复习计划

时间:2023-08-16 09:32:34 计划 我要投稿

复习计划精华(4篇)

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的复习计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

复习计划精华(4篇)

复习计划 篇1

  一、 复习内容:

  1. 分数的初步认识;

  2. 小数的认识;

  3. 小数的加法和减法;

  4. 小数的乘法和除法;

  5. 正小数和负小数的认识和四则运算

  6. 小数四则混合运算和应用题

  (1)小数四则混合运算和式题

  (2)解方程

  (3)应用题

  7. 三角形的面积

  8. 平均数(二)

  二、复习目标:

  1. 会看图讲出分数的含义,会用分数表示某部分占总数的几分之几,掌握比较同分母或同分子分数大小的方法。

  2. 理解小数的意义和性质,知道小数的计数单位和相邻两个单位之间的进率,会说出小数的组成,会比较两个或两个以上小数的大小。

  3. 掌握小数四则混合运算顺序与整数四则混合运算顺序相同,会正确计算。

  4. 能运用整数加减法的运算定律和性质对小数加减法进行简便运算。

  5. 会应用乘法运算定律和除法的一些性质,使一些小数的乘、除法的计算简便。

  6. 会用小数点位置移动引起小数大小变化的规律,把一个数扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍……。

  7. 会进行单名数与复名数之间的互相改写。

  8. 会列综合算式解答小数四则计算的文字题(不超过三步)。

  9. 会列方程解应用题。

  10. 会应用公式计算三角形的面积。

  11. 理解等底、等高的三角形面积相等。

  12. 会计算一些组合图形的面积。

  13. 会解答较复杂的平均数应用题。

  三、复习重点:

  (1) 分数的含义,会比较分数的大小。

  (2) 小数的意义。

  (3) 小数加、减法的笔算方法和应用加法运算定律、减法运算性质进行简便运算。

  (4) 一个数乘以、除以10、100、1000。

  (5) 小数乘、除法的计算法则。

  (6) 小数乘除法的混合运算和应用运算定律进行简便计算。

  (7) 小数四则混合运算和应用题。

  (8) 理解三角形面积公式的推导过程,正确学会使用面积公式。

  (9) 较复杂的平均数应用题。

  四、复习难点:

  (1)分数概念的理解,对带单位名称的分数和不带单位名称的`分数的区别。

  (2)小数的组成。

  (3)整数减小数的连续退位的减法。

  (4)名数与名数之间的互化。

  (5)乘数是纯小数的乘法的意义。

  (6)小数除以小数的计算法则。

  (7)有两个未知量时怎样设未知数。

  (8)找准三角形对应的底和高,会根据等底、等高的原理计算有关三角形的面积。

  五、复习内容和课时安排:

  1. 小数的加法和减法运算 1课时

  2. 小数的乘法和除法的计算 1课时

  3. 小数的有关性质与概念: 1课时

  4. 正小数、负小数的认识和四则运算; 2课时

  5. 小数四则混合运算式题和应用题; 2课时

  6. 三角形面积: 2课时

  7. 平均数(二) 1课时

  六、复习措施:

  认真上好复习课,对平时作业中出现的问题重点讲解。要加强对学生计算能力的培养,养成认真计算、自觉验算的习惯。培养学生分析应用题等量关系的能力。大多数学生基础较好,但有些学生学习习惯不是很好,学习不踏实,因此要加强对学生学习习惯的培养,养成认真审题、认真做题的习惯。有两位学生基础较差,要做好对他们的补差工作,让他们缩短与同学们的差距。

复习计划 篇2

  一、指导思想:

  根据本学期工作计划的安排和本年级组的统一方案,结合学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育为核心,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取语文整体教学质量的提高。

  二、复习总目标:

  1、巩固本册生字词,理解一部分重要词语,能听写、运用本册中出现的词语。

  2、能背诵指定课文,领会部分句子含义,会背诵、理解、默写古诗。

  3、进行系统分块复习,整理所学知识,进一步巩固单元目标的掌握,对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练,并通过一定的练习,进一步巩固已学知识。

  4、通过复习,全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。

  三、复习时间:19和20周

  分三个阶段:

  1、语文基础知识单项复习;

  2、以阅读训练为主;

  3、习作指导与训练。

  四、复习方法:

  采用集中复习和自主复习相结合的方法。

  五、具体要求:

  第一阶段:

  语基部分——全员参加——自主复习

  1、依据教材和试卷内容,对字、词语、句子方法所涉及到的项目进行归类概括。

  (1)、形近字组词(2)、多音字组词

  (3)、填字组词(4)、一字组多词

  (5)、写出有相反意思的词语等。

  第二阶段:阅读部分——练中有导、导中有练

  1、要求背诵语段人人过关。

  2、进行一些小型的突击性的比赛。

  3、根据实际,学生的阅读能力的培养在于平时的教学中形成,复习只能是一个加强、提升的过程。重点应放在怎样审题,解题的方法上。做每一题时,应帮助学生审清题意。根据阅读兴趣出题的方式来完成。

