活动方案范例（6篇）

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案范例（6篇）

活动方案篇1

　　一．晨间活动（户外体育、分享活动、晨间区域活动）

　　(一)户外体育活动指导要点：

　　1．活动时注意安全。

　　2．要爱护活动器械。

　　3．活动后会整理和收拾玩具。

　　（二）分享活动指导要点：

　　1．引导幼儿间分享自己的玩具。

　　2．要爱护同伴的玩具。

　　（三）晨间区域活动指导要点：

　　1．能在自己选择的区域活动，不随意窜区。

　　2．与同伴交流时要小声说话。

　　二．早操活动指导要点：

　　1．做操时精神饱满，动作到位。

　　2．不争抢玩具，做到谦让。

　　三．点心指导要点：

　　1．吃点心前主动洗手，吃完点心漱口、擦嘴。

　　2．吃点心时不说话、不挑剔、爱惜食物。

　　四．集中活动（附后）集中活动后，组织幼儿喝水。

　　要求：喝水时走路要轻，排队接水，接完水站在墙边安静喝水。

　　五．餐前自由活动指导要点：

　　1．引导幼儿自由选择活动。（手指游戏、看书、分享）

　　2．活动时不影响别人。

　　六．午餐及餐后散步指导要点：

　　1．.能安静进餐，保持桌面、地面干净。

　　2．引导幼儿不挑食、不倒饭。

　　3．.饭后散步，引导幼儿观察幼儿园的.环境变化。

　　七．午睡指导要点：

　　1．.睡前安静进入寝室。

　　2．.保持正确的睡姿、不蒙被子睡觉。

活动方案篇2

　　为有效防范和坚决遏制事故发生，根据区政府办《关于立即开展全区安全生产集中检查的紧急通知》精神，决定立即在全区工业企业开展安全生产集中检查行动，现将有关事项通知如下：

　　一、检查范围

　　全区冶金、机械、建材行业等工业企业的生产经营建设单位。

　　二、检查内容

　　重点检查企业落实安全管理规定、作业规程、设施设备、现场管理、安全教育和培训、防患排查治理、“三类人员”持证上岗、事故查处和责任追究落实情况等内容。

　　三、检查方式、时间

　　（一）企业自查（4月1日—10日）。全区规模以上工业企业，对照集中检查内容，全面开展自查自纠活动，不留死角。

　　（二）街镇、工业区经发办抽查（4月11日—19日）。各街镇、工业区经济发展办对其管辖区域内的`工业企业进行集中抽查，抽查覆盖面不低于30%。

　　（三）政府督查（4月20日—25日）。由区安委办牵头，会同区经促局组成区安全生产集中检查工业企业督查小组，对全区工业企业自查、街镇和工业区抽查情况进行督查。督查覆盖面不低于20%，发现问题及时通报。

　　四、工作要求

　　全区各街镇、工业区经济发展办要将集中检查行动作为上半年安全生产的重点工作来抓，要认真落实属地监管责任，迅速部署，精心组织，切实将集中检查行动落实到辖区生产经营建设单位。同时要结合所辖工业企业的特点，制定工作部署和集中抽查方案，细化检查内容，落实检查责任。严肃检查纪律，行业抽查、政府督查必须做好书面记录，并建立图片等资料台账，发现隐患，及时整改。

　　各街、镇、工业区经济发展办要将检查情况及时进行总结，检查报告于4月25日前报区经促局办公室。

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1、欣赏达利的《超现实公寓》，感受作品富于幻想的表现手法。

　　2、大胆的讲述从画面中获得的信息和自己的想象。

　　3、尝试用绘画的方式表达“有趣的脸”。

　　活动准备：

　　课件、作业纸、水彩笔、油画棒。

　　活动过程：

　　一、教师展示课件（要欣赏的作品），引起幼儿兴趣，整体欣赏作品。

　　1、今天，李老师带来了一幅很有趣的画，咱们一起看看这幅画上画的是什么？（你觉得画家画的是什么？）【人脸、房间】

　　2、为什么？【幼儿说出人脸的特征】

　　3、小结：对呀！有眼睛、鼻子、嘴巴、头发……，这幅画画的是一张脸。为什么还有小朋友说是房间呢？这幅有趣的画画的到底是不是房间？让我们再仔细的看一看！

　　二、局部欣赏，引导幼儿进行想象。

　　1、找房间的特征，引导幼儿进行想象。（先来看看眼睛吧！这会是房间里的什么东西？画家把眼睛想象成了壁画。还有什么地方画家也进行了想象？）

　　【幼儿想象：嘴唇——沙发眼睛——壁画脸——墙壁和舞台鼻子——壁炉】

　　2、小结：这幅画上有壁画、沙发、帘子、房顶、地砖、钟表、门……这幅画画的是一个房间。刚才咱们看这幅画是一张脸，现在通过我们仔细观察，还发现这幅画画的是一个房间。这么有趣的一幅画呀！我们一起为他取个名字吧！

