活动方案5篇(精)

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编收集整理的活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案5篇(精)

活动方案篇1

　　意义：为了欢庆建党九十周年，讴歌党的丰功伟绩，激发爱党、爱国热情，丰富师生的'校园生活，营造浓郁的校园文化氛围，陶冶学生高尚的道德情操，努力创建和谐校园，经校委会研究决定组织庆“七·一”文艺会汇演活动，七一文艺活动方案。

　　1、顾问：丁国雄；总策划：张高宏；总负责人：李俊兴。

　　2、主办：政教处；承办：商贸幼师部。协办：各专业部、班委会。

　　3、时间：6月30日早晨。 4、地点：教学楼门前。

　　5、主题：

　　6、内容要求：健康、活泼，具有时代气息、适合中学生身心发展特点，趣味性、艺术性、教育性、职业性强。每班准备两个节目，每个专业部选送5个节目，校艺术团选送高质量节目6个。

　　7、形式：歌、舞、相声、小品、哑剧、朗诵、器乐、杂技等体裁不限，道具自备。

　　8、程序：4月7日宣传动员，各班4月8日开始积极准备排练，4月25日课外活动个专业部初选，上报节目、交光盘（写清曲名、班级、姓名），4月26日抽签、审验，27日、28日彩排。4月30日早晨表演评奖。

　　9、职责分工：摄影摄像：宁立云。音响：范宏明。信息技术：宁立云。舞台布置：张龙负责，王鑫、杨国爱配合。入场、秩序：冯成负责，王巍，景钰，学生会，值周组配合。舞台监督：谢淑萍、王铁民。舞台联络：刘燕。主持：王铁民负责。串词审定：薛万飞。医务：赵克荣，卢晓婷。消防：张斌，张克全。安全：强小军。电工：陈全武。器材、奖品：总务处。计分、算分：景钰、陈娟。礼仪：王丽霞

　　10、评委：丁国雄张高宏茹斌德陈兴福李俊兴、杨统德杨国俊毛卫青赵斌张旭亭

　　11、评分标准

　　①、语言类节目评分标准:1、内容健康，适合学生特点，具有时代气息，2分。2、语言诙谐、幽默、抑扬顿挫，吐字清晰，艺术性强，3分。3、表演具有技巧性和艺术性，表情自然，声情并茂，3分。4、、服装、化妆、道具协调，整体效果好，吸引观众，1分。5、上下台迅速、有序，班级秩序良好，1分。学生原创节目加分1分。

　　②歌舞类节目评分标准：1、内容健康，适合学生特点，具有时代气息，2分。2、舞蹈动作标准、整齐,富有舞种特色，3分。3、演唱音色优美、准确，吐字清晰，表演自然，有艺术感染力和表现力，3分。4、服装、化妆有特色，艺术性强，整体效果好，1分。5、上下台迅速、有序，班级秩序良好，1分。

