学期计划9篇(实用)

　　时光在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为以后的工作做一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的学期计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学期计划9篇(实用)

学期计划篇1

　　一、班级情况分析

　　本班共有37名幼儿，其中男小朋友21名，女小朋友16名，他们通过一年的小班生活，在行为习惯、卫生习惯、品德上都有了明显的提高。同伴间能够做到互相谦让、团结友爱，为人有礼貌，并且学会了分享，富有同情心。在日常生活中能够做到按一日常规活动，有较好的卫生习惯。教学中主动学习性强，善于发现问题，提出问题，思维力和想象力较为丰富。往往会提出一些新奇的问题。他们在口语表达能力上发展较好。可是由于现在的幼儿都是独生子女，在家受到家人的溺爱，因此在他们身上也常表现出一些不良的习惯，如吃饭会挑食；当你不能满足他的要求时就会耍小脾气，较为任性；幼儿的生活自理能力不够等。其次父母对孩子的期望很高，都有着“望子成龙，望女成凤”的心态，因此常逼迫自己的孩子学一些所谓的“兴趣班”，其实幼儿根本不感兴趣，因此扼杀了幼儿学习的积极性。除了这些，他们的日常生活经验也较为缺乏，对大自然还很陌生。

　　二、工作目标

　　（一）、思品方面

　　1、初步了解一年中的各个季节及代表现象，并知道一些最基本的节日。

　　2、培养幼儿尊敬长辈、尊敬老师的良好品德。

　　3、学会保护环境，不破坏公共财产。

　　4、学会关心他人，能主动的去帮助别人，关心别人。

　　5、发生问题能动脑筋解决，不依赖他人，不打人。

　　（二）美育方面

　　1、初步培养幼儿的审美能力，并能大胆的表现美。

　　2、能画出物体的基本特征，并能按规则选色、涂色。

　　3、发展幼儿的小肌肉群，能够较光滑地剪出物体的轮廓。

　　4、丰富幼儿的想象力，能够用已有的方法、技能来表达自己的思想。

　　5、能有感情的演唱歌曲，并能体会歌曲所表达的含义。

　　6、能对2/4拍的乐曲有初步的了解，会随乐曲打节奏。

　　（三）、体育方面

　　1、发展幼儿的身体协调能力，能遵守活动规则。

　　2、能听口令变化各种队形，不推挤。

　　3、发展幼儿的平衡能力，养成勇敢的良好性格。

　　（四）、智力方面

　　1、丰富幼儿的词汇，培养幼儿能够大胆的用较连贯的语句表达自己的思想。

　　2、能够学会倾听他人讲述，不随便插嘴，不打断别人交谈。

　　3、学会仔细地观察事物，并能分析事物之间的联系。

　　4、认识7以内的数量，并能按量排序。

　　5、学习不受物体大小的影响，正确排列物体的数量。

　　6、能够将实物与数字相匹配，从而感知数量多少。

　　7、学会用标记记录图形的特征，能用观察、比较的方法判断图形之间的相同点与不同点。

　　三、具体安排

　　（一）、开展一系列丰富多彩、形式新颖的主题活动来提高幼儿的各方面能力，促进幼儿的全面发展。

　　1、九月份开展“我亲爱的老师”主题活动，通过幼儿画老师，制作贺卡，谈话等活动，增强幼儿的动手操作能力，语言表达能力。

　　2、“重阳节”请幼儿的爷爷奶奶来参加“我与爷爷奶奶同乐”的主题活动，教育幼儿要学会尊重长辈，关心老人的良好品德。

　　3、收集各种有关祖国大好河山的资料，在十月份开展“美丽的祖国”小小展览会，培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的思想感情，丰富幼儿的知识经验。

　　4、走出教室，走进社会，与消防队搞好“勇敢的消防员叔叔”主题活动，通过活动培养幼儿机智勇敢的性格，学会基本的消防知识，培养幼儿在集体活动中遵守纪律的良好习惯。

　　5、十月份开展“美丽的秋天”幼儿画展及“秋季运动会”活动，让幼儿学会观察大自然，观察生活，提高幼儿的审美能力及绘画能力，锻炼幼儿的体质。

　　6、开展“故事大王”比赛，增强幼儿竞争意识，鼓励幼儿大胆表现，发展幼儿的口语能力。

　　7、开展一系列的竞赛活动，培养幼儿的生活自理能力，促进幼儿身体协调发展，鼓励幼儿积极参加集体活动。

　　二、搞好家长工作，与家长携手促进幼儿的发展

　　1、做好家访工作，及时汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，采取措施，共同促进幼儿的发展。

