个人计划4篇[通用]
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们需要开始做一个计划。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编精心整理的个人计划4篇,希望对大家有所帮助。
个人计划 篇1
一、前言
所谓的职业素养从字面意思分析,可将职业素养分为职业和素养两个方面。职业就是人
参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富与精神财富,从而获取合理的报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。而素养又分为素质和修养,是由“能力要素”和“精神要素”组合而成的。
拥有一份满意而且合适的工作是与职业素养密不可分的。职业素养是一个很大的概念,专业是第一位,但是除了专业、敬业和道德是必备的之外,体现在职场上的就是职业素养;体现在生活中的就是个人素养或道德素养。素养是人类在社会生活中需要遵守的行为规范,与个体行为的总合就构成了自身的职业素养。素养是内涵,个体行为是外在表现。所以,职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合素质,包括职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面,它是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商”。
对于一名21世纪即将走出校门的大学生,面对着残酷的现实和复杂的社会环境以及当
今社会的职业需求而言,一个工作岗位是多么的紧缺;就西京学院近两年的毕业生就业率而言,找一个适合自己,而且又具有相当可观的经济收入的工作是何其的困难。但是希望不是没有,由于职业素养是一个人职业生涯成败的关键,所以拥有一份自我职业素养提升计划书是社会所趋,也是时代所迫。一份好的职业素养提升计划书包括:计划的项目、制定的目标、选定的时间、提升的标准和途径等内容。
二、计划的项目
1、个人素质:
人的素质是以人的先天禀赋为基质,在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的'、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。个人素质在工作中又有着基础作用,所以我们应该努力提升自己的个人素质。
2、职业道德:
所谓职业道德,是指从事一定职业的人,在职业活动的整个过程中必须遵守的行为规范
和行为准则。职业道德是人类社会在长期的发展过程中,积淀形成的伦理、原则、行规,如果你违反了它,常常会造成进步的阻碍,它在工作中有着决定性的作用。
3、职业意识:
职业意识是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分,是职业活动的基础和前提,对特定的职业行为起着支配和调控作用。加强职业意识的培养是提高劳动者职业素养和促进人的全面发展的重要切入点,所以我们必须要提高职业意识。
4、职业能力:
无论干什么事,我们都应该把它干好,都必须具有一定的能力。能力就是实力,有了能力就有魅力。同样,要从事一项工作,要进入一种职业,也必须具备相应的能力。职业能力是指从事一项职业活动必须具备其所需要能力,是职业胜任的必要条件。
5、职业知识:
要实现职业生涯的成功,宽广深厚的职业知识基础也是一个重要的条件。在当今毕业生就业形成买方市场的情况下,用人单位对毕业生素质的要求标准越来越高,尤其强调综合素质,而知识就是综合素质的基础。所以,我们必须重视职业知识的学习和积累,必须具备较高的知识素质,这样才能在将来激烈的职场竞争中有立足之地。
三、制定的目标
作为一名即将作出校门的环科专业的学生来说,就业前景是较为广泛的。随着经济的高速发展、人口的持续增加所带来的环境问题,使我国乃至世界面临的环境形势越来越严峻,环境科学已成为全球共同关注的热点领域和科学研究的重要前沿学科。许多政府机构、企事业单位与产业部门对各类环境科学专业人才的需求不断增加,就业前景广阔。
环境科学专业的特点: 本专业主要进行全球变化与环境生物学、环境化学、环境材料与工程技术和环境规划与管理方面的研究,在环境生物学与生物技术、土壤污染与生物修复、污染防治与废物资源化利用工程技术、区域和企业建设项目的环境监测和环境影响评价方面形成了特色和优势。
所以将自己培养成为掌握环境科学的基础理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等院校、企事业单位及行政部门从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的专业人才。
