学期计划精品(6篇)

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候静下心来好好写写计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的学期计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学期计划精品(6篇)

学期计划篇1

　　不知不觉中我们已经渡过了半年的大学生活，在新的学期中我班经过了专业调整，班级的人员组成发生了新的变化，同时班委也经过进行了改选，我的工作由生活委调整成为了团支书。可以说我与我们的班级都展开了一个新的开端，都将接触我们所没有遇到过的问题。这对于我来讲，对于我们的班级来讲都将是一段新的旅程，一次全新的挑战！

　　在上个学期的工作中我班取得了比较优异的成绩，班委们通力合作、同学们热情配合，无论是开始的素质拓展，还是之后的团日活动、元旦晚会，可以说我们都举办得很成功。并且我们还取得了校十佳团日活动。这对于我们班来讲是非常值得高兴的，但同时也让我感觉到接下来的工作是非常有压力的。所以在接下来的工作中我将付出更多的努力，与各个班委通力合作，争取让我们的班级取得更加有益的成绩，以下便是我的几点工作计划：

　　计划一：

　　在3-4月中旬组织团日活动，以建校110周年为主题开展系类团日活动，目前确定的有

　　1、三月8日女生节活动，此活动主要由王游和郭盼负责，我会积极配合他们的工作，争取让此次活动能给女生们一个惊喜，增进同学们之间的友谊。

　　2、三月9-11日募捐赠书活动，在班委会会议上经过讨论，找到适合的学校争取做到能过物尽其用。能够做到办出一个有意义的活动。

　　3、班会活动中配合班长，让我们的第一次班会能办的有意义，给同学们留下一个良好而深刻的印象。

　　4、举办一个与科创有关的活动，与我们的团日活动主题挂钩，让同学们在专业知识方面得到一定的提高。具体方面我会和骆立志及各位班委进行深度的讨论。

　　5、在4月22日举办一个小型的地球熄灯一小时活动，将爱校爱班的主题做一个升华。

　　在团日活动结束以后进行全面的总结，并认真完成团日活动的总结，新闻稿等。在之后的团日活动评比中认真优质的做出评选材料，争取在一次取得校十佳的好成绩。

　　计划二：

　　有关于共同成长小组工作

　　1、近期完成共同成长小组的分组工作，通知各个组长完成小组成员见面，互相了解的`工作。

　　2、三月为共同成长小组活动月，在共同成长小组报名工作结束后我会组织各个小组组织各种各样的课外活动，争取不让共同成长小组成为虚设。并且还有以下几点构想：

　　①、将共同成长小组的活动与团日活动结合起来，这样既可以是活动举办的更加完善又能减轻班委工作的压力。

　　②、督促各共同成长小组每周上交共同成长小组档案，避免造成最后评选时一天写完好几月档案的现象，争取让共同成长小组的活动办的有意义又精彩，在评选中取得好成绩，是我们班的任何一方面都不输给其他人。

　　③、建议各组长建立共同成长小组例会制度，避免共同成长小组成员除了第一次见面以外便没再见过面的现象，增进小组成员间的感情，又共同成长小组带动班级凝聚力的提升。

　　3、在共同成长小组评比结束后进行认真细致的总结工作，并督促各小组继续进行活动，不要让共同成长小组只为评选而办是他真正成为我们共同成长的一个平台，物尽其用，让我们的一切付出所收获的回报是连续而长期的。

学期计划篇2

　　在本学期，我与纪老师共同担任八年级1—10班的音乐课。根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间安排以及学生的实际情况，特制定以下教学工作计划：

　　一、学生情况分析

　　1、八年级学生正处于变声期，唱歌较困难。

　　2、学生缺乏表演自我的能力，不愿积极参与音乐实践活动。

　　3、学生较喜欢流行音乐，对课本音乐教材不感兴趣。

　　三、教材分析

　　八年级：分六个单元，以欣赏为主，辅以歌唱，提高学生音乐欣赏能力。

　　四、工作任务：

　　1、八年级音乐课堂教学，每周一节，共10节。

　　2、本学期继续进行兴趣活动的开展。每周三下午3、4节课时间进行合唱以及舞蹈训练。为参与市区及学校活动做好充分的准备。

　　五、教学措施

　　1、八年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的'学习积极性。

　　2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

　　3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

　　4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。

学期计划篇3

　　本学期是高三最后阶段，这学期的任务重、压力大，从学生情况看，绝大部分学习目标明确，抓紧一分一秒的时间。从学情出发，中后层的人数较多，学生的基础和能力较弱，且学生普遍都有轻视语文的思想，极少在自学时间学习语文，更无暇顾及课外的阅读，故而造成阅读水平提高不快，知识面窄，思路阻塞，文章洞；而基础不扎实又导致了语文迁移能力。根据学生实际情况以及在紧扣“考纲”，研究考题，把握方向，讲练结合，培养能力的指导下，拟订计划

