活动方案

时间:2023-08-15 08:11:18 活动方案 我要投稿

活动方案(必备)

  为了确保工作或事情顺利进行,我们需要事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编为大家收集的活动方案9篇,欢迎大家分享。

活动方案(必备)

活动方案 篇1

  活 动 策 划 书

  英雄联盟游戏比赛 比赛形式:个人赛、团队赛

  报名方式:个人或团队(5人组)

  奖励方式:

  个人赛:第一名奖励300元(每人钻石卡一张) 第二名奖励200元(每人白金卡一张) 第三名奖励100元(每人黄金卡一张)

  团队赛:第一名奖励1000元(冠军)(每人钻石卡一张) 第二名奖励500元(亚军)(每人白金卡一张) 第三名奖励300元(季军)(每人黄金卡一张) 所有参赛报名参赛人员,均可免费办理本网吧银卡一张(银卡级别以上会员长期享受充50元送50元)。

  所有报名参赛人员在比赛当天获的抽奖机会一次,奖品丰富,百分之百中奖率。

  报名时间:截止于20××年7月8日早上12点前

  比赛时间:20××年7月7日-20××年7月8日 (下午14:00开始 )

  比赛服务器:暂不公开,保证公平公正,比赛专用,所有英雄免费。

  比赛说明:

  个人赛:

  1.所有参赛人员以个人为单位到网吧前台报名参加。

  2.以抽签形式分配队友,5人一组进行比赛。

  3.比赛地图,召唤师峡谷,征召模式。

  4.成绩规则,用自己的(杀人数+助攻/4)减送掉的人头等于个人成绩,按分数排名12345名。

  5.个人赛前三名奖励胜利方,失败方前三无奖励。

  6.不遵守比赛规则,裁判安排,以及中途退出或挂机者,取消比赛资格,并且不予办理银卡会员。

  7.比赛过程中详细规则,严格按照腾讯官方规则执行。

  团队赛:

  1. 所有参赛队伍以队长为单位到前台报名参加。

  2. 以抽签形式分配对战方,5人一组进行比赛。

  3. 比赛地图,召唤师峡谷,征召模式。

  4. 比赛队伍不少于6队,少于6队取消团队比赛,或降低奖励金额。

  5. 个人赛中成绩友谊者可自行组织团队报名团队赛。

  6. 不遵守比赛规则,裁判安排,以及中途退出或挂机者,取消比赛资格,并且不予办理银卡会员。

  7. 比赛过程中详细规则,严格按照腾讯官方规则执行。

  比赛规则:5V5 召唤师峡谷 征召模式

  1、参赛选手须提前到达现场报名参赛,迟到将不能参赛;

  2、参赛选手须在指定服务器比赛,自备账号。

  3、自备QQ账号。

  4、参赛选手须年满18周岁,并携带本人有效身份证报名参赛;

  5、从初赛至决赛,每支队伍最多可以换一名队员;

  6、参赛选手在晋级的情况下,不得参加本网吧正在进行的.任何赛事;

  7、所有比赛均为5v5、房间模式:征召模式;

  8、比赛原则上采用淘汰赛、一局定胜负,参赛队伍数量以裁判现场安排为准;

  9、比赛胜负由系统判定胜负为准;

  10、由裁判组织双方队长抽签一轮,胜方开设房间,并在房间左侧,败者在右侧;

  11、抽签、开设建房、进入房间须有效率,裁判发起命令3分钟内未作为的队伍视为弃权;

  12、比赛禁选开始至比赛结束全过程不得人为退出游戏,违者视为弃权;

  13、队伍中只要有1名选手被视为弃权,则全队取消参赛资格;

  14、比赛开始10分钟内若有选手掉线(非人为),且不能在5分钟内重连成功,比赛重新开始。重赛时双方必须选择和重赛前完全一样的阵容和召唤师技能;(选手一旦掉线,必须立刻呼叫裁判,在裁判的监督下进行重连,若选手掉线不联系裁判,则比赛照常进行)

  15、比赛进行10分钟后,若有选手掉线(非人为),则在双方完成正在进行的战斗后,全部回程,直到掉线选手重新连接。重连期间双方可各派1-2名队员击杀正在攻击本方防御塔、水晶或基地的小兵,但不能离开本方防御塔攻击范围追杀小兵,不能进入野区、河道,不能埋伏、攻击对方英雄,违者视为弃权;(选手一旦掉线,必须立刻呼叫裁判,在裁判的组织下双方选手等待掉线选手重连,若选手掉线不联系裁判,则比赛照常进行)

