(实用)活动方案6篇
为了确保事情或工作能无误进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家整理的活动方案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
活动主题:愚人节欢乐抽奖“愚”你同乐,
活动时间:20xx年4月1号晚22:00
活动地点:欢乐迪3楼大厅
活动流程:
前期宣传:3月20日活动展架(展架底部加上合作商家的LOGO)
放置3楼大厅,包厢字幕更换,包厢屏保更换
物品准备:3月30号准备好活动所需物品、奖品
针对株洲地区客人喜爱抽奖的特点,此次活动将延续以往的抽奖活动,采取两轮抽奖的方式,由组长/副经理主持抽奖活动
活动细则:1、3月20号之前活动展架做好放置3楼大厅。
2、4月1日晚当天班前会通知员工活动细则,安排抽奖券发放到超市,柜台,客人买房费/超市消费388送抽奖券一张,消费588两张,消费788三张,以此类推。
3、21点之前大厅无线麦,奖品,相机,桌子等准备工作完成。
4、21:45主接发字幕,通知客人,同时安排区域进包厢通知客人到大厅参加第一轮抽奖。
5、22:00主持人主持抽奖,(中间可安排工作人员把微信小台卡放置大厅桌上,前台台面,引导客人添加微信)保安负责现场照片拍摄,主接安排一人负责登记中奖客人信息登记及奖品派发。
6、23:00活动结束,收尾工作
活动奖品:
一等奖(1名): 50瓶指定啤酒(原价700元)+尊贵卡一张(原价668元)
二等奖(2名):动力港健身月卡一张(原价800元)
三等奖(3名):中央主题公寓标间一间(原价200元)
幸运奖(5名):D-world免费体验券一张/世纪星游戏币兑换券一张
协调部门:
1、设计制作部:22号前设计制作活动所需海报,抽奖券,屏保(刘芸)
2、DJ部:23号前把字幕内容,设计好的'屏保传到主机里,活动当天麦的调试(邓赟)
3、保安部:负责活动现场秩序维护及拍照(唐成云)
4、主街:负责获奖客人信息登记及奖品派发(杨柳)
以上活动即日起执行,袁副负责现场人员通知、传达;市场部负责后勤通知,传达;以下人员需签名,市场部3.25号开始考核,抽查;人员抽查不会记警告一次,罚款10元。
活动方案 篇2
一、预设目标
稳定入园的情绪。
学唱简单的歌曲。
二、活动资源
cD《高高兴兴上幼儿园》(附)。
三、示例活动
1、边哼唱歌曲,边伴随歌曲做动作,吸引宝宝的注意。
2、朗诵歌词请宝宝欣赏,并根据歌词内容对宝宝进行提问。
师:歌曲里都有谁呀?他们为什么这么高兴呀?
3、鼓励宝宝跟老师一起学唱歌曲,并示范一些简单的动作。
——鼓励宝宝模仿简单的.动作。
——针对个别情绪不稳定的宝宝,老师可走近并带动宝宝一起唱。
——宝宝熟悉歌曲后,播放cD,请宝宝一起跟唱。
(一)重点、难点
本活动重点是稳定宝宝的入园情绪。
(二)资源利用
充分利用歌曲的内容。
(三)活动形式
活动的形式以集体参加。
(四)方法建议
建议在活动中多运用观察法。
(五)注意事项
活动时注意带动宝宝参与活动的积极性。
五、活动观察与评价
各关键能力
表现突出
表现较好
表现一般
备注
参加活动的积极性
口
幼儿观察能力
口
合作能力
口
语言讲述的能力
口
活动方案 篇3
一、活动思想:
今年的9月10日是我国的第xxxx个教师节,为发扬光大尊师重教传统,进一步推进师德建设,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,开展主题为“学会感恩 师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。
二、活动时间:
xxxx年9月1日至10日
三、活动内容:
金秋的9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来,今年9月10日是全国第xx个教师节。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来,心联学子之心 。教师节到了,学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际,学生会建议各班按以下几种方式祝贺:
1、给老师写一段表露感激之情的祝福语,或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。
2、由各班统一组织制作贺卡或者手抄报,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。
3、以教师节为主题,更换班级黑板报。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
5、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
6、以全班同学的名议,在讲台上放一束鲜花。
7、给老师买一包润喉糖,让老师保护好嗓子。
8、全校开展“看,这是我的老师”绘画活动,并可以写一句感谢教师的话。
9、以班级为单位,搞一次录音比赛,题目:“老师,我的爱对你说……”。
四、活动要求:
(各项活动上交作品要注明作者姓名班别,9月6日中午14点前交)
1、祝福语征集比赛:祝福语可以是一句祝愿、一声问候,还可以是一段感想,或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语,评选出3—5份优秀作品上交到团委(以电子版形式上交),由团委进行全校统一评奖,优秀祝福语将在大屏幕展示。
2、“老师,我的爱对你说……”录音比赛。
老师开启了我们的'智慧之门;老师给了我们生活的勇气;老师给了我们发奋发图强的动力,老师给了我们奔向好前程的希望。在这个特别的日子,让我们尽情说出我们对老师那份爱。可以通过歌声唱出你们声音、通过朗诵作品表达内心感激或者直接说出你的心声等形式,为你最喜爱的老师送出你的祝福。要求
①通手机、MP3、录音笔或者电脑等形式录下来。
②录音作品效果要清晰,并在作品中说明是送给哪些老师和作者姓名班别,时间不要超过5分钟。
③各班至少要上交一份作品。我们将在学校广播站播出时间进行为期一周的播放,并评选出优秀作品给予奖励。
3、教师形象漫画创作或自由创作比赛:——“看,这是我的老师”。
捕捉身边教师教育教学中的片断,通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师,也可以是心中的教师形象,形式可以是一幅或一组故事完整的连环画,可以手工绘画或电脑制作完成。也可以是手抄报、贺卡制作、作文(可以是书信、诗歌等)或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸,每班推选上交3—5份,学校将进行评奖,优秀作品将在学校进行展览,并选取部分在学校刊物上刊登。