　　一、教学安排

　　合理、周密地安排下学期的教学计划。本学期按三个月安排教学工作，大致分为三个阶段：

　　第一阶段：X月X日至X月上旬。本轮复习的要点：一是狠抓“双基”不动摇，落实语文基础知识、基本技能、基本思想和方法。二是以专项复习为主，综合复习为辅，注重能力训练。

　　第二阶段：X月中旬至X月中旬，以综合练习为主。综合有两条线：一条是语文知识和能力的综合，一条是解题思路、方法和规律的综合。

　　第三阶段：X月X日至X月X日，查漏补缺，调整心理，铆足干劲，冲刺高考。

　　二、主要措施

　　在语文复习应考要注意这么几点：

　　1、全面复习，夯实基础能力。

　　高考以能力立意作为命题的原则，对我们的总复习提出了更高的要求，要求更科学、更有序地训练学生的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏能力。而不能摆花架子或寻求一蹴而就的捷径。

　　2、加强阅读能力的培养。

　　这既是重点也是难点，要练之有“法”，除了有训练量的保证外，更重要的是加强题型研究，给学生提供规律性的解题钥匙。

　　3、重视“语用”训练。

　　语言情景题（改病句，语言简明、连贯、得体，句式的变换、仿写、选择，语句扩展，语段压缩等等）要有专题突破的措施，总结规律，强化技巧，落实操作性训练的“序”和“量”。

　　4、作文训练要到位。

　　“写作能力永远是语文能力的半壁江山”且高考的份量重，而学生的写作水平提高关键在练。本学期力求做到每周都有作文或写作指导。做好以下工作：

　　（1）、解决学生“巧妇无米”之难，积累写作素材。

　　（2）、抓好审题立意，避免偏题离题。

　　（3）、根据学生实际订出写作目标，例如层次低的要求做到观点明确，结构清楚，有材料，层次高的要求能辩证分析问题。

　　（4）、鼓励学生发挥自己的`写作所长，指导写作不拘于一种文体。

　　（5）、抓好写作的文体感，特别是b班的学生，避免写出“四不像”的文章。

　　（6）、精选例文，除了高考滿分作文外，不妨将各档次的文章也印发，让学生有个借鉴。

　　（7）、扩大学生知识面，引导学生做一个有心人，关心我们的国家、我们的社会，关心周围发生的事，注意从身边，从报刊杂志上有目的地收集资料，并由此积累学问知识、思想观点、事例材料和精彩的语句。

学期计划篇4

　　快乐的暑假转眼就过去了，我们又迎来了新的学期，在新的学期到来之际，我准备从纪律，学习，劳动下手为我的新学期做一个周密的计划。

　　1、纪律，上个学期我纪律不太好，虽然上课积极发言，但是我上课动来动去，做小动做，有时还会讲小话，不认真听讲。但是这个学期我不会像上个学期一样不听话了，我会上课认真听讲，不做小动做，不讲小话，积极发言，该级的`时候记，该写的时候写，该认的时候认，该听的时候听。

　　2、学习，上个学期我的学习马虎，不认真，数学成绩不稳，有时好，有时差，语文成绩不好，因为我的识字量不够，所以听写的时候就不行了。这个学期我要把数学成绩提高，提高，再提高，把数学成绩稳定下来，提高语文成绩，多识字。

　　3、劳动，提到劳动我上个学期可做的不好，因为上个学期好扫的时候就高高兴兴的扫，不好扫就乱扫，这个学期我扫什么都要以扫的干净，扫的快为主。

　　新学期，我一定要按照我的这些计划努力、加油。

学期计划篇5

　　一、

　　本班共有学生四五人，由于是普通班，班上男生很多，而且学生身上留有很多不难的习惯。主要表现为，行为较为自由，自觉性较差自主学习能力不强，有的学生还带有小学生的意识，依赖性特别强，作业不能按时完成，上课不能专心听讲，很多人不能尽快适应中学的.学习生活。有的家庭情况也比较复杂，家庭结构不完整的较多，通过和的学习，绝大部分学生懂得用规范约束行为。