  16、如果掉线选手10分钟内无法重连成功,或者掉线造成了逆转性的局势变化,裁判可在整局比赛结束前根据情况决定是否重赛,选手须完全服从,重赛时双方必须选择和重赛前完全一样的阵容;比赛一旦结束,则以比赛结果为准,不得重赛;

  17、比赛中不得使用任何第三方软件(聊天工具除外),否则视为弃权;

  18、比赛中不得利用任何BUG,不得使用有严重BUG的英雄,以现场裁判通知为准;

  19、比赛中出现任何突发情况,须立即与裁判联系,裁判作出判罚,选手须完全服从。

活动方案 篇2

  九月,收获的季节,辛勤的园丁们将要迎来第22个教师节。为弘扬尊师重教的传统美德,展现人民教师教书育人、为人师表的职业精神和崇高责任感,表达我们对教育工作者的诚挚敬意,我校决定,在教师节前夕举办迎第二十二届教师节征文活动。

  一、征文主题:

  迎第二十二届教师节

  二、参赛范围:

  1—6年级的所有学生。

  三、征稿要求:

  1、弘扬尊师重教的`传统美德为宗旨,情感真实,内容健康,文笔流畅。

  2、内容不限,题材不限,体裁不限,字数不限,题目自拟。您可以记录良师的可敬与幽默;您可以回忆人生重大抉择时良师对您的启迪;还可以向我们讲述您和老师之间的动人故事……可以写书信、散文、诗歌等等,总之,只要是和教师、教师节有关的话题,我们都欢迎!

  3、来稿请注明班级、姓名。

  四、评奖方法:

  1、以班为单位进行初选,每班选送三篇优秀作品上交到学校。

  2、学校将组成评审小组对来稿进行审评,获奖名单将在学校予以公布,获奖作品的部分优秀作品将陆续在学校校报《Xx报》上予以发表。

  五、截稿日期:

  20xx年9月9日

  六、活动组织及分工安排:

  顾问:

  评审小组:

活动方案 篇3

  传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,其中,春节是中国人最重要的传统节日。开展“春节”为主题的`电子小报制作活动,可以丰富社团成员的节日精神文化生活,培养和树立认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。同时,可以通过制作电子小报的方式检验社团成员电子小报制作的技能。

  一、活动时间:20xx年2月7日-2月17日

  二、活动地点:校计算机房

  三、活动人员:四至六年级

  四、活动内容:

  充分挖掘春节的活动内涵,结合学生认知规律、年段特点和个人喜好,确定阶段性的小报主题,组织学生制作以“春节”为主题的电子小报。

  五、活动过程:

  1、通过多种途径了解春节的文化内蕴。

  2、收集有关于春节的图文。

  3、对收集的资料进行分类、整合。

  4、着手进行小报的版面设计。

  5、编辑、修整电子小报。

  6、指导老师提出修改意见。

  7、作品展示,学生品评。

活动方案 篇4

  目的地:火山口、花卉大世界

  一、班主任准备工作:

  1、适量的零食及垃圾袋。

  2、聚餐用的餐布。

  3、雨具。

  4、创可贴。

  5、电话畅通。

  6、记住学校校医电话各主任电话。

  7、晕车学生的特别安排。

  8、出行学生花名册及两个备用电话号码。

  二、学生安全教育:

  1、乘车安全,落座,不能站着;车上禁止吃零食。

  2、火山口台阶高、陡,上下要注意安全。

  3、火山口停车场有序下车,整好路队。

  4、登山之前先穿越马路才能到检票入口,有农村的`车来回穿插;

  5、整班整班的走,有人拦车(配班)

  6、农俗园之后是陡坡,学前班就在农俗园上面的草地活动。

  7、一年级到第二个平台的草地活动。

  8、火山山口大坑很深很陡,低年级不许下坑,三四年级可以绕坑走一圈;

  9、登山过程中不许打闹,开玩笑,你推我挤。

  10、山坡路旁有水池,林地安全隐患较多,禁止学生乱窜。

  11、遇到突发事件要第一时间上报。

  12、统一时间乘车,不许私自改变学校安排的时间表。

  13、放学时间正常,不许私自通知学生提前放学。

  三、出发前安排:

  1、早上出发前10分钟安全教育。

  2、听广播,操场集合整队。

  3、有序乘车。

  4、记好司机的电话以及车牌号。

  5、检查物品是否齐全。

  6、核查人员是否到齐。

  四、餐饮安排:

