学期计划7篇【集合】

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻我们需要开始做一个计划。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的学期计划7篇，欢迎大家分享。

学期计划7篇【集合】

学期计划篇1

　　一、学生现状分析：

　　六年级（1）班共有67名学生，学生有着很强的集体荣誉感，热爱劳动，团结互助。但有少数学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养，学习成绩很差，有待于进一步提高。

　　二、采取的措施：

　　1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

　　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的'问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　三、班级主题活动安排：

　　二月份：

　　1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2、加强安全教育。

　　3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

　　三月份：

　　1、向学生进行学习目的教育。

　　2、行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　　3.、继续抓好常规教育，进行常规训练。

　　4、和个别学生谈心。

　　5、和个别家长联系，加强家庭与学校的联系。

　　6、加强安全教育。

　　7、组织好月考。

　　四月份：

　　1、了解学生学习动态，和学生分析、总结。

　　2、加强安全教育。

　　3、继续抓好纪律和学习目的教育。

　　4、组织学生复习，迎接中期考试。

　　五月份：

　　1、总结期中考试，吸取经验教训。

　　2、在向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

　　3、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

　　4、继续抓好常规教育。

学期计划篇2

　　新学期开始后，一轮基础教育课程改革初见成效，以培养“创新精神”和“实践能力”为特征的素质教育成为新时期的教育思想和教学理论，为适应时代要求，迎接新的课程改革的挑战，特指定计划如下：

　　一、活动目标

　　按学校安排的活动方案，积极参与活动，完成学校交给的各科教科研工作，积极参加“自主，互助，学习性”课堂的教学改革实验，转化教育理念，学习新的教学方法，成为走在校改前沿的青年骨干，同时，认真落实新的教育理念，加强集体备课，同组之间相互交流，取人之长补己之段，发挥集体的`智慧，共同进步，积极撰写教科研论文，力争在各项工作中取得进步。

　　二、教研措施

　　1认真学习新课程标准，准确把握数学教学新动态，提高自身的理论水平和业务素质。

　　2加强集体备课，发挥团队精神，群策群力，互相学习，交流，共同进步，同学科之间相互听课，评课，相互学习，共同进步。

　　3积极参与市教科院组织的“自主，互助，学习性”课堂教学改革实验，转变教学观念，把课堂还给学生，培养学生的创新精神和实践能力，以及小组合作学习的意识和能力。

　　4积极展示参与学校举行的公开课活动，认真听课，评课，交流，合作，学习。

　　5运用先进的教学手段，激发学生的学习积极兴趣，把课堂还给学生，充分调动学生学习的积极性和主观能动性，变学生的“要我学”为“我要学”。

　　三、活动安排

　　根据学校组织的教科研活动安排，积极参与，不断总结，反思，力争在新的学期里取得更大的发展和进步。

学期计划篇3

　　这学期起，我担任六年级二班班主任，用努力营造一个“以学生为主体”的新整体理念开展本学期的工作。

　　一、班整体建设

　　1、培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情。

　　2、制订更加利于班级建设的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。

　　3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。

　　4、各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。

　　5、小干部会议有目标明确，2周一次，职责分明。经常开展批评与自我批评。

　　二、班级日常的建设活动

　　1计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。

　　2卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行。

　　3制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。

　　4计划在学习园地中经常将好的'作业以及班级近期活动开展情况的作展示。

　　5拟将考评成绩与期末评选先进结合。主要考察学科成绩，而着重考察学生日常的、、、的参与班整体活动的情况的。

　　三、班队主题活动

　　1六月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣传，赞美敬爱的老师，同学们自己组织文艺表演、

　　2在班级中开展批评与自我批评活动。

　　每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相督促、指正，争取共同提高。

　　3开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰。

　　四、思想品德和行为规范工作方面：

　　1、在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活的，学会做人。

　　2、强调整体精神，加强整体互助精神，增强我为整体添荣耀的意识。

　　3、树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。

　　4、培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。

　　五、学习方面

　　1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，、用多种形式，补缺补漏。

　　2、努力抓抄袭作业的情况的，做好早读与晚辅导的安排。

　　3、与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。

　　4、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道、指导学生。

　　5、培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。

　　六、其他。

　　做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素质，使本班在这一学期有更大进步。

学期计划篇4

　　一、以德育为首，实施素质教育

　　确立德育在教育中的核心地位，围绕未成年人思想道德建设，进一步探讨新形式、新载体、多渠道、多形式的德育工作新思路，加强对学生进行道德教育，法制教育、行为养成教育和心理健康教育，努力使教育内容贴近生活，贴近学生。