  第三阶段:习作部分反复修改

  由于平时对学生的作文,读中后写,课后抓得紧,及时指导、讲评到位,复习重点应放在反复修改上。

  1、一事一议(练习写事的,把过程写清楚。)

  2、一景一描(练习写景的`,抓住景物特点。)

  3、一人一写(练习写人的,要让人活起来。)

  4、一感一想(练习想象的,想象事实相结合。)

  方法:自己读、评、同学评,老师导相结合,达到相互学习,取长补短,逐渐提高习作水平,而不乏味。

  六、复习重点、难点:

  本复习计划,针对不同层次学生,确定了不同的重点难点。

  优生、中等生

  重点:在基本掌握识字写字等基本知识的基础上,重点进行阅读和作文训练。(采取小组合作,在字词句段的听写、默写基本达到优秀后分步进行,早达到早进行)

  难点:在阅读、作文训练中,贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求,提高阅读能力。

  后进生

  重点:以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写,(要求每次听写或默写成绩都在合格以上),在此基础上,再进行阅读、作文的训练,早达到早进行。

  难点:阅读中以对句段篇的理解,及学习训练点的巩固为重点,巩固所学知识,提高分析、解题的应变能力,最终提高阅读能力。

复习计划 篇3

  (1)基础期:9月以前。

  该阶段应以考纲为本,打好基础。

  英语任务:大纲要求的5500词汇宏观把握;语法长难句突破;基础阅读训练。【暂时不需要进行写作训练】

  联考任务:根据大纲要求,宏观构建基础知识体系。【暂时不需要进行写作训练】

  (2)强化期:9-10月。

  该阶段可以开启真题训练,合理分配时间,根据自身薄弱项目进行重点突破。

  英语任务:词汇微观剖析;语法长难句纵深挖掘;考场阅读训练(4篇传统+1篇新题型,限时完成);根据05-09MBA真题,10-14英语二真题(真题非常珍贵,要限时完成)完成情况对弱项进行全方位进攻;可以开启大小作文的训练并锤炼出自己的模板(1周各一篇)。

  联考任务:数学基础建立错题本,重点关注掌握不够透彻的知识点;逻辑推理部分大量完成练习,形成自己的思维模式并总结适合自己的方法;写作可进行系统学习,了解考场作文的脉络与框架,初步形成自己的套路。

  (3)冲刺期:11-12月

 该阶段进一步研究真题,并可辅以接近真题层次的模拟题,进行查漏补缺。

  英语任务:继续把握词汇中的核心词;熟练掌握考纲规定的`所有语法知识点;继续做阅读题保持题感;重点关注大小作文的框架并熟练掌握自己的模板。

  联考任务:数学和逻辑部分,完成真题和模拟题的限时训练并进行查漏补缺;写作部分,总结自己的模板框架。

复习计划 篇4

  对于大多数准备考研的大三学生来说,考研复习越早越好,千万不要认为自己基础好就胸有成竹,等你意识到需要学习的知识很多,需要背诵的内容很多时,你就会觉得时间不够用了。那么考研应该什么时候开始复习比较好呢?应该怎么复习。类似于这样的问题。相信很多准备考研的同学都不清楚,对考研的准备工作了解的不多,不知道该从何下手,下面我们就起步阶段的复习,给大家说点复习的注意事项,以方便大家少走弯路,赶快转入到复习的日程当中,早准备,早复习,比较好点。

  第一步 制定学习计划

  (1)考研必须至少要提前一年时间开始复习,从前一届考研的学长那里总结考研成功经验,搜集考研资料,尤其是学长推荐的复习资料,个人总结的笔记,使用过的书籍,还有比较好的考研辅导机构。

  ①1月搜集考研信息,根据你所在的地区,哪个辅导机构比较好,及时报名学习,建议先学习数学和英语,不要急着学习政治,政治考前买相关押题模拟卷即可达到事半功倍的效果。

  ②2-3月确定考研目标,如果考研有数学这门课,必须再参加辅导班之前,把高等数学(同济大学六版)仔细自学一次,必须认真研究教材,才能把基础知识掌握,再参加考研数学辅导,这样既能听懂老师讲课,又能提高复习效率,短时间内得到很快的提高,使自己更加自信。学数学非常讲究方法,必须活学活用,善于总结知识点和不同专题的相关习题。

  ③英语的学习同样要花费很长的时间,也应该在3月份之前开始复习,英语最关键的部分是阅读和写作,这些能力都需要多花费时间,大量阅读模拟题和真题,点滴积累才能达到效果。

  (2)第一轮复习

  ①4-5月第一轮复习,可以报一个春季基础班,特别是数学班和英语班。不要急于做模拟试题,着重于基础的复习。

  ②6月全面关注考研公共课的考试大纲,购买最新的辅导用书,准备暑期复习。此时应该把考研相关的专业课指定教材准备好,要从学长那里索取复习用过的教材,不要买新教材,如果你考本专业,或者本科学过这本教材,就使用自己上课用过的教材即可。准备好教材之后,马上开始仔细阅读专业课教材,用相对较长的时间认真的自学或者复习一次,把重点和难点弄清楚,边看书边总结,把专业课教材上的重点和难点都总结在笔记本上。

