个人计划

时间:2023-08-15 07:46:28 计划 我要投稿

个人计划必备(3篇)

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编整理的个人计划3篇,欢迎阅读与收藏。

个人计划必备(3篇)

个人计划 篇1

  新的学期又在春暖花开的季节来临了,踏着轻柔的春风,应对着生机无限的校园,心中又充满了无限的期盼和斗志。校本研修是新课改以来一向所倡导的一个十分利于教师成长的方式,它的制定和实施理念更加贴合教师自身发展的需要,对教师提高教育教学潜力起到了切实有效的作用。为了使自己的业务水平有更大的提高,结合自身实际状况,特制定校本研修个人计划安排。

  一、工作理念

  1、坚持以促进学生全面发展为原则。

  2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。

  3、建立扎实、有效的`课堂教学模式。

  4、用心探索适合学生发展、深受学生欢迎的教学方法和手段。

  5、树立终身学习的意识,加强专业知识的学习。

  二、学习资料:

  1、以《〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》、《〈学科课程标准〉及解读》、学科新教材等为主要培训教材。

  2、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提高自己的教育教学水平。

  3、学习《教师职业道德》,进一步提高师德。

  4、学习《教师反思潜力的培养与提高》,进一步提高自己的反思意识,要经常反思自己的教育观念、教学行为,主动进行教学方式的改革,教学水平不断提高。

  三、学习形式:

  以参加学校校本研修活动为主,个人自主研修为辅。在学校安排下,统一资料,统一进度,有组织有计划地进行学习。根据学习资料,结合实际教学状况,反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时,要做好重点突出的学习笔记。

  (1)专题培训

  交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

  (2)专题总结

  结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习潜力的教学模式、在教学中实施素质教育、课堂教学评价标准等方面进行探索。对其他教师的专题总结、论文、调查报告、实验报告、教案、观察日记等进行分析与系统整理。

  (3)网上学习

  充分利用自身信息技术知识的网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。

  四、研修主要措施:

  1、认真参加群众组织的学习培训,作好培训记录。

  2、认真参加学校的校本研修活动,吸取其他老师的成功经验。

  3、精心准备自己的研修课程,发挥信息技术特长,努力提升使用现代教学设备的潜力。

  4、空余时间利用电脑进行网络研修。

个人计划 篇2

  有幸参加了这次远程培训研修,为促进自身专业不断成长,结合自己的实际和自身发展要求,特制订个人网络学习研修计划如下:

  一、 研修目标

  1、通过研修,努力提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。认真学习专家组的各种视频讲座,参与互动讨论,积极撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计,不断提升自己的业务能力和教学艺术。

  2、通过网上学习,学以致用,把所学的内容用于实际教育教学中去,积极开展教育教学研究工作,充分发挥研修平台的互动交流作用,迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。

  3、通过网络学习,进一步优化自己的课堂教学,优化备课活动,加强理论学习,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。

  4、让网络研修培训学习与新的'教育理念和修订版学科课程标准相结合,大力实施新课程,着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题,不断转变教师教学方式和学生学习方式,促进师生共同发展。

  5、通过远程网络平台的交流与分享,教师自身差异学

  习、合作学习体验、 反思、超越,增强自我的学习意识和促进学生学习的能力.

  二、网络研修要求

  我要通过这次远程网络研修平台为基础,严格要求自己,扎实学习,做好笔记,同时以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口,促进教育教学观念的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛,能促进学生全面发展的优秀教师。

  三、研修内容

  积极以专家组的精彩案例及相关要求为主要研修内容,扎实学习,分步推进,努力完成各学时内容,认真读帖、发帖、回帖。

  总之,我将通过此次远程网络研修,进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平,积极推进新课程的实施,充分发挥自身的专业引领作用,继续推进学校校本研修工作的有效开展,促进自我专业成长。

个人计划 篇3

  我们班现在大部分孩子都喜欢上幼儿园,除了个别新生入园有哭闹现象外,其他幼儿都愿意和小伙伴交往。尤其过完年回来后,孩子们明显长大了,各方面有所进步。新的一年新的学期,以全面发展幼儿为宗旨,细心耐心做好保育工作同时,积极有效地开展各项活动和孩子们共同成长。

  一、保教工作目标

  1、保教并重,加强幼儿生活及教育常规的培养。

  2、开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面的发展。

  3、重视安全教育工作,增强孩子的自我保护意识,并把安全教育渗透到一日生活中。

  4、结合每次主题活动开展各色区角。

  5、重视家长工作,促进家园联系。

  二、工作措施

  保育方面

  1、幼儿学习穿衣、子等自理能力的培养活动。

  2、学习日常礼貌用语,并运用要生活中。

  3、吃饭注意的细节:不挑食、不撒饭、不说话等

  4、根据天气注意孩子的穿脱衣服,是否出汗等情况。

  5、注意给幼儿吃药时的谨慎和细心。

  6、一些常规的培养:上课的有序、排队的.秩序、幼儿相互间的交往。

  教育方面

  根据小班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的省编和区域活动的同时,注意各领域方面能力的发展。

  1、健康领域:

  (1)学习用适合的方式表达自己的情绪。

  (2)养成良好的睡眠习惯。

  (3)知道身体不舒服要告诉老师。

  (4)喜欢运动的一些活动。

  2、语言领域:

  (1)喜欢和同伴交谈,愿意在集体面前讲话或倾听别人讲话。

  (2)能大胆表达自己的想法和感受,能理解文学作品的情节内容和画面,并乐意表演。

  (3)喜欢阅读,能在老师的指导下完整有序地阅读。

  3、社会领域:

  (1)熟悉班级的小伙伴,喜欢和老师同伴一起上课游戏交谈,并会使用常见的礼貌用语。

  (2)愿意做自己会做的事情,并有始有终地完成。

  (3)了解生活中的各个环节。

  (4)体验和同伴分享的乐趣,不要把玩具和别人的东西带回家。

  (5)在各种节日庆祝活动中,能感受节日的欢乐。

  4、科学领域:

  (1)喜欢玩沙、玩水。玩土和一些科学现象的发现活动,了解其特征和变化。

  (2)认识并积极探索幼儿身边的事物,知道常用的交通工具。

  (3)手口一致点数4以内数及实际意义,并尝试说出总数。认识早晨、晚上、白天、黑夜的自然现象。

  5、艺术领域:

  (1)喜欢唱歌、律动,学习正确的唱歌声音和姿势。在教师的帮助下能为简单的歌曲进行创编歌词。

  (2)体验用动作、表情、姿态与他人交流的乐趣。有意识地倾听周围生活中的各种声音。

  (3)能大胆的自己作画,说出自己作品的意思。进一步认识各种颜色。

  (4)能捏出简单的水果等实物。学习黏贴、缠绕,养成良好的手工活动能力。

  通过以上各领域的制定和执行,变成一种意识和信念将其渗透到各个活动中。

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