　　3、为作品取名字

　　小结：小朋友取得都很好，咱们就叫它“有趣的脸”吧！

　　4、介绍达利及达利的绘画风格

　　这幅画是西班牙人——达利1935年的作品，他是一位具有丰富想象力的艺术家，也是世界上最著名的超现实主义艺术家。

　　三、尝试进行创作。

　　1、这么有趣的一张脸。你还见过什么样的脸？（猫脸、兔脸、人脸……）愿不愿意将它画下来？

　　2、幼儿作画教师辅导。

　　要求：①画前先想好自己要画什么。②画画的时候要保持安静，不要打扰别人。③画完后要收好画画的用具，保持桌面、地面干净整洁，先画完的小朋友要静静地等待没有画完的小朋友。

　　3、评价

　　①分组讨论并自我介绍作品。（我画的是谁的脸？）②推荐：谁画的最有趣？③集体欣赏。

　　四、活动结束

　　小朋友，咱们把有趣的脸带给爸爸妈妈看看吧！（再见！）

　　老师，我爱您(幼儿园中班活动)

　　此活动适宜放在中班主题活动<你真好>中,作为一个分题活动。

　　在<你真好>这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等.在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一个孩子说,长大了想当老师.所以我在此设计了这样一个分题,让孩子认识自己的老师,增加对老师这个职业的热爱。

　　一、分题学习目标:

　　了解老师的工作。

　　尝试当老师的乐趣。

　　表达对老师的谢意。

　　培养观察能力。

　　认读: “我爱您” “美丽”。

　　活动一: 我的老师

　　活动目的:

　　学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。

　　加深幼儿热爱老师的情感。

　　认读: “我的老师”。

　　活动准备:

　　录音机、歌曲<我的老师像妈妈>、辅导一名幼儿先讲述<我的老师>。

　　活动过程:

　　1、请出被辅导的那一位幼儿讲述<我的老师>:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……。”

　　2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。

　　3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。

　　4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。

　　总结分享：

　　唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。

　　活动评价：

　　能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。

　　能用一些词汇进行讲述。

活动方案篇4

　　活动目标：

　　1.理解歌词，初步学会唱歌曲。

　　2．初步能以不同的角色学习唱歌表演，培养参与活动的积极性和表演能力。

　　3．感受音乐活动带来的快乐，体验小鸡小鸭一起游戏及朋友间的友情。

　　活动准备：

　　1.草地背景图。

　　2．小鸭、小鸡图片

　　3．头饰（小鸭、小鸡）与幼儿数量相同。

　　活动过程：

　　一、出示背景图，讲述小鸭小鸡的故事。

　　1．“小朋友，春天到了，天气暖和了，小动物们都要出来玩了。呀，看谁来了呀？（小鸭）小鸭摇摇摆摆地来到草地上，真开心”。

　　2．提问：小鸭是怎么来到草地上的呀？谁来学一学这只小鸭呢？（学小鸭走路）

　　3．我们看看草地上还来了哪个小动物呢？（小鸡）小鸡快快乐乐地来到草地上，它是怎么走路的，谁来做做这只快乐的小鸡呢？（学小鸡走路）

　　4．小鸭小鸡都来到了草地上，两个好朋友碰在一起了，提问：两个好朋友怎么样了？（碰在一起），小鸭连忙跟小鸡打招呼，它是怎么打招呼的'呢？（出示节奏谱1 嘎嘎嘎）小鸡是怎么打招呼的？（出示节奏谱2 叽叽叽）

　　5．打完招呼后，他们还开心的唱起了好听的歌。（嘎嘎嘎）（叽叽叽）他们一同唱歌、一同游戏。

　　二、初步学习演唱歌曲。

　　1．带领幼儿朗诵歌词，记住歌词内容。“老师把小鸭和小鸡两个好朋友的故事编成了一首儿歌，我们一起学一学。”（有节奏的念歌词）

　　2．教师清唱歌曲。“老师还能把这首儿歌唱出来，你们想听吗？”

