活动方案【范例5篇】
为了确保工作或事情有序地进行,预先制定方案是必不可少的,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编精心整理的活动方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
活动主题:请您别再说我小
活动时间:1月10日上午
活动安排:
(一)低段
A、剥桔子
规则及要求:1、各班按能力差异分成A、B、C三组,展示时分组开展。
2、每人3个桔子,听哨声,开始剥桔子,剥下的桔子尽量保持完整并放入
指定容器,剥完后将桔皮丢入垃圾桶。
B、戴手套(分指、不分指两类)
规则及要求:1、各班按能力差异分成A、B、C三组,展示时分组开展。
(A、B组学生展示戴分指手套,C组学生展示戴不分指手套)
2、听哨声,开始戴手套,时间限制3分钟。
3、要求分清左右、正反,分指手套要求将五指一一准确套入对应指套中。
(二)中段
展示内容:整理课桌
规则及要求: 1、各班按能力差异分成A、B、C三组,展示时分组开展。
2、哨声响,开始整理课桌。能将抽屉中果皮纸屑扔进垃圾桶并将铅笔、
橡皮等放入铅笔盒,进行合理归类并摆放整齐。
准备:活动前,每张课桌中准放入铅笔盒、书本、铅笔、橡皮、铅笔刨及若干生
活垃圾,垃圾桶4个。 负责人:
(三)高段
展示内容:泡方便面
规则及要求:哨声响,开始泡方便面,要求将包装袋扔进垃圾桶。
基本步骤如下:打开方便面包装→将面块、已开调料放入碗中→冲入热水
→盖上盖子→整理桌面,完成。
准 备:活动前,碗14个、热水壶7把、筷子若干双。
活动准备:
1、活动物品准备:手套20双(分指、不分指各10双)、方便面2箱、桔子8斤
2、场地布置及主题黑板设计、美化
3、活动主持:低段———;中段———;高段———
4、拍照、摄像:
5、学生分组名单一份
活动注意事项:
1、由于活动内容不同,对场地要求有所不同,本次活动不以全校集中形式开展,分年级段分场地举行。
2、本次中、高段班级活动场地放于五(1)班、三(1)班教室,如场地拥挤未轮到班级学生可在楼道中排队等候。
3、未做事务安排的老师负责带班,维持学生纪律、活动秩序。
4、评委老师需结合学生实际,在评选过程中考虑学生能力、发展情况打分。
5、需让学生提前熟悉活动规则及要求,并提前做好相关纪律、安全等教育(尤其是中段班级需使用热水瓶,请班主任强调使用安全)。
学生中心
年 月 日
活动方案 篇2
地球一小时活动其实就像开灯关灯一样容易。
该活动起初只是一项号召悉尼居民关灯的活动,逐渐发展壮大成为全球最大的应对气候变化行动之一。20xx年3月28日晚上8:30,全球各地的人们将为地球一小时而熄灯。我们希望能有超过1000个城市10亿人参加这一活动中来,用全球性的努力一起来应对气候变暖。
地球一小时这一活动率先于20xx年在澳大利亚展开,当时大约有220万悉尼家庭和企业熄灯一小时。然而仅仅一年以后,地球一小时已成为一项全球性并持续发展的活动,超过35个国家多达500万人参与其中。全球各大城市的地标性建筑,如旧金山的金门大桥,罗马斗兽场及时代广场上的可口可乐广告牌等都为此而伫立于黑暗之中,各城市居民也表达了对刻不容缓的环保事业的热忱希望。
20xx年的.地球一小时是一项全球性的行动,它呼吁每个人,每个企业和社区都积极采取措施,投身其中,承担应尽职责,为创建一个可持续发展的明天而行动起来。届时,全球各地从欧洲到美洲的地标性建筑都将伫立于黑暗之中。而世界各国人民将通过关灯这一方式,携手为创造地球更美好的明天而努力。
让我们一起行动起来吧!20xx年3月28日晚上8:30-9:30,关灯一小时,与中国一起写下历史。
超过64个国家和地区已经参与到了20xx年地球一小时活动中来。而随着越来越多的民众意识到,一个小小举动可以对最终结果有着巨大的影响时,参与人数也在不断增加。
地球一小时象征着希望,也代表着行动。每个人都能让一切从此改变。
加入到20xx年地球一小时的行列中来吧,你只需在20xx年3月28日晚上8:30关掉电灯,并在*里注册,签下你的承诺。
活动方案 篇3
一、主题:幸福大投“球”,下一个属于你。
二、活动时间:上午11:00开始
三、现场准备:
音乐放弃(首先暖场,音乐打造声势,吸引群众,聚集一定的人群,烘托现场气氛),2遮阳伞摆好,工作人员到场,3开业横幅,宣传标语悬挂好。
主要活动
以特别大的T恤(图案是以店铺名称,服装特色为内容),悬挂于门店上方,大衣里面用气球填充,使其饱满。——吸引过路人留步。
在衣服下方设计两个超大口袋(使其能鼓起来),左边为“福(服)袋”,右边为“手袋”。观众通过从下往上仍纸团,投中一方送相应礼品。(要求:纸团上写有姓名,联系方式,活动后还将从中随机抽出数名幸运者。后期可以利用这些信息定期传递我们门店最新优惠信息)——吸引学生参与其中,了解门店信息。
最后,把特制大衣拍摄成艺术照片,并写上此次参加我们活动,并且留下姓名与联系方式的学生姓名,然后贴在店铺墙上。(目的是为了来店铺的消费者有机会看到自己的名字,产生一种自豪与归属感)。