  1、学校准备大桶纯净水供学生饮用。

  2、学生午餐由班主任统一领取。

  3、餐后及时清理垃圾。

  4、生活部提前把各班盒饭分开装好。

  5、保证所有学生都吃饭后老师才可以吃饭。

  6、烧烤注意竹签子扎人。

  7、饮食要安全卫士。

  五、校医及应急准备:

  1、校医电话畅通。

  2、感冒,发烧,消炎,止血药品齐全。

  3、应急校车及司机电话畅通。

  4、应急保安及相关工作人员及时到位。

  六、返程准备:

  1、每次更换地点都要核查人数。

  2、返程时清点物品是否遗漏。

  3、返程时乘车睡觉要系好安全带,尽量不在车上睡觉。

  4、下车时不要把物品落在车上。

  5、配班老师最后检查车上是否有遗漏物品。

  七、回校总结:

  1、回到教室先休息半小时。

  2、班主任对今天的活动进行总结。

  3、表扬活动中积极向上的好人好事。

  4、根据本次活动写一篇日记或作文。

活动方案 篇5

  一、活动目标:

  通过活动使少先队员懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育少先队员当好值日生。

  二、活动要点:

  1.认真值日是爱劳动的表现。

  2.要认真负责地当好值日生。

  三、教具准备:

  投影仪、投影片、小红花、小奖品;

  四、活动过程:

  1.激发兴趣引入活动

  ①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导少先队员说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)

  ②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导少先队员说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)

  ③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?:“当好值日生”)

  2.情感教育(投影情境画)

  图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

  图②桌雅得很乱、黑板没擦;

  图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;

  同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(少先队员边看图边找问题,最后引导少先队员说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)

  3.怎样当好值日生

  ①出示挂图让少先队员看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)

  ②这些事怎样才能做好呢?(a.少先队员动手实践,辅导员指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动……)

  4.谈体会明道理

  为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导少先队员说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。)

  5.辨是非升华认识(投影出示题少先队员判断并说出为什么)

  ①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;

  ②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;

  ③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的.,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

  ④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;

  ⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。

  6.夸夸这些值日生

  ①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

  ③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。

  五、活动总结

  1、通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好少先队员,好吗?

  2.全班齐唱“劳动最光荣”。(随着歌声班会结束)

活动方案 篇6

  一、游戏目标:

  1、练习走斜坡,发展幼儿的平衡能力。

  2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯,并进行初步的环保意识教育。

  二、游戏重点:

  帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。

  三、游戏准备:

  1、木制斜坡4条。

  2、塑料筛3只;鸭子头饰于幼儿人数相等;塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。

  四、游戏过程:

  1、开始部分:

  (1)老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色,随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。

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  (2)老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动:鸭子捉鱼(弯腰点头)、鸭子蹲、鸭子扑水(跳)。

  2、基本部分:

  (1)老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法,并示范走斜坡的基本动作要领。

  指导重点:

  A.小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来,并把小鱼放在筛子里。

  B.上下斜坡时要注意重心,两手侧平举。

  (2)幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好,进行游戏:小鸭捉鱼。

  A.老师指导:鼓励幼儿勇敢走过斜坡,并站在斜坡旁进行保护。

  重点:及时纠正幼儿走斜坡时的'动作。

  B.游戏玩过一次后,幼儿再去捉鱼时,发现没有鱼了,只有很多其它的东西(垃圾),老师问:"小鸭子,池塘里发生了事呢?有垃圾,池塘的水会变得怎么样呢?怎样才使池塘变干净?"指导:老师启发幼儿回答。

  重点:初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。

  C.让小鸭子收拾垃圾,直到把池塘的垃圾捡干净。

  D.垃圾拾完,继续"捉小鱼"的游戏,幼儿游戏2--3次,把小鱼捉完为止。

  重点指导:老师注意控制幼儿上下斜坡的速度,提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。

  3、结束部分:

  (1)小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子,及认真学习本领的、听指挥的小鸭子

  (2)鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。

活动方案 篇7

  又是9月,“教师节”踏着轻盈的步子缓缓而来。

  对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年,再到风华青年的生命历程,老师,都是最值得我们尊重和感恩的人!他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人!在教师节即将来临之际,“**”向您道声:“老师,您辛苦了!”

