附轻物的特性。（重点）

　　2、体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。（难点）

　　3、启发幼儿发散思维，培养幼儿观察能力和操作能力。

　　三、活动准备

　　1、物质准备：

　　魔术材料（塑料尺子、人形纸片）；摩擦实验（毛线、竹筷、铅笔、塑料梳子、绸布、毛巾、海棉、泡沫、铁钉、记录卡）；吸附实验（米粒、沙子、羽毛、纸屑、泡沫、记录卡）；相关图片和PPT。

　　2、经验准备：幼儿接触过静电现象

　　四、活动过程：

　　◆活动延伸：在科学区里为幼儿准备大量有关玩静电游戏的材料，除教学活动中所用过的以外，还添置如毛皮、丝绒、铁梳、木梳等各种不同材质的物品，供幼儿继续探索，并鼓励幼儿尝试利用静电进行小发明和去除静电的小妙招，为下一次活动做好铺垫。

　　附：PPT《静电的自述》

　　我的名字叫静电，大自然里到处都有我的存在。从一粒灰尘在空中飘荡，到震天动地的电闪雷鸣，都有我静电的作用，平时我很安静，人们不容易注意到我，可是当两个物体摩擦的'时候，人们就会发现我了，科学家把这种现象叫做"摩擦起电"。除了塑料小棒摩擦绸布可以吸起纸屑、手套摩擦有机玻璃板可以让蝴蝶飞舞，平时小朋友梳头的时候有时会感到头发跟着梳子飘了起来，那也是我在和小朋友开玩笑，另外，我最喜欢干燥的环境。在空气干燥的冬天，有时小朋友的手和别人猛的一碰，会感到被电了一下，还有小朋友晚上脱毛衣的时候会听到"滋拉滋拉"的声音，关了灯还能看到亮光，那也是我。现在你们认识我了吧。