　　2、经常召开“家委会”会议，听取家长对老师、幼儿园的意见和建议，不断改进教学计划，提高自身素质，促进幼儿的发展。

　　3、请家长来参加“专家讲座”活动，听取科学的育儿知识，与幼儿园共同改正幼儿的一些不良习惯，运用科学的方法来促进幼儿各方面的.能力。

　　4、请家长走进教室，参加各类活动，增进幼儿与家长之间的感情，激发幼儿的表现欲。

　　三、创设轻松、自由的环境，促进幼儿的全面发展

　　1、通过区域角活动，让幼儿能够学会主动学习，主动探索问题，在游戏中习得知识，激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿自主解决问题的能力。

　　2、教学中以幼儿为主体，多采用游戏的形式，让幼儿在宽松的学习氛围中主动学习。

　　3、通过结构游戏、角色游戏，发展幼儿的动手操作能力，思维力、想象力及与同伴相互交往的能力。

　　四、走出教室，走进大自然，丰富幼儿的知识经验

　　1、让家长利用节假日带领幼儿去参观祖国的大好河山，开拓幼儿的眼界，丰富幼儿的知识。

　　2、教师组织幼儿去“晋陵路”、“常工院”等场所，培养幼儿热爱大自然，爱护大自然的情感，丰富幼儿的日常生活经验。

　　五、通过随机教育，促进幼儿的发展

　　1、在一日活动中，不断督促幼儿改正一些不良的行为习惯，如随手乱扔垃圾、便后不洗手等。

　　2、对幼儿进行个案观察，及时发现问题，及时采取措施，使幼儿健康发展。

　　3、随着季节变化，教给幼儿一些日常的生活知识，丰富幼儿的经验。

　　通过这一系列的活动安排，我相信我班的幼儿一定能在原有的基础上有所提高。当然，在实施这一系列过程中也有可能出现许多的问题，我将认真对待，始终以促进幼儿的发展为本，不断探索，使每位幼儿都在我的教育下健康茁壮的成长！

学期计划篇2

　　一、指导思想

　　以就业为导向，以能力为本位”，深入开展具有职教语文特色的语文教改，探索语文教学适应专业需求的新思路和新途径，推进语文教师对新课程理念由吸收理解到内化输出的进程，进一步发挥语文教学在促进学生和谐发展中的特殊功能，全面提升语文组的教学质量和知名度。

　　二、基本思路

　　以教师队伍建设为核心。通过参加各种形式的培训、竞赛、研讨等活动，为青年教师提供教研平台，在有序、渐进的教研活动中推动教师专业成长。

　　以提高学生语文素养，促进其专业发展为关注点。深入学分制实践，以“面向全体学生，促进学生发展”为工作主旨。加大学生的语文实践，特别是结合专业的语文实践，使学生在自我探索中培养能力。树立“大语文”观念，突出教改特色。

　　以考试研究为重点。深入、优化评价改革，在自主、共享的改革氛围中推进学生受益的广度和深度。

　　三、主要工作

　　1、总结、梳理语文组在近两年来所取得的教育教学成果和成功经验，努力形成能代表语文组教育教学水平的教育教学成果，如乡土校本教材《风流笕桥》的发掘、研究和形成。

　　2、积极构建适合职业语文教学发展需要的、科学合理的专业语文课程体系，努力在建装类语文教材开发等方面取得突破性进展；鼓励组内教师开设有特色能满足学生需求的选修课。

　　3、继续加大科研力度，发挥科研工作的服务功能。二级信息员及教学骨干们要完成好规划中的XX学年的科研工作，认真研究当前职高语文教学所面临的主要问题以及当前职业教育改革热点；组织并完成好区教育局第六届德育专题论文评比、市教育局第十二届职业教育教学学科论文评审、第九届（高教社杯）全国职业教育优秀论文评选、杭州市第三届职业教育教学成果奖评审活动。

　　4、结合语文组实际，在落实教学常规基础上，发挥各备课组功能，研讨因材施教，与各专业教学做好沟通，使学生掌握真正实用的知识与能力。在“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学思想下，探索并组织好高三复习工作。

　　5、加强骨干教师队伍建设，鼓励骨干教师带徒弟指导新教师教学，并完成研究课、示范课或做专题讲座。青年教师的汇报课、骨干教师的研究课、公开课集中在第六周进行，每位教师尽量在这一周听课4节以上。

　　6、建立健全多元的、发展的教育教学评价体系，配合校工会，做好本年度学习型组织的资料整理上交工作。

　　7、配合学校组织开展“我爱我的专业”、职业生涯设计方案、创业设计大赛、“人生当自强”读书活动等方面的竞赛活动，走职业指导与学生的自身发展、就业、创业相结合的效益之路。