四、计划开始的时间
熟话说“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。”所以我们应该从现在开始,脚踏实地,一步一个脚印,努力为今后的生活奋斗。
首先,我想利用在学校的一切可用时间,掌握环境科学的基础理论、基本知识和基本技能。
其次,在走出校门进入社会之后,进行全球变化与环境生物学、环境化学、环境材料与工程技术和环境规划与管理方面的研究。
总之,在制定计划完成后,就应该开始学习所有的一切关于环科专业的知识。
五、提升的标准和途径
1、个人素质的提升:
(1)诚信和正直——一个人的人品如何直接决定了这个人对于社会的价值。而在与人品相关的各种因素之中,诚信又是最为重要的一点,所以首先要诚信和正直。
(2)培养主动意识——要想在现代企业中获得成功,就必须努力培养自己的主动意识,只有积极主动的人才能在瞬息万变的竞争环境中获得成功,所以培养主动意识是必需的。
(3)挑战自我、学无止境——中国有句古话“活到老,学到老”,所以我们要不断和自己竞争,努力超越自我,不断在自身的水平上取得进步,在学习的过程中为自己的将来打下基础。
2、职业道德的提升:
职业道德对个人职业生涯有着巨大的意义:良好的职业道德素质是一个人得到用人单位
认可,进入职场的基本条件之一;是一个人顺利成长,成为一个合格的职业人的基本条件;职业道德是个人职业发展和事业成功的重要保证。
职业道德的主要规范是:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。因此,我们应该从最基本的诚实守信做起,在工作岗位上一本职工作为重,充分认识本职业在社会生产总体系中的地位和作用,认识到本职工作的社会价值,确定献身本职工作的决心;要热爱本职工作,乐于为了本职工作奉献;要勤于本职工作,在自己的岗位上兢兢业业、尽职尽责。
我们必须随时随地认真培养自己的道德情感,充分发挥思想道德上正确方面的主导作用,促使“为他”的职业道德观念去战胜“为己”的职业道德观念,认真检查自己的一切言论和行动,改正一切不符合社会主义职业道德的东西,才能达到不断提高自己职业道德的水平。
3、职业意识的提升:
(1)时刻做好就业准备——俗话说得好不打无准备之仗,职业人士是否可以尽快顺利
谋求到适合的职业,固然与经济发展、社会的需求和个人自身的素质有关,但如果能够做好充分准备,了解自己的优势、劣势。掌握求职择业的基本知识,从目标、方法去着手,时刻树立自己准确良好的职业意识。
(2)重视定位,明晰路线——职业在某种意义上,太多选择就等于没有选择,职场中
人常为此苦恼。因此,我们必须重视地位,要制定一条正确、明晰的路线,为今后的职业生涯之路奠定基础。
(3)树立坚实的竞争意识 ——竞争会使人才脱颖而出,求职就是素质和智力的竞争。有无竞争意识会决定着职业人士能否找到合适的职业,竞争意识和核心竞争能力,都是通过知识和工作经验的积累来获得。所以,我们必须时刻拥有竞争意识。
4、职业能力的提升:
(1)提升专业技能——专业技能是指在学习某项专业理论或知识时,必须掌握其所需的
运用能力。专业技能与职业的选择、职业的发展存在着不可分割的因果关系,所以我们要在确定职业目标后,按照职业要求制定科学的知识学习和技能培训计划,滨且认真学习,掌握各项专业技能。
(2)提升通用技能——这是适用于所有职业的一般性职业能力,是从事任何职业都必须
掌握的能力,在不同职业之间具有普遍的适用性和可迁移性。所以,我们要提升通用技能中的各项技能,如:语言表达能力、人际沟通能力、信息处理能力、分析判断能力、创新能力和团队合作能力等。
5、职业知识的提升:
(1)在学校学习职业知识——利用学校的课程安排;参加校园文化活动;参加社会实践;
利用多媒体检索获取知识等。
(2)在职场中培养职业意识——在职培训(上岗培训、特殊培训、技能培训等);检索
学习(利用报纸、杂志、网络等工具);与上级、同事之间交流学习;利用业余时间参加社会上的培训机构举办的相关职业培训。
总之,我们可以结合学习、工作和自身发展的需要,通过多种途径获取相关的专业知识,为今后的发展夯实基础。
六、总结
一份职业素养提升计划书,对自己的发展前途是相当重要的,它是职业生涯成功的上马石,我们可以在自己的职业素养提升计划书中明确自己的目标;了解当今社会的就业趋势,以及社会现实;可以预测我们走出大学校门是的岗位需求。
职业规划不是一成不变的,而是动荡不定的,所以我们应该根据现实情况,积极改善自己的生涯规划,提升自己的职业素养。实现职业目标的途径也是多种多样的,因此我们应该广泛的学习知识,彼此之间相互促进、协调发展,积极努力的去实现自己的职业目标。
我坚信,命运掌握在自己的手中,而不在别人的口中;我们有失败,只是暂时没有成功。我会以这份职业素养计划书为标准,脚踏实地,努力向自己的目标奋斗,找到自己心中的满意岗位,我相信自己一定能够成功!