　　1、学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，贯彻落实并进一步加强在新形势下未成年人思想道德建设。

　　2、继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。动员教师、学生家长、校外辅导员等各方面的力量，齐抓共管，形成合力，为学生成才成长创造良好的教育氛围；要按要求办好，做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全；走访学生家庭，了解家庭教育和经济状况，开展家长学校活动，畅通学校与家庭、与社会的沟通渠道。

　　3、充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育及文明养成等专项教育，贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生突出道德建设、民族精神及国家意识的教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。突出抓好诚实教育和守信教育，让学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，树立守信为荣，失信为耻的道德观念；继续开展一日常规检查，每月评比先进班级，争创学期“文明班级”和“卫生先进班级”活动；重视学生的养成教育和道德体验教育，从细微处入手，从小培养学生良好的文明生活习惯结合学校课题的实施，开展小学生道德养成教育的研究、落实。

　　4、开辟宣传途径：利用红领巾广播、黑板报、家长会等多种途径，宣传优秀学生的事迹，引导学生的成长。

　　5、结合重大节日和纪念日，开展班队、少先队、社会实践等活动，做到精心设计和组织内容新鲜、形式新颖、吸引力强的先进道德实践活动，通过先锋模范典型事迹介绍，道德情感体验，引导学生确立远大志向，树立和培育正确的'理想信念，为学校的三风建设作出贡献。

　　6、班主任认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径；加强老师与学生的个别交流，有针对性地主动找本班有心理不健康倾向的学生谈话；加强学生心理健康教育，开展专题心理健康教育讲座；鼓励班主任撰写有关班级管理方面或心理教育方面的教育反思、专题总结或论文。

　　7、继续重视校园文化建设，环境布置注重文化气息。班级板报有专人负责，每月一期，保证质量，积极开展面向全体学生的丰富多彩的课外活动。

　　二、将素质教育落实在课堂教学中：

　　1、牢固树立以人为本、为学生的终身发展奠基的意识，努力提高教学的效益和学生的综合素质及能力。严格执行新的课程标准，开齐、上足、教好各门课程，确保学生健康成长。

　　2、继续学习新的课程标准理论，积极探索校本教研方法，使校本教研真正起到促进与提高教师教学能力、提高教学效益的作用。

　　3、继续做好六认真的坚持与改革工作，通过课堂教学的精讲巧练，来实现有效教学，教师钻研教材，精心备课，精心设计练习，达到既提高教学质量又减轻学生过重负担双赢的效果。

　　4、做好日常的教学管理工作，强化教学质量意识。探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式，按新课程实施的要求，建立新的课堂教学评价体系，重视个别辅导，分类评价，及时激励。

　　5、兴趣小组活动及各项课外活动做到时间、人员、内容到位。

　　三、抓好队伍建设是实施素质教育的根本保证：

　　着力建设一支事业心、责任心、进取心强的班干部队伍，在班干部中提倡“诚信、务实、绩效”。引导班干部刻苦钻研，做好本职，取信于学生；提倡务实精神，坚信有付出就会有收获，在工作中既要保持乐观向上的精神，又要树立忧患意识；教师在教育教学中不断钻研，创出特色，使学生有所得，成绩有提高，在工作中充分体现教师的人生价值。做到尊重学生、尊重家长、善于发现别人的优点，善于与人合作，表现教师的良好修养和风度。

　　1、立足本职，勤学习、勤思考、勤工作。严格要求、敬业实干，主动服务，淡泊名利，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。真正做到：以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。

　　2、防止和杜绝发生教师失范、失德和违规、违纪甚至违法行为，坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教等有损教师形象的现象；及时听取学生、家长的意见，做到依法执教、廉洁从教、文明施教；教师要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