　　8、继续推进和完善学分制的实施工作，语文学科全面推行学分制工作，进一步改革教学管理制度，及时发现、认真研究实施学分制和弹性学制后所带来的新问题和新情况，为学校开展适应学分制需要的学籍管理制度改革提供决策依据。

　　9、组织开展校本课程、选修课程开设情况的专题调研工作，对在开设选修课程过程所出现的问题进行研究，及时调整努力纠偏，形成适应学分制需要、适合学生发展要求、能够反映专业发展的.选修课程体系。

　　10、参与专业教研组的行业市场调查，与时俱进地做好文化课程改革等工作。及时、科学、有效地提供参考数据和分析材料，促进师生共同进步和学校的发展。

　　11、组织各种类别和形式的竞赛活动，激活学生语文学习兴趣，培养学生的人文素养。

　　12、研究语文会考的复习、应试策略；加强高三复习，加大月考力度，继续对高考分数极低的学生实施补习的措施。

　　13、准备退出语文会考科目积极探索新的技能考核办法和学分管理办法。

　　14、认真完成上级部门和学校领导交办的工作以及与其他处室协作的工作。

　　四、学期教研活动初步安排

　　周次教学工作要点

　　1开学常规工作检查；高三月考（1）；教研组教学例会（1）：建立组内选修课管理机制，探索选修课的发展途径；各备课组讨论学期教学计划。

　　2教研组教学例会（2）：学习教学常规，教学常规交流（江干区教育局颁发的四个常规等文献）；成立组内科研工作组；成立组内相对稳定的学生竞赛指导工作组。

　　3交流组内教师个性化发展与专业成长情况。

　　送评区第三届德育专题论文

　　4送评杭州市第十二届中职教育教学学科论文

　　5高三月考（2）；“我爱我的专业”作文比赛。

　　6教研活动展示周，开设教学常规示范交流课：青年教师汇报课一节，骨干教师研究课一节。

　　7备课组教学例会（3）：交流会考、高考复习迎考等信息；与二级信息员交流组内教学教研等信息；选修课、专业语文教学研讨。

　　8职业生涯设计方案比赛；送评第九届全国职业教育优秀论文

　　9教学分析；春假；“人生当自强”读书活动

　　10高三月考（3）：交流会考、高考复习应试策略；选修课、专业语文教学研讨。

　　11创业设计大赛；送评杭州市第三届职业教育教学成果奖。

　　12备课组教学例会（4）：交流会考、高考复习迎考等信息；与二级信息员交流组内教学教研等信息交流会考、高考复习迎考等信息；与二级信息员交流组内教学教研等信息；选修课、专业语文教学研讨。

　　13交流总结组内教师个性化发展与专业成长情况；选修课、专业语文教学研讨。。

　　14高职升学考；高职考题研讨。

　　15研讨退出语文会考的新的考核办法和学分管理

　　16会考；高三补考；组内考核评优。

　　17期末考试；备课组教学例会（5）：学科教学分析；

　　18期末总评，发放暑假作业，成绩报告单

　　19教师暑期培训学习

学期计划篇3

　　一、指导思想

　　本学期**小教务处将在上级领导部门和学校工作计划的指导下，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革为中心，以教研工作科学化为方向，以提高课堂效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓素质保质量，坚持以人为本的观念，积极开展教育教学改革活动，加强教研组、备课组建设，加强对下属村小点的指导，全面优化学校教育教学管理，提升我校整体办学水平，使学校在新的学年里再上新台阶。

　　二、学校基本情况

　　**小校本部共有10个教学班，合计在校生334人，其中住校生254人。是省半寄宿制完小。下面有三个村小点，分别有一年级、二年级和随班就读生，合计在校生48人。整个校区共有31名教职员工，其中女职工有26名。教师的平均年龄在35岁左右。我校历年教育教学成绩突出，教师和职工的素质都很良好。

　　三、工作思路

　　加强教育教学管理,狠抓教学常规及秩序;提高教学质量，坚持业务学习；加强教研工作，提高教学技艺。

　　四、工作目标

　　1、抓好我校的教育教学工作，以教研组为中心开展校本教研活动，促进教育教学质量的提高。

　　2、培养青年教师，以“老”带新，锤炼一支业务素质精干的教师队伍。

　　3、完善班级建设，构建书香校园和抓好阳光体育工程。

　　4、在教育教学工作中落实“三生教育”、“民族团结教育”。

　　5、规范管理制度，重视过程管理，解放思想，锐意创新，确保师生素质、教学质量稳步提高。

　　五、主要工作

　　（一）围绕教学中心，加强管理，提高教学质量

　　1、加强教学常规管理：

　　规范有效的管理，是全面实施素质教育的有力保障，是提高教学质量的有力措施之一。本学期，教务处着重从以下几方面开展工作：

　　一是带领教师学习各项教学制度、要求，进一步规范上课、备课、批改与订正作业、培优补差等工作，加强平时的检查、督促与考核力度。本学期将继续定期、不定期检查学生的作业本、作文本，教师的教案本；与教师及时交换意见，改正不足，力争做到内容恰当量适中,书写认真、规范，批改及时、准确。力争全面了解教师教学动态，提高教师教学质量和服务意识。

