活动方案精华（6篇）
为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的活动方案6篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、设计意图：
现今的幼儿大多数都是独生子女，在家也都是独自一个人玩耍或者看电视，久而久之，养成了幼儿独处不合群的习惯。从而导致幼儿注意力不集中；幼儿缺乏同情心与信任感；班级没有凝聚力；这些问题是每个幼儿教师常感棘手的问题。这些问题虽然是班级管理中出现的现象，但却折射出当代幼儿的各种心理问题，尤其是幼儿在人际交往过程中表现出来的自我中心倾向，这种倾向会阻碍幼儿通往成功与幸福的人生。为了让幼儿能够自觉参加集体游戏，从而培养其合作意识与胆量，我们决定设计一套适合中班年龄段幼儿的心理游戏《聪明的兔子》。这个游戏的灵感来自体育游戏《地雷爆炸》，地雷对于幼儿来说比较恐怖，也不容易接受，缺少幼儿生活经验的积累，但可爱的小动物们却是幼儿们最熟悉的且又比较爱扮演的角色，只有设计的角色是幼儿感兴趣的，才能吸引所有的幼儿参加，反之就只有在观看的结果。这个游戏看似简单，但却能让幼儿在不断追逐想办法逃跑的过程中，想出许多对策，如果反应慢了就很可能被可怕的大灰狼吃掉，在被“吃”与“变身”的过程中，幼儿不仅体会到了惊险更多的是快乐。5—6岁的幼儿对于静坐口头游戏没什么兴趣，哪怕游戏再复杂有趣也只是一时的配合与敷衍，追逐游戏却能很好的调动幼儿的积极性。因此把游戏设计成了幼儿感兴趣的追逐游戏，在追逐过程中要快速运用已有的经验，设计出符合顺利逃脱的理由。第一次接触，幼儿可能会有很多模仿的迹象，为此只有不断的与幼儿交流，加以幼儿的心得，不断创新才能让幼儿从中悟出一些诀窍。
二、设计目标：
1、通过游戏《聪明的兔子》，可以让幼儿从被动的被抓，到最后的想办法逃跑。这个方法不仅可以让原本只想当旁观者的幼儿有了参与的兴趣，从最初的茫然到最后的机智躲避，幼儿在一逃一追中忘记了原由的胆怯与不合群，不知不觉中融入到了游戏中。
2、通过游戏，能让游戏开动脑筋，想出许多符合的对象。例如：变成大灰狼最害怕的动物来吓跑大灰狼，变成大灰狼最不喜欢吃的食物躲避大灰狼，还可以变成植物来引开大会狼的注意力，这也是幼儿认知能力的提升。
3、通过游戏，发展幼儿的友爱协助意识。在游戏中有些一时想不出对策的幼儿可能会被大灰狼吃掉，但在大灰狼离开后，可以被其他的兔子解救。因此游戏之间并有了“互相帮助”的机会，从而拉拢了同伴间的关系，也使幼儿懂得了合作。
三、活动准备：人数20——30一人扮狼场地
四、设计过程：
（一）回忆大灰狼不感兴趣的东西和害怕的动物，从而导入主题。
1、教师：“小朋友今天我们要来玩个游戏《聪明的兔子》，在游戏的时候有一只饥饿的大灰狼，它想找动物吃，看到了一群可爱的兔子，你们就是这群可爱的兔子，但聪明的兔子想出了很多的办法躲避大灰狼，有的变成了大灰狼害怕的动物，有的变成了大灰狼不喜欢吃的食物，还有的变成了不能吃的植物。你们想变成什么躲避大灰狼呢？”
2、幼儿可以想出许多的方法，在幼儿回答的过程中教师给予评断，如果不符合就告诉幼儿被大灰狼捉住了，然后让其余幼儿想办法救他。
（二）、多种游戏玩法
游戏一：《聪明的兔子》（变成大灰狼害怕的动物）
1、教师扮演大灰狼。
2、幼儿扮演兔子。
3、教师开始宣布游戏正式开始，然后幼儿四散逃开，教师开始追逐兔子们。幼儿在逃跑的过程中，教师要不断提醒幼儿注意保护自己的安全。在变得过程中要变成大灰狼害怕的动物不然变错就要被淘汰。
4、被捉住的游戏要呆在指定的“房间”里，这里被设计成了操场上的圆圈里。幼儿被捉住的就要等同伴来救不能自己随意逃跑。
5、幼儿被大灰狼捉住的，可以在指定的地方为同伴喊加油。
6、幼儿们要在大灰狼不注意的时候想办法救出被捉的同伴。
游戏二《聪明的兔子》（变成大灰狼不喜欢吃的食物）
1、教师讲解要求。
2、幼儿在逃跑的过程中要想出许多大灰狼不喜欢吃的食物来躲避，如果变错了就要被大灰狼捉住。
3、幼儿被捉住后也要在指定的地方喊加油，等待同伴来救。
4、其余幼儿要快速救出同伴。
5、被救的“兔子们”要继续想办法变成大灰狼不喜欢吃的食物来躲避。