　　3、加强对学生的培养，开展优秀班干评选活动，完善班干部梯队培养计划，建立有效机制，促进骨干成长。

　　4、继续研究改进和完善班级考核条例，依据职、责、权、利同步原则，多劳多得、优质多得、责重多得、奖勤奖优，使广大学生的积极性、创造性得到更大的发挥。

学期计划篇5

　　一、分析了该班学生的基本情况

　　这个班有42名学生，包括27名男生和15名女生。男女比例严重失衡。这意味着班级管理的难度在增加。此外，这些学生来自不同的中心。虽然他们曾经和他们的小学班主任交流过，但他们仍然不了解这些学生的方方面面。所以我打算花一个月的时间来多了解一下这些学生。

　　二、工作目标：我这学期上课的基本目标

　　建立一支具有进取精神和较强能力的班干部队伍；所有学生都能树立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，弘扬健康向上的风尚，逐步形成遵纪守法、进取勤奋的班风，培养团结向上、文明向上的集体，力争每个月都成为“文明班”；学习成绩排年级第一。

　　三，具体措施

　　贯彻“德育为先、以人为本”的方针，坚持德育为先，切实把握学生的思想品德。

　　1、抓好班级的日常管理和实施，培养学生良好的养成教育。

　　2、提高公告牌和墙报质量，营造良好的班级氛围，营造良好的班级文化。

　　3、通过各种校会、班会、晨会等形式组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班级氛围和学风。

　　4、通过学校和班级的各种活动，如学校运动会、手抄报比赛和艺术节，培养学生的自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、结合常规教育，培养学生良好的学习习惯，成立学习小组，开展竞赛活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文化体育活动，促进学生身心健康发展。

　　7、以每个假期为契机，开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教、文明礼貌的活动；结合中秋节，开展民族传统教育；结合国庆对学生进行爱国主义教育。

　　8、课后与学生交谈交流，周笔记等。了解学生的思想动态，及时引导和解决学生的问题。

　　9、认真抓好班级卫生保洁工作和包干区的保洁工作。注重学校清洁和每周工作，营造干净舒适的.学习环境。

　　10、做好学生心理咨询，做好身心健康教育和宣传。

　　11、通过班会、墙报、宣传栏等方式，对学生进行交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等各种安全教育。

　　12、定期召开班干部会议，培养一批能力强、责任心强、能起到班干部带头作用的学生。充分发挥班干部和积极分子的模范带头作用，把他们作为班级的核心力量，促进全班形成良好的班风学风。

　　13、学校教育与家庭教育相结合：平时通过电话、家访等方式加强与家长的联系和沟通，让家长了解孩子在学校的表现，请家长帮助鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作。同时，向家长了解学生在家的表现，及时发现问题，对症下药。针对本班的情况，要开好家长会，根据学生现状与家长探讨解决问题的方法，并对下一步做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。

　　14、加强与学科教师的联系和沟通，及时发现和解决问题，共同教育学生

　　四、每月的工作安排

　　9月：

　　1、做好学校的开学工作，学生行为规范

　　9、坚持学校教育和家庭教育相结合，经常家访或邀请家长来访，及时与家长沟通，对家长的教育方式给予指导，向家长报告学生在校学习和纪律情况，向家长发送宣传材料，让家长了解和理解老师的工作，深入学生家庭，了解学生在家里的学习和生活情况，请学生帮助改正缺点。从而全面提高学生素质。

　　10、开展每一次主题班会，主体学生都会在主题班会上展示自己，收获点什么，让每一个主题都成为学生的天堂。

　　11、积极开展各种活动。在此期间，计划开展爱国主义演讲，庆祝国庆，纪念“129”爱国运动，开展书法活动、读书竞赛和作文竞赛，争取好成绩，动员学生积极参加各种活动和竞赛。

学期计划篇6

　　一、指导思想

　　本学期，物理科组以教研处工作计划为指导，立足我校发展的实际，以课堂教学研究为重点，校本教研和校本培训为基本途径，岗位责任要求为抓手，提高教学质量为核心，促进物理教师的'专业发展和综合素养的提高。