　　3．幼儿演唱。“小朋友也来唱一唱吧。”

　　三、进一步演唱歌曲。

　　1．分角色演唱。

　　2．配合动作分角色演唱。

　　3．带头饰分角色表演唱。

　　四、结束活动。请你和好朋友手拉手，我们一起到外面做游戏喽！

活动方案篇5

　　一、7：45——8：20晨间活动

　　晨间活动：大型玩具

　　目标：1.遵守游戏规则，友好与同伴进行游戏。

　　2.在活动中注意安全，不离开集体，不做危险动作。

　　过程：

　　（一）热身运动。

　　1.扭扭脖子,转转手，弯弯腰,压压腿。（各做八下）

　　（二）游戏

　　1.指导幼儿在活动中注意自己安全。

　　2.巡回指导幼儿有没有用正确的方法进行游戏，如有倒滑或是从滑道下走上去者及时提醒。

　　3.在出去活动前将幼儿的毛巾塞好。

　　（三）放松运动。

　　绕操场走一圈，边走边转转手，敲敲手，敲敲脚。

　　二、8：20——8：40早操

　　目标：1.做操时能精神饱满，心情愉悦。

　　2.能跟着音乐有节奏做操，动作整齐有力。

　　三、8：45——9：00生活活动、晨谈、点心

　　目标：1.能口齿清楚的讲述一件事。

　　2.能安安静静的把点心吃完。

　　晨间谈话：

　　恐龙的种类有很多，但不知道小朋友们认识哪些恐龙，请小朋友说一说自己认识哪些恐龙。既然小朋友们认识那么多种恐龙，那小朋友自己最喜欢的恐龙是哪个，并说一说瓜的样子是怎么样的？

　　小结：大家都认识很多种恐龙，还能说出它们的特点，但我相信，有的小朋友对其他小朋友所说的恐龙还不认识，那晚上你回家的时候让爸爸妈妈带你去网上看一看小朋友所说的恐龙到底是长什么样的`。

　　四、9：00——9：30

　　科学活动：欣赏《小鸡之舞》

　　活动目标：

　　1.听辩音乐，感知乐曲ABA结构，并能根据音乐做相应的小鸡和老鹰的动作。

　　2.乐于参与表演游戏，体验集体游戏的快乐。

　　五、9：35——10：05科学区

　　区域：发亮的灯炮与电风扇

　　目标：

　　1.在游戏时能爱护区域玩具，使用小心并能及时整理。

　　2.不大声喧哗跑动，不随便客串，游戏时能礼貌用语。

　　活动过程：

　　（一）材料介绍。

　　1.今天来看一看我们科学区里的新材料，说一说它们是有哪些材料。（电线、电池、灯炮、电动机、风扇）

　　2.师：那这个材料的任务就是怎么才能让灯炮发亮和风扇转起来呢？这个问题就要小朋友自己去区角进行尝试寻找答案。等活动结束后，我们在请成功的小朋友来为我们大家来解答。现在老师手上有一个老师自己做好的风扇，请小朋友来欣赏一下。