  1、“我和我的老师”——少儿书画大赛

  作品提交时间:200x年9月1日——9月9日

  参赛条件:6-12岁的小朋友

  参赛主题:我和我的老师

  接收地点:各购物广场顾客服务中心

  活动内容:

  9月9日下午3:00前,小朋友只需将自己“‘我和我的老师’——书画作品”交到我购物广场服务中心即可参加大赛评选。我们将于9月10日评出:二等奖:2名 奖价值150元的礼品1份和荣誉证书1本

  三等奖:3名 奖价值100元的礼品1份和荣誉证书1本

  优秀奖:10名 奖价值50元的礼品1份和荣誉证书1本

  同时,于9月10日在店广场展示。10日晚上,在教师节晚会上为获奖选手颁奖。

  教师节对联 ·教师节讲话稿 ·教师节散文 ·教师节慰问信 ·教师节贺词

  教师节主持词 ·教师节祝福短信 ·20xx年教师节活动方案 ·教师节活动主题

  备注:

  1、作者姓名、年龄、住址和学校名称,写在画纸正面下方。

  2、参赛作品待我司参展1周后退还,请参展后1周内到服务中心领取。

  费用:800元/店

  2、老师 您辛苦了!——教师节文艺联欢晚会暨“我和我的老师”少儿书画大赛颁奖晚会

  活动时间:9月10日晚7:00——8:30

  活动内容:由各购物广场组织员工参加

  3、让老师永葆青春的秘密……

  ——离不开化妆品!

  敬爱的老师

  时空的`流转

  是把我与您之间的距离

  越拉越长

  但思念的心

  却永远不会改变

  如春风拂过

  百花齐放

  如艳阳普照

  硕果累累

  老师

  我最敬爱的老师

  祝您永远健康、美丽!

活动方案 篇8

  一、活动简介

  为响应全民健身号召,万科企业股份有限公司于20xx年3月29日发起城市绿道跑步活动——“城市乐跑赛”。

  该活动是以“跑出健康、跑出快乐、跑出友谊”为宗旨的非商业性、非竞技性群众体育活动。赛事要求在一个城市范围内开展,以企事业单位为载体,面向在职人群,以城市人口平均年龄为参赛标准,联合城市有影响力的政府、企事业单位共同参与。通过活动,让参赛者享受跑步带来的乐趣,感受城市的活力,使参赛机构关注员工身体、倡导健康生活。活动已在深圳、北京、上海、广州成功举办四场,共吸引20000余人参加,并获得国家体育总局的认可和大力支持。

  为持续深化这一群众体育运动,20xx年万科将在全国60城主办城市乐跑赛。其中,首场乐跑赛拟于2月28日(周五)下午15:00在南山区深圳湾F1公园及深圳湾公园绿道举行,活动包括5公里乐跑赛、乐跑嘉年华等。届时,预计将有180家知名企业约7000名城市白领参加活动。

  二、赛事机构:

  指导单位:国家体育总局、深圳是文体旅游局 主办单位:万科企业股份有限公司

  特别支持:深圳市南山区人民政府、深圳报业集团、深圳广播电影电视集团

  参赛单位:华为、中兴、平安、腾讯、招商等知名企业约180家,规模约7000人。

  三、活动时间:20xx年2月28日(星期五)

  四、场地与线路:

  起/终点:F1赛艇公园停车场

  线路(约5.1公里):南山区后海F1赛艇公园的停车场出发,跑过后海大桥桥底,沿深圳湾公园的海滨跑道,跑过沙河口桥、大沙河桥,在深圳湾公园北门(红树西岸对面)停车场之前折返,沿海滨自行车道返回。

  五、报名方式

  1、20xx年12月30日前,各机构向工作组提交团体报名意向表。 2、20xx年1月10日-2月15日:各参赛机构活动负责人登录网站,按要求提交本机构参赛人员信息。网址:runforfun.vanke.com 3、20xx年1月15日:各参赛机构对接负责人沟通会。 4、联系人:0755-22186138, 5、报名注意事项: 赛事只接受团队报名。

  参赛机构自行组织机构成员参与。

  每队参赛人数不少于30人,不接受不完整团队和个人报名。 女性队员占比不少于团队总参赛队员的'三分之一。 团队平均年龄不低于28岁。

  参赛机构需指定一名对接人,负责内部组织以及与组委会对接各项事务。

  参赛机构负责队员的资料核实和组织。

  建议各参赛机构制作能够展现公司特点的运动服装。 参赛机构需盖章签署承诺函。

  参赛机构统一缴纳报名费(50元/人),费用全部捐给万科公益基金会用于公益事业。

  参赛机构需在赛事现场指定一名不参加比赛的人员作为紧急联系人。

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