各班要认真发动,积极准备,保证活动效果。以上作品以班为单位,由班长收齐于9月6日中午14点前交到团队室,希望同学们热烈参加。接到通知后,立即行动起来,尽快传达对老师的心意。
活动方案 篇4
为做好20xx年“世界母乳喂养周”的各项工作,国家卫生计生委办公厅、国务院妇儿工委办公室、总工会办公厅、全国妇联办公厅联合下发了《关于开展20xx年世界母乳喂养周宣传活动的通知》,现转发你们,请按照如下要求认真落实:
一、主动开展母乳喂养周宣传活动。各级卫生计生行政部门按照通知要求,围绕今年世界母乳喂养周的活动主题,联合当地妇儿工委、工会、妇联开展形式多样的宣传活动,主动推行母乳喂养,努力提高母乳喂养率,营造爱婴爱母的`社会氛围。
二、切实加强爱婴医院的管理与监督。各级卫生计生行政部门主动探索建立爱婴医院管理长效机制,将爱婴医院管理作为医疗质量管理的重要内容,将爱婴医院监督管理与助产技术管理、产科、儿科医疗质量管理等工作相结合,加强爱婴医院日常监管。
三、加强爱婴医院内涵建设,提升妇幼健康服务能力和水平。已申报创建爱婴医院的各助产机构要严格落实《爱婴医院标准(20xx)版》,加强爱婴医院内涵建设,提升妇幼健康服务能力和水平;未申报创建爱婴医院的助产机构应按照《爱婴医院标准》,主动创建爱婴医院。各助产机构在加强母乳喂养宣传力度的基础上,不遗余力的宣传爱婴医院惠民利民措施,解决母乳喂养过程中的困难和问题。一是主动推行母乳喂养,不断提高母乳喂养率,降低剖宫产率。二是通过开设母乳喂养咨询门诊和本机构母乳喂养咨询热线,及时解决母乳喂养过程中遇到的问题;三是通过孕妇学校、12320公共卫生公益电话,提供母乳喂养基本知识和技能;三是倡导企事业单位和公共场所设置母乳喂养室,使工作中的哺乳期妇女能够继续母乳喂养。
四、请各地在“世界母乳喂养周”活动结束后两周内将活动总结(包括照片、视频、海报、宣传画等)报自治区卫生计生委。
活动方案 篇5
一、班会目的:通过主题班会,使学生了解抗日历史,了解少年英雄为抗日战争做出伟大的贡献,从而激发学生热爱祖国,鼓励学生从小努力学习,长大了回报祖国。
二、班会准备:
1、让学生搜集抗日小英雄故事;
2、准备多媒体课件。
三、班会程序:
1.播放《歌唱二小放牛郞》:“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了……”
2.中队长讲话:自古英雄出少年。抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻,他们用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战,在中华民族的历留下了光辉的一页。
3.观看抗日小英雄《王二小》故事
中队长:王二小,多么让人佩服啊!他,不怕困难,不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。在抗日战争时期,这样的小英雄还有很多很多,大家一起来讲讲他们的故事吧,让我们一起为他们鼓掌喝采。
4.了解最年轻的抗日组织———抗日儿童团(课件演示)
5.讲自己熟悉的抗日小英雄的故事。
6.中队长小结:王二小、海娃、张嘎等一些抗日小英雄为了抗日战争贡献了自己的`一份力量,维护了祖国的领土的完整。让我们心中永远记住他们。
7.全体同学起立,敬礼!齐唱《中国少年先锋队队歌》
四、中队辅导员讲话:抗日战争已经过去,作为新时代的人,我们要接过抗日英雄的接力棒,为祖国的建设贡献出自己的一份力量。
活动方案 篇6
大班幼儿即将面临毕业,离开幼儿园,迈进小学的大门。对孩子来说,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方,无论是课的设置,还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑,实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡,我们开展了“参观小学校”活动,让孩子熟悉小学环境,做好入学的准备。
一、活动目标:
(一)通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。
(二)提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
二、活动时间:
20xx年5月7号——5月9日(下午5:45—6:30)
5月7日:大一班、大二班
5月8日:大三班、大四班
5月9日:大五班、大六班
三、活动内容:参观xx路小学,了解小学生生活
四、参加人员及分工:
(一)参加人员:全体大班幼儿、教师和家长
(二)人员分工:
组织集合队伍:各班班长
大门口验证:xxx、xxx
五、活动准备:
1、联系小学、确定具体参观时间。
2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。
3、发放“大班参观小学活动”邀请卡,告知家长具体活动事宜。
4、活动前谈话,加强幼儿安全教育、礼貌教育。
六、活动过程安排:
1、幼儿在家长的带领下从幼儿园走到小学,提醒家长注意交通安全,过马路要走人行横道,不东张西望,按时到达指定地点集合。
2、家长凭邀请卡和接送卡进入校园。
3、幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。
(1)在参观过程中要仔细看,不离开队伍。
(2)不能大声说话,不随地乱扔垃圾。
(3)爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。
(4)参观时,两名教师在幼儿队伍的一前一后,提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个,不推也不挤,靠着右边走。
4、带幼儿参观学校环境:认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
5、请一年级的'老师为家长和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。
6、与小学里的老师告别,由家长带领幼儿安全回家。
7、活动结束后的延伸活动:
(1)表达与交流:你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。
(2)表达与创造:把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来(绘画或口述日记等)。
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