　　12、奖项：歌舞类一等一个，二等奖两个，三等奖三个；

　　语言类二等奖一个，三等奖两个；

　　其它类二等奖一个，三等奖一个，规划方案《七一文艺活动方案》。

　　注：校艺术团选送的节目做为表演节目，不参与评奖。

　　13、专业部、班主任高度重视，认真组织，获奖名次将作为月考核加分依据，一等奖加15分，二等奖加10分，三等奖加5分。表演奖加3分。

　　14、班主任、值周组、门卫、宿管、护校队加强安全巡查，确保安全顺畅

活动方案篇2

　　一、活动名称：

　　二、活动目标：

　　1.认识小白兔的外形特征，了解小白兔的生活习性；

　　2.喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。

　　三、活动准备：

　　1．幼儿对小白兔又初步印象；

　　2．小白兔的`照片及相关食物。

　　四、活动过程：

　　1．教师以情景故事形式引出本节活动小白兔，让幼儿将将他的外形特征。

　　（1）让幼儿仔细观察图片，引导幼儿观察它的外形特征；

　　（2）鼓励幼儿仔细观察小白兔，讲讲小白兔的外形特征（头、身体、四肢……）

　　2.引导幼儿了解小白兔的生活习性及学习他的动作。

　　（1）请幼儿说说小白兔爱吃哪些食物（做简单记录，出示图片）

　　（2）学学小白兔，教师引导幼儿模仿小白兔走路的姿势，并和幼儿一起学学兔子跳。（边说儿歌边做动作：“小白兔，白又白，……蹦蹦跳跳真可爱。）

　　游戏：《找兔子》

　　教师出示图片，请幼儿仔细观察图片，看看图中有几只兔子。

　　五、活动延伸：

　　提问：小兔子都是白颜色的吗？还有什么颜色？小兔走路为什么一跳一跳得？请幼儿回家后和爸爸妈妈一起寻找答案。

活动方案篇3

　　实施方案

　　编制单位：XXXXXX2#、6#楼工程项目部

　　日期：20xx年3月9日

　　XXXXX2#、6#楼工程项目部

　　建筑安全生产警示教育活动实施方案

　　为深入开展“建筑安全生产警示教育活动 ”，切实抓好我项目部的安全生产工作，根据市建筑工程管理局关于开展“建筑安全生产警示教育活动”的通知和公司（20xx）第5号文件，结合我项目部实际生产情况，经项目部领导研究决定，将开展XXXX2#、6#楼 “安全生警示教育活动”。具体实施方案如下：

　　一、指导思想

　　坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，落实公司、项目部各级管理人员的责任，完善各类规章制度，紧紧围绕安全生产目标，落实安全措施，切实消除事故隐患。

　　二、活动主题

　　“突出重点、落实责任、防范事故、确保平安”。

　　三、活动组织结构

　　组长：XXX 项目经理

　　副组长：XXX 技术负责人

　　组员：XXX 安全员

　　XXX 安全员

　　四、活动目标

　　加强宣传教育培训，积极动员全体在岗职工参与，提高安全生产意识和技能，共同营造浓厚的安全氛围；建立健全的安全生产责任体系，进一步完善行业安全生产各项规章制度，形成长效机制；加大施工用电、起重机械、动火等重点工作的关键环节安全检查力度，全面排查治理各类事故隐患。

　　五、总体要求

　　开展专项安全警示教育工作和隐患排查专项行动，提高安全管理水平；作好安全生产隐患的排查整治；集中时间、集中精力，对高坠、机械伤人、起重机械、消防、食物中毒等重点存在的突出问题和薄弱环节，进行综合整治，切实强化责任、遏制各类安全事故发生，稳定安全生产形势。

　　六、活动安排

　　第一阶段（宣传、学习）：20xx年3月10日—20xx年3月15日；我项目部召开关于“建筑安全生产警示教育活动”的安全警示教育会议，组织学习安全事故案例，落实责任，成立安全生产领导小组。对在岗建筑工人进行现场安全技术交底工作，落实到个人，做好安全的防范工作。

　　第二阶段（检查、整改）：20xx年3月16日—20xx年3月26日，由项目部指派安全管理人员参加由公司召开的，以关于开展“建筑安全生产警示教育活动”的通知内容为核心，重点防范，检查范围的工作指导，对天润嘉园2#、6#楼的`施工场地进行全面清查。对整个工程项目存在安全隐患及不符合安全文明施工内容的地方提出意见下发《整改通知单》，并及时整改达到要求。

　　第三阶段（总结、提高）：20xx年3月27日—20xx年3月31日。

　　项目部对XXXXX2#、6#楼开展情况进行认真总结（包括部署开展“建筑安全生产警示教育活动”的工作情况、典型经验、活动效果、存在的问题及措施建议）形成文档存入我公司档案处，以便总结提高。

　　七、活动主要内容

　　1、加大安全生产法律法规的宣传力度。

　　结合我项目部安全生产实际情况，在活动中坚持“以人为本，珍惜生命，促进发展”，在职工中开展警示教育活动，普及安全生产法律法规，广泛宣传。

　　2、落实安全生产责任。

　　建立健全安全生产责任制，各部门负责人及班组长树立担负相应的安全责任，落实从项目经理到岗位工人的安全生产责任制，加强管理，层层把关。使全体工作人员肩负起安全生产责任，做到“安全生产，人人有责”。

　　3、加强安全生产教育培训。

　　通过对员工进行安全教育培训，使员工了解国家有关安全生产法律法规和地方有关安全生产条例，掌握相应的安全知识和操作技能，并在工作中严格遵守劳动纪律，严格遵守各项安全操作规程，做到不违章作业，不违章指挥，不违反劳动纪律。牢固树立“安全第一”的思想观念。工作中做到“三不伤害”，即不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。