　　二是抓备课：备课要求创新，张扬个性，突出特色。在备课上，除常规要求外，要求教师注重新理念在课堂教学中的运用，关注学生多种能力的发展，备课过程要体现教师怎样教，学生怎样学的过程，注重教案的实用性，要求做到一课一反思，教师所写的教学反思要结合实际，有利于自己教学水平的`提高。备课要做到"熟悉一册、把握一组、备好一课（即教案）。要求超前备课，每个周由教研组长检查下个周的上课内容并做好登记。

　　三是抓课堂教学：课堂是教学的主阵地，是提高教学质量的关键，教学时间和教学纪律是质量的保证。我们通过随机检查、听课、抽测等形式对教师进行督促与强化。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系；为学生的学习创设良好的环境和条件；为学生、教师、文本之间的对话和交流提供充分的机会和时间；为学生的提升和发展构建一个恰当的平台。课堂教学应当充满魅力，让学生长期受益，终生难忘。

　　四是抓学生作业：教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层作业，倡导课后作业的实践性、开放性，作业本要求达到书写要规范，格式要统一，时间要一致；作业本不准卷角，不准少页，提倡面批、面改，特别是学困生的作业。教师批改作业必须认真、及时、彻底、一丝不苟，针对学生作业中出现的错误，教师应该及时查找错误原因，并且有一定的批注，有一定代表性的问题应该及时与学生交流、沟通，帮助学生在最大程度上进行改正。作业批改要有日期、分数（或者等级）次数，严禁教师的作业批改出现知识性、原则性错误。

　　2、切实做好“减负”工作。“减负”要从提高课堂教学效率抓起，要从上好每一堂课做起。要坚决制止抢占学生活动课、副术课及延长学生在校时间等错误做法。“减负”要重视从精神或心理上减负，要从学科平衡和提高教学效率的角度出发，要从学生可持续发展的角度出发，严格控制学生作业总量。努力提高学生作业质量，尽量杜绝惩罚性作业和低效重复性作业，让学生有更多自主学习和探究学习的时间和空间。

　　3、努力做好补差工作。积极推广分层递进教学，课堂上要充分尊重学生学习要求，尊重学生的个性差异和人格，使每一个学生得到最大的收益。认真做好差生的转化工作，要以一颗真挚的爱心和满腔的热情对待每一位差生，采取扎实有效的措施，让每一位学生都受到良好的教育。

　　4、上好活动课程。积极组织学生开展各类兴趣小组活动。本学期我们将继续利用每周周二下午第四节课的时间开展行之有效的校级兴趣活动。开学初制定出结合学生实际需要的活动方案。要求各辅导教师认真负责，高标准、高质量、创造性地上好各类活动课程。要充分开发和利用校内外各种课程资源，将所开发的课程资源与各类兴趣活动有机地结合起来。

　　5、切实抓好毕业班工作。一定要加强毕业班工作的研究力度，任课教师要认真分析本班教学现状，及时调整教学策略，适当压缩新授课的时间，认真组织好毕业班模拟考试，力争在本年小学毕业考试中取得好成绩。并做到小学和中学的有利衔接。

　　6、落实和加强民族团结教育、三生教育。根据上级主管部门的要求，在学校开设民族团结教育和三生教育课程，安排专任教师上课，把此项活动具体到教育教学工作中。

　　7、积极组织教师参加各级各类学习培训。

学期计划篇4

　　本学期作为普九迎检的一学期，远程教育工作同样要作为被检的重要内容之一，再加上本学期我县教育局要对教师进行计算机的操作考核，以上种种，对远程教育工作提出了一些更高的要求。为使工作能够有序开展，特拟定以下简要计划，便于逐步实施。

　　一、远程教育资源的下载。

　　1、对上期有关资源的整理。

　　同样要在咨询相关教师的基础上对有收藏价值的、原先下载的资源准备刻录成光盘保存，以腾出更多的硬盘空间。当然对于利用可能比较高的资源还是要以添加硬盘等方式，方便教师们在网上取用。