　　二、具体内容

　　1、注重班委干部培养和建设。通过接触和了解选一些工作能力较强有责任心的学生做班委干部。

　　2、明确各个班委干部的分工，使他们懂得各负其责，尽自己的最大努力把工作作好，树立为班级体的建设贡献自己力量的思想，同时对自己要求严格，在班上起到榜样的作用。

　　3、定期召开班委会议，及时了解班级的思想动态和具体情况。

　　4、对特殊学生通过多种途径采取多种方法开展特殊教育。

　　5、组织学生认真学习。

　　三、本学期解决的几个问题

　　1、学生不能按时完成作业。

　　2、强化规范教育树立规范意识。

　　3、狠抓课堂纪律、课间文明。

　　四、采取的主要措施

　　1、向学生说明学习的重要性配合好任课教师督促学生完成好各科作业。

　　2、组织学生认真学习和。

　　3、积极上好每一堂班会课对学生进行有目的的教育。

　　五、主题班会的内容及安排

　　1——4周学生文明行为习惯教育作到好习惯我明白。

　　5——10周强化常规教育作到好习惯我能行。

　　11——14周强化班级意识强化集体荣誉感为班级争光添彩。

学期计划篇6

　　一、指导思想

　　为推进教育组团内涵发展，坚持“骨干交流，教研共建，特色互补，文化互渗”十六字办学方针不动摇，让集团四所学校的师生共建平台，共享资源，共同发展，继续为区域教育优质教育的均衡发展作贡献。

　　二、骨干交流与指导工作

　　1、**总校派遣第三批支教教师（四名）到分校担任一年级教育教学工作；同时分校等数额、对应学科派遣跟教教师到总校担任各年段的教育教学工作。

　　2、为支教教师、跟教教师创设专业发展平台，鼓励交流的教师、和四校的区级骨干、校级骨干参加块内、区内公开教学，积极探索学科教学的有效性。

　　3、为深入骨干教师交流工作，分校和总校教导处对两校交流的教师建立业务档案，阶段性检查教育教学情况，为交流老师的原学校提供反馈意见。定期召开交流教师的工作座谈会，总结工作经验，收集交流教师教育教学案例，继续展示班主任工作经验与成果。

　　三、教研共建、特色互补、文化互渗工作

　　1、每月召开一次集团理事会，要求集团各成员单位在新的'学期均要围绕教研共建、特色互补、文化互渗三方面领受工作任务，分项目组织集团师生开展有效的活动，充分发挥好各校的办学特色和教育教学优势项目，促进各校的和谐发展。

　　2、3月下旬，科研室、**教育集团联手，举办集团成员单位凤城小学的集邮文化与素质教育科研成果推广研讨会，深化教材建设深化课堂教学研讨——科技创新与集邮文化整合的课堂教学观摩。展出学生邮票设计作品等。

　　3、集团成员单位二联小学继续邀请特级教师周忠梁老师每周一次辅导科技教育，培养科技骨干教师，实行跨校联聘。为迎接**市第九届科技创新大赛，集团四校联手准备参赛项目，力争取得好成绩。

　　4、集团成员单位**分校信息技术教育处于领先，本学期在上学期的展示基础上再上台阶，深化内涵，扩大数字化教育教学试验班。为了启动新三年信息技术发展方案，集团将充分发挥**分校的引领与指导作用，带动各成员单位现代信息技术教育的共同提高。

　　5、集团成员单位二联小学新三年学校发展规划已经启动，他们依托高校，优化资源，提升教师的专业水平的提高，这一办学成果将引领各成员单位科学规划学校的新一轮发展。

　　6、集团四校联手，共同组织策划“润泽灿烂心——庆六一艺术教育成果展演”活动，借此推进集团各校的艺术教育上个新台阶。

　　7、继续开展学校常态教育教学互学共进活动，诸如：学科教学交流、教研组建设、教学流程管理、一年级学习准备期工作情况介绍、广播体操比赛、品德与社会学科、科学与技术学科、数学兴趣课校本教材教学实验以及少先队月主题活动的开展等。若需要也可以在集团内部交流各年级各学科的单元知识点验收试卷，尤其是考察学科教育质量的验收。进一步扩大学科联组教研活动，诸如：体育学科、美术学科、音乐学科、品德与社会学科、科学与技术学科、数学学科等，统一教学中难点，统一阶段性教学质量的验收基本标准。

　　8、继续开展各成员单位特级教师、特色教师跨校走教、带教活动，各成员单位交流校本拓展型课程建设成果，交流信息教育三年行动方案，交流科技创新教育、交流学生创新绘画、集邮作品、电脑会标作品等。

　　9、**站已建立，各成员单位在接见的基础上建立各有特色的教育网站，借助网络平台分享各成员单位办学成果，推进新一轮文明单位建设，推进教师专业发展，推进校本课程建设，推进有效课堂建设等。

　　10、结合各校的政治学习和业务学习，集中安排几次讲座。

　　附：**教育集团20xx学年度第二学期主要活动计划表

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