规则与要求:
1、左边送——“掘贝一家通”的5元代金券(一月内使用有效)。
右边送——一些生活用品(比如洗衣粉,牙刷,牙膏以及肥皂)
幸运者礼品——本店的牛仔裤一件或时尚T恤一件。(数名)
2、投纸团者与大衣的'空衣袋要保持一定距离,在工作人员指挥下头球与拿奖品。
特制大衣要求:
1、颜色鲜艳,图案明显;
2、衣袋要大,要深;
3、活动前必须把大衣挂好(挂在何处暂定)
四、具体促销活动方案
方案一:
一人行,第一件原价,第二件打8折。
两人行,两个人第一件打9折,第二件统统半价。
三人以上(包括三人)全体六折。
方案二:
凡是当天在本店购买服装的消费者,可获赠服装店代金券10元(或“掘贝一家通”会员卡,可打8。8折与积分,积分越高,打折越低),用代金券牢牢抓住顾客,牢牢抓住顾客的心,提高长期回头客。
活动方案 篇4
亲爱的少先队员们:
猴年的大门已经向我们敞开,在崭新的20xx年里,全xx的市民将会迎一场重大的国际会议——G20国际峰会,这是所有杭城人的一大事。
寒假期间,大队部倡导全校少先队员“携手1+6”,以自身的明行动感化他人,积极营造明迎峰会的良好氛围。鼓励少先队员们走进杭城的大街小巷,认真观察、积极发现杭城的自然美和人美,成为宣传美丽上城、美丽xx的小使者,为迎接G20峰会做好全面准备。
红色篇——“我是杭城代言人”红领巾在行动
G20临之际,我们该用什么样的方式向世界各国的友人们推荐我们的美丽xx呢?在寒假期间,让我们一起寻访属于美丽xx的点点滴滴,认真观察、积极发现杭城的自然美和人美,为我们的“最美xx”写一份推荐词。
黄色篇——“我是明小黄帽”漫画创作实践活动
20xx年,G20峰会将把五湖四海的宾客们带到xx。让我们一起寻找、发现身边出现的明陋习,及时劝导和制止这些不明行为。同时,以自身明行动和明素养感化更多的亲朋好友参与到“明迎峰会”的队伍中。
绿色篇——青绿水,用脚丈量——我是实践小能手
寒假是小伙伴们走进社区,走进社会参加各类校外教育实践活动的好时机,上城区校外少先队之家更是为大家准备了丰富的.活动内容。2月1日当天,请全体少先队员前往居住所在地的社区(青少年俱乐部)领取活动安排表,根据自己的兴趣爱好自主选择参加该社区的寒假实践活动,万花筒般的活动会给你带意外的惊喜哦!并且,也希望队员们能够走进第二堂,感受杭城的远流长。
蓝色篇——“蓝蓝的天空”I?xx在行动
作如今的杭城百姓不知不觉谈及“雾霾”而色变,那么作为少先队员的我们如何为环保添动力?寒假又能做哪些力所能及的小事为低碳生活助力呢?
紫色篇——紫气“动”乐运动
队员们积极参与每天一小时的体育锻炼,并能按照各年级体质测试项目内容,加强练习,提升技能,增强体质。
棕色篇——“浸润书香”品读经典
通过阅读,我们不仅可以收获知识、结识朋友、开阔视野,还能提高自我的层次。在寒假期间别忘了看一本好书,陶冶自己的情操。
活动方案 篇5
活动名称:《我的家》
活动目标:
1.对绘本感兴趣,愿意和老师一起阅读《我的家》。
2.知道爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等都是一家人,大家要相亲相爱。
活动准备:
1.绘本《我的家》人手一本2.部分幼儿的全家福
活动过程:
一、引入。
1.出示其中一位幼儿的全家福,让其他幼儿猜猜他的家人都有谁,随后在教师的引导下向大家介绍自己的一家人。师:这是谁家的照片啊?那我们请他来介绍下他的家人吧。
2.出示绘本《我的家》
师:“珊珊老师认识一个宝宝,让我们一起来看看宝宝家里都有谁?”
二、跟老师一起阅读,巩固对家人的`认识。
第一部分:引导幼儿观察画面,介绍爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小狗。(P.2-11)
师:咦!这是谁啊?一手拄着拐杖,一手拿的是什么啊?(哦!原来是爷爷)
:谁在煮香喷喷的饺子啊?看,她的头发和爷爷的头发一样,也是白白的?(是奶奶)
:小宝宝在跟谁玩他的小飞机呀?(爸爸)
:这是哪里啊?你们知道宝宝为什么这么开心吗?谁要给宝宝讲故事啊?(妈妈)宝宝睡着了,谁也睡着了啊?
第二部分:我爱我家。(P.12-15)
师:你们看,小宝宝这是要跑去哪里啊?他伸着手是要给谁抱抱啊?
:哇!好多照片啊,每个人都笑的好开心,小朋友都认识他们吗?。
:怎么有张奇怪的照片,看看照片上有谁?谁没有在照片上啊?
三、幼儿自己阅读,教师巡回指导。
引导幼儿安静阅读,并一页一页的翻阅。
四、情感迁移。
小朋友和家人在一起都很开心,家里都有哪些开心的事情呢?教师引导幼儿说说家里有趣的事,告诉幼儿原来我们每个人都有一个家,家里有许多的人,很多开心的事,我们都爱自己的家。
五、活动延伸。
让幼儿分别找出事先准备好的全家福,分别说说自己的家人都有谁,向大家介绍自己的家。
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