游戏三《聪明的兔子》（变成大灰狼不爱吃的植物）
1、教师讲解要求。
2、幼儿在逃跑的过程中要想出许多植物的名称。
3、如果兔子变成了别的'东西就要被淘汰。
4、被抓住的幼儿继续喊加油，等待同伴来救。
（三）游戏交流：
1、怎样才能更好的保护自己
（幼儿相互交流）
幼：提前想好自己要变的东西。
2、是谁救了你，当你被同伴救走时的心情怎样，
幼：是乐乐救了我，我很激动
幼：是小小救了我，很高兴
师：看来你们都记住了救你的同伴，希望在以后的生活中也能相互帮助。也要对帮助我们的人表示感谢。
3、你为什么要去救你的同伴？
幼：不然他会被狼吃掉
幼：他是我们的好朋友
总结：原来我们在朋友受到危险的时候，总是想办法用自己的智慧去帮助他们，这就是友谊。
四、游戏的价值。
这个游戏看似简单，却很好的调动了幼儿的积极性，幼儿的参与度极高，从第一次的很快被捉住，到最后通过交流悟出了方法顺利躲开，，也发展了思维，要联想出那么多动物的名称、植物的名称以及食物的名称。刚开始很多幼儿或许会只是一再重复别人的，经过一次熟悉后逐渐变成了自己的认识。这个游戏让原本不合群的幼儿有了合作意识和友爱之情，幼儿不是被教师强调去游戏，而是幼儿快乐的参与其中，在快乐的追逐中不知不觉并有了默契和合作。
五、游戏启示：
在游戏中，孩子们不仅收获了快乐也收获了互助收获了友谊，可见互动游戏是促进幼儿交往的有效形式。互动游戏能很好地发展幼儿之间的友好交往，也能体现幼儿间互相关心、互相帮助的良好品质。同时将那些胆小懦弱的幼儿带动起来参与活动，克服了胆小不爱活动的弱点。可以说，互动游戏对幼儿交往意识的形成起到了催化剂的作用，也可以说是幼儿交往能力培养增大递进值最有效的方法。以创造性游戏活动作为其教育的主线，通过游戏促进幼儿的最佳发展，探索在实行活动化的共同学习，也就是主动性、参与性、创造性的培养，实现了“在快乐中求发展”的目标。充分显示了教师的创造性，同时把教育活动开展得丰富多彩，有声有色。如何更好设计互动游戏内容我总结出以下几点：
1、注重交流。
教师在与幼儿分享其自主性游戏的快乐时，还可以利用此机会关注幼儿碰到的典型问题，在帮助他们解决的过程中，总结最优的策略与方法，并促使他们将之应用到以后的游戏中，实现经验与策略的迁移。在与幼儿分享时，教师还要善于发现孩子的真实想法，以便因势利导，给予最适宜的帮助和支持。
2、强化互动。
教师不仅应关注游戏的设置，更应关注游戏与幼儿之间的流动和流通。理想中的游戏状态应该是孩子们个个有事做，时时有事做，通过人员的流动游戏的流通，引发孩子的自主交往和创造热情。为此，教师应善于结合游戏内容，加强游戏的难度，让儿童始终有新鲜感，时时有事做。美国宾厄姆顿大学研究人员在新一期《发育与精神病理学》杂志上报告说，他们在研究中发现，如果父母或保姆等成年人经常与孩子一起互动，孩子长大后患心理疾病的几率会降低。伦岑韦格尔说，大人与孩子的互动还会促进关爱，密切人与人之间的关系。而大人的关爱行为会培养孩子的爱心，使孩子在成长过程中心理更健康，思想更丰富。
3、化被动为主动。
很多独生子女，存在孤僻的性格，在游戏中尤为可见。例如第一次游戏时，很多幼儿处于被动状态，一副被捉住还是无所谓的，当看到同伴一个个获救后的喜悦神态，才不知不觉有了主动喊加油，求得快速获救的状态。只有设计出幼儿感兴趣的，且有合作意识的游戏才能让幼儿在乐中收获成长。
这些游戏活动寓教于乐，在争辩中明理，在体验中感悟，在关爱中升华。任何教师在教育教学过程中遇到了无法通过说教达成效果的问题，不妨信手拈来操作一个互动游戏，学生不仅会从中受到启发，更会感叹您的智慧。这种互动游戏不仅是对学生进行心理教育的有效形式，更是教师班级管理的新概念。
活动方案 篇2
一、大会目的
增强毕业班全体师生奋战学考的信心、勇气和毅力，激励毕业生在后阶段能珍惜时间、努力拼搏、迎难而上，势必取得今年学考好成绩。
二、大会的时间、地点及参加人员
20xx年**月**日1：30西教学楼前毕业班全体任课教师、校委会全体成员。
三、大会要求
1、发言人和发言的主要内容
（1）教导主任讲话，简单分析师生现状及当下学考相关政策，主要表达在后阶段如何加强毕业班师生的管理，在管理上要质量的做法和决心。10分钟