个人计划 篇2
1、通过入学教育课,激发了我的学习动机
动机和兴趣是属于学生学习活动中的非智力因素,它对学生的学习起着举足轻重的作用。有了正确的学习动机和浓厚的学习兴趣,在学习过程中就会提高积极性和自主性,就能以较强的自制力和意志去克服学习中所遇到的各种困难。对于远程教育的学生来说,缺乏传统教育中课堂教学的环境和教师的约束力,因此大力培养学生自主学习的动机和兴趣就显得极其重要。
刚入学时,我还不知道现代远程教育究竟是怎么一回事, 开学后,学校给我们上了入学教育第一课,通过《入学指南》课,我才了解远程开放教育的学习模式,也深刻理解开放教育的内涵,明白了学生是学习活动的主体。我们成为学习的真正主人,是在和谐、友爱宽松的气氛中进行学习的,改变了过去那种被动听课的局面,我自主学习的意识也开始增强了。
通过《入学指南》,老师还向我们进行了人生观、价值观的教育,培养我们高尚的精神境界,精神世界丰富了,我们就会积极主动的去汲取知识、努力学习,就会自觉思考社会、思考人生,渴望探究周围世界,从而也激发了我的求知欲。
通过《入学指南》,老师让我们明确认识到知识的作用,使我们懂得,在高校不断扩招的今天,人才竞争日益激烈。要想在社会上有立足之地,必须拥有丰富的知识,抛弃混文凭的思想,要增强我们的危机感,以积极进取的态度来学习。
2.制定合理科学的自学计划
制定学习计划是自主学习的首要环节,也是一种自我监控的手段。必须在老师的指导下进行,我根据自己的实际情况,制定一个比较科学合理的学习计划。如:学期计划、课程计划、单元计划、复习计划、多媒体使用计划。有了学习计划,保证自学活动有计划、有步骤地进行。只要持之以恒地坚持学习,自然会养成良好的自学习惯。
3.认真听好面授辅导课
在上课前按自学计划预习有关课程,做好了充分的准备,带着疑问和渴求知识的心情来听辅导课。 在听课过程中,认真听、认真思考,做好听课笔记。 记好重要的内容, 如果听不懂,无法跟上教师讲授的进度时,不要惊慌,在课后尽快地寻求辅导老师和其他学生的帮助。做到当堂的问题当堂解决。
4.详细做好自学笔记
除了做听课笔记外,还应在阅读文字教材时直接在教材上做笔记,有助于理解和记忆教材内容。 利用音像教材、CAI课件学习,或收看直播课堂、浏览网络和VBI教学信息时,也必须在教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息, 在做自学笔记的过程中,必须思考教材的内容,随时把对于内容的理解记录下来,在复习时就能有的放矢,胸中有数。
5、积极参加学习小组活动
学习小组活动因为是在教师的'精心指导下进行的,它是知识性、趣味性相结合的一种学习形式,在活动中我感受到一种浓厚的文化氛围,同学们通过讨论焦点问题、交流心得体会、沟通学校信息等。获得了大量的信息,对我来说也是一个再学习、再提高的过程。所以,这种活动效果很好,即拓宽了我的视野,又培养了我的各方面的能力。
6、利用多媒体技术进行学习
利用多媒体进行学习是远程教育的重要学习方式,充分利用媒体资源进行学习,是一种十分必要的措施和手段,如《语言学纲要》这门课程,其中的抽象概念理解尤为吃力,学习起来较困难。我在自学的过程中,利用CAI课件进行学习,课件包括
了教学中的重点、难点,还有自测练习。通过使用CAI课件,帮助我检查、复习和巩固学习取得了较好的效果。
另外,为了学习方便,我经常在家或在单位上网学习,浏览电大学习资源,补充了自己自学方面的不足;遇到不懂的问题,我及时通过电子信箱或电话及时向老师请教。
7、尽量克服自学中遇到的困难
远程开放教育中的学习遇到的首要困难是工学矛盾, 我所选择的专业是汉语言本科。刚开学时,由于我专科不是学中文的,所以要上两个月的中文补修课程。补修课共5科:古代文学、古代汉语、外国文学、现当代文学,这完全是由老师辅导的。每周一到周五都有课,老师要在两个月内把专科课程全部授完,速度是相当快的。为了追求新的知识,使自己达到一个新的领域,我每天坚持骑一小时自行车来电大上课,所受之苦真是难以言表。