　　2、关于本期资源的下载。

　　维护下载的电脑的正常运行，及时下载各类远程教育资源，并及时整理。

　　二、对老师的培训与辅导。

　　1、对本校老师的培训和辅导

　　在往学期的基础上，继续加强对我校教师的培训和辅导。培训的主要方面是：Windows XP系统的使用、Office办公软件的使用，特别是利用Word制作电子学案，利用Power Point制作课件和利用Excel处理学生的成绩。辅导主要是指对远程教育资源的使用，特别是如何利用Word和Power Point将远程教育资源、天网中的资源整合，更好地为教育教学服务。这两方面的工作以集中培训、个别辅导为主要方法，让我校的每位任课教师能在远程教育专用教室每两周不少于一节课的.面向学生的授课。

　　2、对本镇其他远程教育管理老师的培训。

　　做为本镇的龙头学校，对本镇其他学校的远程教育管理员做好培训工作是上级相关部门对我们的要求，所以本学期准备在适当的时候组织本镇远程教育管理方面的教师来我校或观摩或学习或培训，同样也要有培训目标，这会在以后的具体工作中来制订、实施。

　　三、其它工作。

　　1、学校的主页已经基本完成，对于剩下的日常维护工作，主要是指资料的编辑、上传等，与其他部门做好配合，为校外的各位社会人士、学生家长等做好与学校的联系，发挥应有的作用。

　　2、宽带已经拉入校园，对宽带网的维护显得越来越重要，这主要包括：维护各处室电脑的正常工作，对本校教师电脑的正常上网，还有教授老师们如何合理地使用上网浏览信息，让信息的高速公路在我校能够通畅，更好地为教育教学服务。

学期计划篇5

　　一部分学生对学习有着浓厚的兴趣，书本的知识远远不能满足他们的求知欲望。然而有部分学生却连课堂上基本的基础知识掌握还不够扎实，作业本上错误率较高，为此本着因材施教的原则，我将在本学期帮助和促进这一小部分同学能够得到新的飞跃，引导他们向更广阔的空间去探索、创新，辅导他们对学好数学有更好的信心。

　　二、情况分析：

　　针对我班实际情况，我将对我们班一些优等生提高要求，培养学生的创新思维，教会学生灵活解题的思路和方法。为了能够挖掘出学生内在的潜能，发挥其创造性，我特制定如下的辅导计划。

　　三、辅导措施：

　　（一）优秀生培养：

　　1、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。

　　2、进一步改革学习方法，提高学习效率。

　　3、在共同提高的基础上,每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.

　　4、和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。

　　（二）后20%学生的转化培养：

　　1、对于差生的.教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。

　　2、经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。

　　3、适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习惯。

　　4、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。让优生给差生讲述自己的学习方法，用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。

　　5、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。

　　6、充分利用早上早读前和中午时间进行面对面辅导,讲解练习.

　　7、做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症.

　　（三）培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。

　　培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

　　四、培优辅困应注意：

　　1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

　　2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。

　　3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

　　4、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

　　5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。

　　6、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。做到师生互动，生生互动，调动学生学习积极性。达成学困生的转化，提高优生率。