　　二、工作目标

　　1、落实中学教师《专业标准》要求，执行教师岗位基本职责，促进物理教师的专业发展。

　　2、各年级备课组按要求完成教学任务。

　　三、具体措施

　　1、做好物理科组各项常规工作。

　　按教研处的要求，科组活动6次以上，做到有主题，主讲人。

　　2、协助教研处做好岗位示范课和研讨课、达标课。

　　第二周：十二级岗位达标课

　　第三周：十一级岗位达标课

　　第四周：十级岗位研讨课

　　第六、七周：九级岗位研讨课

　　第八、九周：八级岗位研讨课

　　第十二周：七级岗位示范课

　　第十三周：六级岗位示范课

　　第十五周：五级岗位示范课

　　3、做好9一5级岗位教师的专题讲座。

学期计划篇7

　　一、指导思想

　　以创建温馨、舒适的班级物质环境为宗旨，让幽雅的、向上的教室文化，影响着学生个性的培养和良好行为习惯的形成，让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。

　　二、现状分析

　　我们班的学生升入五年级后更加懂事了，以往同学间的小摩擦变少了，取而代之的是同学间的互帮互助变多了；以往吵吵闹闹的身影变少了，取而代之的是认真学习的身影变多了。随着年龄的增长，学生的思想也日趋成熟。但随之而来的问题是升入高年级后，学生们都变得沉默了，课堂上、活动中，大家的积极性都不太高。

　　因此，营造一个温馨、舒适的学习环境，形成和谐的师生、生生关系显得尤为重要，“温馨教室”的创建就是为了能使每一个学生都感觉到学习和生活的快乐，每一个人都能在班集体的建设中发挥自己的潜能，成为这个班级真正的主人。

　　三、方法措施

　　（一）充满“温馨”的教室环境

　　要为学生营造一个温馨、舒适的学习生活环境，因此在环境的布置上，既要体现人文关怀，又要体现学生成长的印迹。

　　为了切合学校工作要求，在南北两块版面的布置上紧扣“我微笑我服务我快乐”和“好习惯伴我成长”这两大主题。如“我微笑我服务我快乐”这一主题版面上用引人注目的彩色字体标示了志愿者服务精神——奉献、友爱、互助、进步。还展示了我们五（3）海燕中队志愿服务队的标志以及“帮学志愿者”、“礼仪志愿者”、“卫生志愿者”和“节水志愿者”等志愿者服务队的名称和标志。使学生通过参加志愿者服务活动，从小将志愿者精神植根于心田。又如“好习惯伴我成长”这一主题版面上展示了我校行为规范训练的内容：整整齐齐排好队；规规矩矩在课间；有序用餐讲卫生；礼貌待人讲文明；低碳生活我践行。使学生在耳濡目染中养成良好的行为习惯。

　　为了体现学生是班级真正的`主人，我让学生自己动手设计班级的“文化墙”。由于是毕业班的学生，大家都希望能许下自己的心愿，于是在班级后面的墙壁上“种植”了一棵“许愿树”，让每个学生将自己的愿望写在彩纸上，然后剪成自己喜欢的形状张贴成“许愿树”。在愿望的促动下更加努力学习，向自己的愿望不断靠拢。

　　为了体现学生成长的印记，设置了“我进步啦！”和“小展台”两个展现学生足迹的版块，“我进步啦！”是针对原本学习有困难或行为习惯有偏差的学生取得进步后展示的窗口；“小展台”是为学习优秀或者才艺方面有特长的学生搭建的舞台。使各层次的学生都有展现自我，获得自信的机会。

　　（二）洋溢“温馨”的教育氛围

　　班级建设可以说包含了许许多多的方面，其中包括师生关系建设、班级文化建设等。为此本学期我计划结合学校的各项活动也在班级中相应的开展一些小活动，希望每位学生能在班级中感受到温馨、愉快。

　　我们的队长自己选。无论是各司其职的中队委员还是处理日常琐事的小队长，基本都由同学们根据各个学生的特点推举产生，使当选的学生能充分发挥他们的特长，也使其他学生喜欢信服各个班干部，充分发挥学生的主动性。

　　我们的活动自己搞。开学初大队部布置了雏鹰小队活动的任务，同学们马上自由组合产生了7支雏鹰小队，确立队名、队长、队旗等，并且制定了初步的活动计划。

　　我们的同学自己帮。以各个志愿者服务队为主体开展为同学服务的活动，针对学习有困难的学生，“帮学服务队”的队员会在学习上对他们进行指导；针对行为习惯有偏差的学生，“礼仪服务队”的队员会在行规方面对他们进行纠正；针对不践行地毯环保的学生，“卫生服务队”、“节水服务队”的队员会在生活习惯上对他们进行督促。

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