我的工作性质不是那种全日制的公休班,而是有夜班。我值班时,就不能来电大上课了。为了上课,我尽量值夜班,我的工作性质是大量繁杂的记录数据,我要一一审本文出自网 核,验正,不能有一点疏忽,因为这关系到整个站内的质量,也关系到一年的工作是否能够达标,在我的努力下,工作从没有出现一丝差错,今年年末我组还获得了集体"百班无错情"称号。这也增强了我的自信心。事业上发展了,但还需进一步丰富自己,提高自己,增加自己多方面知识。在工作之余,我更要加倍学习,我每天都要抽出三个小时的时间用来学习,复习老师讲过的知识,预习新知识,真正做到温故而知新。在我的努力下,期末考试,我各课成绩都很优秀。,这更增添了我的学习兴趣。通过在电大半年多的学习,我深深地体会到:远程教育是我明智的选择,因为它把学习的权力交给学生,使学生真正成为学习的主人,而传统教育方法使学生完全处于被动的学习地位,个性受到限制和压抑,产生不了真正的学习能动性。现代远程教育激发了我的学习动机和学习热情,也促进了我的实践活动能力,使自己的潜能真正得到了发挥。
对于一个已婚女人来说,谁不想有一个天真可爱的宝宝呢?谁不想成为一位母亲呢?我也想过要孩子,但这必然要耽误学业。我和丈夫商量,决定先不要孩子,等到毕业以后再说。这样,我就没有太大的负担来完成我的学业了。我的行为得到了家人的支持和理解,我学习就更有兴趣了。现在我已拟定了我的学习计划,打算三年修完本科全部课程,而且英语要过四级,在拿到毕业证的同时,取得学士学位证书。我知道这虽不算什么了不起的目标,而对于我来说,却是困难重重。但只要我奋斗过、拼搏过,不管最终获得的是一方世界,还是一片贝壳,我都无怨无悔。
在科学技术高度发展的今天,在中国加入WTO的今天,现代人所面临的不再是吃饱穿暖的问题,而是高新领域的激烈竞争。知识和技能更为广大人民所专注。一次性的学校教育,已越来越不能满足个人终身的需要,人们必须不断学习,不断提高。否则,将会被社会所淘汰。因此,人们越来越认识到:终身学习将伴随自己的一生。现代远程教育给了每个人同等的机会深造学习,也给那些偏远地区、交通不便,想要踏进高等学府学习而却没有条件的人提供了方便。目前,现代远程教育已成为西部大开发的一项重要内容。我忠心的感谢电大,感谢远程给了我受益的机会,给了我求知、求实的机会。我要不负众望,学到真正的本领,为自己的将来,为自己的事业奠定坚实的基础。愿更多的人来电大,来参加远程教育学习,它才是你真正的"授业者",愿每个人都能在这里受益,个人自学计划
个人计划 篇3
一. 投资项目简介
投资品种:伦敦现货黄金;
投资形式:保证金形式,1/100的杠杆率;
投资场所:香港金银业贸易场,世界三大黄金交易场所之一,中天集团
投资收益:有一定的专业知识或严格按照专业人士提供的操作建议进行交易的话,交易一次的利润一般是交易额的30%,有时价格波动较大时可多达交易额的150%,年利润一般在总资金的40%左右,技术成熟的情况下,利润率还可以大大提高;
投资风险:通过技术分析,控制好交易价位,一般一次操作的'风险约为交易额的20%。
众所周知,黄金具有商品和货币的双重属性,黄金作为一种投资品种也是近几十年的事情。如今,随着金融市场的不断发展,黄金作为一种投资品种,被越来越多的投资者所认识。
现货黄金投资是一种相对收益较高,风险适中,很适合有经济实力,平时工作较忙的投资者都可参与的金融投资理财项目
现货黄金收益与风险:
总资金额:10000美元
周期3个月
投资方向:
1.长线:500美元,周期1个月-1.5个月
(1)半手=500美元
(2)思路:金价在一路上涨,冲上845.5的历史高点后进行了一次深幅调整回落到772,并随后冲到836这个前期的阻力位,之后再次探底到776.9,并进行了将近1个月的宽幅盘整,并且低点越来越高,因此可以认为黄金目前的低点就在780-790之间,如果金价再次回到这个区间,可以做多作为长线,目标利润至少看到815附近,时间周期为两周至一个月。止损则放在775。
(3)盈利计算:785买进,840平仓。
利润=(840-785)*100*0.5=2750美元
风险=(785-775)*100*0.5=500美元
(4)投资回报率=2750/10000=27.5%
风险率=500/10000=5%
注:长线投资需要耐心等待机会。
2.中线操作:
由于资金量比较小,长线考虑半手后,资金的灵动性比较差,不建议做中线处理。
3.短线操作:500-1000美元周期3个月
(1)黄金平均每天的波动在10-20美元之间。存在较大的利润空间,而且黄金市场极大,因此其走势很难被人为控制,走势非常适合用rsi,macd和平均线等各种技术指标进行分析。结合阻力位和支撑位可以进行日内操作,目标看5-8元,止损则放在2-3元。一般每天可以操作两次以上。加之现在行情冲高后,回调修复可能性比较大,基本可以多日维持在箱体运动之中,建议高沽低渣。以上面最低利润和最小止损,公司建议准确率以50%,一月20个工作日计算,如下:
资金回报率=5美圆差价*100盎司*0.5手数*1次交易*20*3天*50%
=7500美圆
风险率以亏半手之后选择当天不做单,或反方向做单,以一次亏损计算-----
风险率=2美圆止损*100盎司*0.5*1次交易*60天*50%准确率
=4500美圆
4.总体盈亏率计算
资金月回报率(2750+7500)/3/10000=34.17%
月亏损率(500+4500)/3/10000=16.7%
综上:投资1万美金,在我公司准确率达到50%时,可以产生最大月回报率是34.17%,最大月亏损率是16.7%。
赢利模式
由于现货黄金是既可以买涨又可以买跌的t+0交易方式的理财产品,所以这就给我们的交易提供了极其灵活的可操作性。
即:成功的投资=严格的心态控制+正确的资金管理+过硬的技术功力
1. 长线:
由于是t+0交易,基本上这种交易的理财品种都不适合做长线交易,所以暂不考虑。
2. 中线操作:
基本上一个中线5%仓位,按照现在的黄金的行情计算,每次中线操作,能收益20块钱是很正常的。
3. 短线操作:
黄金平均每天的波动在10-20美元之间。存在较大的利润空间,而且黄金市场极大,因此其走势很难被人为控制,适合技术性投资。结合阻力位和支撑位可以进行日内操作,最大20%的仓位。目标5-8元,止损则放在2-3元。一般每天可以操作两次以上。
除此之外,炒黄金能更好的了解国际形式以及国际金融行业的发展,开阔视野,增长见识。
个人计划 篇4
师德提高个人计划教师是立校之本,师德是教育之魂。强化师德建设,建设一支具有优秀的师德、师表风范,具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍,是办好学校园所的根本所在,是教育改革和发展的重大举措,是培养社会主义现代化建设者和适应市场经济新型人才的需要。
根据市、区教育局《关于开展“师德建设年”的实施意见》的有关精神,我园结合贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,不断强化以人为本的师德建设理念,积极加强师德建设工作,努力建设一支适应新世纪素质教育需要的教师队伍。在儿童眼里,教师是正确的,教师的话都是对的。他们在陈述自己的言行的理由时,总是理直气壮"我们老师说的","我们老师要我们这样做","我们老师就是这样的"。
由于儿童好模仿,因此,教师的言行就潜移默化地影响着儿童的个性、品德的发展。因此,教师的职业品德如何,直接影响着这些天真无邪的孩子是否健康成长。显而易见,加强师德教育必须同树立素质教育观念和提高教师业务素质结合起来。在师德建设的实践中,我努力做到:
1、加强学习宣传,提高思想认识
我们认真学习了《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等各项法律法规,组织学习了《关于开展“师德建设年”的实施意见》等文件精神,进行了师德建设动员,努力提高教师的.思想认识,提升师德修养水平。
2、树立正面典型,促进自我教育
加强师德建设需要进行正面宣传树立典型,从身边的先进人物、优秀事迹中吸取营养与力量,进行自我教育。我要认真学习“全国十佳师德标兵”杨瑞清的优秀事迹,以榜样的力量来规范师德、师风。倡导廉洁奉献,不收受礼品馈赠;倡导上门家访,不满足于用电话等方式和家长交流;倡导“蹲下身子”了解孩子、不教训孩子;倡导尊重保护儿童的人格。把每一个教师热爱事业与关心每个儿童健康成长的具体实践紧密结合起来,真正从思想上明确意义,使讲师德成为一种长期的自觉行动。教师在任何时候,任何情况,都须时时刻刻牢记
自己从事的事业是人类最崇高、最神圣的事业,是在人格上始终面临着一种挑战的事业,今后我将不断强化师德,不断深化教育教学改革,扎实推进素质教育,坚持不懈努力进取,不断攀登教师道德修养的新高度、新水平,这是历史赋予我们的责任。只有这样,就能真正做到"爱岗敬业",就能提高祖国未来接班人的素质,成为现代化的"四有"新人,以适应跨世纪经济竞争社会的发展需要。
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