学期计划篇6

　　一、复习目标：

　　在完成本册书教学的基础上，组织学生巩固本学期的学习内容，查漏补缺。以字词为基础以段的阅读训练为重点，要求学生能够写出语句通顺，条理清晰，有真情实感的简短习作。

　　二、复习内容：

　　1．字词。

　　2．句子、标点。

　　3．课文重点内容。

　　4．课内外阅读。

　　5．习作。

　　三、复习具体安排：

　　1．每课的生字、词语听写过关。

　　2．重点的课文段落和古诗的背诵过关。

　　3．每个单元后语文园地后的知识点巩固落实。

　　4．多音字的复习。

　　5．近义词、反义词，一词多义等词语的运用。

　　6．句的练习：造句、排列句子的顺序、在句子中正确地运用标点、“被”字句 “把”字句

　　7．指导阅读一定数量的课外习作。

　　8．做一定数量的综合性试卷，增加学生对考试的适应度。

　　四、练习类型

　　（一）汉语拼音

　　a看拼音写词语b把音节补充完整c选择正确的读音

　　（二）字

　　1、看拼音写词语

　　2、同音字、多音字、形近字辨析组词。

　　（1）、生字表中同时出现的两个字。谦虚滋润勇敢猜测

　　（辫、瓣）（镜、境）

　　（2）、容易写错和混淆的字。耍懒假初（即、及）（状、壮）

　　（3）、拼读时容易混淆的字。（视线、试验）

　　（三）词语

　　1、近、反义词。

　　2、积累四字成语、八字成语、成语故事。

　　3、补充动词练习。

　　4、按不同内容进行词语归类。

　　5、按不同形式进行词语归类。

　　词语考查主要是以语文园地中的知识点和把关测验中的题型为主。

　　（四）句子

　　1、感知比喻句、拟人句的用法。其中重点了解比喻句。

　　2、表示景物或事物状态的句子。

　　3、认识引用人物对话的不同形式。不作为考查内容。

　　4、体会同一个意思不同的说法。学生了解即可。

　　5、标点符号的复习重点是逗号、句号、问号、感叹号。

　　阅读部分

　　（一）课内阅读

　　课内阅读的考查主要是选择比较经典或精彩的课文段落，采取灵活多样的`形式检测学生对字词句段的掌握情况。

　　古诗题型主要有：默写诗句

　　解释重点字词的意思

　　体会诗句表达的思想感情

　　（二）课外阅读

　　1、联系上下文和生活实际理解字词和句子，把握一段话的主要意思，并能用比较准确的语言概括和表达；

　　2、体会段落中包含的思想感情或说明的道理，体会人物的内心活动、思想感情。

　　3、解释词语

　　4、按要求标画或仿写词语或句子

　　5、加标点

　　6、写出文章的叙述顺序

　　7、找出短文的中心句

　　8、写出读了短文后的心情或感受

　　9、选择正确的字音或字词

　　10、写近反义词

　　11、补充词语

　　12、根据词意写词语

　　13、写出对重点词语或句子的理解和感悟

　　14、概括一段话的意思

　　15、体会文中人物的内心活动

　　（三）积累：复习中针对课后和园地中的积累内容，加强口头和书面的积累。

　　习作

　　1、“赠人玫瑰，手有余香。”生活中，你对这句格言有不少亲身体会吧。请选择一个人的一件事，表达出你的这种感受。先想一想写谁，写哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。

　　2、请同学们打开铅笔盒，选择几种学习用具，作为主人公，编一个童话故事。先想象它们之间可能会发生什么事，然后写下来。

　　五、复习方法

　　采取横向复习与纵向复习相结合的方法，精讲精练，有重点有目的的练习。

学期计划篇7

　　一、指导思想:

　　以教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指针,贯彻市教育工作会议精神,紧紧围绕市教研室本学期工作重点,认真总结经验,深化幼教课程改革,加强教育教学专题研究,使教师教育观念的转变和教育能力的提升能更上一个台阶。以儿童发展为本,全面提高幼儿园保教质量,促进2—6岁婴幼儿身心健康、和谐地发展。

　　二、本学期保教工作重点:

　　(一)挖掘乡土资源,探索如何结合幼儿园自身实际,开展主题性区域活动。

　　(二)以课题研究为载体,促进教师教育观念的转变与更新,增强教师的专业素质,提高教师教学的主动性。

　　三、目标与措施:

　　(一) 以理论学习为抓手,促进全园教师理论水平的整体提高。

　　幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命,随着时代的发展,现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵,显然

　　>教师再固守已有知识,远远不能满足当前素质教育的需要,我们应审时度势,坚持学习,及时转变观念,以先进的`教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。只有这样,我们才能顺应时代进步要求,真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我们有目的地采用各种形式,开展两周一次的教研活动,组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要(试行)》,深刻理解其精神实质,同时,鼓励各位教师进行大胆探索与实践,积累经验,相互交流,使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里,在幼儿园保教实践中得以体现。具体如下:

　　1、安排一部分时间深入领会新《纲要》精神,在全体教师心目中统一认识,明确学习目的性,扎扎实实,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。

　　2、扩大知识面,掌握新知识。当今世界新事物层出不穷,知识不断翻新。幼儿教师理应站在时代潮头,站在对新时期幼儿负责的高度,博采众长,广泛涉猎,更多地学习人文自然科学知识,不断充实自己。

　　3、鼓励教师通过自学、函授、教师资格认定等形式,不断提高学历层次和专业水平。

　　(二)以班级课堂为载体,夯实教师致力于教学改革的基础

　　我园一贯注重教师业务能力的提高,要求每位教师认真对待教育各个环节,从制订教学计划到上课再到课后关注学生,努力提高课堂教学质量。平时大家都忙于自己教学,于是就利用教研活动时间进行总结交流,进一步完善自我,共同提高。具体内容有:

　　1、观摩交流,集中观看一些优秀的教育教学活动,吸收新经验,取长补短。

　　2、开设公开课,组织全体教师听一堂课,由开课老师就这堂课的内容进行说课介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,目的使大家从观摩-反思-商讨这一系列活动中获得共同提高。