（2）学生代表讲话，代表学生发言，主要表达在后阶段迎战学考，争夺学考优异成绩的做法和决心。5分钟
（3）教师代表讲话，代表全体毕业班老师发言，主要表达在后阶段指导学生复习和培优扶困等备考工作的做法和决心。5--10分钟
（4）班主任代表讲话，代表全体毕业班班主任发言，主要表达在后阶段迎战学考，加强班级管理，争夺学考优异成绩的'做法和决心。5--10分钟
（5）学生家长代表讲话，代表学生家长发言，主要表达在后阶段迎战学考，支持学校工作，积极配合老师，关注孩子日常生活，重视对学生的家庭教育及管理，争夺学考优异成绩的做法和决心。5分钟
讲话稿要求：语句通顺，语言慷慨激昂，富有鼓励、激励性。
2、音乐播放
（1）学生入场：播放歌曲《相信我们会创造奇迹》
（2）学生退场：播放音乐《明天会更好》《让我们放飞梦想》
四、大会议程
第1项：全体起立，奏国歌。
第2项：教导主任讲话**
第3项：学生代表讲话**
第4项：教师代表讲话**
第5项：班主任代表讲话**
第6项：学生家长代表讲话
第7项：校长讲话**
第8项：毕业班全体教师宣誓
第9项：毕业班全体学生宣誓
第10项：分散到各班，班主任负责组织召开班级为单位的会议
五、几点说明：
1、会场布置（横幅、标语、主席台、座区）、学生组织、会场秩序由政教处负责；
2、会议音响、音乐由后勤负责，摄影、新闻撰稿等由团委负责；
3、其他事宜由教导处负责。
4、学生穿校服。
附百日冲刺誓词（老师）
领誓人：
请全体教师起立，举起右手，跟我宣誓：
让我们恪尽职守，言传身教，与学生同甘共苦；
让我们以身作则，全力以赴，为学生保驾护航。
我们挥洒汗水同舟共济；我们斗志昂扬，永不言弃！
我们奋战一百天，激情创造奇迹！
百日冲刺誓词（学生）
领誓人:
请九年级全体起立，举起右手，跟我宣誓：
在这神圣的时刻，我们用青春的名义发誓：
奋斗一百天，用汗水博取成绩；
奋斗一百天，用智慧创造奇迹；
奋斗一百天，用激情铸就辉煌；
奋斗一百天，让梦想展翅飞翔。
活动方案 篇3
教学目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程：
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)
A、初步感受
让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。
教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的.、无私的和伟大的!
B、深入认识
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。提问学生：从上面的故事里你看到了什么?
2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：
①父母令你最感动或者最难忘的一件事
②父母令你最高兴的一件事
3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?
4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
6、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
二、感恩父母(学会做人)
1、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?
让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法
2、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好
3、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》
教师总结发言：
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!