　　4、加强安全生产检查。

　　开展以隐患整改为主要内容的“安全生产活动”等工作。对重点

　　防护部位、重要机械设备、特种岗位存在的突出问题和薄弱环节，进行综合整治，对检查中发现的事故隐患和安全问题，要督促限期整改，及时完善达标。

　　附：1、组织学习安全警示教育网络图片

　　2、检查、学习阶段图片

　　XXXX建筑工程有限公司 XXXXX2#、6#楼项目部 20xx年3月9日

活动方案篇4

　　一、活动主题：“团结合作信任”

　　二、活动意义：

　　1、走出课堂教条式的教育，通过户外游戏，培养同学们的团体协助意识，提高集体荣誉感。

　　2、在活动的过程营造轻松、愉悦的氛围，给同学们提供更多的交流机会，让大家彼此增进了解，以便在以后的学习生活中更好发挥团队精神，把班级建设得更好！

　　三、活动流程:

　　1、班主任做活动目的介绍，将全班同学进行分组，各组选出组长一人。

　　2、各小组集合在一起，小组负责人简单介绍游戏流程。

　　3、开始第一个游戏“我信任你”。游戏结束后大家围坐在一起进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习生活中对“信任”的`理解。

　　4、进行第二游戏（“解手结，化心结” ），之后进行第三个游戏（“分工不分家” ）。第三个游戏结束后大家第二次围坐在一起进行交流，交流刚才游戏的体验和心得，谈谈对班级建设的看法和建议。

　　5、进行第四个游戏（“找东西” ），游戏结束后大家第三次围坐在一起进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习、生活、工作中对团结力量和合作精神的看法。

　　6、进行第五个游戏，全部成员进行“屈指可数”游戏。

　　7、小组派代表简单汇报小组成员游戏心得，班主任做总结。

　　四、游戏规则

　　1、 “我信任你”

　　带眼罩行走，两人一组，各组进行比赛，每个阶段看哪一组最先到达目的地。

　　第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以

　　提示，但不能语言

　　提示；

　　第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言

　　提示；

　　第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言

　　提示。

　　游戏说明：

　　1．领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障

　　2．手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导

　　2、 “解手结，化心结”

　　小组的成员靠成一个圈，向中间伸出双手，每个人的左、右手分别握住不同的人的其中一只手（左手握住别人的右手）。当每个成员双手都握住其他人的手后，开始寻找路径揭解开“手结”，但在这过程中握着的手不能松开，最终解开“手结”后大家是手牵着手围成一个圈，可能会出现面部朝向相反方向。（可以进行几个小组之间的比赛）

　　游戏说明：这个游戏主要考察同组成员的耐心以及彼此之间的配合。

　　3、 “分工不分家”

　　每小组成员根据实际人数随机分成几组，每组至少6人，分别抽取写有“左手”“右手”“左脚”“右脚”“嘴巴”“屁股”的纸条，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左脚”的表示只能使用左脚，抽到“右脚”的表示只能使用右脚，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。

　　具体分工如下：“左手”“右手”拿气球给“嘴巴”吹气，气球变大后“左手”“右手”把气球绑起来，然后其中一只手拿起气球放到地上让“左脚”“右脚”将气球夹住，最后“屁股”把气球压爆，看看哪一组在5分钟内压爆的气球最多。

　　游戏说明：气球的大小要适当，吹得太大会浪费时间，但也不能太小以免出现气球压不爆的现象，缺少任何一个成员都完成不了任务。负责人先示范,小组成员分组进行比赛,五分钟内压爆气球最多的一组可获得奖品。

　　4、“找东西”

　　1、分组，根据班里的人数，具体分组，最好每组五人以上。给每组一个袋子

　　2、在限定的场所中，寻找二十六个物品，每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母。并按顺序排列起来，看哪一组最先完成。

　　游戏说明：一个人是完成不了任务的，借着找东西培养组中的团队精神

　　5、 “屈指可数”

　　全班同学围成一圈慢跑，负责人在圈内。当负责人吹响哨子并喊出一个数字n时，此时需要有n人马上聚成一小组，剩下凑不足或超过n人的小组同学就得为大家共同表演一个小节目。

活动方案篇5

　　一、主题：

　　感恩老师

　　二、时间：

　　xx年年9月17日第九节课

　　三、地点：

　　高一（4）班教室

　　四、活动目的：

　　现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

　　五、活动准备：

　　1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

　　2、确定主持人及落实串词

　　3、落实并排练节目

　　4、布置教室

　　六、活动过程：

　　1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的'内容

　　2、魏春凯同学讲述感恩节的由来

　　3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献

　　4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）

　　5、陆勇等同学：小品——二话西游

　　6、窦静等舞蹈