　　3、开展评比检查活动,我们适时开展各种教育评比检查,如教学论文、教育活动案例评比等,通过以上活动,激发老师教育热情,努力营造两园良好的教育氛围。

　　(三)结合《纲要》精神,有针对性地开展《科学识字,开发幼儿潜能》这一专题研究,促进教育观念的转变;增强教师的专业素质,为全面实施素质教育打下坚实基础。

　　1、印发各类识字教学的资料,组织教师认真学习相关的理论,帮助教师树立整合的、系统的教学观念,提高教师对幼儿实施识字教学的自觉性、主动性、科学性。

　　2、课研组成员每月撰写一篇有关课题研究的教育心得,不断提高理论水平。

　　(四)挖掘乡土资源,探索如何结合幼儿园自身实际,开展主题性区域活动。

　　1、发挥集体的智慧,设置和投放符合幼儿年龄特点的活动角和材料。以年段为单位,积极商讨设置适合本年段幼儿活动的区角内容。

　　2、各班积极开展区域活动,继续提高区域活动水平,按幼儿情况以及本园实际有计划、有目的、有层次地投放材料,提高教师区域活动的指导能力。

　　3、在上学期的基础上,继续探索主题活动环境与区域活动的有机结合,以真正实现环境与孩子的“对话”,开展1-2次主题环境与区角创设评比活动。

　　四、行事历

　　八月份:

　　1、做好公共区域的环境布置工作。

　　2、组织教师学习、备课,讨论新学期课程内容。

　　3、编排学习

　　幼儿律动操。

　　九月份:

　　1、制定教研组计划、年段活动计划以及班级各类计划。

　　2、制定本学期数学等学科计划。

　　3、筹划班级区域角以及各公共区域角内容。

　　4、根据课题研究方案进行相关的理论学习,并将一些具体的措施落实到相应教学活动及日常生活环节中去。

　　5、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。

　　十月份:

　　1、收集区域角材料,全面布置班级区域角以及公共区域角。

　　2、以年段组为单位开设相应的园级公开课。

　　3、区域角设置与幼儿活动情况检查。

　　4、对教师的备课笔记等情况进行全面的检查。

　　5、课题小结,各教研组成员对实施情况进行交流后,汇总课题实施情况,并进行分析、修改。

　　6、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。

　　7、参加绍兴市农村幼儿园区域活动展示活动。

　　十一月份:

　　1、商讨酝酿“元旦”园庆活

　　动内容。

　　2、以年段组为单位开设园级公开课。

　　4、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。

　　5、以年段组为单位开设相应的园级公开课

　　6、区域活动环境设置及材料投放评优。

　　十二月份:

　　1、认真上好各科的复习课,结合平时的教育教学情况,开展教学评估。幼儿园组成考评小组,对教师的工作进行客观公正的评价。

　　2、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。

　　3、以年段组为单位开设相应的园级公开课

　　4、课题实施交流活动,教研组研讨。

　　5、幼教论文评比。

　　一月份:

　　进行学期教研总结工作,鼓励大家提出合理化建议,并讨论下学期教研工作重点。

　　街亭镇中心幼儿园

学期计划篇8

　　上学期，就记者团总体上来说，工作做得还不错，既定的工作能及时完成，但是团队凝聚力不够，团内气氛不够活跃，亮点突破较少，部分计划未能完成，针对这些情况，为进一步发展好记者团，做好各项工作，积极进取，开拓创新，强化建设，在成长中不断完善自己。

　　下学期也是考验记者团新骨干和大一干事是否有足够的能力做好我院收集新闻和采集照片工作的一学期。为了能够将学院信息及时有效的传递给师生和外界，锻炼自己的能力，记者团将通过团内规章改制、探讨和组织活动等多种形式，提升记者团的各项工作的队伍，一个富于活力和创造力的团队，一个朝气蓬勃而卓有成绩的

　　一、重点工作

　　(一)、鼓励成员多写稿件，激发干事积极性。

　　鼓励成员多加写稿件，继续奖励每月优秀干事，颁发奖品。将成员的稿件发表在更多的地方，除了在学院校报发表外，尽量将成员稿件推广出去。在此基础上，锻炼成员的写稿能力，激起成员写稿的热情，让每位成员把写稿当成一种乐趣，而不是应付式的写稿。

　　(二)、举行多种活跃团内气氛活动，营造良好的互助学习环境。根据团内具体情况与校园活动情况，举行各种活动，以活跃团内气氛，促进成员间沟通交流，加强成员间的友谊。仔细发觉成员们的兴趣爱好，以此开展活动，让他们的优点潜力充分发挥出来，达到互助学习的效果。

　　(三)、认真执行计划，落实好各项工作。

　　按照既定的计划，完成各项必要工作。工作当中注重合作，中心与中心之间，成员之间保持良好沟通，相互交换思想，认真把工作做到最好。根据学院的新闻动态，适当安排新闻稿或文学稿写作培训，不断提高成员的编写能力，培养成员的新闻和文学的敏感度。鼓励成员挖掘新闻亮点，多阅读报刊，浏览新闻，关注社会热点。