活动方案 篇4
主办单位： XXXXXX地产
承办单位：XXXXXX XXXXXX XXXXXX
XXXX.X.XX
目录
一 、活动意义二、三、四、五、六、七、 八、 活动要素
活动内容设置 活动内容解码
现场包装 现场布置图 活动流程
活动费用预算
一、【活动意义】
1、通过举行一系列的庆典公关活动策划，向项目潜在客户传达项目信息，扩大项目品牌的知名度和美誉度，进而提升销售机会。
2、提高媒体曝光度及关注度。制造事件营销，扩大项目的影响范围，传递更生动、积极的项目相关信息，树立品牌形象，营造良好的口碑。提升XXXXXX业主的信心，通过园林开放及庆典活动的精心策划，邀请业主亲身感受XXXXXX人的品质生活，实现项目在销售上的公关活动效果。 二、【活动要素】
◆活动主题：激情夏日 冰爽水果节 ◆活动时间：XXXX年XX月XX日（上午暂定） ◆活动地点：XXXXXX售楼部广场及XXXXXX广场
◆参与对象：XXXXXX地产相关领导、XXXXXX代表、各界嘉宾朋友、各大媒体、项目业主、活动兴趣人群等 ◆活动调性：喜庆、热闹、时尚、品质 三、【活动内容设置】
◎来宾签到——启动仪式安排（领导讲话——园林开放揭牌---礼炮、礼花、鞭炮等齐放）——节目表演——回馈业主大抽奖活动——水果运动会—美的电器专场
四、【活动内容解码】
◎嘉宾、媒体签到
★业主签到来到签到台，换取抽奖序号。方便抽奖次序不混乱 ，同时业主可根据自己的号数情况参加会场设置其他的游戏项目。
◎园林开放仪式（领导讲话——园林开放--礼炮、礼花、鞭炮等齐放）：园林揭牌仪式 启动盛大的仪式。喜气洋洋的开场舞预示着活动的喜庆祥和场面，园林开放使XXXXXX业主可以享受到开发商提供宜人的休闲环境，以及活动现场设置一些水果运动会。使公园开放的现场热闹，喜庆的气氛。
◎ 回馈业主大抽奖活动
安排主持人主持，客户上台使用轮盘摇奖。参与客户用手将轮盘转动一圈以上方视为有效，并放手让轮盘自由转动，指针停落位置标识的名称即为该客户所得的奖项对应获得奖品（如指针停落在两格中间须重新转动）。转盘的设置一等
奖只占1个方格 ，4及5等奖的`分布相对比较多。控制中奖的比率。 奖项和奖品有：
◎精彩演绎 充分调动现场的气氛，营造更好的现场效果。 让人们享受现场音乐的震撼，紧扣活动主题。
◇歌手演唱 ◇小提琴演奏
◆舞蹈表演 歌剧院 精彩表演舞蹈 该组合特色鲜明，展现激情、大气漫而又富有活力、火热的艺术表演形式。
活动方案 篇5
一、活动目的：
一、吸引新老客户及市民带朋友到现场参与活动，扩大项目影响力，进行口碑传播；
二、现场旺场，带动气氛，聚拢人气，配合现场销售，促进成交。
二、活动安排：
活动主题： 斗地主赢IPAD，好礼赢不停——阅山华府斗地主赢IPAD竞技赛 活动时间： 4月30日-5月2日15：00-17：00，五一节期间 活动地点：项目营销中心及外广场
参与人员：新老业主、诚意客户（可带朋友参加）及所有上门客户
活动内容：邀请客户到现场打扑克“斗地主”，通过奖品的刺激，提高上门量。
同时当天，现场准备茶水、饮料、点心和手工DIY活动，提高全民参与性。
活动流程：
注：可根据活动人气现场调整活动时间及决赛时间，邀请若干专业裁判进行规则讲解及判定胜负。
三、比赛规则：
一）预选赛注意事项
比赛时间：下午15：00-16:00，共计1小时
比赛形式：以常规3人斗地主打法为准，打法见附件。
比赛规则：
每人预先发放50个虚拟筹码，每把以2个为基础开局；
地主输，需付另外两人每人2个；地主赢，另外两人需付地主每人2个。
有炸弹，一个翻一倍，需付4个，以此类推，上不封顶。
输赢界定：
比赛时间内，若一人输净筹码，则剩下两人按所剩筹码多的`胜出；
比赛结束，三人均留有筹码，则以所剩最多筹码的人胜出。
若筹码数量相同则进入加时赛，每桌只能产生一名冠军，不设并列奖。
二）半决赛注意事项
比赛时间：下午15：00-15:30，共计30分钟
比赛形式：以常规3人斗地主打法为准，打法见附件。
比赛规则：
每人预先发放20个虚拟筹码，每把以2个为基础开局；