  (3)第二轮复习

  ①7-8月制定一个全面复习计划,开始第二轮复习。可以参加一个有权威性的正规大学举办的辅导班,有选择地做一些必要的题目。

  ②9月关注各招生单位的招生简章和专业计划,购买专业课辅导用书,联系导师,获取专业课考试信息。

  ③10月确定十一黄金周复习计划,对前两个阶段的复习进行总结。同时,开始专业课的复习,可报一个长期班系统复习。

  ④10月研究生考试报名工作开始,网上报名、填报志愿;11月所有考生都到报考点进行现场确认网报信息,并缴费和照相。

  (4)第三轮复习

  ①11月中下旬第三轮复习阶段开始,政治、英语、数学、专业课的冲刺

  复习,购买辅导冲刺的内部资料。冲刺班报名。

  ②12月-次年1月进行模拟实训,报一个冲刺班,做考前整理。

  (5)初试临考阶段

  1月上旬调整心态、准备考试。熟悉考试环境。

  (6)准备复试阶段

  ①2月放松心情,查询初试成绩。②3月关注复试分数线。

  ③4月准备复试,联系招生单位。④5月关注复试成绩。

  二、复习技巧

  (1)第一轮复习策略

  英语、数学和专业课的第一轮复习都安排在起步期,因为英语、数学学习都具有基础性和长期性的特点,而专业课程内容多而杂,量很大,因此第一轮复习宜早不宜迟。只有政治复习不必着急,因为考点还没修订完毕,新大纲尚未出台,所以安排到7月份强化期内,免得做无用功。

  ①英语。重点是考研词汇、基本语法,同时,阅读理解训练也要开始。语法等不会有什么变化,词汇每年大纲虽然有所修订,但变动不大,因此找本前一年的《大纲》先看着。有许多同学正好在这一阶段考CET6级,由于6级和考研难度大致相当,词汇量也差不多,所以可以结合起来复习。

  ②数学。此阶段的侧重点在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本应用,也要开始大量做题。因为做题很耗时间,一旦进入强化期开始复习政治之后,就不可能再占用大量时间做题了。

  ③专业课。本校本专业报考的,要利用常规教学,好好学学专业课程。

  跨专业或跨校报考的,此时要开始专业课程的系统复习,如可能,应旁听一些重要的专业课。首轮复习主要是要全面夯实基础,因此主要使用本科基础教材、外加一些适合首轮复习资料,也可以选择一些打基础的长期班或预备班来给自己充电。政治有点不同,一开始就可以选个班期较长的辅导班,可以带着步入复习轨道。

  (2)第二轮复习策略

  所有科目的第二轮复习都安排在强化期。强化期是考研复习的黄金时间,中间有一个暑假,没有课程干扰,因此复习时间最为集中,其它学习任务也最轻。强化期也是考研复习的关键阶段,考研成绩的好坏基本上取决于此阶段的复习效果。甚至有些基础较好的同学从本阶段才开始复习备考,也取得了成功。那么,如何有效地利用这四个月的复习时间呢?

  关键是要完成两个任务:

  一是对各科重点、难点的提炼和把握;

  二是逐步将已经掌握的'知识转化为实际解题能力。

  ①政治。政治首轮复习和第二轮复习是紧密结合的,都安排在强化期。此阶段重点之一是提炼每门课程的基本理论和重要结论,以及考试知识点,特别是新增考点和新修考点;对跨章节甚至跨学科的相关知识点进行初步综合。二是当年重大时事政治与相关基本理论的结合,如“通货紧缩与货币流通规律”、“意识形态领域斗争的长期性、复杂性和加强社会主义精神文明建设的重要性”等等。

  ②英语。词汇方面,应该在已经大体掌握意思的基础上,开始深入掌握用法,尤其是固定搭配和习惯另一个重点是解决长难句,掌握各种句式。同

  时要加大阅读量,一方面提高阅读能力,另一方面也通过阅读来巩固语法、词汇和句式。本阶段必须进行相当量的题型专项练习,通过做题来巩固。

  ③数学。本阶段由于政治已经开始复习,因此数学时间会相应减少,做题数量也不可能很多。因此,要在首轮复习大量练习的基础上,回头总结、归纳,提炼解题规律。

  ④专业课。这一阶段由于公共课程份量加大,专业课复习强度会有所减弱。本阶段的任务是对各专业课程进行逻辑框架上的整理,在心中建立起整个专业体系。另外一点就是要开始按照专题归纳整理专业知识内容。

  第二轮复习要选购一些质量较好的强化复习资料,有可能的话上一下公共课的辅导班。建议暑假就不要回家了,即便要回,也一定别超过一周,毕竟家是休息娱乐的地方,不是学习的地方。每年都有人发誓回家去好好学习,结果绝大部分证明是自欺欺人。

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