　　(四)、加强团内管理，完善规章制度。

　　我团处于不断发展阶段，但是随着一届又一届的同学换届管理，各方面的管理还不够完善，没有好的`规章制度，团内完整的办公室制度没有建立起来。鉴此，本学期将再次修订团内办公室制度，视其为团内最高准则，每位成员必须严格遵守，修订后递交给老师审阅，通过后将公示在团办公室，并将固定于某个明显的位置，使团内成员务必牢记。

　　（五）、注重团外合作交流，扩大我团影响力。

　　1、本学期更注重加强与兄弟社团的沟通，特别是文学社团的交流，尽可能开展有意义的活动，以达到真正意义上的交流。对外，我们还要加强与新闻媒体的交流与合作，尽可能把成员的稿件往外输送，在此层面上提高成员的积极性，也进一步宣传我团。根据我团具体情况，抓住机遇，争取外出实践的机会，进一步锻炼成员，也能让成员开拓视野。

　　2、积极拉赞助，尽量与商家打好关系，补充团内支出，同时也进一步将我团带出校园。

　　(六)、塑造良好的“家”形象，形成团结友爱互助的集体。

　　1、布置好团内办公室，定期对办公室进行全面的卫生清理，时刻保持办公室的清洁，为团友提供一个舒适的写作学习环境。

　　2、制作成员个人简历，并在办公室内墙壁上粘贴团内的活动剪影和励志名言、座右铭等，开设和完善专栏，促进成员间的交流互动，丰富团内文化。

　　3、发扬我团的优良传统，互帮互助，夜晚离办公室的时候，

　　等齐所有值班人员再一下走，加大安全性。

　　4、加强干部队伍的建设，起好领导作用，积极为团内着想，关心团友，做好沟通，分中心不分家。

　　5、干部加强与干事间的交流，鼓励成员多关注国内外新闻，虚心接受成员的建议。

　　(七)、基本工作

　　1、积极配合学院、团委工作紧密围绕学生今后的工作进行迅速及时的宣传报道，弘扬和谐的主旋律，繁荣校园文化。

　　2、每周定期召开例会和每月定期召开全团大会，由各个代表轮流上台工作中所遇到的难题和得到的经验等，成员之间相互探讨学习，提高今后采访工作的效率。

　　二、具体工作安排

　　(一)、全团大会

　　1、20xx年2月下旬第一次全团大会

　　(1)、调整各中心，增强各中心协调合作能力。

　　(2)、宣布本学期工作计划，基本确定工作方向。

　　(3)、记者团成员沟通与交流,浅谈校园新闻中存在的一些情况

学期计划篇9

　　指导思想：

　　以区教育科研工作会议精神为指针，以课题研究为目标，贯彻落实市、区教育科研工作会议精神，围绕全区的教育发展思路，继续以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为工作主题，深入指导、研究，加强课题研究与管理，提高科研管理水平，以岗位练兵为契机，努力提升科研队伍整体素质，提高科研实践能力，努力实现我校可持续发展。

　　重点工作：

　　一、加强课题研究与管理

　　1、做好市学会“十一五”一般《新课程理念下小学有效教学策略研究》课题研究工作，同时做好立项的结题验收的筹备工作。本学期将继续深入各课题组进行指导研究，为教师提供指导服务。本学期待结题课题市级1项。2、做好立项课题管理和研究成果的推广。为积极搭建各课题组相互学习、交流、借鉴的平台，本学期我校将组织上好课题研究课展示活动。以研究小组为单位，每组一节课，共六节课，进行教学交流。教师及时将课堂教学的情况进行有针对性的提升总结。方式包括教学反思，或教学随笔、日记、论文等。以课题的研究带动全校教师能力水平的提高。有效地将教育科研成果转化为教育成果。

　　二、加强科研队伍建设

　　1、结合岗位练兵活动，继续开展以课题推进为依托的培训工作，采取多种形式学习科研课题的相关理论、方法。本学期培训内容将侧重教师课题结题方面的培训。

　　2、注重发挥骨干辐射作用，尤其在学校“十一五”课题研究工作和课题小组中的作用。

　　3、通过培训、研讨、参观课题研究先进学校等活动形式提高教师的`科研能力与水平。

　　三、开展科研科普活动

　　1、做好校科研工作自检，迎接区里对我校科研工作的检查评估。

　　2、根据需要召开科研工作会。

　　3、认真总结和推广立项课题的经验，及时高质量做好省、市学会科研成果和区学会的论文征集工作。争取得到区科研部指导，进一步提升研究成果的质量。

　　4、开展如何上好课题研究课的培训及研讨活动。

　　5、做好档案收集、整理工作。

　　四、加强科研信息情报工作

　　1、利用网上科研工作室的作用、qq科研群的信息传播功能，推进学校科研工作进展。加强与上级部门的沟通与交流，及时得到指导。做好信息资料的收集、整理工作。