地主输，需付另外两人每人2个；地主赢，另外两人需付地主每人2个。
有炸弹，一个翻一倍，需付4个，以此类推，上不封顶。
输赢界定：
比赛时间内，若一人输净筹码，则剩下两人按所剩筹码多的胜出；
比赛结束，三人均留有筹码，则以所剩最多筹码的人胜出。
若筹码数量相同则进入加时赛，每桌只能产生一名半决赛冠军。
三） 淘汰赛注意事项
比赛时间：下午15：50-16:20，共计30分钟
比赛形式：以常规3人和2人斗地主打法配合进行，打法见附件。
比赛规则：
每人预先发放20个虚拟筹码，每把以2个为基础开局；
地主输，需付另外两人每人2个；地主赢，另外两人需付地主每人2个。
有炸弹，一个翻一倍，需付4个，以此类推，上不封顶。
若半决赛冠军剩余2人，采用2人打法；如剩余1人，由两名工作人员或 客户陪打。
输赢界定：
比赛时间内，若一人输净筹码，则剩下两人按所剩筹码多的胜出。
比赛结束，三人均留有筹码，则以所剩最多筹码的人胜出。
若筹码数量相同则进入加时赛，每桌必须决出一名晋级者。
若工作人员或客户陪打胜出，不参与晋级。
通过不同轮淘汰，确保场上只有3名优胜者晋级决赛。
三） 总冠军PK赛注意事项
比赛时间：下午16：30-17:30，共计1小时
比赛形式：以常规3人斗地主打法为主。打法见附件。
比赛规则：
每人预先发放50个虚拟筹码，每把以2个为基础开局；地主输，需付另外两人每人2个；地主赢，另外两人需付地主每人2个。 ? 有炸弹，一个翻一倍，需付4个，以此类推，上不封顶。
输赢界定：
比赛时间内，若一人输净筹码，则剩下两人按所剩筹码多的胜出。
比赛结束，三人均留有筹码，则以所剩最多筹码的人胜出。
若筹码数量相同则进入加时赛，决出最终胜负。
四、奖项设置及清单：
注：购房额外优惠仅用于获奖后七天内购买（购买以交足正定为准）项目产品时用作为优惠使用，可以自身使用也可赠予他人，不以现金形式发放或兑换，客户凭《购房额外奖励确认函》享受购房优惠。
五、推广安排：
销售Call客：销售员以电话和短信的方式，重点邀请每一位老业主及诚意客户比赛活动的消息并释放项目卖点。
商业短信：通过短信群发释放活动信息及项目价值点。
发送时间：从4月28日至4月29日 发送数量：每天发送40万条
侨报（三分之一版）：投放关于本次活动的新闻信息并推广88平产品价值点。 ? 网络炒作：通过互联网及业主论坛发布活动、报名、流程及说明等信息，寻找客户感兴趣的话题进行推广。
六、展示安排
说明：根据客户报名情况，决定是在售楼处内部洽谈处，还是在外面专门另搭帐篷。
活动方案 篇6
一、校庆指导思想和原则
总结经验，继往开来；展示成就，树立形象；凝聚人心，鼓舞士气；扩大影响，加快发展。
通过校庆，回顾学校30年发展历程，明确今后发展目标，对内，振奋精神，调动积极性，增强师生的爱校情怀，增强凝聚力；对外，密切与社会各界的联系，扩大学校的影响和知名度，促进学校快速发展。
举办校庆坚持隆重、热烈、俭朴、务实的'原则。
二、校庆重点活动及日程安排
（一）发布公告（20xx年4月至20xx年9月）
在报纸（城邹新闻、济宁日报、齐鲁晚报）、城邹电视台、学校网站等媒体上发布校庆公告。在学校网站开辟“校庆专栏”。 通过教师、学生、网络等征集校友。建立校友名录。
责任人：z
（二）组织校庆宣传活动
1、校庆征文，出版放飞专辑：（20xx年4月）
责任人：语文组
2、举办30年成就展，制作展板。
责任人：z
3、制作专题片。
责任人：z
（三）举行校庆系列集会
1、教职工座谈会
责任人：z
2、社会各界人士座谈会
责任人：z
3、优秀学子报告会
责任人：z
4、召开庆祝大会
责任人：z
5、校庆文艺晚会
责任人：z
（四）编印校庆资料
1、编印校史图书
责任人：z
2、编印校庆画刊（20xx年8月完成）
责任人：z
（五）制作校庆纪念品
三、成立校庆筹委会
主任：z
成员：zz
校庆筹备工作办公室设在校长办公室
各责任人负责制定具体项目的工作详案，详案最晚于4月10前报校长办公室。
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