　　（二）提出游戏注意点

　　师：下面请小朋友自己选择区域进行游戏，但是老师有几个要求哦：

　　1.安静游戏，小声商量，不离开自己的位子。

　　2.不争抢玩具，相互谦让。

　　3.遵守各区域游戏规则。

　　4.结束后能将玩具从哪拿，放回哪。

　　（三）幼儿自选游戏，教师巡回指导。

　　1.帮助幼儿合理选择区域玩具。

　　2.鼓励幼儿能有始有终完成游戏。（在活动中发现幼儿没有遵守要求及时给予处理，或是发现幼儿表现好的地方给予表扬。）

　　（四）结束活动。

　　1.能在结束时将自己的玩具整理好放回原位。（放轻音乐，幼儿整理）

　　2.教师进行小结。（现在我们请刚刚成功让电灯发亮的小朋友来给我们解答，他是如何让电灯发亮的。）并请在区角里面玩的好的幼儿来介绍自己的玩法。

　　六、10：10——10：20生活活动、吃水果

　　目标：1.盥洗时能有序的排好队。

　　2.能安安静静的回到自己的位子上吃水果。

　　七、10：20——10：50

　　大班体育活动：有趣的翻越

　　活动目标：

　　1.在难度递增的游戏中学习翻越的动作，掌握支撑跨跳的技能。

　　2.体验成功的乐趣，培养勇敢、坚强、迎接挑战的意志品质。

　　八、10：50——11：00生活活动、餐前准备

　　目标：1.提醒幼儿在盥洗后，能保持双手清洁，不乱摸东西。

　　2.向幼儿介绍菜肴，激发食欲。

　　九、11：00——11：30进餐活动

　　目标：1.能够正确的使用筷子用餐，细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜。

　　2.进餐时保持桌面、地面及衣服的干净。

活动方案篇6

　　舞会目的：为了丰富校园生活，展现当代大学生的青春风采，促进同学间的沟通交流，培养社交能力，更加完善自我，我院女生部特举办此次活动，为大家带来一个快乐难忘的夜晚。

　　举办时间：双周周日晚上

　　举办单位：中北大学信息商务学院学院团委学生会文艺部

　　举办地点：篮球场西边空地

　　提供服务：舞会中所用的备用品

　　活动主题：浪漫*神奇*飞扬之夜

　　舞会内容：此次活动是全校性的大型舞会，舞会有跳交际舞，并伴有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多种同学喜欢的舞种，舞会还穿插街舞表演、歌曲表演、游戏互动、抽奖等活动，并颁发纪念品。

　　入场时间：18：40—19：10

　　入场要求：鼓励携带舞伴前来。开场白：（19：10---19：30）

　　一、主持人致开幕词

　　二、开场节目：闪耀街舞大亮相

　　三、主持人发言：向赞助单位及学生会其他部门致谢，宣布当天活动的相关事宜，即当晚的活动内容。

　　会场布置：

　　以温馨为主题，彰显青春活力。需一部分装饰品，如彩灯、闪灯、彩带、标语等。

　　所需物品：

　　笔记本电脑一台、功放一台、音箱两个、话筒两个，舞曲、接线板、彩灯、相机、DV，桌子椅子，水，气球，活动秩序册，等。

　　舞会形式：

　　以舞蹈为主，其中穿插些有意义的游戏和歌曲。

　　活动流程：（19:30—22:30）

　　一、寻找Partner.(19:30—19:40)

　　二、开始第一环节的`partner舞会（19：40—20：10）

　　1、第一支舞选择旋律为轻快节奏的音乐，灯光较明亮，争取尽快营造一个轻松愉快的气氛，以便同学们融入到这个舞会当中。可安排一到两名舞者领舞，掀起整场舞会的第一个小高潮，主要是一种热身。

　　2、第二支舞，选择恰恰，主要恰恰舞的曲调欢快而有趣，舞者能够制造出%26"顽皮般%26"的气氛给观众。

　　3、第三第四支舞选择交际舞。选择较慢的音乐，灯光低暗，一是为了让同学们得到短暂的休息，二是方便相互间的交流。

　　三、开始第二环节舞会（20：10—20：35）

　　1、街舞表演（20：10—20：20，注：表演应切合当晚舞会的主题）

　　2、校园歌手或社团歌手演唱2首歌曲（20：20—20：35）

　　四、开始第三环节舞会（20：35—21：00）

　　主要选择快节奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音乐，大家一起跳。可邀请在一旁观看的所有人员一起跳来，此时舞会的气氛达到最高潮。

　　五. 乐队表演（21：00—21:10）

　　六、游戏时间（21：10—22：00，注：可以邀请乐队进行背景伴奏）

　　1、闻歌起舞：两人一组，一人唱歌，另一人根据搭档所唱内容进行表演。（对于搭档的选择主持人可以让先上来的人背对大家，并且描述他们心中完美的舞伴形象，大家帮忙寻找）。

　　2、吹蜡烛：主持人提问题，参与者在回答问题的同时吹灭蜡烛（此游戏由当天的天气状况决定）。

　　3、吃蛋糕：参与的partner中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地转五圈后走上前去吃蛋糕。

　　4、踩气球：主持人抽取三对partner上台，每人左右脚跟各系3个小气球，在一分钟内进行游戏，游戏结束后气球剩余最多的一对获胜

　　（以上游戏参与者均有小礼品赠送）

　　七、主持人发表总结性讲话

　　八、活动评奖：

　　由主持人宣布各个奖项花落谁家。如：最具表现力奖、最具感染力奖、舞会皇后奖等。奖项的评定可采取工作人员评选与现场推选相结合的方式，可模仿电视上的做法：紧张的背景音乐响起，然后将灯光打到获奖者的身上。

　　九、幸运观众抽奖：由获奖者抽取幸运观众。

　　十、舞会结束：可提议绅士的男生送女生回宿舍。

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